下學(xué)期六年級(jí)科技文體活動(dòng)計(jì)劃

下學(xué)期六年級(jí)科技文體活動(dòng)計(jì)劃下學(xué)期六年級(jí)科技文體活動(dòng)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

科技文體活動(dòng)是基于學(xué)生的直接閱歷，親密聯(lián)系學(xué)生自身活動(dòng)和社會(huì)生活，表達(dá)對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在新的根底教育課程體系中，科技文體活動(dòng)具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值，它為每一個(gè)學(xué)生共性的充分進(jìn)展制造了畢竟，將學(xué)生的需要，動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓舞學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，積極開展活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)展創(chuàng)新精神和實(shí)際力量，結(jié)合校本課程及大隊(duì)部活動(dòng)等非指定領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)主題。

二、根本狀況分析

科技文體活動(dòng)是一種綜合的實(shí)踐性課程，是一種開放的實(shí)踐性課程，是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，教師和學(xué)生既是課程的開發(fā)者，又是課程的實(shí)施者。

在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式，利用信息技術(shù)等手段，進(jìn)展多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括討論性學(xué)習(xí)，社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育。促進(jìn)學(xué)生多方面的情感，態(tài)度和價(jià)值觀的進(jìn)展，培育學(xué)生的動(dòng)手力量、利用信息力量和制造精神。熟識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，物產(chǎn)風(fēng)貌，培育學(xué)生喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)學(xué)生進(jìn)展家鄉(xiāng)的責(zé)任感，形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步力量。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、培育學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參加科技文體活動(dòng)的興趣。

2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究活動(dòng)的一些小常識(shí)。

3、使學(xué)生具有根本的生活自理力量、交往協(xié)作力量、觀看分析力量、動(dòng)手實(shí)踐力量及對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用力量和創(chuàng)新力量。

4、初步把握參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集。

5、形成對(duì)自然的關(guān)心，對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感

四、方法措施：1、仔細(xì)備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前，必需仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研體育與安康課程的教材，考慮各方面的因素，仔細(xì)備課；在上課時(shí)，面對(duì)全體學(xué)生并區(qū)分對(duì)待，采納多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心安康的良好環(huán)境和氣氛。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心安康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心安康重要因素。

3、教育方法得當(dāng)，敬重學(xué)生的自尊心。由于這一階段經(jīng)常會(huì)由于自己的心理特征而犯這樣那樣的錯(cuò)誤，此時(shí)要賜予急躁的說(shuō)服教育，擺事實(shí)、講道理讓學(xué)生充分熟悉自己的錯(cuò)誤。特殊要敬重學(xué)生的自尊心，而不能對(duì)他們實(shí)行敵視鄙夷、譏諷稱贊或挖苦的態(tài)度，否則會(huì)使他們悲觀、絕望、自暴自棄。

4、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)課外體育熬煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織局部有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平；面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，仔細(xì)做好體育與安康課的評(píng)價(jià)工作；加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，積存資料，探究教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

5、科技文體活動(dòng)課程的實(shí)施，為學(xué)生翻開了一個(gè)開放的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)科技文體活動(dòng)，讓學(xué)生親身參加實(shí)踐，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的閱歷。

6、學(xué)生通過(guò)科技文體活動(dòng)，獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我進(jìn)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)進(jìn)展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。

7、培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高思維力量，學(xué)會(huì)做事，進(jìn)展創(chuàng)新精神和科技文體力量。

8、在科技文體活動(dòng)中養(yǎng)成合作意識(shí)、民辦法識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、擅長(zhǎng)交往，學(xué)會(huì)與他人共同生活。

篇2：秋幼兒園周活動(dòng)規(guī)劃表

2023年秋幼兒園周活動(dòng)規(guī)劃表

第一周

周工作重點(diǎn)：１.開展主題教育。

２.對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教學(xué)。

３.加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練。

４.做好幼兒安全工作。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教師在家輔導(dǎo)幼兒，并監(jiān)管好孩子。

安全工作：教幼兒用水安全學(xué)問(wèn)。

其次周

周工作重點(diǎn)：1、能較大方地在集風(fēng)光前清晰地表達(dá)自己的想法，寧?kù)o仔細(xì)地聽別人說(shuō)話，不插嘴。

2、幼兒主動(dòng)參與唱歌、舞蹈、體育熬煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子喜愛(ài)上幼兒園，教育孩子與同伴友好相處。

安全工作：教幼兒遠(yuǎn)離水池安全學(xué)問(wèn)。

第三周

周工作重點(diǎn)：1、了解應(yīng)當(dāng)遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，增加自律意識(shí)。

2、

熟悉新的環(huán)境和小組群體，知道同伴間應(yīng)友好相處，學(xué)習(xí)協(xié)商等合作方法。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，如：仔細(xì)洗手、刷牙，會(huì)寧?kù)o地進(jìn)餐。

安全工作：教幼兒生活中存在的安全隱患。

第四周

周工作重點(diǎn)：1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，能在活動(dòng)中感受歡樂(lè)的節(jié)日氣氛

2、能用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：讓幼兒逐步做到仔細(xì)做自己能做的事。

安全工作：留意節(jié)假日的安全工作。

第五周

周工作重點(diǎn)：國(guó)慶假期

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：留意假期安全。

安全工作：假日出行肯定不要脫離父母視線。

第六周

周工作重點(diǎn)：1、

情愿與四周的伙伴一起玩，能與他們友好相處，情愿參加共享活動(dòng)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，感受與同伴一起玩的歡樂(lè)。

2、

學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的交往技巧，如輪番、等待、謙讓、協(xié)商等，學(xué)習(xí)自己解決嬉戲中產(chǎn)生的糾紛與沖突。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：作息時(shí)間進(jìn)展了調(diào)整，幫忙孩子適應(yīng)新的作息時(shí)間

安全工作：留意上學(xué)放學(xué)路上的安全。

第七周

周工作重點(diǎn)：1、

對(duì)自己有初步的熟悉，并能進(jìn)展相應(yīng)的認(rèn)知，體驗(yàn)。

2、

愿意用不同的形式進(jìn)展表現(xiàn)和表達(dá)，得到積極的情感體驗(yàn)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：在孩子消失失誤后，學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人成認(rèn)錯(cuò)誤。

安全工作：在幼兒玩耍時(shí)留意安全隱患。

第八周

周工作重點(diǎn)：1、感知四周環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的

關(guān)系。初步懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意

識(shí)。

2、

熟悉一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)記，了解并學(xué)習(xí)人們共同

生活所必需遵守的公共規(guī)章。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：天氣轉(zhuǎn)涼，指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)時(shí)增減衣物。

安全工作：氣溫變化，留意流行病的傳染。

第九周

周工作重點(diǎn)：1．能關(guān)注、發(fā)覺(jué)自然環(huán)境中花、草、樹木的變化。

2、喜愛(ài)秋天的花、草、樹木，感受它們的美。

3、能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：學(xué)會(huì)折疊被子，穿脫衣服。

安全工作：教幼兒遠(yuǎn)離火源。

第十周

周工作重點(diǎn)：1、

熟悉秋天常見(jiàn)的瓜果、

蔬菜

、和農(nóng)作物

2、知道秋天是瓜果、

蔬菜

和農(nóng)作物豐收、

成熟的季節(jié)。觀看、

參加秋天的收獲活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：一天中早晚溫差太大，留意幼兒衣物的添減。

安全工作：流行性疾病的預(yù)防。

第十一周

周工作重點(diǎn)：1、了解父母培育孩子、做家務(wù)的辛苦。

2、

了解父母的職業(yè)及意義。

3、生關(guān)愛(ài)和感謝父母的情感。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：教育幼兒不要挑食，以到達(dá)養(yǎng)分均衡。

安全工作：教幼兒安全用電。

第十二周

周工作重點(diǎn)：1、讓幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)懷朋友。

2、學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、共享的歡樂(lè)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寧?kù)o進(jìn)餐，吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

安全工作：秋冬季節(jié)交替，留意安康。

第十三周

周工作重點(diǎn)：1、讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。

2、初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、共享的歡樂(lè)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：多讓幼兒曬太陽(yáng)，保證充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。

安全工作：在進(jìn)展戶外活動(dòng)時(shí)留意意外的發(fā)生。

第十四周

周工作重點(diǎn)：1、了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、特性和習(xí)性。

2、寵愛(ài)小動(dòng)物，樂(lè)于參加飼養(yǎng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物。

安全工作：在和小動(dòng)物的玩耍中留意衛(wèi)生與安全。

第十五周

周工作重點(diǎn)：1、使幼兒對(duì)了解和探究動(dòng)物產(chǎn)生興趣。

2、讓幼兒知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)寵愛(ài)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：增進(jìn)幼兒與父母、家人的情感。

安全工作：留意衣物的增減。

第十六周

周工作重點(diǎn)：1、能辨別安全和擔(dān)心全的事，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

2、嘗試把一個(gè)物體等分成兩份、四份，知道局部小于整體，整體大于局部。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)收集一些醫(yī)院廢舊的*光片。

安全工作：教幼兒留意生活中的一些鋒利物品，避開損害。

第十七周

周工作重點(diǎn)：1、

情愿與四周的伙伴一起玩，能與他們友好相處，情愿參加共享活動(dòng)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，感受與同伴一起玩的歡樂(lè)。

2、

學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的交往技巧，如輪番、等待、謙讓、協(xié)商等，學(xué)習(xí)自己解決嬉戲中產(chǎn)生的糾紛與沖突。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：在日常生活中要抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)幼兒交往。

安全工作：教育幼兒在和其他小朋友發(fā)生沖突后首先報(bào)告教師。

第十八周

周工作重點(diǎn)：1、知道元旦是一年的最終一天，是世界人民的節(jié)日。

2、通過(guò)各種活動(dòng)感受節(jié)日的歡樂(lè)的氣氛，增加參加性。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：帶幼兒走出家門，去感受節(jié)日的氣氛。

安全工作：出行安全教育。

第十九周

周工作重點(diǎn)：

1、運(yùn)用多種感官感知冬天的主要特征

2、采納多種形式表現(xiàn)冬季的常見(jiàn)景物

3、了解冬季人們的工作、生活活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等，學(xué)習(xí)他們的英勇精神，不怕冷，積極參與體育熬煉。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：雙休日多帶孩子去一些同齡人較多的場(chǎng)所。鼓舞孩子主動(dòng)和同齡人去交往，與他們一起玩。

安全工作：留意防寒保暖。

其次十周

周工作重點(diǎn)：嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)冬季的熟悉

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：鼓舞孩子主動(dòng)和同齡人去交往，與他們一起玩。

安全工作：留意凍瘡的預(yù)防。

其次十一周

周工作重點(diǎn)：1、對(duì)自己有初步的熟悉，并能進(jìn)展相應(yīng)的認(rèn)知，體驗(yàn)。

2、愿意用不同的形式進(jìn)展表現(xiàn)和表達(dá)，得到積極的情感體驗(yàn)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

有空讓孩子學(xué)寫自己的名字。

安全工作：寒假安全教育。

楊家集郭莊幼兒園

2023年秋

篇3：幼兒園一日活動(dòng)規(guī)劃

蕪湖縣大風(fēng)車幼兒園一日活動(dòng)規(guī)劃

工程

時(shí)間

幼

兒

教

師

入

園

活

動(dòng)

7:30

|

|

8:10

1、衣著干凈，開心入園，有禮貌地和教師、小朋友打招呼，與家長(zhǎng)告辭。

2、愿意承受保健大夫和教師的晨檢，會(huì)將自己身體不舒適的感覺(jué)告知保健大夫和教師。

3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。

4、積極參加區(qū)域活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)章，活動(dòng)后將玩具放回原處，擺放整齊。

5、擔(dān)當(dāng)值日生時(shí)仔細(xì)完成任務(wù)。

1、主動(dòng)向幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好，態(tài)度熱忱、親切。

2、仔細(xì)觀看幼兒的精神面貌及心情表現(xiàn)（臉色、皮膚、眼神等）有無(wú)特別，妥當(dāng)處理好特別狀況。

3、認(rèn)真觀看幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，如有攜帶，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育并妥當(dāng)保管，并在下午離園時(shí)與家長(zhǎng)做好交接。

4、向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒在家的狀況（飲食、睡眠、大小便等），聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，做好記錄。

5、做好藥物交接，精確把握藥品劑量、服用時(shí)間、服用方式、服用留意事項(xiàng)。

6、有選擇地組織并指導(dǎo)值日生工作：如整理整理活動(dòng)區(qū)環(huán)境、整理圖書、更換日歷牌、記錄氣象志、照料自然角、報(bào)告本班缺勤小朋友等。（列入周規(guī)劃）

7、有規(guī)劃地組織晨間活動(dòng)：于前一天預(yù)備好玩具、活動(dòng)材料及體育活動(dòng)器械，讓幼兒參與自己喜愛(ài)的各種活動(dòng)。（列入周規(guī)劃）

8、配班教師到辦公室仔細(xì)備課。（8：00——9：00）

進(jìn)

餐

（點(diǎn)）

活

動(dòng)

早餐：

8:20—8:50

午餐：

11:20-11:50

午點(diǎn)：

3:40—4:00

1、餐前仔細(xì)洗手，正確使用肥皂，沖洗潔凈后對(duì)準(zhǔn)水池甩三下，最終一個(gè)幼兒關(guān)好水龍頭。（秋冬天要擦護(hù)手霜）

2、值日生幫助保育教師分發(fā)餐具、餐巾，擺放整齊。

3、正確使用餐具、餐巾，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣：進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不任憑說(shuō)笑打鬧；一手拿勺子（或筷子），一手扶碗，喝湯時(shí)兩手端著碗；飯和菜、干點(diǎn)與稀飯搭配著吃，不吃湯泡飯；細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴，不挑食，不用手抓食物，不將飯菜塞滿嘴，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，食物殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑粚⒉怀缘娘埐颂粼谛∨笥淹肜?；咽下最終一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，主動(dòng)整理好自己的餐具，整理食物殘?jiān)?，輕放椅子，離開飯桌。

4、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

5、積極參與餐后嬉戲。

1、進(jìn)餐前15分鐘（早:

8:05，午:

11:05）提示幼兒完畢活動(dòng)，做好盥洗，預(yù)備進(jìn)餐。指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具、餐巾，輕拿輕放，擺放整齊。

2、進(jìn)餐前制造開心、寧?kù)o的進(jìn)餐氣氛，使每個(gè)幼兒積極進(jìn)餐。

3、把握每餐食譜，向幼兒科學(xué)地介紹飯菜養(yǎng)分，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。

4、指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，方法詳細(xì)，防止危急發(fā)生。

5、觀看、照看幼兒進(jìn)餐，輕聲、和氣地指導(dǎo)和幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明進(jìn)餐習(xí)慣及自我效勞力量。

6、觀看幼兒食欲、進(jìn)食量，鼓舞幼兒吃完自己的一份飯菜。訂正偏食、挑食行為，提示吃飯慢的幼兒吃飽吃好。

7、對(duì)有特別進(jìn)餐要求的幼兒（生病禁忌、對(duì)某些食物有過(guò)敏史、少數(shù)民族等）的餐點(diǎn)做好調(diào)整。

8、提示幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。

9、有規(guī)劃地組織餐后活動(dòng)。（午餐后組織幼兒進(jìn)展10—15分鐘自由漫步。）

10、早、午餐后，嚴(yán)格按說(shuō)明逐一為幼兒服藥，服后仔細(xì)核實(shí)，確保正確無(wú)誤。不準(zhǔn)消失錯(cuò)服、漏服、重服、藥量缺乏和過(guò)量等現(xiàn)象。

11、組織進(jìn)餐點(diǎn)過(guò)程中，不得私吃、私拿幼兒餐點(diǎn)，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。

教

育

活

動(dòng)

上午：

10：00

|

|

11：00

下午：

：40

|

|

3：30

1、入廁、洗手，做好活動(dòng)預(yù)備。

2、積極參與教育活動(dòng)，心情開心。

3、

3、留意力集中，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。

4、與教師、同伴共享活動(dòng)閱歷。

5、活動(dòng)完畢后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原位。

1、做好充分預(yù)備：（1）充分理解、分析、熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容，提前一周寫好教育活動(dòng)規(guī)劃，文字材料能背誦，示范動(dòng)作要嫻熟、精確。（2）實(shí)物、圖片、模型、小試驗(yàn)器材等活動(dòng)材料應(yīng)于前一天預(yù)備好。（3）活動(dòng)前提示幼兒整理玩具、入廁，做好身心預(yù)備。

2、保證教育活動(dòng)質(zhì)量：（1）教育目標(biāo)明確、詳細(xì)，符合本班幼兒的進(jìn)展水平。（2）以幼兒為活動(dòng)主體，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，啟發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和制造性，注意力量與習(xí)慣的培育。（3）留意觀看幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，針對(duì)不同層次的需求進(jìn)展啟發(fā)性指導(dǎo)、隨機(jī)教育和個(gè)別教育。（4）討論有效的活動(dòng)形式和方法并敏捷運(yùn)用，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，具有制造性。（6）留意培育幼兒正確的坐、立、行姿態(tài)和握筆姿態(tài)，愛(ài)護(hù)幼兒視力。（7）引導(dǎo)幼兒正確用嗓，愛(ài)護(hù)嗓子。

3、教態(tài)親切自然，語(yǔ)言清楚、簡(jiǎn)練、精確、標(biāo)準(zhǔn)、兒童化。

4、親近、賞識(shí)幼兒，富有童心，師生關(guān)系融洽。

5、引導(dǎo)幼兒分析評(píng)價(jià)繪畫、手工等作品，注意展現(xiàn)和保存。

6、教育活動(dòng)完畢后，注意反思，仔細(xì)總結(jié)閱歷與缺乏，以便今后繼承和改良。

入

廁

喝

水

1、小班幼兒在教師提示、幫忙下喝水、入廁，中、大班幼兒逐步做到獨(dú)立喝水、入廁。

2、喝水使用自己的口杯。托班、小班幼兒在教師指導(dǎo)、幫忙下接水，中、大班幼兒會(huì)自己接水，能主動(dòng)喝水。

3、保證喝足量的水，喝水后把口杯放回口杯櫥固定位置，擺放整齊。

4、喝水、入廁時(shí)有秩序，不喧嘩，不打鬧，不玩耍，懂得節(jié)省用水。

5、大小便入池內(nèi)，正確使用手紙，便后洗手。中、大班幼兒逐步做到便后將廁所沖刷潔凈。

1、組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水、入廁，培育良好行為習(xí)慣并形成班級(jí)常規(guī)。

2、精確把握幼兒飲水量，保證飲水量充分。依據(jù)幼兒身體狀況、活動(dòng)量大小及天氣狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整飲水量。

3、把握幼兒大小便習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒入廁。幫忙托、小班幼兒脫、提褲子，把握正確入廁姿態(tài)，大小便入池，正確使用手紙；教育幼兒有便意時(shí)大膽告知教師，不拉尿褲子。指導(dǎo)中、大班幼兒獨(dú)立入廁，便后沖刷廁所。

4、教育幼兒便后洗手，節(jié)省用水。

5、教育幼兒不隨

戶外

活動(dòng)

及

戶外

體育

熬煉

活動(dòng)

1、整理好自己的服裝，冬天不怕嚴(yán)寒，積極參與熬煉。

2、值日生幫助教師預(yù)備好器械。

3、聽音樂(lè)節(jié)奏做操，精神飽滿，心情開心，留意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力到達(dá)熬煉目的。

4、在指定的范圍活動(dòng)，興趣深厚，活潑開心，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能，會(huì)利用器材熬煉身體，具有根本的自我愛(ài)護(hù)力量。

5、遵守規(guī)章，活動(dòng)時(shí)不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危急動(dòng)作，不玩危急嬉戲。

6、大班幼兒能自己組織小型多樣的體育嬉戲。

7、在教師帶著下，積極參與勞動(dòng)、漫步、自由活動(dòng)等其他戶外活動(dòng)。

8、正確使用器械，留意愛(ài)惜，用完后幫忙教師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。

1、每周制定戶外活動(dòng)規(guī)劃，目標(biāo)明確，切合實(shí)際。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的戶外活動(dòng)環(huán)境，預(yù)備相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、玩具、器械及材料，保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。

3、做好上操前的預(yù)備工作。

提示幼兒入廁、檢查幼兒服裝、鞋帶及場(chǎng)地安全、器械數(shù)量等，保證早操活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

4、精神飽滿，口令、示范動(dòng)作精確、嫻熟，用語(yǔ)言、動(dòng)作示范指導(dǎo)幼兒，制止訓(xùn)斥、拉扯幼兒，保證幼兒心情開心地投入活動(dòng)。配操教師重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

5、衣著寬松、舒適，便于運(yùn)動(dòng)，不穿高跟鞋，保證活動(dòng)自如。

6、托班、小班以仿照操為主，中大班徒手操、輕器械操半年一次輪換，每學(xué)期更換一套新操。

7、組織好幼兒體育嬉戲活動(dòng)，精確把握幼兒動(dòng)作進(jìn)展水平，依據(jù)幼兒的差異分層次進(jìn)展指導(dǎo)。

8、觀看幼兒在活動(dòng)中的動(dòng)作及行為（面色、呼吸、出汗、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等），精確推斷運(yùn)動(dòng)量大小，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程。

9、隨時(shí)觀看活動(dòng)狀況，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)停頓活動(dòng)進(jìn)展調(diào)整，活動(dòng)中注意培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。

10、活動(dòng)完畢后，準(zhǔn)時(shí)評(píng)析本次活動(dòng)狀況（如幼兒的表現(xiàn)狀況、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)狀況、幼兒閱歷的共享等），并對(duì)活動(dòng)進(jìn)展反思（如動(dòng)作技能的把握狀況、運(yùn)動(dòng)量的大小、幼兒遵守規(guī)章的狀況等）。

11、保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，其中戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。

12、早上入園、教育活動(dòng)后和午餐后時(shí)間，敏捷組織漫步、勞動(dòng)、自由活動(dòng)等戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀看社會(huì)，觀看自然，擴(kuò)大視野，培育愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。（列入周規(guī)劃）

13、允許幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動(dòng)，自由結(jié)伴，自由交談，適時(shí)指導(dǎo)。（列入周規(guī)劃）

午

睡

12:00

|

|

14:30

1、穩(wěn)定心情，懂得午睡對(duì)身體有益。

2、寧?kù)o進(jìn)入寢室，鋪平被子，放平枕頭。

3、按挨次穿脫服裝（先脫上外衣，再脫鞋子、褲子，最終脫襪子；起床時(shí)先穿外上衣，再穿褲子，最終穿襪子、鞋子），并疊放整齊，放在固定的位置。

4、蓋好被子，閉上眼睛，寧?kù)o入睡，保持正確睡眠姿態(tài)（右側(cè)臥或仰臥）。

5、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

6、早醒幼兒可進(jìn)展寧?kù)o活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。

7、按時(shí)起床（2：10—2：30），不拖拉，學(xué)習(xí)整理床鋪。

1、午餐后組織幼兒漫步、入廁，穩(wěn)定幼兒心情。

2、準(zhǔn)時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，訂正不良睡姿，培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。

3、幫忙難入睡的幼兒盡快入睡，上床半小時(shí)后班級(jí)入睡率到達(dá)90%以上。

4、每隔半小時(shí)全面巡察一次，重點(diǎn)觀看帶病兒，發(fā)覺(jué)神色特別