每個(gè)孩子的心中都住著一個(gè)藍(lán)胖子

每個(gè)孩子心中都住著一個(gè)藍(lán)胖子《哆啦A夢(mèng)》是唯一一部能把我看哭兩次的動(dòng)畫(huà)片。怪的是催淚劇情和其它電視劇并無(wú)多大差異，為何唯獨(dú)他能讓我動(dòng)容？又為何那么多人喜愛(ài)藍(lán)胖子？據(jù)說(shuō)原本的大結(jié)局是大雄突然從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)一切是一個(gè)夢(mèng)，他只是一個(gè)自閉兒童，靜香是兒時(shí)的暗戀女生，“機(jī)器貓”是他的想象而已，因此至少有16人自殺。后來(lái)修改了大結(jié)局，出版了很多版本的結(jié)局慰藉讀者。今年六一前上映的《哆啦A夢(mèng)，伴我同行》為了紀(jì)念藤子F不二雄兩位作者誕辰80周年，用7個(gè)經(jīng)典短片串編合成了一部電影，又給了我頗多共鳴。中國(guó)原生家庭的縮影大雄夢(mèng)見(jiàn)靜香卻被媽媽叫醒，知道是夢(mèng)又睡了過(guò)去，第二次被叫才意識(shí)快遲到便問(wèn)媽媽：“為什么不叫我起床？”媽媽大聲說(shuō)：“我叫過(guò)你好幾次啦?！边@樣的場(chǎng)景在其它版本里經(jīng)常發(fā)生，大雄媽媽?xiě)T用呵斥來(lái)約束大雄。而大雄自控能力差，性格懦弱，成績(jī)不好。大雄的爸爸只是一個(gè)為家?jiàn)^斗的和事老，在整部劇里沒(méi)有表現(xiàn)出很大的作用。除了大雄，小夫，胖虎和靜香也代表每個(gè)班級(jí)里的典型人物。小夫開(kāi)場(chǎng)白就炫富“吃膩了三天的牛排”并對(duì)大雄的遲到進(jìn)行挖苦；胖虎性格急躁，品行粗暴，攻擊行為突出；靜香聰明乖巧，心地善良。幾位小主角的形象都能在每個(gè)班級(jí)里找到原型。在大雄和們一起打棒球的片段里，大雄顯得非常愚笨。我想作者藤本弘能把主人翁如此刻畫(huà)，很可能真的一開(kāi)始就考慮到他是“自閉癥”的結(jié)局。當(dāng)然1974年執(zhí)筆的時(shí)候?qū)ψ蚤]癥的了解與現(xiàn)今是不同的。在心理上大雄害怕與他們一起玩棒球，可在行動(dòng)上沒(méi)有抗拒到底，并且會(huì)在很多時(shí)候邀請(qǐng)他們一起游戲。難道這僅僅是小學(xué)生的心智未能完全發(fā)育完整，行動(dòng)支配大腦的原故嗎？我觀影時(shí)第一感覺(jué)是——大雄怕被孤立。在學(xué)校，大雄的成績(jī)?cè)谛》蚝团只⒅?。?jīng)常以夸張的零分墊底。并且還不被這兩位類似的小伙伴所接納，各個(gè)相處場(chǎng)景中都是被排斥的。而靜香表現(xiàn)的明主和尊重，并切能夠與他們?nèi)谇⑾嗵?，在現(xiàn)實(shí)中難能可貴。這也是導(dǎo)致他們都暗自喜歡靜香的原因。在太多的原生家庭里，家長(zhǎng)對(duì)待孩子正如動(dòng)畫(huà)片里的父母一樣。胖虎的媽媽每場(chǎng)角色都是以暴力制止孩子，胖虎攻擊行為特別強(qiáng)。小夫的驕傲自大，炫耀和諂媚與家庭的嬌生慣養(yǎng)有著緊密聯(lián)系。大雄的家庭位置和大部分家庭一樣，不富有也不貧窮。媽媽對(duì)成績(jī)的反應(yīng)都局限每次考試的分?jǐn)?shù)，偶爾循循善誘幾句又很容易發(fā)脾氣。任何一個(gè)經(jīng)常被否定的孩子，心理上是孤獨(dú)的。他內(nèi)心渴望被接納。從大人那得不到就會(huì)把依戀轉(zhuǎn)移哆啦A夢(mèng)和大雄的玄孫世修因?yàn)榇笮鄣臒o(wú)能導(dǎo)致子孫吃了很多苦，并從時(shí)間機(jī)器里看到大雄的樣子，決定幫助他來(lái)改變這一切。于是在大雄入睡后，從22世紀(jì)來(lái)到現(xiàn)代?；蛟S“哆啦A夢(mèng)”真的只是一個(gè)夢(mèng)。大雄極度害怕自己愚笨帶來(lái)的后果，內(nèi)心又非?？释牡糇约旱拿≮A得大家喜愛(ài)，才選擇在夜晚與玄孫相遇，并得到機(jī)器人“哆啦A夢(mèng)”的各種幫助。大雄初見(jiàn)哆啦A夢(mèng)一開(kāi)始是害怕。但無(wú)論電影，電視還是漫畫(huà)都沒(méi)有描寫(xiě)大雄父母以及其他人物第一次遇見(jiàn)哆啦A夢(mèng)時(shí)候的驚訝和恐懼，甚至都知道哆啦A夢(mèng)四次元口袋里有那么多奇妙的寶物都沒(méi)有主動(dòng)去迎合和要求，我想這種不合乎常理的情節(jié)不是因?yàn)檫@僅是一部漫畫(huà)或動(dòng)畫(huà)片而已。更合理的解釋是，哆啦A夢(mèng)是大雄的心靈寄托的人物，別人是看不到的。在許多“精神分裂”的患者里，不難找到這樣的人，他感知有另外一種生物可以給他魔力，伴隨左右，與他溝通。當(dāng)然我本人不愿意去說(shuō)大雄是自閉癥或是患有精神分裂。我更愿意相信“依戀轉(zhuǎn)移”。哆啦A夢(mèng)給大雄的第一個(gè)神器的寶物就是竹蜻蜓，大雄一開(kāi)始無(wú)法駕馭在天空亂飛，哆啦A夢(mèng)不斷給說(shuō)“加油，加油”。并在習(xí)慣后來(lái)到靜香家，后來(lái)得知將來(lái)可以和靜香結(jié)婚，大雄居然飄飄欲仙，退行化捂上了自己眼睛。哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我覺(jué)得你和靜香結(jié)婚，就是令你將來(lái)幸福的最佳方法”這個(gè)片段讓人不免覺(jué)得欣喜。導(dǎo)演有意這么安排，我想這是大雄自己的一個(gè)美好理想，也是靜香支撐著他成長(zhǎng)的所有精神力量。哆啦A夢(mèng)到底在大雄的世界里處于什么角色，也解開(kāi)了我的好奇。是他另一個(gè)自己還是另有他人？哆啦A夢(mèng)的話對(duì)大雄來(lái)說(shuō)是最棒的激勵(lì)。小孩子之間的“感情”是真實(shí)存在的，只是不能當(dāng)做大人之間愛(ài)情的看待，但靜香帶給大雄的“愛(ài)”是對(duì)媽媽的安全依戀，這與成年男人戀母情結(jié)相同。雖然靜香從沒(méi)表示過(guò)喜歡，但對(duì)大雄的不排斥就是最大的愛(ài)。后續(xù)的相處里，哆啦A夢(mèng)滿足了大雄所有的愿望，彌補(bǔ)了在他與伙伴相處中自己的缺陷。然而直到發(fā)現(xiàn)他最大的對(duì)手是出木杉，并用了法寶“銘印蛋”失敗后說(shuō)到：“我怎么樣都勝不過(guò)出木杉的?！倍呃睞夢(mèng)指出了他的缺點(diǎn)：“你經(jīng)常犯錯(cuò)，又遲鈍，最差就是完全不喜歡念書(shū)，又膽小，有懶惰，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，運(yùn)動(dòng)又遜，性格懦弱，粗心大意，不可靠，又怕事”從墻里鉆出來(lái)繼續(xù)說(shuō)：“你的缺點(diǎn)這樣多，根本比不上他?！弊詈筠D(zhuǎn)折回來(lái)說(shuō)：“那么你現(xiàn)在明白，為何就算用上未來(lái)法寶也不行吧，你自己下點(diǎn)功夫才行”。而且先前出木杉說(shuō)“我覺(jué)得借助法寶才得到你的心，這樣做是不對(duì)的”這讓大雄明白必須靠自己才能贏得靜香的芳心（潛意識(shí)里是贏得不被靜香排斥）。哆啦A夢(mèng)又強(qiáng)化了對(duì)大雄的激勵(lì)，繼續(xù)說(shuō)：“經(jīng)常只懂說(shuō)泄氣的話，這么快就放棄，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的，一輩子被人看扁也無(wú)所謂？”當(dāng)晚，大雄難以入眠。第二天一早便自覺(jué)做起算數(shù)，堅(jiān)定下次測(cè)驗(yàn)不拿零分。晚上哆啦A夢(mèng)給趴在習(xí)題本上的大雄蓋上了被子，我想這種轉(zhuǎn)變是所有家長(zhǎng)期盼的。讓人痛心的是，在電影里。哆啦A夢(mèng)所做的事情原本是家長(zhǎng)該做的，如果這真是一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有哆啦A夢(mèng)。大雄的父母把能給與正確引導(dǎo)教育的愿望寄托在一個(gè)虛無(wú)的機(jī)器人或是自家的動(dòng)物上，那是多么可悲的事情。他的內(nèi)心需要承受多么大的痛苦才能自覺(jué)溫習(xí)功課?，F(xiàn)實(shí)生活中。不了解孩子想什么，只想在行動(dòng)上干預(yù)的父母不在少數(shù)。當(dāng)哆啦A夢(mèng)醒來(lái)，先是詫異然后是驚喜。鏡頭慢慢推進(jìn)的時(shí)候。我似乎能感受到它更像是大雄的家長(zhǎng)。做了家長(zhǎng)沒(méi)有做的事情。用大海撈針的方法去挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)做任何事情，都是有預(yù)期的回報(bào)的。這可能是意識(shí)的也可能是無(wú)意識(shí)的，可能是現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)的，也可能是心理的滿足。大雄的努力換來(lái)的卻是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)依然以零分告終。觀眾都能看到他的努力，能對(duì)答如流所有數(shù)學(xué)習(xí)題。以他的溫習(xí)情況完全是可以告別零分的。但他的目的在于測(cè)驗(yàn)后外界給與的反饋，需要得到肯定，證明自己。孩子的努力被忽視，又是在家庭教育中經(jīng)常發(fā)生的事情。孩子在白紙上亂涂亂畫(huà)，成人自然看不懂，但孩子肯定是沾沾自喜需要得到表?yè)P(yáng)。孩子這次49分，下次52分，可能孩子真的努力了卻還是被家長(zhǎng)痛罵一頓，這類例子不在少數(shù)。大雄垂頭喪氣帶著試卷回家，哆啦A夢(mèng)也迫不及待想分享喜悅，但在半路上了解了大雄的努力沒(méi)有得到他要的回報(bào)欲言又止，可見(jiàn)哆啦A夢(mèng)能夠深切去體會(huì)大雄的內(nèi)心。大雄又被小夫和胖虎嘲笑，在這種失望之下，他做在小河邊的草地上。“別跑，很危險(xiǎn)的……你看，不要緊了……別哭了，爸爸跟你玩騎脖子，來(lái)吧，爸爸抱抱”大雄轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到身后這樣一幕，他睜大的雙眼讓我流下了很多眼淚。有意安排的劇情，示意大雄最缺少的就是這樣的家庭氣氛。我想，如果大雄父母能夠?qū)Υ笮鄱嘁稽c(diǎn)心靈上的關(guān)注，大雄不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。大雄低下頭說(shuō)：“好吧，我決定了”這時(shí)候靜香出現(xiàn)，他卻無(wú)法面對(duì)跑回了家。他懇求父母搬家。這種逃離，就類似電腦死機(jī)后重啟模式一樣，大雄的內(nèi)心其實(shí)沒(méi)有放棄，但他又不知道怎么面對(duì)，唯有逃離，去一個(gè)地方重新開(kāi)始才能找回自己。這種感覺(jué)和我在公司里做錯(cuò)事情被罵的想跳槽是一樣的。大雄跑回家，開(kāi)口說(shuō)：“媽媽，我有些事想找你幫忙”。媽媽第一反應(yīng)就回答：“我什么也不會(huì)買(mǎi)的”。大雄和父母之間的溝通如此艱難，媽媽的冷漠大雄似乎已經(jīng)習(xí)慣。他繼續(xù)說(shuō)：“我不是叫你買(mǎi)東西呀，我想說(shuō)，我們搬到較遠(yuǎn)的地方吧?！痹诖笮蹜┣蟮倪^(guò)程中，媽媽始終沒(méi)有正眼看過(guò)兒子一眼。沒(méi)有耐心，更沒(méi)有去傾聽(tīng)，最后又發(fā)了脾氣：“你再亂說(shuō)，我就發(fā)火了，立即去溫習(xí)功課?！?。這樣的場(chǎng)景在中國(guó)原生家庭里，特別是獨(dú)身子女的家庭里又是經(jīng)常在生。大雄決定靠自己的力量解決，哆啦A夢(mèng)這個(gè)時(shí)候被安排出現(xiàn)說(shuō)：“大雄，你這次已經(jīng)盡了力，就算失敗，也不用介意的?！比绻呃睞夢(mèng)是大雄另一個(gè)自己的話，這次對(duì)話顯現(xiàn)了大雄內(nèi)心的掙扎，或是導(dǎo)演又安排了哆啦A夢(mèng)再次替代了家長(zhǎng)的角色。大雄這個(gè)時(shí)候想到的是將來(lái)和靜香結(jié)婚的事情，放棄了。他說(shuō)：“我永遠(yuǎn)會(huì)喜歡他，因?yàn)樗?，我才有勇氣生存下去”，他哭著繼續(xù)說(shuō)：“如果將來(lái)嫁給我，只會(huì)跟著我受苦?！笨梢?jiàn)大雄是一個(gè)非常有愛(ài)，勇敢的男生。他的話里用了“生存”一詞，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，斷了精神支柱就等同于死亡。他最害怕的是她第二個(gè)“女人”也和他第一個(gè)女人媽媽一樣對(duì)他，放棄她。讓她擁有更幸福的生活，起碼讓自己看著她幸?？梢灾雷约旱木裰е€在，至少不會(huì)討厭他。所以大雄對(duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“雖然要離開(kāi)靜香，我會(huì)好痛苦，但是要我看著她因?yàn)槲叶芸?，我?huì)更加不開(kāi)心?！边@不免讓我想起《美麗心靈》的劇情。大雄整理了靜香的書(shū)籍，第二天還了回去。無(wú)條件接納缺點(diǎn)去積極關(guān)注就給與孩子最大的愛(ài)大雄在從靜香家里折返的路上，正在洗澡的靜香發(fā)覺(jué)不對(duì)，著急追了出來(lái)。正是這種關(guān)注大雄才這么喜歡靜香吧。靜香攔住大雄說(shuō)：“不說(shuō)清楚，不讓你走?！痹谔嗟募彝?，孩子想說(shuō)，家長(zhǎng)都不給機(jī)會(huì)說(shuō)。靜香的積極關(guān)注，誰(shuí)遇到不會(huì)感動(dòng)和心動(dòng)呢？很有意思的是，大雄為了讓靜香討厭他，他閉上眼睛掀了靜香的裙子。我不知道他這個(gè)舉動(dòng)是去批判情商低好還是高好，后來(lái)我又覺(jué)得導(dǎo)演是高明的，塑造一個(gè)角色的成功之處在于完全揣摩角色的心理，所以我覺(jué)得大雄情商是高的，可惜靜香更高。察覺(jué)了大雄是有意為之，并沒(méi)有因此而討厭。大雄回到家里，靜香又追了過(guò)來(lái)。大雄要求哆啦A夢(mèng)給他一個(gè)能讓別人討厭他的寶物。大雄一口氣喝光了“討厭藥”。哆啦A夢(mèng)和大雄的媽媽討厭的逃離了家。當(dāng)靜香要走的時(shí)候，聽(tīng)到大雄說(shuō)：“救我呀”。靜香忍著所有的討厭轉(zhuǎn)過(guò)頭，爬上樓梯救出了大雄。大雄吐了后一切恢復(fù)了正常，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和靜香之間的友情如此珍貴。靜香說(shuō)：“大雄你太軟弱了，老師罵兩句很平常吧，蠢材，蠢材，氣死我了”并依偎在大雄胸口哭泣?；貋?lái)的哆啦A夢(mèng)見(jiàn)此景嚇了一跳。解鈴還得系鈴人，大雄徹底恢復(fù)了信心。和哆啦A夢(mèng)坐在屋頂看星星、聊天。哆啦A夢(mèng)說(shuō)因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)，讓你的未來(lái)發(fā)生了一點(diǎn)小小的改變。拿出了一張靜香做媽媽后打孩子屁股的照片。大雄看到照片里的小孩正是和靜香結(jié)婚后的寶寶，又作萌態(tài)。這段劇情屬于整部電影的轉(zhuǎn)折，在討厭藥發(fā)作的時(shí)候，導(dǎo)演安排了大雄媽媽和靜香作了一個(gè)對(duì)比。親情的力量抵不過(guò)一個(gè)孩子的友情。閨蜜勝于媽，兄弟好于爸的家庭里，很多都是因?yàn)楦改傅姆e極關(guān)注不夠，對(duì)孩子的缺點(diǎn)難以包容和接納。而哆啦A夢(mèng)說(shuō)“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)”才得以改變。劇情這樣安排是想告訴觀眾，我們不可能去借助他人的力量來(lái)改變自己未來(lái)，只有自己去面對(duì)這個(gè)事情的時(shí)候才能左右整個(gè)劇情。讓孩子成長(zhǎng)的是“愛(ài)”電影的中段部分是大雄坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到14年后，營(yíng)救被困大雪的靜香。然而連出狀況，笨手笨腳反被靜香照顧。靜香昏厥過(guò)后大雄說(shuō)：“我只能自己想辦法來(lái)解決了?！彼堰@段記憶傳達(dá)給長(zhǎng)大的自己，并成功得救。大雄與未來(lái)的自己相遇，成年大雄在公園的角落里看到了哆啦A夢(mèng)，眼神里流露出很多的回憶。幼年大雄問(wèn)要不要叫他過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“不要了，哆啦A夢(mèng)是我小時(shí)候最好的朋友，要好好和他相處在一起的時(shí)間哦?！庇腥さ氖?，這更像是成年后的我們不愿意去打擾自己努力的過(guò)往，釋然了。用佛洛依德的解釋是，本我問(wèn)超我，是否和自我聊聊。其實(shí)這個(gè)14年后的大雄已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)健全人格的人了，小時(shí)候那些詬病被覆蓋在最深層的潛意識(shí)里，所以靜香也答應(yīng)了他的求婚。大雄和哆啦A夢(mèng)在成年大雄結(jié)婚前一個(gè)晚上，去了小夫家里看他們喝酒敘舊。也去了靜香家里，這個(gè)劇情解開(kāi)了是什么讓原有的小主角成長(zhǎng)為今天的大人。靜香告訴爸爸：“我不想結(jié)婚了?！焙芏嗯榍岸加羞@樣的念頭，她們困惑自己沒(méi)有好好報(bào)答父母，卻要和另外一個(gè)男人生活在一起，她們也會(huì)擔(dān)心自己的決定是否正確。靜香爸爸告訴靜香，“你的出生是最好的禮物，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是給父母的數(shù)不清的禮物”他還說(shuō)“你選大雄的判斷是正確的，那個(gè)年青人，雖然不聰明也沒(méi)有什么專長(zhǎng)，但是他會(huì)為別人的幸福而悲傷，會(huì)為別人祈求幸福，這是最人生最重要的事情”。每部動(dòng)畫(huà)影片都會(huì)給出一段富有哲理的話。在我們生活里，孩子長(zhǎng)大了，父母對(duì)子女的“束縛”也該有一個(gè)終止。養(yǎng)育孩子帶給自己的經(jīng)歷作為回憶是最合理的聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)生活中很多的婚姻不幸，是父母與子女的配偶爭(zhēng)奪情感引起。在婚姻的選擇上，孩子尋找的標(biāo)準(zhǔn)只要是對(duì)方人格健康就可以了。這是原生家庭解體后重組的標(biāo)準(zhǔn)。而我們身邊，騎驢找馬用太多物欲來(lái)添加標(biāo)準(zhǔn)。也告知父母，我們孩子的幸福在于她與一個(gè)健康人格的人在一起，其它的不是那么重要。在這里我看到很多人的吐槽，現(xiàn)在這個(gè)金錢(qián)至上，物欲橫流的社會(huì)里，靜香的爸爸這樣的“岳父大人”根本不可能存在?？墒俏蚁胝f(shuō)電影終歸是電影，來(lái)源于生活，卻不是生活的全部。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，用電影的智慧詮釋生活難道不好么？婚禮是成長(zhǎng)后與父母分開(kāi)的儀式，也是俄狄浦斯情結(jié)達(dá)到最高潮的時(shí)候。靜香的爸爸摸摸靜香的頭，給了很多的肯定。靜香之所以聰明乖巧，與這位父親循循善誘的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。劇情里，大雄和哆啦A夢(mèng)聽(tīng)的目瞪口呆。電影沒(méi)有再安排大雄父母的出現(xiàn)，大雄沒(méi)有參加未來(lái)自己的婚禮儀式，趕緊回到了現(xiàn)代敲開(kāi)靜香家的門(mén)“告白”：我一定會(huì)努力，讓你得到幸福的。哆啦A夢(mèng)在后面微笑點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候的大雄，已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)懦弱，膽小的大雄。他有了自己的理想，找到了生活的幸福。讓大雄成長(zhǎng)的是家庭里父母的給的挫折，老師的挫折，同伴的欺負(fù)和靜香純純的友誼。更是大雄潛意識(shí)里另一個(gè)會(huì)給自己加油的自己——哆啦A夢(mèng)。如果說(shuō)哆啦A夢(mèng)是大雄夢(mèng)里的想象，更貼切的說(shuō)哆啦A夢(mèng)真實(shí)存在。我們每個(gè)人都有的潛意識(shí)，當(dāng)我們失敗，氣餒，受挫，渴望得到幫助，自己給自己打氣的時(shí)候就是哆啦A夢(mèng)出現(xiàn)的時(shí)候，而這一切大雄內(nèi)心把力量都轉(zhuǎn)移到了靜香身上，在她身上尋找到了生活希望。內(nèi)心強(qiáng)大后與依賴人的自己分離當(dāng)大雄戴上竹蜻蜓飛到天空，大聲呼喊“我好幸福”的時(shí)