中學學年第二學期學校工作計劃

第4頁共4頁中學學年第二學期學校工作計劃?涿州市東仙?坡中學)?基本情況回?顧：在過?去的一年里?，我校在上?級的正確領?導下，全體?師生共同努?力，順利完?成學校各方?面工作。學?校教學秩序?保持穩(wěn)定，?校園環(huán)境進?一步改善，?校本教研逐?步走上正軌?。為了做好?本學期工作?，現(xiàn)將上學?期工作總結?一、強化?“一崗雙責?”，確保學?校安全穩(wěn)定?。為了明?確教師職責?，規(guī)范教師?教學行為，?德育處與不?同層面的人?員鑒定了“?一崗雙責”?責任書，進?一步明確各?崗位職責。?在安全制度?的落實上，?在明顯位置?寫明當天值?班教師的姓?名。這樣，?既提高了教?師的值班意?識，也增強?了責任感，?實踐證明，?這種做法效?果明顯，確?保了學校在?安全工作方?面不出任何?問題。二?、為了開展?好校本研訓?工作，我們?以“聽評課?活動”為抓?手，進行了?三個輪次的?聽評課活動?。第一輪?，每位教師?準備一節(jié)公?開課，為全?體教師搭建?了相互交流?學習的平臺?。第二輪?，由教研組?牽頭___?了校級優(yōu)質?課評選，共?有12老師?獲得校級優(yōu)?質課二等獎?。第三輪?，由教導處?推出了兩位?老師的校級?公開示范課?，屆時全校?老師聽課踴?躍，收到了?良好的效果?。在前三輪?課的基礎上?，我們還大?膽嘗試了“?研究課”。?但由于時間?緊“研究課?”沒有在全?校全面展開?。三、理?順年級組管?理，年級組?管理水平又?上新臺階?從建校至今?，我們不斷?探索年級組?管理的方方?面面。通過?三年來的努?力，年級組?管理在學校?管理中發(fā)揮?的作用越來?越大。我校?的各年級組?長都起用了?年富力強教?師擔任，年?級組的工作?開展的有聲?有色。最令?人會心慰的?是，三位年?級組長在圓?滿完成了學?校的工作的?同時，還能?夠審時度勢?根據(jù)本年級?不同情況，?開展有針對?性的活動。?目前我校各?年級教師精?誠團結，有?著極強的凝?聚力、戰(zhàn)爭?力，這是我?們能夠取得?一個又一個?成績的基礎?。四、工?作中的不足?在剛剛過?去的一個學?期中，在學?校各方面工?作中我們?nèi)?存在很多的?不足，主要?表現(xiàn)在：?在學生流失?上我們做了?大量工作，?但仍然力度?不夠，各年?級流失現(xiàn)象?依然比較嚴?重學科教學?中，在全科?合格及全科?優(yōu)秀率提高?上我們?nèi)鄙?有效的方法?，還有待進?一步提高。?3、在校?本教研工作?中，針對“?教師教學理?念落后、課?堂教學模式?陳舊”等問?題，我們還?缺少改進和?提高的有效?辦法。為?了更好的開?展本學期各?項學校工作?，現(xiàn)制定本?學期的校工?作計劃。?學期工作計?劃一、指?導思想認?真貫徹黨的?教育方針及?__五教育?規(guī)劃，積極?推進基礎教?育課程改革?和教育創(chuàng)新?，全面實施?素質教育，?全面提高教?育教學質量?，培養(yǎng)高素?質的___?世紀創(chuàng)新人?才。進一步?解放思想，?更新觀念，?深化改革，?與時俱進，?全面推行新?教材，嚴格?按省頒布的?新課程實施?方案進行落?實，保證開?齊課程開足?課時。二?、新學期工?作目標及工?作重點奮?斗目標：?（1）中考?全科進入全?市前十名，?向一中輸送?優(yōu)秀生源不?少于___?人。（2?）各年級所?有學科在全?市評價中進?入前十名，?重點優(yōu)勢科?目進入全市?優(yōu)勝行列。?（3）確?保在全市總?體評價中進?入第一平臺?優(yōu)勝行列工?作重點：?（1）加大?安全宣傳力?度，進一步?落實“一崗?雙責”責任?制，消除一?切安全隱患?，確保學校?無重大安全?事故發(fā)生。?（2）加?強和改進學?生的思想道?德建設，全?面提高學生?思想道德素?質，培育德?、智、體、?美全面發(fā)展?的___事?業(yè)接班人，?發(fā)動師生開?展和諧校園?創(chuàng)建活動。?（3）加?強校本教研?，以“課堂?教學改革”?為重點，提?高課堂教學?效果，走出?一條適合我?校的校本研?訓之路。?（4）加強?后進生的管?理，探索出?一條提高后?進生好方法?，以提高全?科合格、優(yōu)?秀率，實現(xiàn)?我校教育教?學質量的再?提高。4?、加強學生?的學法指導?，強化學生?的主體意識?，引導學生?主動學習。?開展各種形?式活動對學?生進行人生?理想教育，?激發(fā)學生的?學習積極性?、主動性，?促成良好學?風的形成。?5、落實?三位一體的?校本研訓制?度。即把教?師的學習、?培訓及對教?學中問題的?研究溶為一?體。學校校?本研訓領導?小組負責校?本研訓的全?面工作。橫?向以___?備課為主線?，解決教材?、教法、學?生、學法等?方面問題，?達到優(yōu)勢資?源共享的目?的?？v向以?校本教研為?主線，開展?以“學習洋?思課堂教學?經(jīng)驗”為主?要內(nèi)容的研?究課，努力?探索新的課?堂教學模式?。五、班?主任工作?依據(jù)校計劃?制定切實可?行的班務計?劃，上好班?會課，做到?有目的有針?對性，圍繞?學校中心工?作，使學校?政令暢通班?主任要善于?做耐心細致?的學生思想?工作，關心?體貼每一個?學生，用愛?心去感染每?一位學生，?減少班內(nèi)學?生的流失。?班務工作中?嚴禁粗暴簡?單對待學生?，遇事調(diào)查?，不武斷行?事或以貌取?人，更不能?體罰或變相?體罰學生。?3、開展?多種形式的?班務活動，?增強班__?_的向心力?，讓學生在?活動中進行?自主學習，?不斷提高學?生生的自我?教育的能力?4、班主?任要經(jīng)常采?取各種形式?和家長