小學(xué)春季二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃

第3頁共3頁小學(xué)春季二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃一學(xué)生?分析二年?級的學(xué)生年?齡比較小，?基礎(chǔ)比較薄?弱，對動作?事物結(jié)構(gòu)的?思考較為膚?淺，身體素?質(zhì)較差，意?志力比較薄?弱，但是二?年級學(xué)生形?象思維十分?活躍，語言?和行為歡快?活躍。個人?能力的提高?和思維方式?發(fā)生了變化?，二年級學(xué)?生心理趨向?穩(wěn)定，顯示?出一定的個?性特征，個?人能處理的?問題越來越?多，自信心?不斷增強，?一年級的恐?慌心情已經(jīng)?很少見到，?即使遇到了?什么困難，?自己也能從?容面對。出?現(xiàn)了競爭意?識。針對這?些特點，著?重對學(xué)生進(jìn)?行入門教育?和紀(jì)律性教?育，在此基?礎(chǔ)上進(jìn)行啟?發(fā)誘導(dǎo)，提?高其積極性?和競爭意識?。二、教?學(xué)目標(biāo)及重?難點教學(xué)?目標(biāo)、掌?握基本的體?育基礎(chǔ)知識?，明確體育?鍛煉的作用?，在鍛煉中?運用學(xué)到的?知識。并不?斷鞏固和提?高。、每?節(jié)課進(jìn)行一?定時間的隊?列練習(xí)，對?其進(jìn)行__?_紀(jì)律性的?教育。3?、進(jìn)一步增?強體質(zhì)，特?別是柔韌素?質(zhì)和力量素?質(zhì)。4、?通過體育鍛?煉，培養(yǎng)_?__精神，?進(jìn)行愛國主?義教育，增?強自信心，?為終身體育?打下堅實的?基礎(chǔ)。教?學(xué)重點、?由于運動會?有隊列比賽?，所以每節(jié)?課要進(jìn)行一?定時間的隊?列練習(xí)、?二年級的體?育教學(xué)的重?點主要側(cè)重?于投擲和跳?躍，所以在?教學(xué)活動中?要有意識的?進(jìn)行投擲方?面和跳躍項?目的練習(xí)，?譬如投準(zhǔn)投?遠(yuǎn)練習(xí)和跳?上跳下練習(xí)?。教學(xué)難?點二年級?的學(xué)生理解?動作比較慢?，在進(jìn)行一?些協(xié)調(diào)性的?練習(xí)時，可?能接受比較?慢，所以韻?律舞蹈和兒?童的一些基?本舞步學(xué)生?接受起來會?比較困難。?三、教材?分析二年?級的體育教?學(xué)內(nèi)容，改?變了從開始?就以運動技?術(shù)體系為目?標(biāo)，每個教?材內(nèi)容都為?運動技術(shù)的?發(fā)展打基礎(chǔ)?的寫法，而?是以學(xué)生為?本，選擇以?發(fā)展基本活?動能力為主?的鍛煉活動?和游戲。教?材內(nèi)容強調(diào)?學(xué)生的興趣?，并能有效?地落實小學(xué)?體育的目標(biāo)?。具體的教?學(xué)內(nèi)容，以?游戲為主，?分為基本活?動和游戲。?在基本活動?中有一些簡?單的技術(shù)動?作，也大都?以游戲作為?手段和方法?進(jìn)行教學(xué)。?其中包括基?本活動排隊?活動、基本?體操（徒手?的和使用輕?器械的）、?走、跑、跳?躍、投擲、?攀爬、跳繩?、踢毽子、?滾翻、韻律?活動（包括?簡易舞蹈）?、自我表現(xiàn)?活動等。游?戲奔跑游戲?（多種移動?、躲閃、急?停）、跳躍?游戲（各種?跳躍等）、?投擲游戲（?各種揮動、?拋擲等）和?小球類游戲?等。這些內(nèi)?容強調(diào)“活?動”，所有?教材內(nèi)容均?以示例性為?主，教師都?可以自行選?擇和組合，?創(chuàng)造性地進(jìn)?行教學(xué)。?四課時安排?每課課時?，共___?節(jié)課五教?學(xué)措施及應(yīng)?該注意的事?項教學(xué)措?施在教學(xué)?過程中教師?積極引導(dǎo)學(xué)?生，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用。讓?學(xué)生在玩的?過程中主動?學(xué)習(xí)、主動?探索，培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?、自練、自?評的能力。?多采用情景?法主題法進(jìn)?行教學(xué)，讓?學(xué)生樂于其?中。注意?事項年齡?普遍較小，?多采用游戲?小學(xué)生好?勝