特色班級創(chuàng)建月工作計(jì)劃

第3頁共3頁特色班級創(chuàng)建月工作計(jì)劃創(chuàng)建項(xiàng)?目寫字特色?已取得成效?分析大部分?學(xué)生經(jīng)過幾?年的寫字學(xué)?習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?寫字習(xí)慣，?能熟練掌握?基本筆畫的?書寫。學(xué)生?的書寫工整?率還算可以?，但入體率?不高。執(zhí)筆?方法和寫字?姿勢有的不?正確，個(gè)別?學(xué)生的書寫?比較草，書?法基礎(chǔ)較差?，有待加強(qiáng)?。存在問題?分析學(xué)生練?字時(shí)是一種?書寫，做作?業(yè)時(shí)又是一?種書寫。究?其原因，一?個(gè)是學(xué)生作?業(yè)多，難以?顧及書寫質(zhì)?量。另一個(gè)?是部分學(xué)生?貪玩。因此?，要加強(qiáng)思?想教育，引?導(dǎo)他們處理?好書寫與練?字的關(guān)系。?而且要保證?學(xué)生認(rèn)真書?寫的足夠時(shí)?間。采用作?業(yè)展覽等多?種方式不斷?激勵(lì)學(xué)生。?從而不斷增?強(qiáng)“提筆即?是練字”的?意識。本學(xué)?期創(chuàng)建目標(biāo)?1．努力?提高學(xué)生的?入體率。2?．努力使書?寫差的學(xué)生?做到規(guī)范化?，整齊化。?3．爭取在?班內(nèi)培養(yǎng)出?___個(gè)書?法小能手。?4．通過對?書法特長生?的培養(yǎng)，使?學(xué)生能掌握?一定的技能?、技法，力?爭使學(xué)生的?書法特長得?到更好的發(fā)?展，進(jìn)一步?了解書法的?基本知識，?提高學(xué)生的?欣賞水平及?創(chuàng)造能力。?主要?jiǎng)?chuàng)建策?略（措施方?法）1.?在教學(xué)中，?適當(dāng)向?qū)W生?講述一些有?關(guān)漢字起源?與發(fā)展的知?識，介紹一?些古代書法?家勤學(xué)苦練?的故事，引?導(dǎo)學(xué)生欣賞?書法作品，?培養(yǎng)他們熱?愛祖國語言?文字的感情?，采用書法?比賽、作品?展覽等方式?鼓勵(lì)學(xué)生好?好寫字，真?正調(diào)動(dòng)起學(xué)?生學(xué)習(xí)寫字?的積極性和?主動(dòng)性，激?發(fā)起他們的?寫字興趣。?2.認(rèn)真?上好每天下?午的寫字指?導(dǎo)課，優(yōu)化?寫字課堂教?學(xué)，在教學(xué)?中要做到訓(xùn)?練有度，在?教學(xué)內(nèi)容上?注意由簡到?繁，由易到?難，使學(xué)生?體驗(yàn)到書寫?的樂趣，樹?立信心。?3.重視寫?字課教學(xué)，?先講后練，?提示注意點(diǎn)?，再讓學(xué)生?去練習(xí)，使?學(xué)生的練習(xí)?能夠有章可?循，從而提?高寫字水平?。4.要?做到課堂指?導(dǎo)和課后練?習(xí)相結(jié)合；?處理好寫字?與識字的關(guān)?系；處理好?寫字教學(xué)與?課外書法活?動(dòng)的關(guān)系。?5.培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)生?們的法興趣?和特長，帶?動(dòng)全班同學(xué)?參與到寫字?活動(dòng)中，進(jìn)?一步提高寫?字水平。6?．展開競賽?。以組為單?位舉行競賽?，強(qiáng)化學(xué)生?正確的寫字?姿勢概念，?提高學(xué)生的?寫字技能和?水平。7．?班內(nèi)開辟書?法展覽角，?定期展覽學(xué)?生、教師的?書法作品，?給每個(gè)人展?示自己的機(jī)?會(huì)8．調(diào)動(dòng)?廣大家長積?極性，取得?家長支持，?舉行家長問?卷，向家長?匯報(bào)成績等?。班級開展?特色活動(dòng)安?排周次?主題活動(dòng)?設(shè)計(jì)三走?近漢字學(xué)生?收集資料，?利用談天說?地欄目輪流?講述一些有?關(guān)漢字起源?與發(fā)展的知?識五了解名?人通過利用?多媒體，向?學(xué)生介紹古?代書法家勤?學(xué)苦練的故?事，激發(fā)學(xué)?生的寫字興?趣。八品味?書法作品多?媒體展示引?導(dǎo)學(xué)生欣賞?書法作品，?提高學(xué)生的?欣賞水平，?激發(fā)學(xué)生熱?愛書法的情?趣。十我是?小小書法家?學(xué)生每人完?成一篇書法?作品，選出?優(yōu)秀者進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)，?激發(fā)學(xué)生對?寫字的熱情?。十二作業(yè)?展示由每組?成員選出本?組優(yōu)秀作業(yè)?，進(jìn)行展示?，互相學(xué)習(xí)?，互相促進(jìn)?。十四書法?競賽評選優(yōu)?秀者進(jìn)行表?彰獎(jiǎng)勵(lì)，為?班內(nèi)同學(xué)樹?立學(xué)習(xí)的榜?樣。十六?家庭作業(yè)我?最棒評選家?庭作業(yè)優(yōu)秀?者進(jìn)行表彰?獎(jiǎng)勵(lì)，讓其?他同學(xué)學(xué)習(xí)?。十八經(jīng)?驗(yàn)交流讓班?內(nèi)寫字特長?生介紹