第8課《世說(shuō)新語(yǔ)二則-陳太丘與友期行》課件（共15張PPT） 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則

劉義慶

《陳太丘與友期行》萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子小孩子那細(xì)小的身軀里含著偉大的靈魂有著無(wú)窮的機(jī)智——冰心一、冰心詩(shī)句導(dǎo)入二、題目顯真章（作者補(bǔ)充）

陳太丘：指陳實(shí)(104～187)。字仲弓，東漢潁川許(現(xiàn)在河南省許昌市東)人。因曾任太丘長(zhǎng)(太丘縣在今河南省永城縣西北，長(zhǎng)，縣級(jí)長(zhǎng)官)，所以稱陳太丘。他是東漢后期以操守嚴(yán)正著稱的人，不論在朝在野都有極高威望。三、讀中見(jiàn)真意

陳太丘與友期行期日中過(guò)中不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門(mén)外戲客問(wèn)元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無(wú)信對(duì)子罵父則是無(wú)禮友人慚下車引之元方入門(mén)不顧四、短文含義我來(lái)講字詞①與友期行

②太丘舍去，去后乃至

③門(mén)外戲

④尊君在不

⑤待君久不至

⑥相委而去

⑦君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

⑧下車引之

⑨元方入門(mén)不顧約定丟下才嬉戲、玩耍通“否”讀fǒu對(duì)別人父親的尊稱對(duì)別人的尊稱“您”對(duì)自己父親的尊稱丟下；離開(kāi)信：信用、誠(chéng)信禮貌、禮節(jié)拉、牽拉回頭四、短文含義我來(lái)講翻譯①期日中，過(guò)中不至。②非人哉！與人期行，相委而去。③友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。太丘與朋友約定的時(shí)間是正午，過(guò)了正午還不見(jiàn)朋友來(lái)。不是人??！與別人相約同行，卻丟下我走了。

友人聽(tīng)了很慚愧，走下車?yán)剑阶哌M(jìn)自己家門(mén)連頭也不回。陳太丘與友期行，期日中，

過(guò)中不至，太丘舍去，

去后

乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”

答曰：“待君久不至，

已去?！比罩胁恢?，則是無(wú)信；

對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。四、短文含義我來(lái)講補(bǔ)充選文省略的部分（友）（太丘）（友）（元方）（家君）（君）（君）人物身份語(yǔ)言行為動(dòng)作人物品性

四、小組合作活動(dòng)一：小組齊讀選文，完成下列表格人物身份語(yǔ)言行為動(dòng)作人物品性

陳寔

太丘長(zhǎng)

太丘舍去

友人

非人哉！與人期行，相委而去

友人慚，下車引之

元方七歲孩童

日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮

戲；入門(mén)不顧四、小組合作活動(dòng)一：小組齊讀選文，完成下列表格“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”元方元方義正詞嚴(yán)地指出了父親朋友的兩點(diǎn)錯(cuò)誤。◎元方首先指出其父友人失約在先，是不守信用的；◎其次指出其父友人的不知反省，反而出言不遜，是沒(méi)有禮貌的。◎再次，七歲少年，能有此等見(jiàn)識(shí)，足以見(jiàn)陳太丘家風(fēng)傳統(tǒng)，必是一個(gè)書(shū)香門(mén)第，重視對(duì)子女“仁義禮智信”的教育；再者，能夠看出，元方小小少年，敢于質(zhì)疑太丘之友，足以見(jiàn)其膽識(shí)！明白事理，落落大方，聰慧知禮◎他言而無(wú)信，不守信用?！虻搅酥髥?wèn)表現(xiàn)得有禮貌；◎當(dāng)?shù)弥愄鹨呀?jīng)先行離開(kāi)不但不反省自己的過(guò)失，反而怒責(zé)太丘，態(tài)度粗野蠻橫，十分無(wú)禮，可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)，沒(méi)有禮貌的人；◎在元方義正辭嚴(yán)的批評(píng)后，他慚愧下車，又表現(xiàn)得較為誠(chéng)懇，有知錯(cuò)能改的精神。友“期日中，過(guò)中不至”“尊君在不”“非人哉！與人期行，相委而去”友人慚，下車引之言而無(wú)信，粗魯無(wú)禮，知錯(cuò)能改五、話題辯論

圍繞“‘友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧’是否失禮”這個(gè)話題，展開(kāi)辯論。正方：元方這樣做，不失禮。理由：_______________________________反方：元方這樣做，有失禮儀。理由：_______________________________六、創(chuàng)編表演1.揣摩人物對(duì)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及其思想感情,盡量表現(xiàn)出人物的性格特征。2.以藝術(shù)創(chuàng)編的方式，通過(guò)合理想象，對(duì)原故事人物、事件作合乎邏輯的豐富和補(bǔ)充，甚至改編。3.學(xué)生自由組合，演員人數(shù)自定，不準(zhǔn)帶書(shū)，可