名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》 《西游記》同步練習(xí)（二） 部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級(jí)上冊(cè)期中考試名著回顧練習(xí)二（《朝花夕拾》+《西游記》）一、單選題1.下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是(

)A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)"為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。

B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。

C.魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！?，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。

D.在《<二十四孝圖>》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親"和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。2.下列作品不屬于《朝花夕拾》的是（

）A.

《二十四孝圖》

B.

《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

C.

《狗.貓.鼠》

D.

《狂人日記》3.選擇一個(gè)正確答案（

）A.

魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。

B.

范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時(shí)不主張發(fā)電報(bào)。

C.

魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。

D.

《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。4.《瑣記》一文中寫了幾件事，表達(dá)了對(duì)衍太太的不滿（

）A.

一件

B.

兩件

C.

三件

D.

四件5.下列回目不屬于《西游記》的一項(xiàng)是(

)A.

鎮(zhèn)三山大鬧青州道

霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)

B.

心猿歸正

六賊無蹤

C.

滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸主乃修身

D.

外道迷真性

元神助本心二、填空題6.魯迅在《________》深切表達(dá)了對(duì)日本沒有民族偏見的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。7.《五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對(duì)父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：________。8.名著導(dǎo)讀?！冻ㄏκ啊肥且槐綺_______集，作者是________。其中你最喜歡的一篇文章是________，因?yàn)椋篲_______。9.孫悟空向牛魔王借扇表現(xiàn)了孫悟空的

。10.《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，記述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示________。作品著重分析了“________”、“________”、“________”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。三、語言表達(dá)11.說中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點(diǎn)？作者塑造這一形象的目的何在？12.某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。反方：

。13.被作者的悲憫情懷打動(dòng)是閱讀中的難忘記憶，請(qǐng)結(jié)合魯迅《朝花夕拾》，分享你的感受。14.《西游記》三調(diào)芭蕉扇的故事中，孫悟空借芭蕉扇為什么會(huì)遭到拒絕？在一借芭蕉扇被騙后，沙僧認(rèn)為“進(jìn)退兩難”，八戒想“揀無火處走”，唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，孫悟空幾經(jīng)挫折最后在托塔天王和哪吒的幫助下拿到真扇，滅了火焰山的火，掃平了去西天取經(jīng)的障礙。師徒四人面對(duì)困難的不同態(tài)度，對(duì)你有怎樣的啟示呢？請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)劙伞?5.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？四、名著導(dǎo)讀16.本學(xué)期名著《西游記》閱讀活動(dòng)中，初一年級(jí)開展了階段性的主題閱讀活動(dòng)。下面是兩周內(nèi)所閱讀的章節(jié)目錄，請(qǐng)完成相關(guān)的閱讀探究任務(wù)。第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第二十八回花果山群妖聚義黑松林三藏逢魔第二十九回脫難江流來國(guó)土承恩八戒轉(zhuǎn)山林第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿第三十一回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪第三十二回平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)第三十三回外道迷真性元神助本心第三十四回魔王巧算困心猿大圣騰那騙寶貝第三十五回外道施威欺正性心猿獲寶伏邪魔第三十六回心猿正處諸緣伏劈破旁門見月明第三十七回鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒第三十八回嬰兒?jiǎn)柲钢罢鹉緟⑿娂僬娴谌呕匾涣＝鸬ぬ焐系萌旯手魇篱g生第四十回嬰兒戲化禪心亂猿馬刀歸木母空第四十一回心猿遭火敗木母被魔擒第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩第四十三回黑河妖孽擒僧去西洋龍子捉鼉回第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)第四十五回三清觀大圣留名車遲國(guó)猴王顯法第四十六回外道弄強(qiáng)欺正法心猿顯圣滅諸邪第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童第四十八回魔弄寒風(fēng)飄大雪僧思拜佛履層冰第四十九回三藏有災(zāi)沉水宅觀音救難現(xiàn)魚籃第五十回情亂性從因愛欲神昏心動(dòng)遇魔頭第五十一回心猿空用千般計(jì)水火無功難煉魔第五十二回悟空大鬧金兜洞如來暗示主人公第五十三回禪主吞餐懷鬼孕黃婆運(yùn)水解邪胎第五十四回法性西來逢女國(guó)心猿定計(jì)脫煙花第五十五回色邪淫戲唐三藏性正修持不壞身第五十六回神狂誅草寇道昧放心猿第五十七回真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文第五十八回二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇第六十回牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇第六十一回豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇（1）年級(jí)共同的閱讀主題之一是“感受曲折情節(jié)的力量”。要求精讀第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，完成這個(gè)探究任務(wù)。通過精讀“三打白骨精”這個(gè)情節(jié)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“三打白骨精”中“變”的是________（寫出一點(diǎn)），“三打白骨精”中“不變”的是________（寫出一點(diǎn)）。由此得出結(jié)論，《西游記》中帶“三”的故事，其情節(jié)曲折的作用是________。（2）年級(jí)共同的閱讀主題之二是“探究團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程”?！叭〗?jīng)團(tuán)隊(duì)”在“三打白骨精”時(shí)是不和諧的，而在后來的取經(jīng)過程中漸漸和諧起來。在你看來，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的最重要因素是什么？請(qǐng)結(jié)合上面目錄中的某個(gè)情節(jié)作簡(jiǎn)要的陳述。（3）除去以上兩個(gè)探究主題，請(qǐng)你根據(jù)閱讀范圍，自主確定一個(gè)新的探究主題，并從以上所給章節(jié)目錄中精選三個(gè)回目進(jìn)行跳讀。探究主題：________跳讀回目：①________

②________

③________17.童年是生命的底色，魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都表現(xiàn)出兒童的天性?！稄陌俨輬@到三味書屋》中________、折臘梅花等情節(jié)，表現(xiàn)出兒童對(duì)大自然的親近；《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中作者對(duì)《山海經(jīng)》的渴望，表達(dá)了兒童________；《狗·貓·鼠》中追憶童年時(shí)救養(yǎng)一只可愛________的經(jīng)歷，流露出兒童對(duì)弱小者的同情；《________》中記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦，抒發(fā)了兒童對(duì)自由成長(zhǎng)的渴望。18.閱讀名著，回答問題《西游記》目錄（摘選）第四回

官封弼馬心何足

名注齊天意未寧第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪第六回

觀音赴會(huì)問原因

小圣施威降大圣第七回

八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿第十二回

唐王秉誠(chéng)修大會(huì)

觀音顯圣化金蟬第十四回

心

猿

歸

正

六

賊

無

蹤第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹愁澗意馬收韁第十七回

孫行者大鬧黑風(fēng)山

觀世音收伏熊羆怪第十八回

觀音院唐僧脫難

高老莊大圣降魔第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回

八戒大戰(zhàn)流沙河

木叉奉法收悟凈（1）唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。五行山收孫悟空→________→________→流沙河收沙悟凈（2）閱讀第十四回選段，完成題目。他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。①結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。②整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段寫的是第一次。請(qǐng)寫出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長(zhǎng)變化。19.一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。請(qǐng)從《伊索寓言》《西游記》這兩本書中選擇一本，告訴同學(xué)們這本書的精彩之處及你從中獲得的益處。推薦的書名：《________》推薦的理由：________20.

《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到________、________等神通，又從龍宮索取________作為兵器因大鬧天宮被________壓在________下，受苦五百年，后給唐僧做了大徒弟。五、問答題21.《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景。文中的s城是？22.名著《西游記》閱讀，在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

孫悟空的第一個(gè)師傅是

，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚

，大鬧天官后被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為

。23.《朝花夕拾》中，《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例：24.魯迅本人說《范愛農(nóng)》一篇寫法較差，是不是較差？差在哪里？25.下面是從《朝花夕拾》中選出的幾個(gè)主要人物，請(qǐng)你任選一個(gè)，概括其性格形象。

備選人物：

藤野先生

范愛農(nóng)

父親

阿長(zhǎng)

我選的是

，他的性格特點(diǎn)是：

六、綜合題26.讀下面的文段，回答問題。

那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門；牙齒變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看知之，見旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個(gè)旗桿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！（節(jié)選自《西游記》第六回）（1）.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出《西游記》中關(guān)于孫悟空的兩個(gè)故事情節(jié)，每個(gè)故事情節(jié)不超過10個(gè)字。（2）.北京師范大學(xué)教授郭英德在一次演講中說，《西游記》善于用詼諧幽默的方式講一些生活哲理。你從這個(gè)片段中悟出了什么生活哲理？27.根據(jù)你對(duì)《西游記》這部名著的閱讀，回答下面問題。（1）.請(qǐng)簡(jiǎn)述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（2）.從《西游記》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，根據(jù)下面的例句仿寫句子。例句：魯智深倒拔垂楊柳。

答案解析部分一、單選題1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】A二、填空題6.【答案】藤野先生7.【答案】當(dāng)作者興高采烈地計(jì)劃前往看五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求他背書8.【答案】（回憶性）散文集；魯迅；《五猖會(huì)》（《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》等）；略（表達(dá)通順，言之成理即可）9.【答案】先禮后兵10.【答案】封建孝道的虛偽和殘酷；臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒三、語言表達(dá)11.【答案】昏庸無能，不辨忠愚.對(duì)封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對(duì)黑暗社會(huì)的尖銳諷刺，嘲笑和批判。12.【答案】我方認(rèn)為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí)，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人13.【答案】示例：魯迅對(duì)保姆阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》的回憶和感念，流露出對(duì)卑微者的悲憫情懷。對(duì)于苦難靈魂的關(guān)懷不也讓我們自己的生命更豐厚了嗎？14.【答案】借扇被拒原因：鐵扇公主認(rèn)為孫悟空坑害了她兒子紅孩兒。啟示：在人生道路上會(huì)遇到各種困難，我們一定要像唐僧那樣對(duì)理想有堅(jiān)定的信念，像孫悟空那樣不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。15.【答案】出自《五猖會(huì)》。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。四、名著導(dǎo)讀16.【答案】（1）白骨精變化的形象；白骨精陰險(xiǎn)狡詐的本質(zhì)；突出人物形象

（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作。三調(diào)芭蕉扇過程中，八戒與孫悟空同心協(xié)力，戰(zhàn)勝牛魔王，奪得寶扇，扇滅火焰山之火，從而順利踏上取經(jīng)之路。

（3）評(píng)說八戒形象；第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王；第三十一回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪；第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童17.【答案】拔何首烏；對(duì)未知的好奇；隱鼠；五猖會(huì)18.【答案】（1）鷹愁澗收白龍馬；云棧洞收豬八戒

（2）①【示例1】選段通過“按不住心頭火發(fā)”“使一個(gè)性子”“將身一縱”等語句，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格?！臼纠?】選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語言，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。②【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長(zhǎng)了?！臼纠?】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長(zhǎng)了。19.【答案】伊索寓言；《伊索寓言》是世界文學(xué)史