教師教學學年工作計劃范文

第82頁共82頁老師教學學年工作方案范文老師教學學年工作方案范文。新的學期又開場了，為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質量，我做教學方案如下：一、進步教學質量。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。1、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、做好課后輔導。要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。三、進步自身的業(yè)務程度。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。.Om在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力進步自己的教育教學程度。oM更多工作方案編輯推薦小學學年工作方案范文小學學年工作方案范文一、指導思想在縣教體局的領導下，以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指導，以“強師提質”為抓手，認真貫徹黨的教育方針，落實全面、協調、可持續(xù)的科學開展觀，弘揚“崇善尚德、團結奮進、敢為人先、追求卓越”的尖小精神，堅持“給孩子最堅實的起步、讓老師最充分的發(fā)揮、促學校最和諧的開展”的管理理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，文化建立要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園特色文化建立，讓師生在創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧開展。全面進步學?，F代化治理才能，營造“幸福老師，快樂學生，和諧校園”的育人氣氛，全力打造人民滿意的學校。二、工作目的1、優(yōu)化管理制度。堅持以人為本的管理理念，根據本校實際，根據北師大專家的指導，進一步優(yōu)化學校各項教育管理制度，落實學校管理目的，加強學校文化建立，豐富教育開展內涵，確保學校各項工作優(yōu)質高效開展。2、打造優(yōu)秀團隊。制定“團隊為載體，學習為根底，問題為牽動，研修為過程，專家為指導，骨干為引領，制度為保障，開展為歸宿”的策略，構建老師專業(yè)開展支持體系，不斷推進學習型老師團隊的建立，從而打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的高素質專業(yè)化老師隊伍。3、深化課程改革。扎實推進“優(yōu)質高效課堂”、狠抓“信息技術與課堂教學的整合”，進一步深化教育教學改革，以品質提升學校魅力，以課改關注學生將來。4、夯實德育活動。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項德育活動，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，讓活動走進孩子的內心，標準學生行為，確實進步學生思想道德素質，催促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。5、凝練校園文化。以文化品位，現代信息，人文精神為理念，著眼于環(huán)境文化氣氛對學生的熏陶和感染，將現代文明氣息與國學傳統文化底蘊有機浸透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好思想道德修養(yǎng)的形成。6、推進專項建立。按時保質抓好中心幼兒園及綜合樓兩大工程建立，進一步改善辦學條件，實現學校辦學條件標準化，樹立**小學新形象。7、提升效勞程度，樹立標桿意識。以教書育人、效勞育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，進步愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質，營造良好的育人環(huán)境，辦好人民滿意的學校。8、加強學校平安工作，做到警鐘常鳴，常抓不懈，讓學生在平安、安康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。三、詳細措施〔一〕以人為本，完善管理體制1、優(yōu)化工作秩序，堅持民主管理。學校工作千頭萬緒，為標準教育教學秩序，使各項工作實現要求明確、開展有序、責任到人，新學年學校將根據北師大專家的指導和本校實際，進一步完善學校各項規(guī)章制度，重新修訂《管理章程》，使每位老師都能以制度建立為準繩，保證各項工作有章可循、有據可依，真正建立工作秩序感。同時，繼續(xù)定期召開校務會、教代會、民主評議行風座談會等，繼續(xù)推行校務公開制度，及時公布老師關心的“熱點”問題，自覺承受全體教職員工的監(jiān)視。通過教代會充分調動和發(fā)揮廣闊師生民主管理學校的積極性和創(chuàng)造性，積極探究以人為本、以德治校的和諧校園管理形式，真正做到科學治教，民主治教，促進學校各項工作穩(wěn)步、協調、安康、持續(xù)開展，2、落實精細要求，施行分層管理。堅持實行“雙線三級”分層管理形式和部門負責制，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求〔即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目的，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反應，及時通報，及時改良；“兩個注重”：注重分析^p，注重總結；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉變觀念再進展方法創(chuàng)新?！骋蟾鞑块T各司其職，各負其責，認真開展各項工作，看好自家門，做好自家事，做到工作件件能按時落實，認真落實，為學校的開展任勞任怨，盡職盡責。努力打造敢于承當責任、真誠奉獻的合作團隊。并以此進一步標準老師的教育教學行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，使學校工作向著科學管理的良性軌道開展。3、完善績效考核，推進目的管理。繼續(xù)推行內部人事分配制度改革，完善新形勢下的用人機制和績效考核方法。進一步修訂完善《**中心小學老師績效工資考核細那么》。并根據細那么要求，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養(yǎng)成教育、平安衛(wèi)生、老師專業(yè)成長等工作與績效嚴密聯絡起來。堅持“公開、公正、公平”的原那么，努力構建多元評價體系，科學評定老師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，鼓勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。4、開展爭先創(chuàng)優(yōu)，深化黨建工作。一是繼續(xù)深化開展“兩學一做”學習理論教育活動，進一步穩(wěn)固和擴大活動成果，繼續(xù)加強政治理論學習，實在進步基層黨建工作程度，積極推進學校各項工作的科學開展。二是進一步加強黨風廉政建立，深化開展“廉潔從教、效勞學生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風教育活動結合起來，營造良好的師德師風氣氛。三是開展“雙培”〔把教學骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員老師培養(yǎng)成教學骨干〕活動，實在進步開展黨員工作的整體程度，著力建立一支素質優(yōu)良、構造合理、作風突出的黨員隊伍，推動學校快速開展?！捕撑c時俱進，錘煉老師藝能1、典型引路，修師德。一是以“求真、崇善、愛美”為核心，建立一支具有“高尚師德、高雅氣質、高超技能、高效工作”的老師隊伍，錘煉一支“勤奮學習者、科學引領者、有預見管理者、真誠效勞者”的管理團隊，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法教誨人，以高雅的氣質影響人，努力做人民滿意的老師。二是以《老師職業(yè)道德標準》為準繩，以慶賀老師節(jié)活動為載體，通過開展簽訂“師德承諾書”、“回絕有償家教”、“回絕請吃送禮”、“道德講堂”等主題教育活動，樹立師德典型，用身邊的人、真實的事調動全校老師教書育人的積極性，為全校老師樹立學習的典范，引導廣闊老師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表、教書育人，塑造老師的良好形象。三是要牢記“假設我是孩子”、“假設是我的孩子”這兩句話，并以此來鞭策和警醒自己，要以“愛崗敬業(yè)，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新，發(fā)奮進取；淡泊名利，志存高遠”為標準，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德，塑造老師的良好形象。四是把立德樹人作為教育根本任務，堅持把師德建立擺在首位，實行師德“一票否決”。堅決杜絕有償家教、私自引導學生〔或家長〕購置教輔資料、體罰和變相體罰學生等違紀違法行為。2、深化反思，求開展。老師的專業(yè)開展是學校開展的重要保證。新學年開學初，學校要求全體老師要認真考慮自身的開展現狀，深化剖析自己工作上存在的問題，教學藝術上存在的缺乏，把工作中的得與失、問題與策略進展梳理，提出今后前進的方向，改良的措施。通過自我反思、自我理論逐步實現近遠景目的，從而促進自我專業(yè)的快速成長。各教研組要開展以如何施行有效教學，進步課堂教學實效為主題的專題討論，要認真做好記錄，做到有時間、有地點、有討論內容、有施行策略，實在克制就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學方法，增強全體老師工作的針對性，進步廣闊老師工作的有效性。3、積極參與，練師能。首先是進步老師自身素養(yǎng)。每位老師要加強學習，拓寬視野。要多看教育專業(yè)以外的書籍，知天下，悟人生，啟心智，陶性情；要多讀教育專業(yè)書籍，知缺乏，學方法，品內涵，求上進；要堅持自我學習，自我完善，自我提升。其次要堅持崗位練兵。全體老師要繼續(xù)以“施行有效教學，構建幸福課堂”為主線，以落實有效課堂為切入點，做到六個一：即研讀一本教育名著，承當或參與一個課題研究，上一堂表達有效課堂的研討課，撰寫一篇有關落實有效課堂反思類文章〔教后感、教學日記、教學案例、教育隨筆均可〕，制作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風格的試卷。第三要積極參與各種教學研訓、競賽活動，并在各種活動中認真考慮、踴躍發(fā)言，讓各種研訓、競賽活動成為促進自身專業(yè)成長的“沃土”。4、結對幫扶，促共進。首先是打造校內名師團隊。學校將繼續(xù)根據“起點高、要求嚴、選拔準”的名師培養(yǎng)、評選和管理方法，加強對現有名師的管理及潛在名師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮名師在學校教育教學中的引領作用，以“師徒結對”形式，對有開展后勁、有培養(yǎng)前途的青年老師進展帶教指導，打造出一支與優(yōu)質教育相適應的“領軍群體”，從而促使全體老師向專業(yè)化、專家型老師方向轉變。其次是培養(yǎng)青年老師。學校將努力為成長中的青年老師搭建“專家引領、名師示范、同伴互助”的校本培訓平臺，組織青年老師與骨干老師、名師結成師徒關系，以老帶新，促進青年老師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段開展。同時，通過外派學習、教學觀摩、老師論壇、競賽展示等活動，使青年老師更快地成長為學校的____，從而打造一支教藝精湛、教研根底堅實的老師隊伍，為學校教育的可持續(xù)開展保駕護航?！踩除R抓共管，增強德育實效1、更新觀念，營造良好育人氣氛新學年，全體老師要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探究研究學校德育工作新形式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。以看大抓小想遠做近為策略，克制假、大、空、遠，緊緊抓住真、小、實、近，大處著眼，小處著手，突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新，扎實開展各項德育工作。大力開展“做一個能講細節(jié)的人”的活動，把德育“粗線條”大道理的闡述、大范圍的說教，落實到曉之以理、動之以情、導之以行的思想教育工作的艱辛反復的“細節(jié)”上。樹立學校德育無小事、事事皆育人、育人要精致、成功在細節(jié)的思想。定期舉辦“道德講堂”、德育工作例會、優(yōu)秀班主任經歷交流會，鼓勵老師討論德育問題，從事德育工作研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中，促進全校學生安康成長，全面開展。2、搭建平臺，優(yōu)化德育管理網絡首先，要進一步親密家校聯絡，繼續(xù)舉辦“教學開放日”活動，廣泛聽取學生家長和社會各界群眾對學校工作的意見、建議和批評，承受群眾咨詢，受理群眾訴求，實在幫助群眾解決實際問題，不斷改良學校工作，推進教育行風建立，努力辦人民滿意的教育。通過“教學開放日”、家長會等形式，提升學校管理部門的社會親和力和公眾信任度，親密學校與家庭、社會的深層聯絡，攜手共謀學校開展長遠大計。其次，通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進展指導，努力探究內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，實在進步家長的教育程度和家教質量。班主任要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設一個良好的學習氣氛和生活環(huán)境，為學生的安康成長創(chuàng)造良好的條件。3、夯實活動，塑造學生完美人格〔1〕推行“日行一善”。針對當前小學生身心成長特點，以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導，以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經》和《論語》為載體，遵循“知行合一”的原那么，融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化，落到實處，形成常態(tài)，教育引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過該主題理論活動，以文化〔包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化〕影響習慣，用特色引領養(yǎng)成，靠體驗加以施行，引導學生存善心、吐善言、做善事，使學生在尋善、言善、行善、揚善的過程中感受“真善美”，體驗奉獻的快樂，從而知榮辱、辨是非、懂美丑，并逐步實現“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”,從而到達“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的教育目的。同時，通過“陽光愛心效勞隊”“小手拉大手”等活動，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭，一局部人帶動整個社會”的社會效應，積極構建學校、家庭、社會一體的德育教育，到達全社會參與，全方位育人的目的。〔2〕落實“八好”習慣。要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建立結合起來，與推進文明學校和文明班級創(chuàng)立活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境，建立一種表達主體性、民主性、開放性和個性的學生文化。學校不僅教給學生知識，更注重學生做人，學校在繼續(xù)深化開展“凈化書包還我輕松”、“回絕零食安康成長”、“彎腰撿紙凈化校園”、“失物認領減少喪失”、“日行一善從家做起”、“勤修甲、常洗手、遇見長輩讓讓座”、“晨起一杯水、早餐一個蛋、安康永相伴”、“爭當陽光少年成就美妙人生”等主題活動的同時，新學年將進一步關注“八好”習慣的落實〔即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好〕，有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在安康向上的校園文化中茁壯成長?！?〕關注身心安康。生命教育是學校德育的基點，要貫穿德育的全過程，浸透到德育教育的方方面面。新學年要繼續(xù)注重教育過程中學生的自主參與、自我教育、自我開展，讓學生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習慣，使學生具有安康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教學資，使學生發(fā)現生命之美；整合道德、法制、關心、感恩等內容資，讓學生學會尊重生命，關愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資，使學生學會與自然和諧相處。同時，結合安康教育、品德與生活等學科的教學活動，多渠道地理解和掌握學生的心理問題。根據學校實際條件，及時幫助障礙學生糾正心理偏向、解決心理問題，召開心理安康教育研討會，開展心理安康教育專題講座，從而確保學生身心安康，和諧開展。〔4〕創(chuàng)新傳統活動。立足課堂德育教育主陣地，深化挖掘課程德育資，把社會核心價值觀教育貫穿始終，持續(xù)開展“三愛”〔愛學習、愛勞動、愛祖國〕教育，落實“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目的。抓主題促教育，利用重大節(jié)慶日、民族傳統節(jié)日以及開學典禮、畢業(yè)典禮等時機，開展愛國、民族傳統、禮節(jié)禮儀、感恩母校、感謝恩師等教育。4、創(chuàng)新機制，提升德育育人效果德育處、少先隊要加強班隊干部培訓力度，加強學生干部的培訓，嘗試施行學生自主管理策略，學生會做的事要讓學生做，學生會管的事要讓學生管，讓學生成為學校的主人，從而進步學生的道德素養(yǎng)，塑造學生完美的人格。班主任應根據本班特點，開學初在做好班級文化建立的同時，安排好教育重點，強化訓練要求。對學生的衛(wèi)生、禮儀、路隊、紀律、兩操等方面實行有力的管理，并努力開展自主管理、評價工作，讓學生逐步從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。5、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。詳細由謝瑤同志負責?！菜摹城笳鎰諏?，進步教育內涵1、進一步嚴格課程質量管理〔1〕實在轉變觀念。課程方案是國家根據教育方針和各級各類學校教育任務制定的有關教育和教學工作的標準性文件，表達國家意志和對教學工作的統一要求。根底教育課程的設置是承載素質教育的客觀要求。開齊課程開足課時是真正施行素質教育的根底。因此，我們要實在轉變觀念，把思想從應試教育的束縛中解放出來，把教育著眼點放在全體學生的整體素質的進步上，對于課程方案中的所有課程，只有設置之分，任何時候都不能有輕重之分、主次之分。嚴格執(zhí)行課程剛性管理，不挪用、不擠占國家或省頒課程，保證每個學科的上課時間，授完課程的全部內容，及時穩(wěn)固學生所學知識，確保進步各學科質量?！?〕強化監(jiān)視管理。學校將繼續(xù)加大課程剛性化管理的督查力度，通過推門聽課、隨機檢查、定期視導等方式隨時掌握老師的教學動態(tài)。學校領導要率先垂范，要全面深化教學第一線，做到“三堅持、三深化”：堅持兼課，堅持參加教研組活動，堅持參加教學質量分析^p會；深化年級,深化課堂，深化學生。教學督查小組要進一步深化開展“日巡課”管理活動，實行隨堂聽課、推門聽課制度。重點落實教學常規(guī)“五無”工作〔即：上課無遲到早退現象、課堂無亂班現象、上課無接聽、撥打手機現象、無體罰或變相體罰學生現象、無不備課不帶教案上課現象〕。及時掌握老師的課堂教學情況，與全體老師共同討論教學過程中出現的困惑與疑難問題，引領全體老師認真上好每一堂課，教好每一個學生，提升各學科的教學程度和教育教學質量?！?〕標準常規(guī)管理。繼續(xù)嚴格落實“五標準”要求，嚴禁老師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。作業(yè)布置方面，要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，制止無效作業(yè)。課外輔導方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個別輔導相結合，重視個別輔導，做到有方案，有落實，有進步。質量考察方面，要嚴格、精心組織好每一次考試，考后及時批閱，及時質量分析^p。同時，平時常規(guī)實行教研組“教學常規(guī)自查互查制度”，著重從備課、修改作業(yè)兩項常規(guī)進展互查互評、自查自糾，教務處組織各教研組長按要求每個月對老師的常規(guī)情況進展檢查，并及時把檢查情況反應給老師。2、進一步創(chuàng)新集體備課方式備課方面，各備課組應組織老師充分利用各種網絡資平臺，利用平臺內同步教材資、名師課堂、老師開展、試題、科普探究、即時測評、疑問解答等在線資展開備課、教學活動。各備課組要認真總結近幾年來集體備課的成功經歷，緊緊圍繞如何進步教學質量，如何落實有效教學、構建和諧幸福課堂等問題，積極探究集體研課的新策略，繼續(xù)實行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干老師的作用，帶動和進步青年老師的整體教學程度。除語文、數學學科統一集體備課時間外，品德與社會、科學、綜合理論等學科也要定時召集任課老師，進展集體備課，推行“五環(huán)節(jié)、四研究、三統一、三聯動”集體備課制度〔“五環(huán)節(jié)”即人員分組、任務分工、先周備課、集中完善、個性化應用，實行有效分工主講，自由發(fā)表見解，整個備課流程實現個人研究與集體研討相交融，全面進步集體備課的實效性；“四研究”即同組老師共同研究教材、研究學生、研究課堂、研究習題，鼓勵老師在借鑒的根底上加以創(chuàng)新，進步集體備課的科學性；“三統一”即同組老師統一進度，統一檢測，統一質量分析^p，共同研討解決教學和教研工作中的實際問題；“三聯動”即校級領導深化指導、下段行政模范帶頭、備課組長組織研討，形成三級聯動，營造寬松、活潑的教研氣氛〕。課堂要落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，探究高效課堂教學形式，促進課堂教學有效、高效。3、進一步培育良好學習風氣結合學生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。開學第一天，各班班主任、學科老師就要要求學生認真上好第一節(jié)課，排好第一次隊，做好第一次操，唱好第一次歌，掃好第一次地，做好第一次作業(yè)，進一步標準學生課堂、晨讀等的學習行為，培養(yǎng)學生主動學習、刻苦學習的精神。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講記筆記、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣；數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練，標準英語家庭作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機結合，采用家長簽字和老師檢查形式培養(yǎng)學生的聽讀習慣。教務處堅持月工作考核、學生問卷調查、查閱學生作業(yè)和讀書筆記等手段，嚴格催促學生養(yǎng)成按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題及時訂正等書寫習慣，培養(yǎng)學生良好的學習品質。德育處應常督常促，促進良好學風、校風的養(yǎng)成。4、進一步夯實校本研訓效果新學年，學校將繼續(xù)深化開展“人人上有效課”活動。全體老師要以名師經典課例為標準，加強理論學習和根本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要擅長互相學習，每學期聽課至少10節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。每位老師要充分利用網絡資的優(yōu)勢，進一步學習掌握現代教育手段，進步教育教學才能。5、進一步提升課題研究實效學校繼續(xù)以“構建有效課堂教學”、“信息技術與課堂教學整合的研究與理論”等市縣級課題為主線，以落實有效課堂為核心，全面施行有效教學。全體老師要確立“問題即課題，教學即研究，課堂即理論”的意識，將課題研究與科研活動有機結合起來，做到有效備課、高效課堂，逐步形成自己有效的教學風格，構建教學互動、情感交流、合作學習和主動探究的幸福課堂教學形式，致力于培養(yǎng)學生的思維才能和自學才能，使課堂教學真正成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能的主陣地。各課題組成員要結合本課題研究情況，每學期至少上一節(jié)課題觀摩研討課，加強課題的評課交流研討，并做好資料積累、經歷總結等相關研究工作，促進課題組老師向科研型開展，努力提升學校教科研程度?！参濉忱^續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、安康教育、環(huán)境教育等活動1、舉辦播送體操及眼保健操比賽，保證學生每天鍛煉一小時。體育學科要注重進步課堂教學程度，抓好“兩操”、舉辦學年師生運動會等常規(guī)性群體體育活動。2、加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。3、要創(chuàng)設濃郁的藝術氣氛，高規(guī)格舉辦每學年一次的校園藝術節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，進步活動的質量。4、把環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合理論活動。〔六〕全面統籌，提升效勞程度1、實在抓好工會及退教協工作實在抓好工會及退教協工作。進一步樹立效勞意識，關心老師身心安康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)老師代表的主人翁意識，為學校開展出謀劃策。做好對生病老師和退休老師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力進步老師的工作積極性。2、實在做好后勤工作〔1〕搞好后勤工作，結實樹立效勞思想，充分認識到“后勤即效勞”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，嚴密配合學校開展的各項活動，實在做好總務后勤效勞工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障，確立精細化意識，進一步標準和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發(fā)現問題，及時解決問題?！?〕繼續(xù)辦好學生食堂，并加強對學校食堂的管理，做好對食堂飯菜質量、衛(wèi)生的監(jiān)視和管理。定期檢查食堂、商店衛(wèi)生，落實上級衛(wèi)生部門的監(jiān)視意見，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。全體老師要樹立效勞學生意識，加強管理，完善效勞，務必做到讓學生滿意，家長放心，社會認可?！?〕大力做好校園美化工作，進步校園文化品位。及時維修校舍及學校設施，消除平安隱患。繼續(xù)抓好校建工作，確保中心小學中心幼兒園及綜合樓兩個工程優(yōu)質高效完成?！?〕加強公物管理。各班要加強教育，強化學生保護公物意識，增強學生保護公物的自覺性，做到不損壞公物，不踐踏花草樹木?！?〕加強宣傳信息工作。加強宣傳信息工作的管理指導力度，優(yōu)化校園播送工作環(huán)境。通過縣級以上媒體報刊、教育欄目、教育信息網，及校報、紅領巾播送電視、櫥窗專欄等，宣傳學校教育成就，樹立學校形象?！?〕認真做好檔案管理、方案生育、女工等各項工作，為學校開展提供有力保障。〔七〕加強平安教育，創(chuàng)立平安校園1、結實樹立“平安第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有平安工作更重要，任何業(yè)績都沒有促進學生安康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園平安和學生平安的教育與管理，進步師生的平安意識和自救互救才能。2、嚴格執(zhí)行學校平安責任制，按要求配齊校園保安人員，確保層層落實責任，責任到人。完善校園平安防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發(fā)事件。3、加大校園平安設施投入，進步人防、物防、技防的配置程度;強化平安管理重點，加強交通、食品、消防、防溺水、防踩踏、傳染病預防等校園平安防范工作;定期對學校各項設施進展平安檢查，發(fā)現平安隱患，及時整改。及時組織開展開學前學校平安隱患排查和學期中的平安抽查檢查。4、加強師生的平安教育，宣傳防火、防震、交通平安等平安知識，強化師生的平安意識;根據季節(jié)氣候特點加強防溺水、防傳染性疾病等平安教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動，進步學生的防災避險意識和才能;要在學生中廣泛開展心理安康教育活動，促進學生心理安康。5、嚴格外來人員登記制度，防止無關人員進入校園，影響學校正常的教學秩序;及時獲取各種平安信息，化解學生矛盾，防止校內矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事;加強課間、午間和放學后校門口值班，加強校門口道路交通平安管理。新學年，新起點，新希望，新挑戰(zhàn)。希望全體尖小人弘揚“崇善尚德、團結奮進、敢為人先、追求卓越”的尖小精神，靜下心來教書，潛下心來育人，學會把平凡、實在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞，在平凡與貧寒的工作中享受人生的快樂與幸福，為學校教育事業(yè)的穩(wěn)步開展譜寫出燦爛絢麗的篇章。中學學年工作方案安圖縣亮兵中學___年八年工作方案___年八年亮兵中學工作以黨的十七大精神為指針，全面落實縣教學工作會議精神，以縣政府教育督導室___年八年工作方案為指導，實在標準學校的辦學行為。以穩(wěn)固進步“教學質量年”獲得的成果為根底，深化學校教育教學改革，不斷地進步學生的綜合素質，以大教育觀為統領，結合學校的實際狀況，努力抓好學校的各項工作，促進學校教育教學質量的進步，辦人民滿意學校。一、堅持以德育工作為首要，認真抓好老師職業(yè)道德建立和學生德育工作。德育工作的整體思路是：認真組織開展以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內容的師德教育系列活動，扎實開展老師評價工作；進一步加強德育工作的針對性和時效性，深化研究學生的思想狀態(tài)和心理需求，積極開展各種德育系列活動，培養(yǎng)有思想有理想的學生?！惨弧硯煹陆ⅲ骸苍敿氊撠熓┬腥耍簞暂x〕1、建立以校長為組長的師德建立工作小組，進一步完善修訂師德建立各種制度，組織制定施行師德建立工作方案。2、開展老師師德學習活動，間周安排集中學習，集中學習每學期不得少于10學時。組織老師學習先進事跡活動，通過自薦、推薦的方式，民主評選校內師德先進，在老師身邊樹立學習典型。3、根據學校的實際，制定出符合本校老師職業(yè)語言、行為、禮儀等標準，要求老師嚴格按照標準要求來嚴格要求自己，努力進步老師職業(yè)道德標準。4、對照師德標準找差距，采取師德問卷和征求意見等方法，要求老師在教育教學工作中反思自己的行為，寫出反思和體會，學校召開兩次全校性師德討論反思交流會。5、采取多種形式開展老師評價活動，廣泛的征求學生、家長和社會的意見和建議，評價方法做到科學標準，評價過程和結果力求公開、公正和公平，不斷地進步老師的職業(yè)道德水準，為辦好人民滿意學校打下堅實的根底。6、在教育教學過程中，老師的工作要緊緊圍繞“辦好有理想有思想的教育，培養(yǎng)有思想有理想的學生”這一主題，營造老師敬業(yè)、樂業(yè)的氣氛?！捕硨W生德育：〔詳細負責人：劉曉輝〕1、德育工作堅持以課堂教學為主陣地，寓德育教育于課堂教學的過程中，正確落實每一課時中的情感態(tài)度和價值觀的教學目的，每位老師要強化課堂教學的育人功能，在備課中針對教學內容備好德育工作浸透的方式和方法。2、發(fā)揮班主任的工作職能，利用班會、團會和組織大型的傳統紀念活動等，開展德育教育，每半月召開一次班主任例會，總結前期工作并討論育人工作的新經歷、好做法。3、發(fā)揮政教處職能作用，開展校內德育競賽、征文、演講、板報評比等活動，積極開展常規(guī)德育活動。4、以迎接“北京奧運”為契機，唱響“愛國愛民”思想道德建立主旋律，全面施行愛國教育，積極開展書畫、演講等活動。5、開展傳統美德教育，積極開展“書香伴我成長”讀書活動，書寫讀書體會等系列活動，積極營造校園文化的氣氛，培養(yǎng)學生良好的讀書、學習和生活習慣。6、開展學生心理安康教育講座，建立健全單、無親學生的檔案，和關注留守兒童的身心安康，加強心理咨詢室的實效性和廣泛性。7、繼續(xù)探究以“四好”為主題的學風建立系列活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和優(yōu)秀做人的品格。8、加強學校、家庭和社會三結合的教育網絡，由政教處牽頭，班主任為主要施行者，開展行之有效的家訪活動，爭取做到班主任對班級學生家庭情況、學生狀況一口清，爭取入戶家訪率達90%以上，真正做到齊抓共管的德育教育良好場面。9、認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》，做好學生的控流工作，積極開展獻愛心活動，由政教處安排捐資助學活動，并安排領導包保，老師包保學生的工作，堅決控制流失生。二、扎實有效的開展教學工作，促進教科研工作穩(wěn)步開展，努力進步教育教學質量?！苍敿氊撠熑耍河谲S?！辰虒W工作的整體思路是：狠抓教學常規(guī)管理，以穩(wěn)固進步“教學質量年”成果為根底，努力進步老師的整體素質，不斷進步學生的綜合素質，扎扎實實的推進課程改革，向教學管理要質量。1、成立以校長為第一責任人的教學工作領導小組，定期和不定期的分析^p和謀劃學校的教學和教科研工作，每月月初召開教學工作領導例會。2、加強學校中層管理人員的素質進步，加強學校中層領導的學習和培訓力度，每位中層及以上領導的學習筆記和學習心得總計每學期不得少于2萬字，其中學習本職管理的內容要占學習內容的50%以上，實在進步領導的管理才能，到達在理論和理論上都能承當工作任務，各部門領導能協調一致，創(chuàng)造性地開展工作。3、積極開展加強老師學風建立活動，由教誨處制定《老師培訓施行方案》，方案中要表達出開展“一德三新”〔一德——師德，三新——新理念、新課程、新技術〕和提升人文素養(yǎng)的老師培訓內容，培訓學習時間每學年安排70學時〔學歷培訓除外〕，老師學習筆記和心得不得少于2萬字，方案中要做到內容明確，有針對性和時效性，措施詳細，學習時間安排科學。4、開展老師執(zhí)教才能進步活動，組織安排好校、縣兩級的老師“三關”活動，學校老師理論關考核以《成功教育》理論為主，其他教育理論為輔。詳細施行方法要形成方案。5、認真落實課程方案，開齊課程，開足課時，開好每一節(jié)課。特別注重開好綜合理論課程和校本課程。6、狠抓教學常規(guī)管理，發(fā)揮校、縣、州級骨干老師的帶頭作用，在備課、上課等教學環(huán)節(jié)上加大力度，以老帶新，促進青年老師的快速成長。今年準備請示教育局普教科領導，除三年級老師外，對實際教學經歷不滿5整年的老師要參加中考師生同卷考試，考試科目可以由本人自選，這樣可以促進年輕老師加強對教材的研究，進步快速理解和處理教材的才能。7、實在落實課堂教學常規(guī)，加強對課堂教學過程和效果的監(jiān)控，組織全體老師開展會課論課活動，加強教研組的職能作用，積極開展集體備課活動，促進課堂教學效率的進步。教誨處要組織老師開展上新秀課、觀摩課、匯報課、研討課等。8、認真組織教學質量監(jiān)控和分析^p，每學期組織兩次質量分析^p會，分析^p學生成績和學生的綜合素質等方面因素，尋找造成學困生的成因，討論解決問題的方法。9、實在抓好學生綜合素質評價工作，做好中考的準備工作，做好學生升學與就業(yè)教育，大力宣傳職業(yè)教育，每一位老師的工作都要圍繞為每一位學生就業(yè)、生存和終身開展奠基。10、實在抓好學校遠程教育資的利用，讓現代教育信息技術在教育教學中廣泛應用，利用農遠資每月不得少于20學時，負責人要做好記錄，老師教案要留有利用農遠資的痕跡，以備檢查和調控。繼續(xù)完善學校網站建立，施行資共享。11、積極開展教科研活動，注重教科研課題的立項、研究過程，做好今年個別課題結題的準備工作。詳細教科研工作由教誨處做出《科研工作方案》。12、認真落實學校教育學會工作，積極開展撰寫心得、反思和論文活動，每學期全體老師要至少寫出一篇高質量的論文，爭取在省、州、縣級刊物發(fā)表。按學科教研組布置，本學期理科組至少發(fā)表1篇，文科組至少2篇，?？平M至少1篇，中層以上領導每學年每人至少1篇，對超額發(fā)表的老師學校予以獎勵。對不能完成任務的老師予以批評并限期完成。13、以年部辦公方便老師分析^p學生，因此，本學期年部要至少組織兩次學生評價分析^p會，以便更好的尋找教育教學對策，進步教學質量。14、嚴格學籍管理，認真執(zhí)行《吉林省義務教育階段學籍管理暫行規(guī)定》，由專人負責管理學籍，做到學生人數、流動情況一口清，保證學籍人數與實際人數相符?！泊隧椆ぷ髟敿氂赏蹰L華負責〕15、充分發(fā)揮老三室的作用，保證實驗開出率。成立科技小組，由教誨處安排專人負責主抓，師生共同研究探究，力爭有成效。三、體育、衛(wèi)生、藝術工作?！苍敿氊撠熑耍和蹰L華曲德剛〕1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，利用班會、校本課程和體育理論課等課程加強對學生進展體育、藝術和衛(wèi)生常識教育，開好兩操活動，促進學生綜合開展。2、積極開展學校體育活動，開好春秋兩季運動會。3、抓好體育、藝術課題研究，以《課間操組織形式和內容的探究》課題的研究為契機，大力開展陽光體育活動。4、配合縣防疫站做好學生體檢工作，做好常見病、多發(fā)病的預防和救治工作，做好疾病晨檢記錄，認真做好學生衛(wèi)生檢查和校園衛(wèi)生檢查工作。做好預防艾滋病宣傳教育工作。5、保證體育課開足課時，做好三年級學生體育加試和學生身體素質測試工作。組建校體育隊，認真訓練，做好校隊訓練方案，爭取縣內運動會獲得名次。6、開展豐富多彩的藝術活動，利用五四、一二九等紀念日組織學生匯演，開展大型的藝術節(jié)活動，展現學生的藝術風貌。四、平安工作與總務后勤等工作1、制定平安工作方案，簽訂平安責任書，各室平安工作責任到人。學生平安工作由政教處主抓，學校平安工作由總務處主抓，做到平安記錄詳實，工作措施實在可行。2、完善各種平安制度，制定各種平安預案，使平安工作防患于未然。3、深化開展“法律進校園”活動，實在抓好法制教育的“四落實”工作。依法辦學，開展學習法律知識活動，使師生學法、知法、懂法和用法。4、抓好學校的校務公開工作，保證師生的切身利益。此項工作由工會____負責，做到校務公開工作有方案，措施實在可行，方式方法具有時效性，增加學校辦學的透明度，保證學校辦學承受社會的監(jiān)視。5、按照督導評估目的責任制評估目的體系，學期初進展指標分解到職能部門，做到每項指標責任到人，互相協作，認真完成各項工作。6、總務處按規(guī)劃施行標準化建立工程，今年完成電腦進班級的設備購置，重新裝備儀器室柜，圖書購置年更新率達1%以上，爭取購置100冊。音體美器材購置資金投入不少于1萬元。7、積極籌措資金，為老師謀福利，今年爭取外來資金1萬元以上用于老師獎勵和福利。根據中考成績，確定老師升學獎勵，爭取資金讓老師走出去，陶冶情操。8、做好學校校園的美化、綠化工作，總務處做好規(guī)劃，逐年完成。新的一年開場了，讓我們以飽滿的激情，全身心的投入到教育教學工作中，結實樹立為每一位學生就業(yè)、生存和終身開展奠基的辦學思想，讓學生每一天都有所思、有所為、有所得、有所樂，，以科學、標準、務實、高效的管理作風，深化教育教學改革，全面施行素質教育，振奮精神，扎實工作，不斷地進步學校的教育教學質量，為辦好人民滿意學校而努力。月份工作安排：二月份：1、制定并通過各部門方案和工作施行方案，各項工作安排2、督導評估目的體系指標分解落實責任人3、總務處安排開學準備工作4、檢查老師提早備課5、平安工作自查三月份：1、三八節(jié)工會活動2、落實和檢查教學常規(guī)工作3、領導推門聽課、評課4、組織成功教育理論學習5、教學工作例會6、班主任例會四月份：1、購置新老三室儀器裝備，啟動標準化建立工程2、老師匯報課，領導引路課3、中層以上領導學習情況檢查4、質量檢測、分析^p、反思階段總結會5、清明節(jié)祭掃紀念活動6、老師、學生學風建立活動五月份：1、紀念五四青年節(jié)活動2、中考學生報考工作3、師德建立活動4、老師評課論課活動5、教學常規(guī)檢查6、老師評價工作〔家長評、社會評〕，家長座談7、學生綜合素質評價8、春季運動會9、校園美化綠化工作六月份：1、教案設計比賽2、班主任工作經歷交流3、學生競賽活動4、中考準備工作5、督導指標體系職能部門自檢、整改。七月份：1、教學質量分析^p2、老師經歷交流3、搜集整理各種材料4、老師考核5、總結放假附：學校領導分工：李秀香：校長兼黨支部書記，主持學校全面工作。于躍海：教誨主任，主持教誨處全面工作，主抓學校教學工作、科研工作和老師校本培訓工作。劉曉輝：政教主任，主持學校政教工作，主抓學校德育工作、師德工作和學生平安工作。李瑛璐：黨支部副書記，負責學校黨務工作。王長華：教誨處副主任，主管學校學生學籍管理，主抓控流工作和衛(wèi)生工作，協助主任做好其他工作。季尚軍：總務主任，主持總務處工作，主抓學校總務后勤及學校平安工作。王洪林：工會____〔兼〕，主持學校工會工作，負責學校老師工會活動。主抓學校校務公開工作。曲德剛：團支部書記〔兼〕，主持學校團隊工作，負責共青團活動的開展，負責學校的體育藝術工作，兼學校平安員工作。顧廣玉：三年部主任，負責安排三年部日常管理工作。唐云升：二年部主任，負責安排二年部日常管理工作。杜金葉：一年部主任，負責安排一年部日常管理工作。小學學年工作方案小學學年工作方案本學年，我校將堅持以德育為首、教學為中心的原那么，緊緊圍繞進步教育教學質量這一主題，結實樹立和全面落實科學開展觀，堅持平衡開展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人，管理育人，效勞育人，與時俱進，進一步進步管理程度和教育質量，積極推進我校教育教學工作安康開展。一、學校管理進一步明確、細化校領導分工，建立并完善集體領導、個人分工負責有機結合的領導體制。學校各職能部門、各年級組教研組各司其職，齊心協力搞好學校工作。進一步嚴格教職工考勤管理。修改完善績效考核及績效工資發(fā)放方法和教職工年度考核方法，進步工作量、考勤在績效考核、績效工資發(fā)放、年度考核中所占的比重，充分表達“按勞分配，多勞多得”的分配原那么。認真做好三屆二次教代會的籌備工作和組織工作，進一步進步學校依法治校工作程度，推進學校民主管理。適時就學校管理、教學、德育、后勤效勞等各方面工作廣泛征請教職工的意見、建議，發(fā)動各族教職工為學校的開展出主意、想方法。建立健全有關規(guī)章制度，嚴格辦公用品采購、管理。堅決杜絕浪費，積極開展節(jié)能降耗活動，建立節(jié)約型學校。嚴格控制支出，努力把有限的經費更多地用在老師隊伍建立和教育教學上。實行中層以上領導包聯教研組、年級組和薄弱班級制度，促使中層以上領導更多地深化一線、深化基層，查找問題、催促落實。組織發(fā)動各方面力量做好信息報送和對外宣傳工作，為上級理解掌握工作進展提供準確信息和根據。學校各部門、少先大隊各中隊注意信息的搜集和整理工作，適時將各類信息報黨政辦公室，黨政辦公室安排專人修改，并及時報送相關部門。組織召開**年師德師風監(jiān)視評議員座談會，向監(jiān)視評議員通報意見建議整改落實情況，進一步征求意見、查找問題。組織中層以上領導、優(yōu)秀年級組長、教研組長赴州內先進學校就學校管理、育人環(huán)境建立、德育、教學管理、雙語教學等方面工作進展考察學習并結合學校實際進展嘗試和探究。二、德育工作加強對年級組長的培訓、指導和管理，進一步明確年級組長的職責權限。充分利用每周的年級組長例會，組織年級組長匯報交流工作成效、經歷方法，反映意見、問題。修改完善年級組長考核方法，進步考核方法的可操作性和針對性。進一步明確班主任工作職責。在廣泛征求班主任意見的根底上修改完善班主任考核方法。開好每月1次的班主任工作例會?？茖W確定骨干班主任隊伍，明確骨干班主任的職責權利。開展新老班主任師徒結對活動，加快新班主任成長進程。設立年級組副組長、副班主任協助年級組長、班主任工作，明確年級組副組長、副班主任職責、待遇。舉辦年級組長、班主任工作經歷交流會，促進年級組長、班主任之間的學習交流。加強對班會課的指導、監(jiān)視和管理，努力進步班會課的實際效果。組織中層以上領導、年級組長、德育干事聽班會課。舉辦主題班會評優(yōu)課活動。征訂《德育報》、《班主任》、《班主任之友》等德育報刊雜志，引導年級組長、班主任等德育骨干加強學習。加強對品德與生活、品德與社會課程的監(jiān)視與管理，舉辦品德與生活、品德與社會評優(yōu)課，充分利用電信家校通、挪動校訊通平臺加強學校與家庭的溝通與聯絡。將班主任發(fā)布作業(yè)和班級通知情況定期公布并納入年級組長、班主任考核。加大對年級組長、班主任落實學校工作安排和要求、完成各項工作任務情況的檢查、催促力度，確保各項安排要求得到全面落實。大力宣傳年級組長、班主任工作中的特色、好經歷、好做法、先進典型事例和創(chuàng)新做法，引導廣闊年級組長、班主任加強對工作方式、方法的考慮和研究，促進共同進步。以教室環(huán)境建立和教學樓內環(huán)境建立為重點，加強育人環(huán)境建立。引導和鼓勵各年級、各班創(chuàng)立富有班級特色的班級文化環(huán)境。三、教學工作開展“聽課日”活動。每學期至少組織4次“聽課日”活動，組織學校中層以上領導、各學科教研組組長、年級組長深化教室聽“推門課”。進一步明確并嚴格中層以上領導、教務處主任、教研組長、年級組長、教務處工作人員和一般老師聽課的規(guī)定和要求。將聽課情況納入教學常規(guī)“周查”范圍并單獨列入老師績效考核、年度考核。對聽課弄虛作假的行為給予嚴厲的處分。要通過聽課和有效的評課，發(fā)現老師教育教學工作中的閃光點，催促廣闊老師互相學習、努力進步課堂教學程度，幫助老師查找教育教學工作中的缺乏和問題。改良教學監(jiān)管措施，在抓好周查、月查的同時，認真開展教學常規(guī)的抽查，一學期至少突擊抽查40人次的教學常規(guī)。認真做好老師電子備課的管理。積極引導和鼓勵各教研組和全體老師開展集體備課。抓好各學科組的校本教研活動的管理，安排中層以上領導及教務處工作人員包聯各教研組、參加教研活動，促進教研活動實效性和針對性的進步并為各學科老師反映意見、問題建立渠道。加強對早讀課的管理，嚴格早讀課的要求，確保早讀課的效果。制訂《作業(yè)布置與修改工作標準》，進一步明確各學科布置作業(yè)次數、作業(yè)量、作業(yè)修改的要求。加強對各有關學科老師布置作業(yè)、修改作業(yè)情況的監(jiān)視、檢查。組織開展好小組交流課、匯報課、評優(yōu)課、示范課等課堂教學交流、競賽活動，促進老師之間的交流學習和課堂教學程度的進步。繼續(xù)開設第二課堂，培養(yǎng)學生的興趣愛好特長，進步學生的綜合素質和創(chuàng)新、理論才能。加強對校內雙語教學指導組工作的組織領導，進一步明確指導組工作職責權限和目的任務，細化對校內雙語教學的詳細指導，促進雙語教學質量的進步。加強與農村結對子學校的溝通、聯絡和交流，分別與各結對子學校開展1—2次教育教學交流活動，引導老師積極學習農村老師好的經歷和做法。舉辦學生雙語口語大賽。舉辦一次學生書寫比賽，促進學生逐步形成良好的書寫習慣。四、體育藝術衛(wèi)生工作嚴格執(zhí)行國家關于保證中小學生每天一小時校園體育活動規(guī)定。認真執(zhí)行國家課程標準，保質保量上好體育課，1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。舉辦體育評優(yōu)課活動，推動體育課教學效果、效率不斷進步沒有體育課的當天，必須在下午課后組織學生進展一小時集體體育鍛煉。分別舉辦下午課外體育鍛煉方案設計比賽及活動展示評比認真組織好每天上午30分鐘的大課間體育活動，將上午大課間體育活動與民族團結結對子聯誼活動有機結合。分別舉辦大課間活動方案設計比賽和活動展示評比。啟動、施行“體育、藝術2+1工程”，通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身開展奠定良好的根底。將乒乓球、足球確定為學校特色體育工程，研究制定開展規(guī)劃，明確本學期工作重點。分別舉辦體育老師、學生乒乓球比賽和足球技能技巧比賽。舉辦以班集體為單位參加的打沙包比賽或跳繩比賽。認真組織、做好學生體質安康監(jiān)測和數據上報工作進一步明確學校衛(wèi)生工作管理職責，加強對近視眼防控、傳染病防控工作的領導和監(jiān)視落實。加強對近視眼防控工作的組織領導和檢查落實，努力使各年級學生近視率較上一學年有所降低。加強對音樂、美術課的管理，保證課時和教學效果。圍繞“熱愛偉大祖國、建立美妙家園”的主題舉辦學生書法繪畫手工制作比賽。五、老師隊伍建立組織教職工開展每天做播送操活動，舉辦教職工徒步競賽活動，進步各族教職工的身體素質。為每一名新老師〔或青年老師〕確定一名聯絡領導并開展新老老師師徒結對活動，組織新老師與老老師結成對子，開展傳幫帶，促進新老師更快的成長，為老老師的再學習、再進步創(chuàng)造時機。圍繞老師根本功，積極開展老師校本培訓和比賽競賽活動。強化老師外出培訓管理，明確對老師外出培訓返回后的匯報、講座、示范等方面的要求，確保外出培訓實效。各科學確定各學科帶頭人，確定校級骨干老師和青年骨干老師，建立學科帶頭人和骨干老師管理標準，明確職責權利，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的引領作用。積極引導并鼓勵雙語老師參加普通話培訓和測試，制定方法對獲得一定普通話程度等級證的雙語老師給予獎勵。六、平安管理和后勤效勞工作以保安管理、平安隱患排查和學生平安管理為重點，進一步進步校園平安管理程度，確保師生生命財產平安。進一步明確工勤人員職責、強化責任。將工勤人員履行職責情況與績效工資掛鉤。在校門口安裝視頻監(jiān)控設備，進步學校校門附近的平安管理程度。進步教學樓及廁所衛(wèi)生清掃和保潔標準，為各族師生創(chuàng)造更加整潔的環(huán)境。加強廁所用水管理，保證學生清掃衛(wèi)生用水和洗手用水，完善校門口道路衛(wèi)生設施，為促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習慣提供根底條件。加大投入，對涉及平安、教學和衛(wèi)生等方面的根底設施進展改造維修。為陽面的教室安裝窗簾，對教學樓主樓門和廁所進展必要的改造。加強財產管理，認真做好教室、辦公室財產清理、檢查工作。中學學年第一學期教學工作方案范文指導思想：根據市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領導下，深化理論“三個代表”重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建立為核心，以進步教育教學質量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深化推進素質教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內涵開展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質教育的新打破，不斷增強效勞意識，豐厚辦學內涵，提升辦學品位。為老師專業(yè)成長和學生的全面開展奠定堅實的根底。主要工作：一、進步老師整體素質，大力施行“名師工程”1、繼續(xù)抓好師德師風建立，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損老師形象的現象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，效勞學生，進步質量。2、加大力度施行“名師、骨干老師”工程，對全體老師通過建立與健全人事檔案，進展分類定位，導向培訓，逐步達標。有方案地推薦各個層面的老師參加教育局和教培研中心的培訓。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干老師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年老師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年老師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。3、以校本培訓為抓手，不斷進步老師的業(yè)務程度。〔1〕繼續(xù)做好老師現代化教學技術的才能培訓。本學期重點是網絡與課程的整合教學，扎實進步老師信息技術運用程度，探究課堂教學改革，努力使全體老師都能嘗試開展網絡環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學形式，探究應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能的方法和途徑。隨著每位老師裝備電腦后，必須在每學期內完成規(guī)定的網葉、課件制作的任務?！?〕除了開展好老師假期培訓〔網絡視頻點播〕外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓〔觀看名師教學錄象〕，做到方案翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷進步老師的教學理論程度和教學才能?！?〕做好教學觀摩，推薦骨干老師上好校級教學公開課，要能表達新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣闊老師對新教材的進一步理解和適應。4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新打破，每個老師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯絡工作實際，制訂教學方案，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改理論中，努力實現由“經歷型”向“研究型”的轉變。教誨處要實在做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究施行工作，著力幫助、催促老師完成太倉市“十五”滾動課題的開展施行工作。出好學?？蒲泻唸螅ズ谜撐牡淖珜懪c交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步進步廣闊老師的教科研程度。二、理論新課改精神，不斷進步教學程度1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的施行。以老師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位確實立適應新課程。以“自主——合作——探究”的形式組織老師學習和理論新課程理念，以“自主——合作——探究”的形式組織施行課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務程度更上一層樓。本學期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的進步。2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調學生的可持續(xù)終身開展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把進步教學質量放在進步課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析^p問題、解決問題的才能。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡送的老師。3、進一步加強教誨處——教研組——備課組——課改小組——老師之間的“網絡”建立，網絡建立是教學制度建立的需要，也是進步教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學觀領域經常面臨的問題，營造濃重的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相浸透。要積極探究，進步效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有方案、有目的的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教誨處將做好催促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進。4、加強特色課程建立。由點到面，開展外教口語教學、雙語教學、網絡教學，以推動特色學校的建立。三、開展特色活動，進步學生綜合素質1、繼續(xù)嘗試雙語教學活動，創(chuàng)始英語教學特色的新場面。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時，加大了英語老師培訓的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氣氛。要求在英語教研組的帶著下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學英語、用英語提供良好的時機和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視進步勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好安康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質安康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷進步田徑運動和球類運動的競技程度，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、標準、保存完好。3、充分開展學生的個性特長，真正全面進步學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核老師實績的一項內容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，老師要擅長培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學生提供展現自我的舞臺，全面進步學生的綜合素質。本學期全校師生將會齊心協力，努力奮斗，為沙溪實驗中學再次畫上一道美麗的風景線。XX.9班主任教學學年個人工作方案范文素質教育的進步，重點表達在教學質量的進步，要進步教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學工作方案范文，在工作過程中不斷進步自己。一、指導思想：在學校工作方案指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面施行素質教育為指針。努力創(chuàng)立生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為根據，結合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作方案。二、進步個人職業(yè)道德，以學生為自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛學生，關心保護學生，尊重其人格;耐心教誨，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。三、努力提升個人素質和業(yè)務程度，研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學方案，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課，經常聽其他老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。課堂中表達老師為主導，學生為主體的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動考慮、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，可以根據學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的學習才能和方法培養(yǎng)。認真鉆研探究如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃重的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的考慮和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探究和考慮。課堂上，我要非常注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析^p和鼓勵，使學生感受到老師的愛意。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探究的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，進步課堂教學效果。在心理安康課程輔導中對學生心理品質的全面培養(yǎng)，學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等，并適時地對學生進展團體訓練。開展悄悄話活動，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進展心理安康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調適，并建好心理咨詢檔案。四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目的。2、每節(jié)課都進展課后反思，不斷總結經歷，進步課堂效率3、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教。4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極考慮(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習，老師安排好下節(jié)課需要準備物品。6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，擅長自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。7.課堂教學中注重德育教育和平安教育，準確把握德育浸透契機，注重實效，講究方法。8.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學間互相支持、互相幫助、互相交流，進步課堂上學生小組合作考慮問題、討論問題、解決問題的才能，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。小學學年德育的教學工作方案一、指導思想：以黨的十六大精神為指針，以進步教育教學質量為目的，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極施行素質教育，努力塑造文化校園，內抓教學質量，外樹學校形象。二、工作總體目的與要求：1、貫穿一個主題：進步教育教學質量，爭當質量排頭兵。2、表達兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。3、促進三個進步：⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的理論活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，實在進步學生的綜合素質。⑵通過扎實有效的教學教研活動，進步老師的教學程度，促進老師素質和教學質量的進步。⑶通過內抓教學質量，外樹學校形象，進步學校的知名度。4、落實四項工作：⑴學校管理標準化。⑵校本研修，進步老師素質。⑶進步教學質量。⑷重視學生各種習慣的養(yǎng)成。三、主要工作及措施：〔一〕德育工作1、德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進展文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。構建德育工作機制。做到四有〔有領導小組、有德育方案、每月有安排、每周有重點教育專題〕，四堅持〔每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細那么》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級〕。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。2、開展“爭當文明小學生”活動，各班根據《小學生日常行為標準》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進展道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。3、利用周一升旗時間，進展國旗下教育活動〔講話、唱國歌、進展宣誓、呼口號〕。4、開展豐富多彩的少先隊活動。⑴學校少先隊要有方案，各班要積極配合大隊部開展德育活動。⑵結合重大節(jié)日如老師節(jié)對學生進展敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。⑶十一、元旦進展豐富多彩的慶賀活動。5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領導小組、值周老師進展檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內對表現好的學生插小紅旗。6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、老師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，鼓勵學生成長。召開必要的家長會，對表現好的學生向家長發(fā)出喜報。7、做好校園文化建立，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)立文化校園?！捕硺藴使芾?，完善管理體制，向管理要質量1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。3、教學常規(guī)管理由教誨處負責，做好記錄。4、對老師的教學質量推行目的責任制管理。5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的根底上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探究才能同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使局部學生具有一定特長?！踩臣訌娊虒W管理，進步教學質量。1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目的責任制，分解到老師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作，定期進展文化課考試和考試分析^p。⑷做好資料搜集與使用。⑸落實“三清”制度。2、強化教學常規(guī)管理。⑴嚴把備課關、上課關、輔導關、作業(yè)關、考試關、質量分析^p關，把教學管理過程落到實處。重點做好二次備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。⑵嚴把課堂教學質量關，堅持把老師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)才能，進步課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原那么，深化學習“洋思”經歷，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，老師指導占三分之一，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。⑶嚴把教學質量檢測關，堅持章節(jié)過關，跟蹤問效，堅持月考制度和質量分析^p制度。⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差方案，制定“三清”幫教輔導方案，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按方案進展“堂清、周清、月清”。3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學。進步“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學形式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質量，讓課改與質量同步開展。2023老師工作方案：老師教學年度工作方案范文一、教學工作的方案(1)學生情況分析^p：高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也根本上是上個學分選項時的根本情況，對于學習時起到這個工程的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能理解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。(2)教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內容與構造：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習方案與安排，不用再教根本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進展教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進展教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與構造上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析^p教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，對于學習過程比擬注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個工程開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，進步學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現目的時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心別人，將自身安康與社會需要相聯絡，表現出良好的體育道德品質，結合本身工程去理解一些武術名人并能對他們進展簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。(3)教學目的：①總體目的：建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心安康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的根本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細目的：運動參與：a養(yǎng)成良