教師教學(xué)學(xué)年工作計劃范文

第82頁共82頁老師教學(xué)學(xué)年工作方案范文老師教學(xué)學(xué)年工作方案范文。新的學(xué)期又開場了，為了使教學(xué)工作順利有序的進展，進步自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下：一、進步教學(xué)質(zhì)量。要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。1、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。二、做好課后輔導(dǎo)。要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。三、進步自身的業(yè)務(wù)程度。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。.Om在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力進步自己的教育教學(xué)程度。oM更多工作方案編輯推薦小學(xué)學(xué)年工作方案范文小學(xué)學(xué)年工作方案范文一、指導(dǎo)思想在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“強師提質(zhì)”為抓手，認真貫徹黨的教育方針，落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀，弘揚“崇善尚德、團結(jié)奮進、敢為人先、追求卓越”的尖小精神，堅持“給孩子最堅實的起步、讓老師最充分的發(fā)揮、促學(xué)校最和諧的開展”的管理理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，文化建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園特色文化建立，讓師生在創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧開展。全面進步學(xué)?，F(xiàn)代化治理才能，營造“幸福老師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氣氛，全力打造人民滿意的學(xué)校。二、工作目的1、優(yōu)化管理制度。堅持以人為本的管理理念，根據(jù)本校實際，根據(jù)北師大專家的指導(dǎo)，進一步優(yōu)化學(xué)校各項教育管理制度，落實學(xué)校管理目的，加強學(xué)校文化建立，豐富教育開展內(nèi)涵，確保學(xué)校各項工作優(yōu)質(zhì)高效開展。2、打造優(yōu)秀團隊。制定“團隊為載體，學(xué)習(xí)為根底，問題為牽動，研修為過程，專家為指導(dǎo)，骨干為引領(lǐng)，制度為保障，開展為歸宿”的策略，構(gòu)建老師專業(yè)開展支持體系，不斷推進學(xué)習(xí)型老師團隊的建立，從而打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊伍。3、深化課程改革。扎實推進“優(yōu)質(zhì)高效課堂”、狠抓“信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合”，進一步深化教育教學(xué)改革，以品質(zhì)提升學(xué)校魅力，以課改關(guān)注學(xué)生將來。4、夯實德育活動。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法，結(jié)合學(xué)校實際及各年齡段學(xué)生特點，扎實開展各項德育活動，從“小事”做起、據(jù)“實際”而行、務(wù)“有效”之為，讓活動走進孩子的內(nèi)心，標準學(xué)生行為，確實進步學(xué)生思想道德素質(zhì)，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5、凝練校園文化。以文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神為理念，著眼于環(huán)境文化氣氛對學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊有機浸透，讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進學(xué)生良好思想道德修養(yǎng)的形成。6、推進專項建立。按時保質(zhì)抓好中心幼兒園及綜合樓兩大工程建立，進一步改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標準化，樹立**小學(xué)新形象。7、提升效勞程度，樹立標桿意識。以教書育人、效勞育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，進步愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，辦好人民滿意的學(xué)校。8、加強學(xué)校平安工作，做到警鐘常鳴，常抓不懈，讓學(xué)生在平安、安康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。三、詳細措施〔一〕以人為本，完善管理體制1、優(yōu)化工作秩序，堅持民主管理。學(xué)校工作千頭萬緒，為標準教育教學(xué)秩序，使各項工作實現(xiàn)要求明確、開展有序、責任到人，新學(xué)年學(xué)校將根據(jù)北師大專家的指導(dǎo)和本校實際，進一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度，重新修訂《管理章程》，使每位老師都能以制度建立為準繩，保證各項工作有章可循、有據(jù)可依，真正建立工作秩序感。同時，繼續(xù)定期召開校務(wù)會、教代會、民主評議行風(fēng)座談會等，繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，及時公布老師關(guān)心的“熱點”問題，自覺承受全體教職員工的監(jiān)視。通過教代會充分調(diào)動和發(fā)揮廣闊師生民主管理學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，積極探究以人為本、以德治校的和諧校園管理形式，真正做到科學(xué)治教，民主治教，促進學(xué)校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、安康、持續(xù)開展，2、落實精細要求，施行分層管理。堅持實行“雙線三級”分層管理形式和部門負責制，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求〔即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目的，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個及時”：及時反應(yīng)，及時通報，及時改良；“兩個注重”：注重分析^p，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進展方法創(chuàng)新?！骋蟾鞑块T各司其職，各負其責，認真開展各項工作，看好自家門，做好自家事，做到工作件件能按時落實，認真落實，為學(xué)校的開展任勞任怨，盡職盡責。努力打造敢于承當責任、真誠奉獻的合作團隊。并以此進一步標準老師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)校工作向著科學(xué)管理的良性軌道開展。3、完善績效考核，推進目的管理。繼續(xù)推行內(nèi)部人事分配制度改革，完善新形勢下的用人機制和績效考核方法。進一步修訂完善《**中心小學(xué)老師績效工資考核細那么》。并根據(jù)細那么要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、平安衛(wèi)生、老師專業(yè)成長等工作與績效嚴密聯(lián)絡(luò)起來。堅持“公開、公正、公平”的原那么，努力構(gòu)建多元評價體系，科學(xué)評定老師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機制，鼓勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。4、開展爭先創(chuàng)優(yōu)，深化黨建工作。一是繼續(xù)深化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)理論教育活動，進一步穩(wěn)固和擴大活動成果，繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)，實在進步基層黨建工作程度，積極推進學(xué)校各項工作的科學(xué)開展。二是進一步加強黨風(fēng)廉政建立，深化開展“廉潔從教、效勞學(xué)生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動結(jié)合起來，營造良好的師德師風(fēng)氣氛。三是開展“雙培”〔把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員老師培養(yǎng)成教學(xué)骨干〕活動，實在進步開展黨員工作的整體程度，著力建立一支素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、作風(fēng)突出的黨員隊伍，推動學(xué)校快速開展?！捕撑c時俱進，錘煉老師藝能1、典型引路，修師德。一是以“求真、崇善、愛美”為核心，建立一支具有“高尚師德、高雅氣質(zhì)、高超技能、高效工作”的老師隊伍，錘煉一支“勤奮學(xué)習(xí)者、科學(xué)引領(lǐng)者、有預(yù)見管理者、真誠效勞者”的管理團隊，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教誨人，以高雅的氣質(zhì)影響人，努力做人民滿意的老師。二是以《老師職業(yè)道德標準》為準繩，以慶賀老師節(jié)活動為載體，通過開展簽訂“師德承諾書”、“回絕有償家教”、“回絕請吃送禮”、“道德講堂”等主題教育活動，樹立師德典型，用身邊的人、真實的事調(diào)動全校老師教書育人的積極性，為全校老師樹立學(xué)習(xí)的典范，引導(dǎo)廣闊老師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表、教書育人，塑造老師的良好形象。三是要牢記“假設(shè)我是孩子”、“假設(shè)是我的孩子”這兩句話，并以此來鞭策和警醒自己，要以“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，發(fā)奮進??；淡泊名利，志存高遠”為標準，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，塑造老師的良好形象。四是把立德樹人作為教育根本任務(wù)，堅持把師德建立擺在首位，實行師德“一票否決”。堅決杜絕有償家教、私自引導(dǎo)學(xué)生〔或家長〕購置教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違紀違法行為。2、深化反思，求開展。老師的專業(yè)開展是學(xué)校開展的重要保證。新學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校要求全體老師要認真考慮自身的開展現(xiàn)狀，深化剖析自己工作上存在的問題，教學(xué)藝術(shù)上存在的缺乏，把工作中的得與失、問題與策略進展梳理，提出今后前進的方向，改良的措施。通過自我反思、自我理論逐步實現(xiàn)近遠景目的，從而促進自我專業(yè)的快速成長。各教研組要開展以如何施行有效教學(xué)，進步課堂教學(xué)實效為主題的專題討論，要認真做好記錄，做到有時間、有地點、有討論內(nèi)容、有施行策略，實在克制就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學(xué)方法，增強全體老師工作的針對性，進步廣闊老師工作的有效性。3、積極參與，練師能。首先是進步老師自身素養(yǎng)。每位老師要加強學(xué)習(xí)，拓寬視野。要多看教育專業(yè)以外的書籍，知天下，悟人生，啟心智，陶性情；要多讀教育專業(yè)書籍，知缺乏，學(xué)方法，品內(nèi)涵，求上進；要堅持自我學(xué)習(xí)，自我完善，自我提升。其次要堅持崗位練兵。全體老師要繼續(xù)以“施行有效教學(xué)，構(gòu)建幸福課堂”為主線，以落實有效課堂為切入點，做到六個一：即研讀一本教育名著，承當或參與一個課題研究，上一堂表達有效課堂的研討課，撰寫一篇有關(guān)落實有效課堂反思類文章〔教后感、教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆均可〕，制作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風(fēng)格的試卷。第三要積極參與各種教學(xué)研訓(xùn)、競賽活動，并在各種活動中認真考慮、踴躍發(fā)言，讓各種研訓(xùn)、競賽活動成為促進自身專業(yè)成長的“沃土”。4、結(jié)對幫扶，促共進。首先是打造校內(nèi)名師團隊。學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)“起點高、要求嚴、選拔準”的名師培養(yǎng)、評選和管理方法，加強對現(xiàn)有名師的管理及潛在名師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮名師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，以“師徒結(jié)對”形式，對有開展后勁、有培養(yǎng)前途的青年老師進展帶教指導(dǎo)，打造出一支與優(yōu)質(zhì)教育相適應(yīng)的“領(lǐng)軍群體”，從而促使全體老師向?qū)I(yè)化、專家型老師方向轉(zhuǎn)變。其次是培養(yǎng)青年老師。學(xué)校將努力為成長中的青年老師搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺，組織青年老師與骨干老師、名師結(jié)成師徒關(guān)系，以老帶新，促進青年老師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段開展。同時，通過外派學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、老師論壇、競賽展示等活動，使青年老師更快地成長為學(xué)校的____，從而打造一支教藝精湛、教研根底堅實的老師隊伍，為學(xué)校教育的可持續(xù)開展保駕護航?！踩除R抓共管，增強德育實效1、更新觀念，營造良好育人氣氛新學(xué)年，全體老師要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探究研究學(xué)校德育工作新形式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。以看大抓小想遠做近為策略，克制假、大、空、遠，緊緊抓住真、小、實、近，大處著眼，小處著手，突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新，扎實開展各項德育工作。大力開展“做一個能講細節(jié)的人”的活動，把德育“粗線條”大道理的闡述、大范圍的說教，落實到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱辛反復(fù)的“細節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事、事事皆育人、育人要精致、成功在細節(jié)的思想。定期舉辦“道德講堂”、德育工作例會、優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流會，鼓勵老師討論德育問題，從事德育工作研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中，促進全校學(xué)生安康成長，全面開展。2、搭建平臺，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)首先，要進一步親密家校聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)舉辦“教學(xué)開放日”活動，廣泛聽取學(xué)生家長和社會各界群眾對學(xué)校工作的意見、建議和批評，承受群眾咨詢，受理群眾訴求，實在幫助群眾解決實際問題，不斷改良學(xué)校工作，推進教育行風(fēng)建立，努力辦人民滿意的教育。通過“教學(xué)開放日”、家長會等形式，提升學(xué)校管理部門的社會親和力和公眾信任度，親密學(xué)校與家庭、社會的深層聯(lián)絡(luò)，攜手共謀學(xué)校開展長遠大計。其次，通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導(dǎo)，努力探究內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，實在進步家長的教育程度和家教質(zhì)量。班主任要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氣氛和生活環(huán)境，為學(xué)生的安康成長創(chuàng)造良好的條件。3、夯實活動，塑造學(xué)生完美人格〔1〕推行“日行一善”。針對當前小學(xué)生身心成長特點，以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導(dǎo)，以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《論語》為載體，遵循“知行合一”的原那么，融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去，做到潛移默化，落到實處，形成常態(tài)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過該主題理論活動，以文化〔包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化〕影響習(xí)慣，用特色引領(lǐng)養(yǎng)成，靠體驗加以施行，引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事，使學(xué)生在尋善、言善、行善、揚善的過程中感受“真善美”，體驗奉獻的快樂，從而知榮辱、辨是非、懂美丑，并逐步實現(xiàn)“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”,從而到達“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的教育目的。同時，通過“陽光愛心效勞隊”“小手拉大手”等活動，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭，一局部人帶動整個社會”的社會效應(yīng)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的德育教育，到達全社會參與，全方位育人的目的。〔2〕落實“八好”習(xí)慣。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風(fēng)校紀建立結(jié)合起來，與推進文明學(xué)校和文明班級創(chuàng)立活動結(jié)合起來，促進良好校風(fēng)、校紀的形成，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境，建立一種表達主體性、民主性、開放性和個性的學(xué)生文化。學(xué)校不僅教給學(xué)生知識，更注重學(xué)生做人，學(xué)校在繼續(xù)深化開展“凈化書包還我輕松”、“回絕零食安康成長”、“彎腰撿紙凈化校園”、“失物認領(lǐng)減少喪失”、“日行一善從家做起”、“勤修甲、常洗手、遇見長輩讓讓座”、“晨起一杯水、早餐一個蛋、安康永相伴”、“爭當陽光少年成就美妙人生”等主題活動的同時，新學(xué)年將進一步關(guān)注“八好”習(xí)慣的落實〔即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好〕，有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美，遠離假丑惡，在安康向上的校園文化中茁壯成長?！?〕關(guān)注身心安康。生命教育是學(xué)校德育的基點，要貫穿德育的全過程，浸透到德育教育的方方面面。新學(xué)年要繼續(xù)注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我開展，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有安康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教學(xué)資，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等內(nèi)容資，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資，使學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處。同時，結(jié)合安康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理問題。根據(jù)學(xué)校實際條件，及時幫助障礙學(xué)生糾正心理偏向、解決心理問題，召開心理安康教育研討會，開展心理安康教育專題講座，從而確保學(xué)生身心安康，和諧開展?！?〕創(chuàng)新傳統(tǒng)活動。立足課堂德育教育主陣地，深化挖掘課程德育資，把社會核心價值觀教育貫穿始終，持續(xù)開展“三愛”〔愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國〕教育，落實“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目的。抓主題促教育，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等時機，開展愛國、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀、感恩母校、感謝恩師等教育。4、創(chuàng)新機制，提升德育育人效果德育處、少先隊要加強班隊干部培訓(xùn)力度，加強學(xué)生干部的培訓(xùn)，嘗試施行學(xué)生自主管理策略，學(xué)生會做的事要讓學(xué)生做，學(xué)生會管的事要讓學(xué)生管，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人，從而進步學(xué)生的道德素養(yǎng)，塑造學(xué)生完美的人格。班主任應(yīng)根據(jù)本班特點，開學(xué)初在做好班級文化建立的同時，安排好教育重點，強化訓(xùn)練要求。對學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、路隊、紀律、兩操等方面實行有力的管理，并努力開展自主管理、評價工作，讓學(xué)生逐步從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。5、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。詳細由謝瑤同志負責?！菜摹城笳鎰?wù)實，進步教育內(nèi)涵1、進一步嚴格課程質(zhì)量管理〔1〕實在轉(zhuǎn)變觀念。課程方案是國家根據(jù)教育方針和各級各類學(xué)校教育任務(wù)制定的有關(guān)教育和教學(xué)工作的標準性文件，表達國家意志和對教學(xué)工作的統(tǒng)一要求。根底教育課程的設(shè)置是承載素質(zhì)教育的客觀要求。開齊課程開足課時是真正施行素質(zhì)教育的根底。因此，我們要實在轉(zhuǎn)變觀念，把思想從應(yīng)試教育的束縛中解放出來，把教育著眼點放在全體學(xué)生的整體素質(zhì)的進步上，對于課程方案中的所有課程，只有設(shè)置之分，任何時候都不能有輕重之分、主次之分。嚴格執(zhí)行課程剛性管理，不挪用、不擠占國家或省頒課程，保證每個學(xué)科的上課時間，授完課程的全部內(nèi)容，及時穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識，確保進步各學(xué)科質(zhì)量?！?〕強化監(jiān)視管理。學(xué)校將繼續(xù)加大課程剛性化管理的督查力度，通過推門聽課、隨機檢查、定期視導(dǎo)等方式隨時掌握老師的教學(xué)動態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，要全面深化教學(xué)第一線，做到“三堅持、三深化”：堅持兼課，堅持參加教研組活動，堅持參加教學(xué)質(zhì)量分析^p會；深化年級,深化課堂，深化學(xué)生。教學(xué)督查小組要進一步深化開展“日巡課”管理活動，實行隨堂聽課、推門聽課制度。重點落實教學(xué)常規(guī)“五無”工作〔即：上課無遲到早退現(xiàn)象、課堂無亂班現(xiàn)象、上課無接聽、撥打手機現(xiàn)象、無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、無不備課不帶教案上課現(xiàn)象〕。及時掌握老師的課堂教學(xué)情況，與全體老師共同討論教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體老師認真上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)程度和教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕標準常規(guī)管理。繼續(xù)嚴格落實“五標準”要求，嚴禁老師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁布置大量機械重復(fù)作業(yè)。作業(yè)布置方面，要求精心設(shè)計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復(fù)作業(yè)，制止無效作業(yè)。課外輔導(dǎo)方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個別輔導(dǎo)，做到有方案，有落實，有進步。質(zhì)量考察方面，要嚴格、精心組織好每一次考試，考后及時批閱，及時質(zhì)量分析^p。同時，平時常規(guī)實行教研組“教學(xué)常規(guī)自查互查制度”，著重從備課、修改作業(yè)兩項常規(guī)進展互查互評、自查自糾，教務(wù)處組織各教研組長按要求每個月對老師的常規(guī)情況進展檢查，并及時把檢查情況反應(yīng)給老師。2、進一步創(chuàng)新集體備課方式備課方面，各備課組應(yīng)組織老師充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資平臺，利用平臺內(nèi)同步教材資、名師課堂、老師開展、試題、科普探究、即時測評、疑問解答等在線資展開備課、教學(xué)活動。各備課組要認真總結(jié)近幾年來集體備課的成功經(jīng)歷，緊緊圍繞如何進步教學(xué)質(zhì)量，如何落實有效教學(xué)、構(gòu)建和諧幸福課堂等問題，積極探究集體研課的新策略，繼續(xù)實行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干老師的作用，帶動和進步青年老師的整體教學(xué)程度。除語文、數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)一集體備課時間外，品德與社會、科學(xué)、綜合理論等學(xué)科也要定時召集任課老師，進展集體備課，推行“五環(huán)節(jié)、四研究、三統(tǒng)一、三聯(lián)動”集體備課制度〔“五環(huán)節(jié)”即人員分組、任務(wù)分工、先周備課、集中完善、個性化應(yīng)用，實行有效分工主講，自由發(fā)表見解，整個備課流程實現(xiàn)個人研究與集體研討相交融，全面進步集體備課的實效性；“四研究”即同組老師共同研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究習(xí)題，鼓勵老師在借鑒的根底上加以創(chuàng)新，進步集體備課的科學(xué)性；“三統(tǒng)一”即同組老師統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析^p，共同研討解決教學(xué)和教研工作中的實際問題；“三聯(lián)動”即校級領(lǐng)導(dǎo)深化指導(dǎo)、下段行政模范帶頭、備課組長組織研討，形成三級聯(lián)動，營造寬松、活潑的教研氣氛〕。課堂要落實教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，探究高效課堂教學(xué)形式，促進課堂教學(xué)有效、高效。3、進一步培育良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)第一天，各班班主任、學(xué)科老師就要要求學(xué)生認真上好第一節(jié)課，排好第一次隊，做好第一次操，唱好第一次歌，掃好第一次地，做好第一次作業(yè)，進一步標準學(xué)生課堂、晨讀等的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認真預(yù)習(xí)、課中專心聽講記筆記、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，標準英語家庭作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機結(jié)合，采用家長簽字和老師檢查形式培養(yǎng)學(xué)生的聽讀習(xí)慣。教務(wù)處堅持月工作考核、學(xué)生問卷調(diào)查、查閱學(xué)生作業(yè)和讀書筆記等手段，嚴格催促學(xué)生養(yǎng)成按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題及時訂正等書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。德育處應(yīng)常督常促，促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的養(yǎng)成。4、進一步夯實校本研訓(xùn)效果新學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)深化開展“人人上有效課”活動。全體老師要以名師經(jīng)典課例為標準，加強理論學(xué)習(xí)和根本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要擅長互相學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課至少10節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。每位老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢，進一步學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育手段，進步教育教學(xué)才能。5、進一步提升課題研究實效學(xué)校繼續(xù)以“構(gòu)建有效課堂教學(xué)”、“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究與理論”等市縣級課題為主線，以落實有效課堂為核心，全面施行有效教學(xué)。全體老師要確立“問題即課題，教學(xué)即研究，課堂即理論”的意識，將課題研究與科研活動有機結(jié)合起來，做到有效備課、高效課堂，逐步形成自己有效的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建教學(xué)互動、情感交流、合作學(xué)習(xí)和主動探究的幸福課堂教學(xué)形式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和自學(xué)才能，使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的主陣地。各課題組成員要結(jié)合本課題研究情況，每學(xué)期至少上一節(jié)課題觀摩研討課，加強課題的評課交流研討，并做好資料積累、經(jīng)歷總結(jié)等相關(guān)研究工作，促進課題組老師向科研型開展，努力提升學(xué)校教科研程度?！参濉忱^續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、安康教育、環(huán)境教育等活動1、舉辦播送體操及眼保健操比賽，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。體育學(xué)科要注重進步課堂教學(xué)程度，抓好“兩操”、舉辦學(xué)年師生運動會等常規(guī)性群體體育活動。2、加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。3、要創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氣氛，高規(guī)格舉辦每學(xué)年一次的校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學(xué)生的參與面，進步活動的質(zhì)量。4、把環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合理論活動?！擦橙娼y(tǒng)籌，提升效勞程度1、實在抓好工會及退教協(xié)工作實在抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立效勞意識，關(guān)心老師身心安康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)老師代表的主人翁意識，為學(xué)校開展出謀劃策。做好對生病老師和退休老師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力進步老師的工作積極性。2、實在做好后勤工作〔1〕搞好后勤工作，結(jié)實樹立效勞思想，充分認識到“后勤即效勞”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，嚴密配合學(xué)校開展的各項活動，實在做好總務(wù)后勤效勞工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障，確立精細化意識，進一步標準和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。要加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題?！?〕繼續(xù)辦好學(xué)生食堂，并加強對學(xué)校食堂的管理，做好對食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生的監(jiān)視和管理。定期檢查食堂、商店衛(wèi)生，落實上級衛(wèi)生部門的監(jiān)視意見，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。全體老師要樹立效勞學(xué)生意識，加強管理，完善效勞，務(wù)必做到讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可?！?〕大力做好校園美化工作，進步校園文化品位。及時維修校舍及學(xué)校設(shè)施，消除平安隱患。繼續(xù)抓好校建工作，確保中心小學(xué)中心幼兒園及綜合樓兩個工程優(yōu)質(zhì)高效完成?！?〕加強公物管理。各班要加強教育，強化學(xué)生保護公物意識，增強學(xué)生保護公物的自覺性，做到不損壞公物，不踐踏花草樹木?！?〕加強宣傳信息工作。加強宣傳信息工作的管理指導(dǎo)力度，優(yōu)化校園播送工作環(huán)境。通過縣級以上媒體報刊、教育欄目、教育信息網(wǎng)，及校報、紅領(lǐng)巾播送電視、櫥窗專欄等，宣傳學(xué)校教育成就，樹立學(xué)校形象。〔6〕認真做好檔案管理、方案生育、女工等各項工作，為學(xué)校開展提供有力保障?！财摺臣訌娖桨步逃?，創(chuàng)立平安校園1、結(jié)實樹立“平安第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有平安工作更重要，任何業(yè)績都沒有促進學(xué)生安康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園平安和學(xué)生平安的教育與管理，進步師生的平安意識和自救互救才能。2、嚴格執(zhí)行學(xué)校平安責任制，按要求配齊校園保安人員，確保層層落實責任，責任到人。完善校園平安防控體系和應(yīng)急管理體系，以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。3、加大校園平安設(shè)施投入，進步人防、物防、技防的配置程度;強化平安管理重點，加強交通、食品、消防、防溺水、防踩踏、傳染病預(yù)防等校園平安防范工作;定期對學(xué)校各項設(shè)施進展平安檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時整改。及時組織開展開學(xué)前學(xué)校平安隱患排查和學(xué)期中的平安抽查檢查。4、加強師生的平安教育，宣傳防火、防震、交通平安等平安知識，強化師生的平安意識;根據(jù)季節(jié)氣候特點加強防溺水、防傳染性疾病等平安教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動，進步學(xué)生的防災(zāi)避險意識和才能;要在學(xué)生中廣泛開展心理安康教育活動，促進學(xué)生心理安康。5、嚴格外來人員登記制度，防止無關(guān)人員進入校園，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序;及時獲取各種平安信息，化解學(xué)生矛盾，防止校內(nèi)矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事;加強課間、午間和放學(xué)后校門口值班，加強校門口道路交通平安管理。新學(xué)年，新起點，新希望，新挑戰(zhàn)。希望全體尖小人弘揚“崇善尚德、團結(jié)奮進、敢為人先、追求卓越”的尖小精神，靜下心來教書，潛下心來育人，學(xué)會把平凡、實在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞，在平凡與貧寒的工作中享受人生的快樂與幸福，為學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步開展譜寫出燦爛絢麗的篇章。中學(xué)學(xué)年工作方案安圖縣亮兵中學(xué)___年八年工作方案___年八年亮兵中學(xué)工作以黨的十七大精神為指針，全面落實縣教學(xué)工作會議精神，以縣政府教育督導(dǎo)室___年八年工作方案為指導(dǎo)，實在標準學(xué)校的辦學(xué)行為。以穩(wěn)固進步“教學(xué)質(zhì)量年”獲得的成果為根底，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷地進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，以大教育觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，努力抓好學(xué)校的各項工作，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進步，辦人民滿意學(xué)校。一、堅持以德育工作為首要，認真抓好老師職業(yè)道德建立和學(xué)生德育工作。德育工作的整體思路是：認真組織開展以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容的師德教育系列活動，扎實開展老師評價工作；進一步加強德育工作的針對性和時效性，深化研究學(xué)生的思想狀態(tài)和心理需求，積極開展各種德育系列活動，培養(yǎng)有思想有理想的學(xué)生。〔一〕師德建立：〔詳細負責施行人：劉曉輝〕1、建立以校長為組長的師德建立工作小組，進一步完善修訂師德建立各種制度，組織制定施行師德建立工作方案。2、開展老師師德學(xué)習(xí)活動，間周安排集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)每學(xué)期不得少于10學(xué)時。組織老師學(xué)習(xí)先進事跡活動，通過自薦、推薦的方式，民主評選校內(nèi)師德先進，在老師身邊樹立學(xué)習(xí)典型。3、根據(jù)學(xué)校的實際，制定出符合本校老師職業(yè)語言、行為、禮儀等標準，要求老師嚴格按照標準要求來嚴格要求自己，努力進步老師職業(yè)道德標準。4、對照師德標準找差距，采取師德問卷和征求意見等方法，要求老師在教育教學(xué)工作中反思自己的行為，寫出反思和體會，學(xué)校召開兩次全校性師德討論反思交流會。5、采取多種形式開展老師評價活動，廣泛的征求學(xué)生、家長和社會的意見和建議，評價方法做到科學(xué)標準，評價過程和結(jié)果力求公開、公正和公平，不斷地進步老師的職業(yè)道德水準，為辦好人民滿意學(xué)校打下堅實的根底。6、在教育教學(xué)過程中，老師的工作要緊緊圍繞“辦好有理想有思想的教育，培養(yǎng)有思想有理想的學(xué)生”這一主題，營造老師敬業(yè)、樂業(yè)的氣氛?！捕硨W(xué)生德育：〔詳細負責人：劉曉輝〕1、德育工作堅持以課堂教學(xué)為主陣地，寓德育教育于課堂教學(xué)的過程中，正確落實每一課時中的情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目的，每位老師要強化課堂教學(xué)的育人功能，在備課中針對教學(xué)內(nèi)容備好德育工作浸透的方式和方法。2、發(fā)揮班主任的工作職能，利用班會、團會和組織大型的傳統(tǒng)紀念活動等，開展德育教育，每半月召開一次班主任例會，總結(jié)前期工作并討論育人工作的新經(jīng)歷、好做法。3、發(fā)揮政教處職能作用，開展校內(nèi)德育競賽、征文、演講、板報評比等活動，積極開展常規(guī)德育活動。4、以迎接“北京奧運”為契機，唱響“愛國愛民”思想道德建立主旋律，全面施行愛國教育，積極開展書畫、演講等活動。5、開展傳統(tǒng)美德教育，積極開展“書香伴我成長”讀書活動，書寫讀書體會等系列活動，積極營造校園文化的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。6、開展學(xué)生心理安康教育講座，建立健全單、無親學(xué)生的檔案，和關(guān)注留守兒童的身心安康，加強心理咨詢室的實效性和廣泛性。7、繼續(xù)探究以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建立系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀做人的品格。8、加強學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，由政教處牽頭，班主任為主要施行者，開展行之有效的家訪活動，爭取做到班主任對班級學(xué)生家庭情況、學(xué)生狀況一口清，爭取入戶家訪率達90%以上，真正做到齊抓共管的德育教育良好場面。9、認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，做好學(xué)生的控流工作，積極開展獻愛心活動，由政教處安排捐資助學(xué)活動，并安排領(lǐng)導(dǎo)包保，老師包保學(xué)生的工作，堅決控制流失生。二、扎實有效的開展教學(xué)工作，促進教科研工作穩(wěn)步開展，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量?！苍敿氊撠熑耍河谲S?！辰虒W(xué)工作的整體思路是：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以穩(wěn)固進步“教學(xué)質(zhì)量年”成果為根底，努力進步老師的整體素質(zhì)，不斷進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實的推進課程改革，向教學(xué)管理要質(zhì)量。1、成立以校長為第一責任人的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和不定期的分析^p和謀劃學(xué)校的教學(xué)和教科研工作，每月月初召開教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)例會。2、加強學(xué)校中層管理人員的素質(zhì)進步，加強學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，每位中層及以上領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得總計每學(xué)期不得少于2萬字，其中學(xué)習(xí)本職管理的內(nèi)容要占學(xué)習(xí)內(nèi)容的50%以上，實在進步領(lǐng)導(dǎo)的管理才能，到達在理論和理論上都能承當工作任務(wù)，各部門領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造性地開展工作。3、積極開展加強老師學(xué)風(fēng)建立活動，由教誨處制定《老師培訓(xùn)施行方案》，方案中要表達出開展“一德三新”〔一德——師德，三新——新理念、新課程、新技術(shù)〕和提升人文素養(yǎng)的老師培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間每學(xué)年安排70學(xué)時〔學(xué)歷培訓(xùn)除外〕，老師學(xué)習(xí)筆記和心得不得少于2萬字，方案中要做到內(nèi)容明確，有針對性和時效性，措施詳細，學(xué)習(xí)時間安排科學(xué)。4、開展老師執(zhí)教才能進步活動，組織安排好校、縣兩級的老師“三關(guān)”活動，學(xué)校老師理論關(guān)考核以《成功教育》理論為主，其他教育理論為輔。詳細施行方法要形成方案。5、認真落實課程方案，開齊課程，開足課時，開好每一節(jié)課。特別注重開好綜合理論課程和校本課程。6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮校、縣、州級骨干老師的帶頭作用，在備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上加大力度，以老帶新，促進青年老師的快速成長。今年準備請示教育局普教科領(lǐng)導(dǎo)，除三年級老師外，對實際教學(xué)經(jīng)歷不滿5整年的老師要參加中考師生同卷考試，考試科目可以由本人自選，這樣可以促進年輕老師加強對教材的研究，進步快速理解和處理教材的才能。7、實在落實課堂教學(xué)常規(guī)，加強對課堂教學(xué)過程和效果的監(jiān)控，組織全體老師開展會課論課活動，加強教研組的職能作用，積極開展集體備課活動，促進課堂教學(xué)效率的進步。教誨處要組織老師開展上新秀課、觀摩課、匯報課、研討課等。8、認真組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析^p，每學(xué)期組織兩次質(zhì)量分析^p會，分析^p學(xué)生成績和學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面因素，尋找造成學(xué)困生的成因，討論解決問題的方法。9、實在抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，做好中考的準備工作，做好學(xué)生升學(xué)與就業(yè)教育，大力宣傳職業(yè)教育，每一位老師的工作都要圍繞為每一位學(xué)生就業(yè)、生存和終身開展奠基。10、實在抓好學(xué)校遠程教育資的利用，讓現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用，利用農(nóng)遠資每月不得少于20學(xué)時，負責人要做好記錄，老師教案要留有利用農(nóng)遠資的痕跡，以備檢查和調(diào)控。繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建立，施行資共享。11、積極開展教科研活動，注重教科研課題的立項、研究過程，做好今年個別課題結(jié)題的準備工作。詳細教科研工作由教誨處做出《科研工作方案》。12、認真落實學(xué)校教育學(xué)會工作，積極開展撰寫心得、反思和論文活動，每學(xué)期全體老師要至少寫出一篇高質(zhì)量的論文，爭取在省、州、縣級刊物發(fā)表。按學(xué)科教研組布置，本學(xué)期理科組至少發(fā)表1篇，文科組至少2篇，專科組至少1篇，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年每人至少1篇，對超額發(fā)表的老師學(xué)校予以獎勵。對不能完成任務(wù)的老師予以批評并限期完成。13、以年部辦公方便老師分析^p學(xué)生，因此，本學(xué)期年部要至少組織兩次學(xué)生評價分析^p會，以便更好的尋找教育教學(xué)對策，進步教學(xué)質(zhì)量。14、嚴格學(xué)籍管理，認真執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理暫行規(guī)定》，由專人負責管理學(xué)籍，做到學(xué)生人數(shù)、流動情況一口清，保證學(xué)籍人數(shù)與實際人數(shù)相符?！泊隧椆ぷ髟敿氂赏蹰L華負責〕15、充分發(fā)揮老三室的作用，保證實驗開出率。成立科技小組，由教誨處安排專人負責主抓，師生共同研究探究，力爭有成效。三、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作?！苍敿氊撠熑耍和蹰L華曲德剛〕1、認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，利用班會、校本課程和體育理論課等課程加強對學(xué)生進展體育、藝術(shù)和衛(wèi)生常識教育，開好兩操活動，促進學(xué)生綜合開展。2、積極開展學(xué)校體育活動，開好春秋兩季運動會。3、抓好體育、藝術(shù)課題研究，以《課間操組織形式和內(nèi)容的探究》課題的研究為契機，大力開展陽光體育活動。4、配合縣防疫站做好學(xué)生體檢工作，做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防和救治工作，做好疾病晨檢記錄，認真做好學(xué)生衛(wèi)生檢查和校園衛(wèi)生檢查工作。做好預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。5、保證體育課開足課時，做好三年級學(xué)生體育加試和學(xué)生身體素質(zhì)測試工作。組建校體育隊，認真訓(xùn)練，做好校隊訓(xùn)練方案，爭取縣內(nèi)運動會獲得名次。6、開展豐富多彩的藝術(shù)活動，利用五四、一二九等紀念日組織學(xué)生匯演，開展大型的藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)貌。四、平安工作與總務(wù)后勤等工作1、制定平安工作方案，簽訂平安責任書，各室平安工作責任到人。學(xué)生平安工作由政教處主抓，學(xué)校平安工作由總務(wù)處主抓，做到平安記錄詳實，工作措施實在可行。2、完善各種平安制度，制定各種平安預(yù)案，使平安工作防患于未然。3、深化開展“法律進校園”活動，實在抓好法制教育的“四落實”工作。依法辦學(xué)，開展學(xué)習(xí)法律知識活動，使師生學(xué)法、知法、懂法和用法。4、抓好學(xué)校的校務(wù)公開工作，保證師生的切身利益。此項工作由工會____負責，做到校務(wù)公開工作有方案，措施實在可行，方式方法具有時效性，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度，保證學(xué)校辦學(xué)承受社會的監(jiān)視。5、按照督導(dǎo)評估目的責任制評估目的體系，學(xué)期初進展指標分解到職能部門，做到每項指標責任到人，互相協(xié)作，認真完成各項工作。6、總務(wù)處按規(guī)劃施行標準化建立工程，今年完成電腦進班級的設(shè)備購置，重新裝備儀器室柜，圖書購置年更新率達1%以上，爭取購置100冊。音體美器材購置資金投入不少于1萬元。7、積極籌措資金，為老師謀福利，今年爭取外來資金1萬元以上用于老師獎勵和福利。根據(jù)中考成績，確定老師升學(xué)獎勵，爭取資金讓老師走出去，陶冶情操。8、做好學(xué)校校園的美化、綠化工作，總務(wù)處做好規(guī)劃，逐年完成。新的一年開場了，讓我們以飽滿的激情，全身心的投入到教育教學(xué)工作中，結(jié)實樹立為每一位學(xué)生就業(yè)、生存和終身開展奠基的辦學(xué)思想，讓學(xué)生每一天都有所思、有所為、有所得、有所樂，，以科學(xué)、標準、務(wù)實、高效的管理作風(fēng)，深化教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì)教育，振奮精神，扎實工作，不斷地進步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿意學(xué)校而努力。月份工作安排：二月份：1、制定并通過各部門方案和工作施行方案，各項工作安排2、督導(dǎo)評估目的體系指標分解落實責任人3、總務(wù)處安排開學(xué)準備工作4、檢查老師提早備課5、平安工作自查三月份：1、三八節(jié)工會活動2、落實和檢查教學(xué)常規(guī)工作3、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、評課4、組織成功教育理論學(xué)習(xí)5、教學(xué)工作例會6、班主任例會四月份：1、購置新老三室儀器裝備，啟動標準化建立工程2、老師匯報課，領(lǐng)導(dǎo)引路課3、中層以上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)情況檢查4、質(zhì)量檢測、分析^p、反思階段總結(jié)會5、清明節(jié)祭掃紀念活動6、老師、學(xué)生學(xué)風(fēng)建立活動五月份：1、紀念五四青年節(jié)活動2、中考學(xué)生報考工作3、師德建立活動4、老師評課論課活動5、教學(xué)常規(guī)檢查6、老師評價工作〔家長評、社會評〕，家長座談7、學(xué)生綜合素質(zhì)評價8、春季運動會9、校園美化綠化工作六月份：1、教案設(shè)計比賽2、班主任工作經(jīng)歷交流3、學(xué)生競賽活動4、中考準備工作5、督導(dǎo)指標體系職能部門自檢、整改。七月份：1、教學(xué)質(zhì)量分析^p2、老師經(jīng)歷交流3、搜集整理各種材料4、老師考核5、總結(jié)放假附：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工：李秀香：校長兼黨支部書記，主持學(xué)校全面工作。于躍海：教誨主任，主持教誨處全面工作，主抓學(xué)校教學(xué)工作、科研工作和老師校本培訓(xùn)工作。劉曉輝：政教主任，主持學(xué)校政教工作，主抓學(xué)校德育工作、師德工作和學(xué)生平安工作。李瑛璐：黨支部副書記，負責學(xué)校黨務(wù)工作。王長華：教誨處副主任，主管學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，主抓控流工作和衛(wèi)生工作，協(xié)助主任做好其他工作。季尚軍：總務(wù)主任，主持總務(wù)處工作，主抓學(xué)校總務(wù)后勤及學(xué)校平安工作。王洪林：工會____〔兼〕，主持學(xué)校工會工作，負責學(xué)校老師工會活動。主抓學(xué)校校務(wù)公開工作。曲德剛：團支部書記〔兼〕，主持學(xué)校團隊工作，負責共青團活動的開展，負責學(xué)校的體育藝術(shù)工作，兼學(xué)校平安員工作。顧廣玉：三年部主任，負責安排三年部日常管理工作。唐云升：二年部主任，負責安排二年部日常管理工作。杜金葉：一年部主任，負責安排一年部日常管理工作。小學(xué)學(xué)年工作方案小學(xué)學(xué)年工作方案本學(xué)年，我校將堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原那么，緊緊圍繞進步教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，結(jié)實樹立和全面落實科學(xué)開展觀，堅持平衡開展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人，管理育人，效勞育人，與時俱進，進一步進步管理程度和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學(xué)工作安康開展。一、學(xué)校管理進一步明確、細化校領(lǐng)導(dǎo)分工，建立并完善集體領(lǐng)導(dǎo)、個人分工負責有機結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校各職能部門、各年級組教研組各司其職，齊心協(xié)力搞好學(xué)校工作。進一步嚴格教職工考勤管理。修改完善績效考核及績效工資發(fā)放方法和教職工年度考核方法，進步工作量、考勤在績效考核、績效工資發(fā)放、年度考核中所占的比重，充分表達“按勞分配，多勞多得”的分配原那么。認真做好三屆二次教代會的籌備工作和組織工作，進一步進步學(xué)校依法治校工作程度，推進學(xué)校民主管理。適時就學(xué)校管理、教學(xué)、德育、后勤效勞等各方面工作廣泛征請教職工的意見、建議，發(fā)動各族教職工為學(xué)校的開展出主意、想方法。建立健全有關(guān)規(guī)章制度，嚴格辦公用品采購、管理。堅決杜絕浪費，積極開展節(jié)能降耗活動，建立節(jié)約型學(xué)校。嚴格控制支出，努力把有限的經(jīng)費更多地用在老師隊伍建立和教育教學(xué)上。實行中層以上領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)教研組、年級組和薄弱班級制度，促使中層以上領(lǐng)導(dǎo)更多地深化一線、深化基層，查找問題、催促落實。組織發(fā)動各方面力量做好信息報送和對外宣傳工作，為上級理解掌握工作進展提供準確信息和根據(jù)。學(xué)校各部門、少先大隊各中隊注意信息的搜集和整理工作，適時將各類信息報黨政辦公室，黨政辦公室安排專人修改，并及時報送相關(guān)部門。組織召開**年師德師風(fēng)監(jiān)視評議員座談會，向監(jiān)視評議員通報意見建議整改落實情況，進一步征求意見、查找問題。組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀年級組長、教研組長赴州內(nèi)先進學(xué)校就學(xué)校管理、育人環(huán)境建立、德育、教學(xué)管理、雙語教學(xué)等方面工作進展考察學(xué)習(xí)并結(jié)合學(xué)校實際進展嘗試和探究。二、德育工作加強對年級組長的培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理，進一步明確年級組長的職責權(quán)限。充分利用每周的年級組長例會，組織年級組長匯報交流工作成效、經(jīng)歷方法，反映意見、問題。修改完善年級組長考核方法，進步考核方法的可操作性和針對性。進一步明確班主任工作職責。在廣泛征求班主任意見的根底上修改完善班主任考核方法。開好每月1次的班主任工作例會?？茖W(xué)確定骨干班主任隊伍，明確骨干班主任的職責權(quán)利。開展新老班主任師徒結(jié)對活動，加快新班主任成長進程。設(shè)立年級組副組長、副班主任協(xié)助年級組長、班主任工作，明確年級組副組長、副班主任職責、待遇。舉辦年級組長、班主任工作經(jīng)歷交流會，促進年級組長、班主任之間的學(xué)習(xí)交流。加強對班會課的指導(dǎo)、監(jiān)視和管理，努力進步班會課的實際效果。組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、德育干事聽班會課。舉辦主題班會評優(yōu)課活動。征訂《德育報》、《班主任》、《班主任之友》等德育報刊雜志，引導(dǎo)年級組長、班主任等德育骨干加強學(xué)習(xí)。加強對品德與生活、品德與社會課程的監(jiān)視與管理，舉辦品德與生活、品德與社會評優(yōu)課，充分利用電信家校通、挪動校訊通平臺加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)絡(luò)。將班主任發(fā)布作業(yè)和班級通知情況定期公布并納入年級組長、班主任考核。加大對年級組長、班主任落實學(xué)校工作安排和要求、完成各項工作任務(wù)情況的檢查、催促力度，確保各項安排要求得到全面落實。大力宣傳年級組長、班主任工作中的特色、好經(jīng)歷、好做法、先進典型事例和創(chuàng)新做法，引導(dǎo)廣闊年級組長、班主任加強對工作方式、方法的考慮和研究，促進共同進步。以教室環(huán)境建立和教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境建立為重點，加強育人環(huán)境建立。引導(dǎo)和鼓勵各年級、各班創(chuàng)立富有班級特色的班級文化環(huán)境。三、教學(xué)工作開展“聽課日”活動。每學(xué)期至少組織4次“聽課日”活動，組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組組長、年級組長深化教室聽“推門課”。進一步明確并嚴格中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任、教研組長、年級組長、教務(wù)處工作人員和一般老師聽課的規(guī)定和要求。將聽課情況納入教學(xué)常規(guī)“周查”范圍并單獨列入老師績效考核、年度考核。對聽課弄虛作假的行為給予嚴厲的處分。要通過聽課和有效的評課，發(fā)現(xiàn)老師教育教學(xué)工作中的閃光點，催促廣闊老師互相學(xué)習(xí)、努力進步課堂教學(xué)程度，幫助老師查找教育教學(xué)工作中的缺乏和問題。改良教學(xué)監(jiān)管措施，在抓好周查、月查的同時，認真開展教學(xué)常規(guī)的抽查，一學(xué)期至少突擊抽查40人次的教學(xué)常規(guī)。認真做好老師電子備課的管理。積極引導(dǎo)和鼓勵各教研組和全體老師開展集體備課。抓好各學(xué)科組的校本教研活動的管理，安排中層以上領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處工作人員包聯(lián)各教研組、參加教研活動，促進教研活動實效性和針對性的進步并為各學(xué)科老師反映意見、問題建立渠道。加強對早讀課的管理，嚴格早讀課的要求，確保早讀課的效果。制訂《作業(yè)布置與修改工作標準》，進一步明確各學(xué)科布置作業(yè)次數(shù)、作業(yè)量、作業(yè)修改的要求。加強對各有關(guān)學(xué)科老師布置作業(yè)、修改作業(yè)情況的監(jiān)視、檢查。組織開展好小組交流課、匯報課、評優(yōu)課、示范課等課堂教學(xué)交流、競賽活動，促進老師之間的交流學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)程度的進步。繼續(xù)開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好特長，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、理論才能。加強對校內(nèi)雙語教學(xué)指導(dǎo)組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步明確指導(dǎo)組工作職責權(quán)限和目的任務(wù)，細化對校內(nèi)雙語教學(xué)的詳細指導(dǎo)，促進雙語教學(xué)質(zhì)量的進步。加強與農(nóng)村結(jié)對子學(xué)校的溝通、聯(lián)絡(luò)和交流，分別與各結(jié)對子學(xué)校開展1—2次教育教學(xué)交流活動，引導(dǎo)老師積極學(xué)習(xí)農(nóng)村老師好的經(jīng)歷和做法。舉辦學(xué)生雙語口語大賽。舉辦一次學(xué)生書寫比賽，促進學(xué)生逐步形成良好的書寫習(xí)慣。四、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作嚴格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動規(guī)定。認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。舉辦體育評優(yōu)課活動，推動體育課教學(xué)效果、效率不斷進步?jīng)]有體育課的當天，必須在下午課后組織學(xué)生進展一小時集體體育鍛煉。分別舉辦下午課外體育鍛煉方案設(shè)計比賽及活動展示評比認真組織好每天上午30分鐘的大課間體育活動，將上午大課間體育活動與民族團結(jié)結(jié)對子聯(lián)誼活動有機結(jié)合。分別舉辦大課間活動方案設(shè)計比賽和活動展示評比。啟動、施行“體育、藝術(shù)2+1工程”，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動,讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身開展奠定良好的根底。將乒乓球、足球確定為學(xué)校特色體育工程，研究制定開展規(guī)劃，明確本學(xué)期工作重點。分別舉辦體育老師、學(xué)生乒乓球比賽和足球技能技巧比賽。舉辦以班集體為單位參加的打沙包比賽或跳繩比賽。認真組織、做好學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測和數(shù)據(jù)上報工作進一步明確學(xué)校衛(wèi)生工作管理職責，加強對近視眼防控、傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)視落實。加強對近視眼防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查落實，努力使各年級學(xué)生近視率較上一學(xué)年有所降低。加強對音樂、美術(shù)課的管理，保證課時和教學(xué)效果。圍繞“熱愛偉大祖國、建立美妙家園”的主題舉辦學(xué)生書法繪畫手工制作比賽。五、老師隊伍建立組織教職工開展每天做播送操活動，舉辦教職工徒步競賽活動，進步各族教職工的身體素質(zhì)。為每一名新老師〔或青年老師〕確定一名聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)并開展新老老師師徒結(jié)對活動，組織新老師與老老師結(jié)成對子，開展傳幫帶，促進新老師更快的成長，為老老師的再學(xué)習(xí)、再進步創(chuàng)造時機。圍繞老師根本功，積極開展老師校本培訓(xùn)和比賽競賽活動。強化老師外出培訓(xùn)管理，明確對老師外出培訓(xùn)返回后的匯報、講座、示范等方面的要求，確保外出培訓(xùn)實效。各科學(xué)確定各學(xué)科帶頭人，確定校級骨干老師和青年骨干老師，建立學(xué)科帶頭人和骨干老師管理標準，明確職責權(quán)利，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的引領(lǐng)作用。積極引導(dǎo)并鼓勵雙語老師參加普通話培訓(xùn)和測試，制定方法對獲得一定普通話程度等級證的雙語老師給予獎勵。六、平安管理和后勤效勞工作以保安管理、平安隱患排查和學(xué)生平安管理為重點，進一步進步校園平安管理程度，確保師生生命財產(chǎn)平安。進一步明確工勤人員職責、強化責任。將工勤人員履行職責情況與績效工資掛鉤。在校門口安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，進步學(xué)校校門附近的平安管理程度。進步教學(xué)樓及廁所衛(wèi)生清掃和保潔標準，為各族師生創(chuàng)造更加整潔的環(huán)境。加強廁所用水管理，保證學(xué)生清掃衛(wèi)生用水和洗手用水，完善校門口道路衛(wèi)生設(shè)施，為促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣提供根底條件。加大投入，對涉及平安、教學(xué)和衛(wèi)生等方面的根底設(shè)施進展改造維修。為陽面的教室安裝窗簾，對教學(xué)樓主樓門和廁所進展必要的改造。加強財產(chǎn)管理，認真做好教室、辦公室財產(chǎn)清理、檢查工作。中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作方案范文指導(dǎo)思想：根據(jù)市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深化理論“三個代表”重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建立為核心，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深化推進素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內(nèi)涵開展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新打破，不斷增強效勞意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。為老師專業(yè)成長和學(xué)生的全面開展奠定堅實的根底。主要工作：一、進步老師整體素質(zhì)，大力施行“名師工程”1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，效勞學(xué)生，進步質(zhì)量。2、加大力度施行“名師、骨干老師”工程，對全體老師通過建立與健全人事檔案，進展分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達標。有方案地推薦各個層面的老師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干老師的形成，認真做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年老師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重擔。3、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷進步老師的業(yè)務(wù)程度。〔1〕繼續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的才能培訓(xùn)。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實進步老師信息技術(shù)運用程度，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)形式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的方法和途徑。隨著每位老師裝備電腦后，必須在每學(xué)期內(nèi)完成規(guī)定的網(wǎng)葉、課件制作的任務(wù)?！?〕除了開展好老師假期培訓(xùn)〔網(wǎng)絡(luò)視頻點播〕外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)〔觀看名師教學(xué)錄象〕，做到方案翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷進步老師的教學(xué)理論程度和教學(xué)才能?！?〕做好教學(xué)觀摩，推薦骨干老師上好校級教學(xué)公開課，要能表達新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進廣闊老師對新教材的進一步理解和適應(yīng)。4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新打破，每個老師都要進一步強化科研意識，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)絡(luò)工作實際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改理論中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)歷型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教誨處要實在做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究施行工作，著力幫助、催促老師完成太倉市“十五”滾動課題的開展施行工作。出好學(xué)?？蒲泻唸?，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進，進一步進步廣闊老師的教科研程度。二、理論新課改精神，不斷進步教學(xué)程度1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的施行。以老師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位確實立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的形式組織老師學(xué)習(xí)和理論新課程理念，以“自主——合作——探究”的形式組織施行課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進其教學(xué)境界和教學(xué)品位的進步。2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身開展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學(xué)生信服，家長滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進入沖刺中考的準備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。把進步教學(xué)質(zhì)量放在進步課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡送的老師。3、進一步加強教誨處——教研組——備課組——課改小組——老師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建立，網(wǎng)絡(luò)建立是教學(xué)制度建立的需要，也是進步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學(xué)觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃重的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相浸透。要積極探究，進步效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有方案、有目的的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教誨處將做好催促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進。4、加強特色課程建立。由點到面，開展外教口語教學(xué)、雙語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以推動特色學(xué)校的建立。三、開展特色活動，進步學(xué)生綜合素質(zhì)1、繼續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動，創(chuàng)始英語教學(xué)特色的新場面。本學(xué)期在繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)的同時，加大了英語老師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氣氛。要求在英語教研組的帶著下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的時機和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視進步勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認真上好安康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)安康測試，要加強學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷進步田徑運動和球類運動的競技程度，為學(xué)校爭得更好的榮譽。同時，平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、標準、保存完好。3、充分開展學(xué)生的個性特長，真正全面進步學(xué)生的素質(zhì)。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核老師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，老師要擅長培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期全校師生將會齊心協(xié)力，努力奮斗，為沙溪實驗中學(xué)再次畫上一道美麗的風(fēng)景線。XX.9班主任教學(xué)學(xué)年個人工作方案范文素質(zhì)教育的進步，重點表達在教學(xué)質(zhì)量的進步，要進步教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學(xué)工作方案范文，在工作過程中不斷進步自己。一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校工作方案指導(dǎo)下，以全面貫徹國家教育方針、全面施行素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)立生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學(xué)生，以新課標為根據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和學(xué)生特點，制定個人工作方案。二、進步個人職業(yè)道德，以學(xué)生為自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛學(xué)生，關(guān)心保護學(xué)生，尊重其人格;耐心教誨，保護學(xué)生合法權(quán)益。平等、公平對待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風(fēng)校紀。三、努力提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，研究教學(xué)理論，新課程標準和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學(xué)方案，注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。課堂中表達老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學(xué)生主動參與、主動考慮、運用合作學(xué)習(xí)等方法。同時在教學(xué)過程中，可以根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和方法培養(yǎng)。認真鉆研探究如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的快樂。讓他們懷著濃重的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗，我和學(xué)生分享彼此的考慮和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，相信在學(xué)習(xí)的道路上，他們會更加學(xué)會探究和考慮。課堂上，我要非常注意自己的言行，讓學(xué)生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學(xué)生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析^p和鼓勵，使學(xué)生感受到老師的愛意。對學(xué)生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表揚，讓他體驗到知識探究的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學(xué)中的角色，進步課堂教學(xué)效果。在心理安康課程輔導(dǎo)中對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時地對學(xué)生進展團體訓(xùn)練。開展悄悄話活動，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學(xué)生進展心理安康測試，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案。四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學(xué)生為主體，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法，努力落實教學(xué)三維目的。2、每節(jié)課都進展課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步課堂效率3、課堂上關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，因材施教。4.培養(yǎng)學(xué)生課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、認真傾聽、積極考慮(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。5.課前做好準備習(xí)慣：學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，老師安排好下節(jié)課需要準備物品。6.認真自覺地學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)，擅長自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。7.課堂教學(xué)中注重德育教育和平安教育，準確把握德育浸透契機，注重實效，講究方法。8.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學(xué)間互相支持、互相幫助、互相交流，進步課堂上學(xué)生小組合作考慮問題、討論問題、解決問題的才能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，教給他們學(xué)習(xí)方法。小學(xué)學(xué)年德育的教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指針，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極施行素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象。二、工作總體目的與要求：1、貫穿一個主題：進步教育教學(xué)質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。2、表達兩個重點：一是學(xué)生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣。3、促進三個進步：⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的理論活動，促進學(xué)生“合格+特長”得到初步落實，實在進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。⑵通過扎實有效的教學(xué)教研活動，進步老師的教學(xué)程度，促進老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的進步。⑶通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，進步學(xué)校的知名度。4、落實四項工作：⑴學(xué)校管理標準化。⑵校本研修，進步老師素質(zhì)。⑶進步教學(xué)質(zhì)量。⑷重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。三、主要工作及措施：〔一〕德育工作1、德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學(xué)生進展文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀守法等教育，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建德育工作機制。做到四有〔有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育方案、每月有安排、每周有重點教育專題〕，四堅持〔每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細那么》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級〕。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。2、開展“爭當文明小學(xué)生”活動，各班根據(jù)《小學(xué)生日常行為標準》《一日常規(guī)》要求，通過學(xué)習(xí)、落實、評議、評獎等步驟，對學(xué)生進展道德教育。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明小學(xué)生”標志。3、利用周一升旗時間，進展國旗下教育活動〔講話、唱國歌、進展宣誓、呼口號〕。4、開展豐富多彩的少先隊活動。⑴學(xué)校少先隊要有方案，各班要積極配合大隊部開展德育活動。⑵結(jié)合重大節(jié)日如老師節(jié)對學(xué)生進展敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。⑶十一、元旦進展豐富多彩的慶賀活動。5、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動，通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周老師進展檢查評比，對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗。6、建立健全學(xué)生管理制度，改革和完善學(xué)生評價制度，學(xué)生的評價由自我評價收獲、學(xué)生評價、老師評價、家長評價組成，多方面對學(xué)生作出合理評價，肯定成績與進步，鼓勵學(xué)生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報。7、做好校園文化建立，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)立文化校園。〔二〕標準管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風(fēng)”形成。2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。3、教學(xué)常規(guī)管理由教誨處負責，做好記錄。4、對老師的教學(xué)質(zhì)量推行目的責任制管理。5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的根底上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探究才能同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使局部學(xué)生具有一定特長?！踩臣訌娊虒W(xué)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目的責任制，分解到老師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學(xué)生的思想工作，定期進展文化課考試和考試分析^p。⑷做好資料搜集與使用。⑸落實“三清”制度。2、強化教學(xué)常規(guī)管理。⑴嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析^p關(guān)，把教學(xué)管理過程落到實處。重點做好二次備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。⑵嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把老師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力，培養(yǎng)才能，進步課堂效率的標準要求落到實處。本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的原那么，深化學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)歷，創(chuàng)新教學(xué)形式，高年級做到“三個一”，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，老師指導(dǎo)占三分之一，學(xué)生練習(xí)占三分之一；低年級嘗試興趣教學(xué)方法。⑶嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析^p制度。⑷嚴把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差方案，制定“三清”幫教輔導(dǎo)方案，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按方案進展“堂清、周清、月清”。3、深化課堂教學(xué)改革，積極優(yōu)化課堂教學(xué)。進步“創(chuàng)新”意識，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學(xué)形式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學(xué)實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步開展。2023老師工作方案：老師教學(xué)年度工作方案范文一、教學(xué)工作的方案(1)學(xué)生情況分析^p：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學(xué)分選項時的根本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個工程的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能理解到老師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。(2)教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與安排，不用再教根本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進展教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進展教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析^p教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比擬濃，對于學(xué)習(xí)過程比擬注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，進步學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心別人，將自身安康與社會需要相聯(lián)絡(luò)，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去理解一些武術(shù)名人并能對他們進展簡單的評價;加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。(3)教學(xué)目的：①總體目的：建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心安康開展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作方案，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的根本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細目的：運動參與：a養(yǎng)成良