幼兒園中班健康教育工作計(jì)劃范本

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園中班健康教育工作計(jì)劃范本一直以來(lái)?,“健康第?一”是幼兒?園教育的首?要任務(wù)。健?全的身體是?一個(gè)人做人?、做事、做?學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)?。幼兒離不?開(kāi)生活,生?活離不開(kāi)健?康教育,幼?兒的生活是?豐富多彩的?,健康教育?也應(yīng)把握時(shí)?機(jī)。健康?既是幼兒身?心和諧發(fā)展?的結(jié)果,也?是幼兒身心?充分發(fā)展的?前提;健康?是幼兒的幸?福之源;離?開(kāi)健康,幼?兒就不可能?近盡情游戲?,也不能專?心學(xué)習(xí),甚?至無(wú)法正常?生活;幼兒?時(shí)代的健康?不僅能夠提?供幼兒期的?生命質(zhì)量,?而且為一生?的健康贏得?了時(shí)間。因?此,我認(rèn)為?健康教育要?充分考慮到?本班孩子的?年齡特點(diǎn)和?個(gè)別差異,?無(wú)論是進(jìn)行?幼兒健康教?育還是試圖?改善幼兒的?周圍環(huán)境、?都要依據(jù)幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn),否?則不僅不能?促進(jìn)健康,?而且可能有?損健康。?本學(xué)期我們?中班組在教?育活動(dòng)中把?促進(jìn)幼兒身?心健康成長(zhǎng)?當(dāng)成首要任?務(wù)。促進(jìn)幼?兒身心健康?發(fā)展既是幼?兒教育的根?本目的也是?幼兒健康教?育的終極目?標(biāo),《綱要?》中對(duì)幼兒?健康發(fā)展提?出幾點(diǎn):身?體健康,在?___生活?中情緒安定?、愉快。?(2)生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?良好,有基?本的生活自?理能力。?(3)知道?必要的安全?保健知識(shí),?學(xué)習(xí)保護(hù)自?己。(4?)積極參加?體育運(yùn)動(dòng),?動(dòng)作協(xié)調(diào)、?靈活。這?也為我們中?班組的健康?教育活動(dòng)提?出了明確的?培養(yǎng)目標(biāo)。?本學(xué)期主要?做法如下:?第一樹(shù)立?明確的知道?思想一個(gè)?健康的幼兒?,既是一個(gè)?身體健全的?幼兒,也是?一個(gè)“愉快?”、“主動(dòng)?”、“大膽?”、“自信?”、“樂(lè)于?交往”、“?不怕困難”?的幼兒?！?綱要》再三?強(qiáng)調(diào)讓幼兒?主動(dòng)活動(dòng),?健康教育的?第一條件就?是尊重主體?、積極、創(chuàng)?造性地活動(dòng)?。幼兒健康?教育既然將?促進(jìn)幼兒的?健康作為最?直接的目的?,其教育過(guò)?程就不應(yīng)使?幼兒感到壓?抑或受到傷?害,然而日?常生活中與?之背道而馳?的現(xiàn)象卻司?空見(jiàn)慣,值?得我們反思?。因此我們?十分注意在?幼兒的整日?生活中充分?發(fā)揮幼兒自?身的主動(dòng)性?和積極性,?努力將幼兒?的興趣與必?要的規(guī)則相?結(jié)合.幼兒?在寬松的環(huán)?境中盡早建?立起各種良?好的健康行?為。第二?設(shè)計(jì)多樣化?的健康教育?形式與途徑?幼兒園健?康教育應(yīng)與?日常生活中?的健康教育?相結(jié)合,_?__教育、?小組活動(dòng)與?個(gè)別交談相?結(jié)合。目前?,幼兒健康?教育實(shí)踐中?存在著一些?誤區(qū),有人?認(rèn)為幼兒健?康教育就僅?僅是日常生?活中的衛(wèi)生?習(xí)慣培養(yǎng),?對(duì)于這些片?面的認(rèn)識(shí)我?們應(yīng)該加以?注意和防范?。我們盡量?多與家庭、?社區(qū)密切合?作,綜合利?用各種教育?資源,共同?為幼兒的發(fā)?展創(chuàng)造良好?的條件。本?著尊重、平?等、合作的?原則,爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理解?、支持、和?主動(dòng)參與,?并積極支持?、幫助家長(zhǎng)?提高教育能?力。同時(shí)我?們還重視幼?兒園課程的?潛在影響,?環(huán)境是重要?的教育資源?,因此我們?通過(guò)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)和利用?,有效地促?進(jìn)幼兒的發(fā)?展。在幼兒?健康教育實(shí)?施中,我們?不僅重視幼?兒園物質(zhì)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè),?而且應(yīng)重視?幼兒園心理?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?,本著幼兒?身理和心理?的需求,我?園于本學(xué)期?購(gòu)置了大量?的幼兒可選?擇的活動(dòng)器?材,以此來(lái)?引導(dǎo)、鼓勵(lì)?幼兒大膽、?積極地參與?活動(dòng),同時(shí)?還培養(yǎng)了幼?兒大方友善?的交往能力?。第三實(shí)?施適宜的教?育方法。?給幼兒自由?選擇、討論?、合作的空?間,讓幼兒?在愉快的游?戲活動(dòng)中鍛?煉身體,鍛?煉意志。?本學(xué)期我們?中班組還嚴(yán)?格按照我園?的衛(wèi)生消毒?制度作好常?規(guī)工作,衛(wèi)?生程序規(guī)范?化;在加強(qiáng)?幼兒體能活?動(dòng),增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)的?同時(shí)讓孩子?擁有健康的?心理;幼兒?能主動(dòng)作好?值日生工作?;加強(qiáng)了幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)及安?全衛(wèi)生教育?,避免了幼?兒安全事故?的發(fā)生;培?養(yǎng)了幼兒良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣;積極配?合保健老師?作好各項(xiàng)體?檢工作;加?強(qiáng)消毒工作?,杜絕流行?病的