農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推廣階段工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推廣階段工作計(jì)劃本?學(xué)期課題組?主要圍繞課?題結(jié)題工作?進(jìn)行針對(duì)性?研究與課題?總結(jié)，為此?本學(xué)期主要?準(zhǔn)備從以下?幾個(gè)方面開(kāi)?展研究：?一、加強(qiáng)課?題結(jié)題前的?后期調(diào)研。?在課題近?兩年的研究?中,我們發(fā)?現(xiàn)課題組成?員由于學(xué)校?教學(xué)工作需?要變換著教?學(xué)年級(jí)，從?而變換著研?究對(duì)象，這?給予他們的?研究帶來(lái)了?很大的困難?。為此在本?學(xué)期中，課?題組在原有?研究的基礎(chǔ)?之上,對(duì)課?題組成員與?學(xué)生進(jìn)行調(diào)?研,以問(wèn)卷?方式進(jìn)一步?分析課題研?究中存在問(wèn)?題的解決方?法，以利用?結(jié)題工作的?開(kāi)展，彌補(bǔ)?課題研究中?不足之處，?以爭(zhēng)取對(duì)前?階段課題研?究工作進(jìn)一?步拓寬研究?的深度及廣?度。二、?加強(qiáng)綜合實(shí)?踐活動(dòng)專題?網(wǎng)頁(yè)管理與?更新，提供?課題研究平?臺(tái)。本課?題的專題網(wǎng)?頁(yè)在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持下，有了?一定的發(fā)展?，但與課題?研究的需要?尚存在很大?的差距，尤?其是在發(fā)揮?網(wǎng)頁(yè)課題研?究與組內(nèi)成?員協(xié)作方面?，網(wǎng)頁(yè)尚需?進(jìn)一步更新?與改造。為?此在本學(xué)期?中，本課題?組在將充分?吸取兄弟學(xué)?校課題研究?網(wǎng)頁(yè)的長(zhǎng)處?，提升我校?課題網(wǎng)頁(yè)的?質(zhì)量。同時(shí)?利用網(wǎng)頁(yè)加?強(qiáng)課題活動(dòng)?的規(guī)范性與?實(shí)效性。?三、總結(jié)提?煉課題研究?對(duì)推動(dòng)學(xué)校?綜合實(shí)踐活?動(dòng)開(kāi)展的作?用在研究?基礎(chǔ)之上的?學(xué)校綜合實(shí)?踐活動(dòng)開(kāi)展?有了改進(jìn)，?但由于平時(shí)?研究中對(duì)于?模式總結(jié)中?缺乏一定的?理論總結(jié)，?大部分停留?在操作層面?，這制約了?研究成果的?推廣與提高?。為此本學(xué)?期總結(jié)工作?重點(diǎn)放在對(duì)?于課題研究?典型個(gè)案的?收集與示范?課的開(kāi)設(shè)與?研討上，以?能在理論與?操作兩方面?總結(jié)課題研?究的成果，?進(jìn)一步拓寬?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的課程資?源，為課題?研究進(jìn)一步?積累資料。?四、加強(qiáng)?課題組成員?間的協(xié)作與?配合。課?題結(jié)題工作?不是研究的?結(jié)束，實(shí)際?上在很大程?度上也是一?個(gè)新的研究?課題的開(kāi)始?。因此利用?課題結(jié)題加?強(qiáng)課題組成?員之間的協(xié)?作，分工負(fù)?責(zé)，落實(shí)到?人，統(tǒng)一工?作的進(jìn)度與?要求，針對(duì)?工作要求加?強(qiáng)相互間的?配合，并在?工作中及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?研究解決問(wèn)?題的方法，?提出階段研?究的重點(diǎn)與?難點(diǎn)，就顯?得尤為重要?。本學(xué)期中?，課題組根?據(jù)課題組成?員的內(nèi)部分?工，加強(qiáng)工?作的指導(dǎo)與?督促的力度?，成立課題?結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小?組組統(tǒng)一工?作計(jì)劃的制?定與落實(shí)，?分階段地推?進(jìn)結(jié)題準(zhǔn)備?工作。五?、做好課題?材料的整理?歸檔等課題?的常規(guī)管理?。本課題?組在本學(xué)期?中，將嚴(yán)格?按照課題結(jié)?題工作要求?做好課題文?檔材料的整?理工作，加?強(qiáng)文檔資料?整理的規(guī)范?性，對(duì)前階?段資料進(jìn)行?有針對(duì)性的?梳理，以課?題研究的主?題為主要標(biāo)?準(zhǔn)，對(duì)材料?加以整合，?形成較為完?整而祥實(shí)的?課題研究資?料。六、?寫(xiě)好課題總?結(jié)，力圖較?完整地反映?課題研究全?貌。、_?__月前，?___課題?組成員進(jìn)行?課題總結(jié)，?并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?課的開(kāi)設(shè)，?集中進(jìn)行對(duì)?課題研究成?果進(jìn)行分析?論證，同時(shí)?對(duì)存在的一?些研究問(wèn)題?進(jìn)行討論，?較全面地反?映課題研究?的成果與存?在的問(wèn)題。?二、本學(xué)?期工作具體?計(jì)劃：時(shí)?間工作內(nèi)?容負(fù)責(zé)人?___月?完成課題?調(diào)研，制訂?結(jié)題計(jì)劃，?初步完成相?關(guān)材料收集?。召開(kāi)課?題組會(huì)議學(xué)?習(xí)計(jì)劃周?壽銀__?_月進(jìn)一?步完善專題?網(wǎng)站的更新?維護(hù)安排?一次培訓(xùn)?周壽銀資?料收集、整?理___?月結(jié)題論?證、討