2023初中理化生教研組工作計劃范文

第20頁共20頁2023初中理化生教研組工作方案范文一、指導思想、工作思路和目的本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興?！钡霓k學方針，大力推進教研教改，提升教研程度，進步教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氣氛。以角色轉換實現老師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉變觀念，勇于探究，大膽理論，創(chuàng)立學習型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的進步做出新的奉獻。二、本學期教研組工作的重點1、制定科學的教研方案，精心組織施行。要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。方案要有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步進步。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統(tǒng)一行動。2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學的常規(guī)管理及要求：(1)備課，備寫標準教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識構造、明確教材的才能要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)絡。做到既備教法，又備學法，教法應靈敏多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經常抽查每人的教案。(2)上課，優(yōu)化課堂教學，改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手理論，觀察分析^p等的才能，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維才能和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經歷，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益。本期將對我組所有老師的課堂教學進展評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進展多聽、多評、多幫助、多指導，以培養(yǎng)青年老師崗位教學才能。(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析^p講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進展一次抽查，以便催促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施催促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手才能的培養(yǎng)。(5)關于聽評、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細。評課時首先由主講老師說課(應有說課稿或說教材稿)，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應有評課稿)，肯定成績，提出缺乏，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建立者的身份參與到聽評課活動中，實在進步才能。(6)加強年輕老師的培養(yǎng)，鼓勵年輕老師積極通過聽課學習、研討、交流，進步自身業(yè)務素質。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是施行探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。2、配合教務處做好學生情況分析^p和教學改良方案。3、配合學校做好其他工作。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀初中理化生教研組工作方案范文2023一、指導思想。本學期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面進步老師素質，努力進步本組各學科的教學質量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。二、根本情況：本學期理化組老師共有7人，本組老師起點較高，在大環(huán)境的影響下，老師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。三、根本目的1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。2.進展相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研才能。定期對本組老師進展新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進展課題研究的相關培訓。努力踐行高效課堂教學，進步課堂教學效率3.組織指導好備課組活動，結合課題初步建立理化生教學資庫，重點是備課和練習資的建立。四、工作重點及主要措施。1、集體備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，重點討論教學目的、學習目的、重點難點的處理方法和教學活動的設計，活動中做到有方案、有目的、有實效。2、組織好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，每個聽評課都要落實并有記錄。同時，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析^p研究，對課堂構造仔細推敲，對板書精心設計，進步整體實力。3、加強業(yè)務學習，進步自身素質繼續(xù)認真組織學習新課程標準，積極開展研討活動，明確教材的編寫思想、內容體系、教學目的，認真研究教材，把握特點和教學要求，按各項要求，落實三維教學目的。4、狠抓九年級理化教學畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。5、加強實驗教學和多媒體教學。本學期組織老師深化學習，進步自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計才能，積極組織協(xié)調本組老師參加縣物理、化學、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽，并力爭獲得好成績。很好利用多媒體教室教學，進步實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手才能，從而進步學生的學習主動性和創(chuàng)造性。6、加強課外輔導，成立并組織好興趣小組活動對于少數學生來說，他們精力充分，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導，進步學科專業(yè)知識。協(xié)助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的競賽活動。7、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。加強課題研究的力度，嚴密結合教學理論，精選課題，深化鉆研，及時總結，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氣氛。8、多途徑加強對青年老師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來?？傊?，本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅決的教學信念，克制各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。2023初中理化生教研組工作方案范例一、指導思想：本年度我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉變教育觀念，改變教學方式，全面進步老師素質，努力進步本學科的教學質量。我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。二、工作目的1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率。2.研究如何進展有效練習與講評，期望能探究出合適本組教學的一些形式。3.組織好備課組活動，建立理化生教學資庫，重點是備課和練習資的建立。三、詳細措施：1.學期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2.認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：(1)鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3.備課組認真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對教材進展深化理解，分析^p，要從單元構造分析^p，到每課時的分析^p，并研究有效的教學方法。4.改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5.定期開展教學情況分析^p，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析^p時，針對本年級學生裝備怎樣的課堂練習，裝備怎樣的課后練習，要進展認真組合、挑選與變化。6.舉行各種形式的觀摩課。要求年輕老師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。7.對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，積極外出交流學習，擴大視野，增加教學信息，8.配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析^p工作，為學校對老師教學質量的考核提供客觀、公平和公正根據。9.認真進展質量檢測與分析^p。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進展統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析^p比擬。同時，強調閱卷及時、分析^p及時、調整教學策略及時。理化生教研組工作方案一、指導思想以優(yōu)質高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素質為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為進步我校理化生教學質量而努力。二、主要工作目的及任務1、組織全組老師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，進步課堂教學的質量和學生的素質。初三理化生老師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學方案、內容和測驗等。2、催促老師學習教學常規(guī)管理方法，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強老師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目的的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵老師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。承當公開課的老師要認真上好公開課，寫出教學設計，聽課老師要提早到教室，要以學生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，完畢后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同進步。把教學理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，互相學習，互相幫助進步整體實力。老師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學進步教學效率.課堂教學是老師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，老師要確立結實的現代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學形式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，進步畢業(yè)班教學的質量畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復習經歷,明確復習方向，努力進步理化生中考成績。復習課要求有復習方案、復習教案、課后反思，并做好復習經歷總結.四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學形式和方法，不斷積累總結經歷、學期末要形成經歷總結。2.認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進展理論學習交流。每學期要求讀2本與教學有關的本書。3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。初中理化生教研組工作方案例文本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面進步本校理化生老師素質和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按照課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益本學期教學研究內容主要是：1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。⑴優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學;⑵構建教學形式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學要求;⑸進步課堂教學效益的方法。2.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習先進的課堂教學形式，實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3.組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。4.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。5.建議每位老師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資。同時，把現代信息技術作為學生學習物理和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現實的，探究性的物理教學活動中去。使我校的教學改革深化的開展。三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，進步各班教學的質量初中理化生教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經歷,明確復習方向，努力進步理化生教學成績。四、其它工作1.積極組織老師撰寫論文，進展評選。2.搞好課外興趣小組活動，進步學生學習理化生的興趣和運用才能，做好課后的提優(yōu)補差的工作。3.完成教育局、教研室和學校布置的其它工作。詳細安排：九月份：1.制定教研方案。2.確定本學期交研課題。3.教材分析^p。十月份～十二月份：1.理論學習。2.集體備課。3.互相聽課、評課。新年一月份：教研總結。初中理化生教研組工作方案報告一、指導思想以優(yōu)質高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素質為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為進步我校理化生教學質量而努力。二、主要工作目的及任務1、組織全組老師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，進步課堂教學的質量和學生的素質。初三理化生老師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學方案、內容和測驗等。2、催促老師學習教學常規(guī)管理方法，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強老師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目的的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵老師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。承當公開課的老師要認真上好公開課，寫出教學設計，聽課老師要提早到教室，要以學生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，完畢后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議?；ハ鄬W習，取長補短，共同進步。把教學理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，互相學習，互相幫助進步整體實力。老師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學進步教學效率.課堂教學是老師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，老師要確立結實的現代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學形式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，進步畢業(yè)班教學的質量畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復習經歷,明確復習方向，努力進步理化生中考成績。復習課要求有復習方案、復習教案、課后反思，并做好復習經歷總結.四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學形式和方法，不斷積累總結經歷、學期末要形成經歷總結。2.認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進展理論學習交流。每學期要求讀2本與教學有關的本書。3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。初中理化生教研組工作方案2023工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想：本年度我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉變教育觀念，改變教學方式，全面進步老師素質，努力進步本學科的教學質量。我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。二、工作目的1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率。2.研究如何進展有效練習與講評，期望能探究出合適本組教學的一些形式。3.組織