浙美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第19課《我們畫我們?cè)u(píng)》教案

浙美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第19課《我們畫我

們?cè)u(píng)》教案19.我們畫我們?cè)u(píng)一、教學(xué)目標(biāo)：.觀賞同齡人的美術(shù)作品，分析介紹自己的畫，熟悉兒童畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。.初步了解、熟悉不同的繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)不同的繪畫技巧。.培育觀賞力量，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)同學(xué)分析兒童畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)觀賞美術(shù)作品的方法。了解不同繪畫工具材料和不同表現(xiàn)形式的創(chuàng)作過程。難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)理解美術(shù)作品內(nèi)容的意義和美感因素，培育同學(xué)感受美的力量。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：課前預(yù)備：（同學(xué)）課前收集自己的繪畫作品。（老師）課件、各種繪畫工具材料。教學(xué)過程：.談話導(dǎo)入，揭示課題。經(jīng)過了這一學(xué)期美術(shù)課的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)到了許多美術(shù)學(xué)問和技能，今日我們要把這一學(xué)期畫過的作品展現(xiàn)出來，和大家共享你的創(chuàng)意和歡樂。(1)課件展現(xiàn)同學(xué)觀賞作品的照片：小伴侶們，你們看，圖上的小伴侶在干什？(2)揭題：圖上的小伴侶在向他的伙伴介紹自己的畫，那你們想不想介紹一下自己的畫呢？今日我們也來說一說自己的畫，評(píng)一評(píng)別人的畫。.觀賞作品，學(xué)習(xí)方法。出示第一組六幅美術(shù)作品，包括《我的周末》、《歡樂的聚會(huì)》、《談天》、《植物房子》、《寧?kù)o的夜晚》和《大貓和小貓》。(1)哪一張畫最吸引你？你最想解讀哪一張？課件展現(xiàn)作品，一一觀賞。(2)老師范例引導(dǎo)：①初讀作品：觀察作品畫了些什么，了解作品表面所反映出的東西，如：題目、作者、繪畫形式，畫的是人、風(fēng)景還是動(dòng)物等等。老師依據(jù)同學(xué)點(diǎn)選的作品隨機(jī)解讀。如：《歡樂的聚會(huì)》。畫面中最好玩的地方在哪里？②再讀作品：通過觀看作品，回憶、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、閱歷等，查找共鳴與差異。你們有過這樣的聚會(huì)經(jīng)受嗎？??！這么多的同學(xué)都有過，那肯定很好玩吧？誰能給大家講一講，你們的聚會(huì)是什么樣子的？你還發(fā)覺小所表現(xiàn)的和你經(jīng)受過的有什么不同？③細(xì)讀品嘗：觀看分析、琢磨作者運(yùn)用了哪些技巧、技法、材料（紙張、畫布、顏料……）o爭(zhēng)論：觀看這些畫，它們的表現(xiàn)形式一樣嗎？你能看出這些作品分別用了什么材料來畫的？假如讓你來畫，你喜愛選擇怎樣的畫材？為什么？有沒有人知道小是用什么方法畫的？對(duì)了，他用水粉畫的方法。水粉畫是一種畫起來特別流暢，顏色特別豐富的一種藝術(shù)表現(xiàn)方法。誰能講一講自己曾經(jīng)畫過水粉畫的經(jīng)受嗎？這種表現(xiàn)手法有哪些特點(diǎn)呢？④精讀作品：分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物。與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系，對(duì)所表現(xiàn)出來的思想情感的推斷，你自己是贊同還是反對(duì)，弄清自己觀賞、贊賞什么？反對(duì)、批判什么？⑤評(píng)價(jià)作品：用自己的觀點(diǎn)對(duì)作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評(píng)說。小結(jié)：提示同學(xué)觀賞一幅作品可以從表現(xiàn)形式、構(gòu)圖和顏色等方面去觀賞、評(píng)述。.實(shí)踐操作，組內(nèi)共享。選取其他作品，讓孩子們根據(jù)老師教的方法，自由觀賞，將解讀童畫的體會(huì)與同桌（或小組）共享。然后個(gè)別同學(xué)向全班集中溝通。突出同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，老師盡量少干預(yù)。老師可做答疑，掌握教學(xué)的速度、氣氛。.深化探討，溝通想法。(1)出示其次組四幅美術(shù)作品，包括《冬天小精靈》、《吹笛子的阿姨》、《海灘》和《大掃除》。分四組，每組爭(zhēng)論一幅作品，最終在老師的引導(dǎo)下一一匯報(bào)爭(zhēng)論看法。導(dǎo)語(yǔ)：畫面上顏色的各種表現(xiàn)方法，可以帶給我們不同的視覺感受。說一說，這些小伴侶的作品里分別畫了哪些內(nèi)容？你覺得他們選用的顏色搭配得好看嗎？(2)出示第三組二幅美術(shù)作品，包括《馬戲表演》和《看馬戲》。通過老師課件演示，爭(zhēng)論作品在表現(xiàn)形式和方法上的不同，比較這兩幅作品的構(gòu)圖，爭(zhēng)論假如去掉畫中圓形底色的舞臺(tái)會(huì)怎樣？5.拓展練習(xí)，互評(píng)作品。(1)交換觀賞：同學(xué)在小組內(nèi)展現(xiàn)自己的作品。說一說，你畫的內(nèi)容是什么？為什么要畫這個(gè)內(nèi)容？老師參加小組活動(dòng)，同學(xué)在小組內(nèi)自由觀賞。(2)相互評(píng)價(jià)。聽一聽別的同學(xué)對(duì)你的畫的評(píng)價(jià)，哪里畫得好？哪里畫得不太好?應(yīng)當(dāng)怎