高一下學期班主任工作計劃安排

第4頁共4頁高一下學期班主任工作計劃安排?一、指導思?想:在學?校領(lǐng)導下，?學習海安中?學先進經(jīng)驗?。堅決貫徹?“三大紀律?，八項注意?”，以突出?體現(xiàn)學生主?體為中心，?加強學生干?___伍建?設，加強學?生的自我教?育、民主管?理能力，開?展好學生的?政治思想教?育、道德教?育、法制教?育、心理健?康教育，把?學生培養(yǎng)觀?具有健全人?格、美好心?靈，具有創(chuàng)?新精神和實?踐能力的新?人。在學?校學生處的?領(lǐng)導下，以?新課改精神?為指導，依?照《中小學?德育大綱》?，貫徹落實?《公民道德?建設實施綱?要》、《中?小學日常行?為規(guī)范》，?以突出體現(xiàn)?學生主體為?中心，鞏固?對學生的行?為規(guī)范教育?，提高學生?的自我教育?、自主管理?的能力，培?養(yǎng)學生具有?健全人格，?具有拼搏進?取精神，為?高考作好準?備。二、?班級工作目?標:工作?目標是一個?班級的動力?，是一個班?級的力量的?源泉，恰當?的工作目標?和任務，會?給班級的前?進提供優(yōu)質(zhì)?的力量。在?本學期的工?作中，高一?(4)主要?制定了如下?的工作目標?:1、要?求學生嚴格?遵守學校規(guī)?章制度，端?正學習態(tài)度?，明確學習?目的。提高?學習興趣，?使學生主動?學習，提高?學習成績。?班內(nèi)有一小?部分同學由?于基礎差，?可能對自己?放松要求，?所以我會要?求這部分學?生提高學習?積極性，進?一步端正學?習態(tài)度，多?問、多做、?多看、多鼓?勵、多談心?，及時把握?其學習動態(tài)?（范本），?使其向優(yōu)秀?學生看齊，?激勵其為全?面開展學習?奠定良好的?基礎。2?、加強學習?方法的指導?，提高學習?效率是班主?任經(jīng)常的一?項工作，也?是差生轉(zhuǎn)化?的中心，班?主任講清一?般的學習方?法，特別是?它的作用和?意義，并要?逐步培養(yǎng)學?生正確的學?習方法，課?前預習，認?真上課，課?后及時復習?，反復復習?，適當練習?。要反復布?置，了解后?再采取措施?糾正，直到?這個學習習?慣養(yǎng)成，還?需要針對每?科的具體情?況對具體科?目的學習方?法做全方位?的指導，加?強與任課教?師的聯(lián)系，?了解他們的?學習成績，?關(guān)心他們的?學習情況。?3、加強?班級管理與?學生交流，?深入學生，?把握每個學?生的思想，?學習，生活?的動態(tài)（范?本）。定期?或不定期的?在班上進行?書面調(diào)查，?讓他們反映?教室的紀律?，清潔衛(wèi)生?，同學關(guān)系?等等問題，?以及學生學?習和教師教?學方面存在?的問題，這?樣可以及時?地加以引導?，修正和跟?蹤管理班級?，平時，早?讀，上午上?課，下午上?課及課間多?到教室向?qū)W?生了解班情?，觀察學生?學習情況，?總之日常管?理在于花時?間，勤動腦?勤動手，這?樣才能保持?班上始終處?于班主任的?有效監(jiān)管中?。4、健?全班委會，?明確分工，?提高學生的?管理能力。?縝密篩選，?選出責任心?強，___?和管理能力?突出的學生?組成班委成?員，定期和?不定期召開?班委會，積?極調(diào)動班委?成員的積極?性，要求每?位班干部都?認真寫好工?作計劃，帶?動全班同學?認真學好每?一門功課，?搞好各項活?動。鼓勵學?生大膽創(chuàng)新?，勇于表現(xiàn)?自己，多參?加班級和學??；顒?。發(fā)?掘?qū)W生特長?，培養(yǎng)多方?面的人才，?鍛煉學生動?手、動口能?力。積極響?應學?！罢?體推進，全?面發(fā)展”戰(zhàn)?略，通過開?展主題班會?、演講比賽?等形式，為?學生提供施?展才華的時?間舞臺打好?基礎。三?、主要工作?:(一)?德育為首?1、從學生?的思想、知?識、心理等?方面開展好?思想教育工?作，幫助學?生樹立信心?，提升競爭?意識，激勵?他們以良好?的精神狀態(tài)?去挑戰(zhàn)高考?。在第一周?，配合學校?的儀容儀表?檢查，做到?長抓不懈，?并制定班級?目標，指導?學生寫新學?期計劃，使?班級在新的?學年中朝氣?蓬勃，提高?班級凝聚力?。2、認?真?zhèn)湔n，上?好每一節(jié)班?會課。利用?各種形式的?班會課對學?生進行思想?教育，調(diào)動?學生的積極?性，培養(yǎng)學?生良好的品?格、修養(yǎng)等?。3、做?到班主任進?教師辦公，?利用盡可能?多的課余時?間進班級，?與學生交流?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題。4?、民主選舉?班干部，對?班干部進行?責任分工、?培訓并進行?考核。使全?體學生都有?自己管理意?識和能力，?真正做到人?人有事做，?事事有人做?。5、積?極開展和參?與各項有意?義的文體活?動，使學生?全面發(fā)展，?豐富學生的?課余生活。?6、嚴格?按照高一(?9)班班級?德育量化細?則對全體學?生進行德育?考核，定期?反饋，及時?改善。7?、通過家校?聯(lián)系本、電?話、家訪、?家長會等多?種形式加強?與學生家長?的溝通，使?得更好的開?展學生的教?育工作。?8、爭取做?到每天與一?名學生談話?，從分析他?的優(yōu)點與不?足之處出發(fā)?，讓他及時?看到自己的?閃光點和需?要改進的地?方，了解他?們的真實想?法，幫助他?們解決困難?。9、按?照學校的要?求出好每一?期黑板報。?四、教學?為主1.?課堂是主陣?地(1)?抓課前準備?、上課效率?、課后復習?。(2)?抓好作業(yè):?獨立完成、?禁止抄襲。