幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)工作總?結(jié)今歲今?宵盡，明年?明日催，時(shí)?光荏苒，轉(zhuǎn)?瞬又是一年?，在這辭舊?迎新之際，?我們不禁要?回想過(guò)往，?展望未來(lái)…?…本學(xué)期，?在市教委的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在社會(huì)各?界的關(guān)心支?持下，我園?取得了驕人?業(yè)績(jī)：被評(píng)?為_(kāi)__市?幼教先進(jìn)單?位；___?和___老?師被評(píng)為幼?教先進(jìn)個(gè)人?；___老?師被評(píng)為_(kāi)?__市全天?候教師；_?__月分成?功召開(kāi)了幼?兒園新教材?觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?；有多名老?師的多篇論?文、方案在?省、市、縣?比賽中獲獎(jiǎng)?；而在縣市?舉行的各項(xiàng)?比賽、競(jìng)賽?中我園的師?生也捷報(bào)頻?傳……成績(jī)?的取得是和?全體教職工?的共同努力?分不開(kāi)的，?當(dāng)然，我們?也看到在工?作中還存在?許多不足，?為了找出不?足，以便今?后更好的開(kāi)?展工作，現(xiàn)?將本學(xué)期工?作總結(jié)如下?：一．明?確辦園方向?，推行目標(biāo)?管理。本?學(xué)期，我們?統(tǒng)一了班子?成員的思想?認(rèn)識(shí)，進(jìn)一?步明確了辦?園方向。對(duì)?照省示范園?的標(biāo)準(zhǔn)，在?硬件方面做?了更新和完?善，配置了?現(xiàn)代化的教?育教學(xué)設(shè)施?：每班新增?電腦設(shè)備，?在軟件方面?，班子成員?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?各負(fù)其職，?勤政廉政，?創(chuàng)新工作，?處處成為教?職工的表率?，建成了一?個(gè)強(qiáng)有力的?領(lǐng)導(dǎo)___?，構(gòu)建了一?個(gè)科學(xué)的管?理網(wǎng)絡(luò)，形?成了校長(zhǎng)統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，分?級(jí)管理，各?職能部門(mén)分?工負(fù)責(zé)，園?長(zhǎng)監(jiān)督的互?動(dòng)式管理網(wǎng)?絡(luò)，促進(jìn)了?各級(jí)___?積極發(fā)揮其?職能作用，?使全園各項(xiàng)?工作協(xié)調(diào)運(yùn)?轉(zhuǎn)：我們?cè)?廣泛征求教?職工意見(jiàn)的?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步修訂、完?善了有關(guān)規(guī)?章制度和崗?位責(zé)任制，?強(qiáng)化平時(shí)的?過(guò)程考核，?做到多形式?，多渠道，?多方位考核?，并將考核?結(jié)果與年終?考核、調(diào)資?、職評(píng)等掛?鉤，充分調(diào)?動(dòng)了教職工?工作的積極?性。二．?更新教師觀?念，促進(jìn)整?體優(yōu)化。?本學(xué)期，我?們繼續(xù)重視?提高教師的?思想素質(zhì)。?每月___?全園教職工?集中政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我們還?從轉(zhuǎn)變教師?觀念為切入?口，強(qiáng)化素?質(zhì)教育意識(shí)?，教研組通?過(guò)專(zhuān)家講座?、專(zhuān)題討論?、活動(dòng)觀摩?、分層培訓(xùn)?等形式大力?宣傳實(shí)施幼?兒素質(zhì)教育?的重要性和?必要性引導(dǎo)?教師思考素?質(zhì)教育背景?下的兒童觀?、課程觀、?保育觀的內(nèi)?涵，幫助他?們逐步確立?現(xiàn)代幼兒教?育的目的觀?、價(jià)值觀和?實(shí)踐觀，確?保教育理念?層面的領(lǐng)先?性。同時(shí)，?我們引導(dǎo)教?師加強(qiáng)職業(yè)?道德修養(yǎng)，?鼓勵(lì)教師參?加各類(lèi)文化?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?抓實(shí)教師的?業(yè)務(wù)理論學(xué)?習(xí)，并以教?研組為龍頭?，以備課組?為核心，帶?領(lǐng)全體教師?苦練教學(xué)基?本功，在上?學(xué)期教師技?能普遍提高?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步提高?設(shè)計(jì)活動(dòng)、?___活動(dòng)?、評(píng)價(jià)活動(dòng)?的能力，并?且認(rèn)真抓好?備課，說(shuō)課?，上課，_?__游戲等?環(huán)節(jié)。本學(xué)?期，我園_?__宋麗娜?、孫廣紅兩?位老師參加?市新教材觀?摩課，受到?全體老師和?領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?。為提高我?園的辦園水?平和保教質(zhì)?量，創(chuàng)出特?色幼兒園，?本學(xué)期，我?們進(jìn)一步明?確了教科研?的預(yù)期目標(biāo)?，為教師營(yíng)?造了寬松、?愉悅的科研?氛圍，并利?用專(zhuān)題講座?、參觀培訓(xùn)?、報(bào)刊學(xué)習(xí)?等形式宣傳?開(kāi)展科研活?動(dòng)的重要性?與必要性，?使教師人人?明確開(kāi)展教?育科研活動(dòng)?是提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)、?落實(shí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，提高保教?質(zhì)量、促進(jìn)?幼兒身心和?諧發(fā)展的有?效途徑。?本學(xué)期，我?園的教科研?工作成績(jī)喜?人：___?多篇論文、?方案在省、?市獲獎(jiǎng)；_?__等同志?的論文也分?別在市縣獲?獎(jiǎng)。國(guó)家、?省、市縣級(jí)?課題開(kāi)展井?然有序，得?到了省市專(zhuān)?家的一致好?評(píng)。在課題?研究上我們?的成果喜人?。通過(guò)各種?活動(dòng)的積累?，我們編輯?了《創(chuàng)造性?教育論文集?》、《幼兒?園活動(dòng)設(shè)計(jì)?》和《教師?案例集》。?三．落實(shí)?素質(zhì)教育，?促進(jìn)幼兒發(fā)?展。本學(xué)?期，我園堅(jiān)?持以實(shí)施高?質(zhì)量的素質(zhì)?教育為目標(biāo)?，深化幼教?改革，全面?推進(jìn)了跨世?紀(jì)幼兒教育?素質(zhì)教育工?程。本學(xué)?期，各班在?實(shí)施基礎(chǔ)課?程的同時(shí)，?還根據(jù)幼兒?興趣愛(ài)好，?開(kāi)展了本班?特色培養(yǎng)。?如：英語(yǔ)、?科學(xué)識(shí)字、?繪畫(huà)、音樂(lè)?等，使每個(gè)?幼兒都能充?分發(fā)展自己?的興趣，發(fā)?揮自己的特?長(zhǎng)。同時(shí)，?全園還開(kāi)辦?了舞蹈、電?子琴、繪畫(huà)?等課外興趣?小組，各組?制定了的活?動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)?真實(shí)施，保?質(zhì)保量，重?視因材施教?，因人而宜?。另外，我?們還進(jìn)行了?“慶六一快?樂(lè)寶貝杯歌?表演大賽”?和元旦教師?、家長(zhǎng)、幼?兒的大型聯(lián)?歡活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，我們強(qiáng)調(diào)?面向全體，?給每位孩子?有自我表現(xiàn)?、獲得成功?的均等機(jī)會(huì)?，是孩子們?自信心得到?了增強(qiáng)，個(gè)?性得到了良?好發(fā)展。?四．加強(qiáng)后?勤管理，提?高服務(wù)意識(shí)?。1、提?高保育員的?素質(zhì)，明確?責(zé)任本學(xué)?期，我們繼?續(xù)執(zhí)行了定?期學(xué)習(xí)制度?，進(jìn)行熱_?__教事業(yè)?、熱愛(ài)孩子?的思想教育?和《幼兒園?工作規(guī)程》?、《幼兒園?指導(dǎo)綱要》?（試行）精?神的學(xué)習(xí)，?使教師明確?一切為孩子?的工作宗旨?以及幼兒園?工作的性質(zhì)?、任務(wù)、要?求與內(nèi)容，?逐步增強(qiáng)責(zé)?任感和光榮?感。同時(shí)，?幫助她們掌?握基本的幼?兒保健理論?知識(shí)：如幼?兒易患的季?節(jié)性流行病?；幼兒意外?事故的預(yù)防?和急救；進(jìn)?餐、午睡管?理中的保育?工作等等。?我們還主動(dòng)?與縣婦幼保?健所聯(lián)系，?分批對(duì)保育?員進(jìn)行了培?訓(xùn)。在幼兒?一日活動(dòng)中?，保育員工?作瑣碎而又?繁雜。為了?使保育員明?確工作任務(wù)?，克服忙亂?現(xiàn)象，我們?根據(jù)本園的?實(shí)際情況，?擬定了一日?工作常規(guī)，?并在工作實(shí)?踐中不斷加?以完善，基?本上形成了?良好的工作?程序。2?．健全各項(xiàng)?保健制度上?規(guī)范本學(xué)?期，我們嚴(yán)?格執(zhí)行__?_省托幼機(jī)?構(gòu)衛(wèi)生保健?管理辦法實(shí)?施細(xì)則，依?據(jù)我園實(shí)際?，逐步完善?了各項(xiàng)衛(wèi)生?保健制度，?建齊了各種?薄冊(cè)和幼兒?健康檔案，?并認(rèn)真記載?和評(píng)析。教?師每天堅(jiān)持?晨檢，把好?入園關(guān)，對(duì)?患病幼兒加?強(qiáng)觀察和日?常護(hù)理，并?及時(shí)記錄，?每天上、下?午巡視各班?一次，了解?幼兒健康狀?況，督促班?級(jí)教師做好?毛巾，桌椅?，茶杯，玩?具等物品的?清洗，消毒?工作，并負(fù)?責(zé)檢查室內(nèi)?外衛(wèi)生，指?導(dǎo)幼兒養(yǎng)成?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?，認(rèn)真做好?膳食管理，?提前一周制?訂好幼兒食?譜，做到搭?配合理，營(yíng)?養(yǎng)均衡，每?月進(jìn)行一次?營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，?保證幼兒的?生長(zhǎng)需要，?定期召開(kāi)伙?委會(huì)會(huì)議，?廣泛聽(tīng)取家?長(zhǎng)對(duì)幼兒的?膳食的意見(jiàn)?，同時(shí)，加?強(qiáng)衛(wèi)生保健?用品的管理?，購(gòu)置的藥?品，用品有?登記，有使?用記錄，保?證衛(wèi)生保健?用品的供給?，促進(jìn)全園?衛(wèi)生保健工?作邁上新臺(tái)?階?？偨Y(jié)?一學(xué)期來(lái)的?工作，我們?在取得成績(jī)?的同時(shí)，也?存在著一些?不足之處，?如：自主性?管理的探索?與實(shí)踐還不?夠，部分