人教部編版四年級語文下冊《第27課 巨人的花園》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課

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巨人的花園人教部編版 語文 四年級 下冊第一課時看看右邊的插圖，你能想象巨人的樣子嗎？你對課題有哪些疑問？王爾德，十九世紀后期英國著名作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。主要作品：長篇小說《道林格雷的肖像》，童話劇《快樂王子》《少年國王》《夜鶯與玫瑰》等。自由朗讀課文，讀準字音，難讀的句子多讀幾遍。初讀課文fù覆蓋shuò yǔn qì碩果

允許

砌墻不要讀成qiè。不要讀成xiá。xiào lǚ lǒu jiá呼嘯 一縷 摟住 臉頰學認字yǔn

qìpái碩允砌

牌jìn禁jiá chāi拆chěng zōng xiào sī懲蹤嘯私

頰學寫字shuò拼音開關(guān)重難點字書寫指導qì pái左部橫畫短斜且緊湊。右部上緊下松，中心對正。三部分緊湊。注意起筆的高低，中間最高，“刀”最低。左右同寬，左高右低。左部橫須斜，點畫有呼應(yīng)。右部窄長?！翱凇本又猩?。右部橫距均勻，中間橫最長，中豎直長挺拔。xiàojiá花兒朵朵砌墻呼嘯允許豐碩臉頰懲罰一縷覆蓋識字游戲豐碩：（果實）又多又大（多用于抽象事物）。叱責：大聲地斥責。詞語解釋凄涼：寂寞冷落（多形容環(huán)境或景物）。裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。盡情：盡量由著自己的情感，不加拘束。自由朗讀課文，說一說：孩子、花園、巨人之間發(fā)生了怎樣的故事？孩子們在美麗的花園

玩耍，巨人回來后筑起了圍墻

，沒有了孩子，花園也沒有了春天

，后來，孩子從

墻洞里進入花園，花園又是一片勃勃生機 。整體感知1234567891011121314151.巨人來之前，有孩子玩耍的花園。2.巨人筑起圍墻后，沒有孩子玩耍的花園。3.孩子從墻洞里進入后的花園。巨人的花園變化了幾次？巨人來之前花園是怎樣的景象？默讀第1、2自然段，找出相關(guān)句子，邊讀邊想象畫面，說說你的感受吧！互動課堂洋溢著生機、快樂、自由的樂園巨人筑起圍墻后，花園又是怎樣的景象呢？默讀第3-9自然段，找出相關(guān)句子，邊讀邊想象畫面，說說你的感受。寒冷、凄涼，沒有生機把自己想象成小鳥、桃樹、花的角色，你會有什么想法？象征著寒冬的雪、霜、北風、雹等事物會有怎樣的心情？用低沉的朗讀表現(xiàn)這種情景。用高興的語調(diào)表現(xiàn)他們的心情。孩子從墻洞里進入后的花園又是怎樣的景象？默讀第10-15自然段，找出相關(guān)句子，邊讀邊想象畫面，說說你的感受。萬物重新煥發(fā)生機的花園花園的景色為什么會發(fā)生這樣的變化呢？下節(jié)課我們一起學習。寫出下列詞語的近義詞。美麗——（漂亮）叱責——（指責）奇特——（奇怪）突然——（

忽然）仍舊——（

仍然）冷酷——（殘酷）課堂演練第二課時回顧：巨人的花園變化了幾次？比較花園三次變化的樣子，思考：花園的景色為什么會發(fā)生這樣的變化呢？互動課堂巨人的轉(zhuǎn)變巨人回來前，有孩子玩的花園十分美麗。巨人回來后，是怎么說，怎么做的？讀一讀，想一想，一起來體會巨人的形象吧！孤傲、自大蠻橫、自以為是語言、行為內(nèi)心深處很孤獨語言巨人筑起圍墻后，花園變得寒冷、凄涼，此時巨人是怎樣的心情？語言疑惑盼望春天到來的急切心情孩子從墻洞里進入后的花園重新煥發(fā)了生機，巨人在一個角落里看到了什么？他說了什么？讀一讀相關(guān)語句，體會巨人的形象吧！語言后悔 內(nèi)心善良、柔軟善良對孩子的愛動作語言、動作寬容、和善總結(jié)：巨人的轉(zhuǎn)變自私、態(tài)度兇惡

疑惑不解、盼望春天無私、和善、快樂 后悔、自責巨人的內(nèi)心本來是善良的，但是長久以來獨來獨往的習慣掩蓋了這種善良。而這種善良一旦被激發(fā)、喚醒后，巨人給他人、也給自己帶來了很大的快樂。你知道巨人發(fā)生變化的原因嗎？凄涼、無奈、失落奇特景象對比如果你是巨人，看到這種對比，你會怎么想？怎么做？后悔和反思小男孩帶著愛與溫情的一吻，徹底融化了巨人心中的堅冰，讓他幡然醒悟。讀讀最后一自然段，說說你對課文最后一句話的理解。要尊重孩子，沒有孩子的地方孩子如同

花是美的象天使般純真、

征，而孩子也是善良、無私、

美麗、活潑、充就沒有春天。

充滿活力。 滿生機的。學完這篇童話后，你明白了什么道理？人不要太自私?？鞓窇?yīng)當和大家分享。小練筆發(fā)揮想象，把孩子們在巨人的花園里盡情玩耍的情景寫下來。提示：想象孩子爬到巨人的腳上、腿上、肚子上、背上、肩上甚至吊在他的胡子上，怎樣盡情地玩耍，體驗巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，懂得快樂與人分享后的喜悅與幸福。分享快樂，才會幸福巨人的花園生機勃勃寒冷凄涼結(jié)構(gòu)梳理巨人來之前有孩子玩耍的花園巨人筑起圍墻后，沒有孩子玩耍的花園孩子從墻洞里進入后的花園。煥發(fā)生機本文講述了巨人自私蠻橫地趕走孩子們，花園只剩下冬天，在孩子們的幫助下，巨人幡然醒悟，最終拆除圍墻，從此和孩子們一起在花園里玩耍、生活的古詩，告訴我們

快樂應(yīng)當和大家分享的道理。主題概括和分享有關(guān)的好句分享是陽光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤干涸的心田；分享是春風，拂去靈魂的塵埃。分享，能使人變得加倍快樂；分享，能讓人憂愁減半；分享，能使人幸福美滿。拓展延伸的快樂才是真一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。《巨人的花園》是著名作家王爾德寫的一篇童話，通過描寫巨人的花園景