醫(yī)學(xué)生崗前課件

培訓(xùn)中心

做優(yōu)秀實習(xí)生培訓(xùn)中心做優(yōu)秀實習(xí)生1前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。而在實習(xí)期間提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，就是幫助自己掌握未來的職業(yè)發(fā)展。如果說專業(yè)技能是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，那么職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)發(fā)展成功的重要保障前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不2Areyou

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ready?3內(nèi)容責(zé)任安全給實習(xí)生的建議1234內(nèi)容責(zé)任安全給實習(xí)生的建議12344油畫----醫(yī)生油畫----醫(yī)生5一、責(zé)任----以患者為中心

病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院的一切工作均是圍繞病人而轉(zhuǎn)，我們實習(xí)醫(yī)生應(yīng)人鄉(xiāng)隨俗，樹立“以病人為中心”的思想，才會受到醫(yī)院的認同，病人的認可，才能搞好臨床實習(xí)。同時，實習(xí)醫(yī)生一定要牢牢記住在醫(yī)院實習(xí)是以病人為學(xué)習(xí)對象，沒有病人的配合，就沒有臨床實踐的機會，就無法完成臨床實習(xí)任務(wù)。一、責(zé)任----以患者為中心病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院6責(zé)任—溝通關(guān)注——思考有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰

在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名不見經(jīng)傳的特魯多醫(yī)生，但他的墓志銘卻久久流傳于人間，激勵著一代又一代的行醫(yī)人?！癟oCureSometimes,ToRelieveOften,ToComfortAlways.”中文翻譯簡潔而富有哲理：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰。”有時、常常、總是，像三個階梯，一步步升華出三種為醫(yī)的境界。

責(zé)任—溝通關(guān)注——思考在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名7責(zé)任—溝通醫(yī)療工作的風(fēng)險在哪里？無處不在無時不在

溝通分享責(zé)任—溝通醫(yī)療工作的風(fēng)險在哪里？無處不在溝通分享8

勤動腦勤動眼勤動嘴勤動手勤動腿勤做事責(zé)任—嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度----六勤勤動腦責(zé)任—嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度----六勤9①勤動腦:即多思考，多想問題，應(yīng)帶著實習(xí)遇到的實踐問題動腦筋，特別是臨睡前全面回想一下白天實習(xí)所遇病人的診斷、診斷依據(jù)，進一步檢查治療原則，并思考自己與帶教老師處理病人的差異，臨床與書本的距離;①勤動腦:即多思考，多想問題，應(yīng)帶著實習(xí)遇到的實踐問題動腦筋10②勤動眼:眼睛是觀察世界的窗口，也是學(xué)習(xí)知識最重要的途徑，實習(xí)醫(yī)生一定要善于觀察。在醫(yī)院里，你只要做個有心人，多看就能獲得很多臨床必備的知識，真正體會到眼見為實、過目不忘的境界②勤動眼:眼睛是觀察世界的窗口，也是學(xué)習(xí)知識最重要的途徑，實11③勤動嘴:即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋根問底，把問題弄清楚。多與病人交談，病人是實習(xí)醫(yī)生最好的老師，病人對自己的病情體會最深，介紹病情最生動、形象，醫(yī)學(xué)生聽后可能終身難忘;多請教一同實習(xí)的學(xué)生，相互交流所看病人的臨床情況，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會，能共同提高臨床水平;③勤動嘴:即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋12④勤動手:即多為病人體格檢查，多做手術(shù)助手，多練習(xí)臨床操作。多練多做才能“熟能生巧”，做到實踐出真知，實踐長才干。醫(yī)學(xué)生應(yīng)多做讀書和臨床實踐的筆記，及時整理臨床實踐的體會，特別是疑難病人討論，誤診的教訓(xùn)，正確診斷的思維方法等;④勤動手:即多為病人體格檢查，多做手術(shù)助手，多練習(xí)臨床操作。13⑤勤動腿:多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重病人的病情。多到醫(yī)技科室走一走，如心電圖、B超、CT、胃、腸鏡等，可以學(xué)到很多直觀、生動的病理影像，報具臨床診斷價值，能開拓思路，增長見識;⑤勤動腿:多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重14⑥勤做事:實習(xí)醫(yī)生千萬不要懶惰，要勤快，要多做事，要主動做事，要會做事，這樣你就容易被人“賞識”，教師都愿意教勤快的學(xué)生⑥勤做事:實習(xí)醫(yī)生千萬不要懶惰，要勤快，要多做事，要主動做事15

二、安全

病人安全自身安全

二、安全

病人安全16安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責(zé)制度醫(yī)師查房制度危重病人搶救及報告制度醫(yī)務(wù)人員值班制度交接班制度病歷書寫制度查對制度……

書寫制度疑難病例討論制度術(shù)前病例討論制度死亡病例討論制度會診制度轉(zhuǎn)診制度危急值（征象）報告制度手術(shù)分級管理及手術(shù)權(quán)限準(zhǔn)入制度……安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責(zé)制度疑難病例17安全----自身安全----職業(yè)防護安全----自身安全----職業(yè)防護18安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念：認定病人的血液、體液分泌物、排泄物均具有傳染性，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護措施。其基本特點為：（1）既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。（2）強調(diào)雙向防護，既防止疾病從病人傳至醫(yī)務(wù)人員，又防止疾病從醫(yī)務(wù)人員傳至病人。（3）根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應(yīng)的隔離措施，包括接觸隔離、空氣隔離和微粒隔離。安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念19三、給實習(xí)生的建議三、給實習(xí)生的建議20（一）盡快適應(yīng)環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，各部門的地點、電話號碼、運作程序。如出入院處、藥房、檢驗科在幾樓等。每個醫(yī)院都有自己的一套程序，盡可能了解這些程序可以幫你更有效率。

2實習(xí)最重要的是你去適應(yīng)醫(yī)院的氣氛，如果你能很快的融入醫(yī)院的環(huán)境中，那你會有如魚得水的感覺，反之你會覺得很不爽。

（一）盡快適應(yīng)環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，21（二）該學(xué)什么

1、在作實習(xí)學(xué)生的時候去請教老師，老師會耐心細致的指點你，但是一旦參加工作，或者進修，很少有人會耐心給你講解。所以實習(xí)之前一定要學(xué)好理論,有的放矢,不要盲目實習(xí),事倍功半。

2、重視基本功,熟練掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、給氧等）.掌握各種急癥如急性心力衰竭.各種休克等的搶救。

3、要重視病例的書寫,它直接反映你對理論知識的掌握程度.且可幫助你更好地學(xué)習(xí)理論知識.

（二）該學(xué)什么1、在作實習(xí)學(xué)生的時候去請教老師，老22（三）要怎樣學(xué)

1、虛心向所有的人學(xué)習(xí).你的老師不僅僅是帶教老師，而是每一個人：醫(yī)師、護士、病人、家屬、同學(xué)

2、要勤勞，不怕吃苦！要主動,不怕丟面子(這一點大家都很贊同).實習(xí)時要勤奮，千萬不要懶惰，做到眼勤、手勤、腿勤和腦勤.（三）要怎樣學(xué)1、虛心向所有的人學(xué)習(xí).你的老師不僅23（三）要怎樣學(xué)3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老師或其他老師忙的時候問！不可自以為是，沒有老師的許可，千萬不要去做那些你認為很簡單的操作。

4、同學(xué)間要多交流.有特殊癥狀或體征的病例一定要互相通知,交流.

5、實習(xí)過程中要多看書(及時查書復(fù)習(xí)),掌握基本知識.能比較好的回答老師問的基本問題會讓帶教老師覺得“孺子可教”！盡可能多的參加實習(xí)生、醫(yī)院的學(xué)術(shù)會議體會那種學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維.（三）要怎樣學(xué)3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老24（三）要怎樣學(xué)6

要作好一些細節(jié)工夫:如交接班、查房時回答問題，這是展示你風(fēng)采的好機會。有了這些，平日再認真勤快一些，給帶教老師及主任留一個好印象應(yīng)該不成問題。

7自己要有主意，不能盲目.有的醫(yī)生不負責(zé)任或由于本身水平有限,其決定不一定正確.要認真思考,多問……8多鍛煉身體,保持充沛精力,只有好的身體才能學(xué)習(xí)好。

（三）要怎樣學(xué)6要作好一些細節(jié)工夫:如交接班、查房25（四）如何處理好人際關(guān)系

1、嘴甜，多叫老師少說廢話，稱呼一聲老師，你將會有更多的收獲！腿快，幫老師（無論是否帶你）做一些小事，不要偷懶。

2、不要遲到早退，有事一定請假，不要不打招呼。

3、對老師要尊敬，即使老師總是讓自己做無關(guān)緊要的工作，也不要表現(xiàn)自己的不滿，找機會向他請教，他也不好意思不告訴你.帶教老師也是普通人，他不可能什么都會，也不可能什么時候都愿意回答你的問題。聰明的學(xué)生應(yīng)該會判斷什么時候可以問老師問題，什么時候提問該結(jié)束.（四）如何處理好人際關(guān)系1、嘴甜，多叫老師少說廢話，稱呼26（四）如何處理好人際關(guān)系

4、尊重進修醫(yī)師.在很多大醫(yī)院有些進修醫(yī)師知識面廣，同時有很豐富的生活閱歷，跟他們成為好朋友，你會有意想不到的收獲。

5、永遠不要介入醫(yī)生的矛盾之中

6、處理好同學(xué)之間的關(guān)系.有時實習(xí)的就好幾個學(xué)校的學(xué)生，記住大家都是學(xué)習(xí)的，要文明競爭.甚至有時會成為好朋友.7、處理好實習(xí)與考研及找工作關(guān)系認真作好實習(xí)工作是前提!（四）如何處理好人際關(guān)系4、尊重進修醫(yī)師.在很多大醫(yī)院有27實習(xí)，是我們作為學(xué)生需要做的最后一件事情，我們何不為我們的學(xué)生生涯化上一個完美的句號呢？實習(xí)，是我們作為學(xué)生需要做的最后一件事情，我們何不為我們的學(xué)28內(nèi)修素質(zhì)、外樹形象展望：你們踏上了一條怎樣的道路你們肩負著怎樣的使命中國醫(yī)生宣言內(nèi)修素質(zhì)、外樹形象展望：29安全責(zé)任收獲安全責(zé)任收獲30成長成熟成才成長成熟成才31謝謝聆聽！祝同學(xué)們在亳州市人民醫(yī)院實習(xí)愉快！謝謝聆聽！祝同學(xué)們在亳州市人民醫(yī)院實習(xí)愉快！32干部怎樣對市場？創(chuàng)與闖。既要創(chuàng)新創(chuàng)造；又要有闖勁沖勁。。1月-231月-23Tuesday,January10,2023在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。。11:08:5811:08:5811:081/10/202311:08:58AM一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。。1月-2311:08:5811:08Jan-2310-Jan-23可持續(xù)競爭的惟一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力。。11:08:5811:08:5811:08Tuesday,January10,2023學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。。1月-231月-2311:08:5811:08:58January10,2023風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！鳌ゎ檻棾?。2023年1月10日11:08上午1月-231月-23如果說失敗是人生的一種經(jīng)歷，那么這種經(jīng)歷會使我們的人生走向成熟；如果說一個人的成熟，必須歷經(jīng)滄桑的話，滄桑就能夠成為一種奇特的美麗。。10一月202311:08:58上午11:08:581月-23梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。。一月2311:08上午1月-2311:08January10,2023機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機遇也僅僅起到一部分的作用。。2023/1/1011:08:5811:08:5810January2023被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。。11:08:58上午11:08上午11:08:581月-23腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。。1月-231月-2311:0811:08:5811:08:58Jan-23黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。—《勸學(xué)》。2023/1/1011:08:58Tuesday,January10,2023所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。。1月-232023/1/1011:08:581月-23謝謝各位！干部怎樣對市場？創(chuàng)與闖。既要創(chuàng)新創(chuàng)造；又要有闖勁沖勁。。1月33

培訓(xùn)中心

做優(yōu)秀實習(xí)生培訓(xùn)中心做優(yōu)秀實習(xí)生34前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。而在實習(xí)期間提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，就是幫助自己掌握未來的職業(yè)發(fā)展。如果說專業(yè)技能是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，那么職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)發(fā)展成功的重要保障前言一個人若是看不到未來，就掌握不住現(xiàn)在；一個人若是掌握不35Areyou

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ready?36內(nèi)容責(zé)任安全給實習(xí)生的建議1234內(nèi)容責(zé)任安全給實習(xí)生的建議123437油畫----醫(yī)生油畫----醫(yī)生38一、責(zé)任----以患者為中心

病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院的一切工作均是圍繞病人而轉(zhuǎn)，我們實習(xí)醫(yī)生應(yīng)人鄉(xiāng)隨俗，樹立“以病人為中心”的思想，才會受到醫(yī)院的認同，病人的認可，才能搞好臨床實習(xí)。同時，實習(xí)醫(yī)生一定要牢牢記住在醫(yī)院實習(xí)是以病人為學(xué)習(xí)對象，沒有病人的配合，就沒有臨床實踐的機會，就無法完成臨床實習(xí)任務(wù)。一、責(zé)任----以患者為中心病人是醫(yī)院生存發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)院39責(zé)任—溝通關(guān)注——思考有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰

在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名不見經(jīng)傳的特魯多醫(yī)生，但他的墓志銘卻久久流傳于人間，激勵著一代又一代的行醫(yī)人?！癟oCureSometimes,ToRelieveOften,ToComfortAlways.”中文翻譯簡潔而富有哲理：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰?！庇袝r、常常、總是，像三個階梯，一步步升華出三種為醫(yī)的境界。

責(zé)任—溝通關(guān)注——思考在紐約東北部的撒拉納克湖畔長眠著一位名40責(zé)任—溝通醫(yī)療工作的風(fēng)險在哪里？無處不在無時不在

溝通分享責(zé)任—溝通醫(yī)療工作的風(fēng)險在哪里？無處不在溝通分享41

勤動腦勤動眼勤動嘴勤動手勤動腿勤做事責(zé)任—嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度----六勤勤動腦責(zé)任—嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度----六勤42①勤動腦:即多思考，多想問題，應(yīng)帶著實習(xí)遇到的實踐問題動腦筋，特別是臨睡前全面回想一下白天實習(xí)所遇病人的診斷、診斷依據(jù)，進一步檢查治療原則，并思考自己與帶教老師處理病人的差異，臨床與書本的距離;①勤動腦:即多思考，多想問題，應(yīng)帶著實習(xí)遇到的實踐問題動腦筋43②勤動眼:眼睛是觀察世界的窗口，也是學(xué)習(xí)知識最重要的途徑，實習(xí)醫(yī)生一定要善于觀察。在醫(yī)院里，你只要做個有心人，多看就能獲得很多臨床必備的知識，真正體會到眼見為實、過目不忘的境界②勤動眼:眼睛是觀察世界的窗口，也是學(xué)習(xí)知識最重要的途徑，實44③勤動嘴:即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋根問底，把問題弄清楚。多與病人交談，病人是實習(xí)醫(yī)生最好的老師，病人對自己的病情體會最深，介紹病情最生動、形象，醫(yī)學(xué)生聽后可能終身難忘;多請教一同實習(xí)的學(xué)生，相互交流所看病人的臨床情況，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和體會，能共同提高臨床水平;③勤動嘴:即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋45④勤動手:即多為病人體格檢查，多做手術(shù)助手，多練習(xí)臨床操作。多練多做才能“熟能生巧”，做到實踐出真知，實踐長才干。醫(yī)學(xué)生應(yīng)多做讀書和臨床實踐的筆記，及時整理臨床實踐的體會，特別是疑難病人討論，誤診的教訓(xùn)，正確診斷的思維方法等;④勤動手:即多為病人體格檢查，多做手術(shù)助手，多練習(xí)臨床操作。46⑤勤動腿:多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重病人的病情。多到醫(yī)技科室走一走，如心電圖、B超、CT、胃、腸鏡等，可以學(xué)到很多直觀、生動的病理影像，報具臨床診斷價值，能開拓思路，增長見識;⑤勤動腿:多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重47⑥勤做事:實習(xí)醫(yī)生千萬不要懶惰，要勤快，要多做事，要主動做事，要會做事，這樣你就容易被人“賞識”，教師都愿意教勤快的學(xué)生⑥勤做事:實習(xí)醫(yī)生千萬不要懶惰，要勤快，要多做事，要主動做事48

二、安全

病人安全自身安全

二、安全

病人安全49安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責(zé)制度醫(yī)師查房制度危重病人搶救及報告制度醫(yī)務(wù)人員值班制度交接班制度病歷書寫制度查對制度……

書寫制度疑難病例討論制度術(shù)前病例討論制度死亡病例討論制度會診制度轉(zhuǎn)診制度危急值（征象）報告制度手術(shù)分級管理及手術(shù)權(quán)限準(zhǔn)入制度……安全----病人安全----遵守規(guī)章制度首診負責(zé)制度疑難病例50安全----自身安全----職業(yè)防護安全----自身安全----職業(yè)防護51安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念：認定病人的血液、體液分泌物、排泄物均具有傳染性，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護措施。其基本特點為：（1）既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。（2）強調(diào)雙向防護，既防止疾病從病人傳至醫(yī)務(wù)人員，又防止疾病從醫(yī)務(wù)人員傳至病人。（3）根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應(yīng)的隔離措施，包括接觸隔離、空氣隔離和微粒隔離。安全----自身安全----職業(yè)防護管理制度1、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念52三、給實習(xí)生的建議三、給實習(xí)生的建議53（一）盡快適應(yīng)環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，各部門的地點、電話號碼、運作程序。如出入院處、藥房、檢驗科在幾樓等。每個醫(yī)院都有自己的一套程序，盡可能了解這些程序可以幫你更有效率。

2實習(xí)最重要的是你去適應(yīng)醫(yī)院的氣氛，如果你能很快的融入醫(yī)院的環(huán)境中，那你會有如魚得水的感覺，反之你會覺得很不爽。

（一）盡快適應(yīng)環(huán)境1抓緊時間熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，54（二）該學(xué)什么

1、在作實習(xí)學(xué)生的時候去請教老師，老師會耐心細致的指點你，但是一旦參加工作，或者進修，很少有人會耐心給你講解。所以實習(xí)之前一定要學(xué)好理論,有的放矢,不要盲目實習(xí),事倍功半。

2、重視基本功,熟練掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、給氧等）.掌握各種急癥如急性心力衰竭.各種休克等的搶救。

3、要重視病例的書寫,它直接反映你對理論知識的掌握程度.且可幫助你更好地學(xué)習(xí)理論知識.

（二）該學(xué)什么1、在作實習(xí)學(xué)生的時候去請教老師，老55（三）要怎樣學(xué)

1、虛心向所有的人學(xué)習(xí).你的老師不僅僅是帶教老師，而是每一個人：醫(yī)師、護士、病人、家屬、同學(xué)

2、要勤勞，不怕吃苦！要主動,不怕丟面子(這一點大家都很贊同).實習(xí)時要勤奮，千萬不要懶惰，做到眼勤、手勤、腿勤和腦勤.（三）要怎樣學(xué)1、虛心向所有的人學(xué)習(xí).你的老師不僅56（三）要怎樣學(xué)3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老師或其他老師忙的時候問！不可自以為是，沒有老師的許可，千萬不要去做那些你認為很簡單的操作。

4、同學(xué)間要多交流.有特殊癥狀或體征的病例一定要互相通知,交流.

5、實習(xí)過程中要多看書(及時查書復(fù)習(xí)),掌握基本知識.能比較好的回答老師問的基本問題會讓帶教老師覺得“孺子可教”！盡可能多的參加實習(xí)生、醫(yī)院的學(xué)術(shù)會議體會那種學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維.（三）要怎樣學(xué)3、要謙虛，做到不懂就問，但是不要在帶教老57（三）要怎樣學(xué)6

要作好一些細節(jié)工夫:如交接班、查房時回答問題，這是展示你風(fēng)采的好機會。有了這些，平日再認真勤快一些，給帶教老師及主任留一個好印象應(yīng)該不成問題。

7自己要有主意，不能盲目.有的醫(yī)生不負責(zé)任或由于本身水平有限,其決定不一定正確.要認真思考,多問……8多鍛煉身體,保持充沛精力,只有好的身體才能學(xué)習(xí)好。

（三）要怎樣學(xué)6要作好一些細節(jié)工夫:如交接班、查房58（四）如何處理好人際關(guān)系

1、嘴甜，多叫老師少說廢話，稱呼一聲老師，你將會有更多的收獲！腿快，幫老師（無論是否帶你）做一些小事，不要偷懶。

2、不要遲到早退，有事一定請假，不要不打招呼。

3、對老師要尊敬，即使老師總是讓自己做無關(guān)緊要的工作，也不要表現(xiàn)自己的不滿，找機會向他請教，他也不好意思不告訴你.帶教老師也是普通人，他不可能什么都會，也不可能什么時候都愿意回答你的問題。聰明的學(xué)生應(yīng)該會判斷什么時候可以問老師問題，什么時候提問該結(jié)束.（四）如何處理好人際關(guān)系1、嘴甜，多叫老師少說廢話，稱呼59（四）如何處理好人際關(guān)系

4、尊重進修醫(yī)師.在很多大醫(yī)院有些進修醫(yī)師知識面廣，同時有很豐富的生活閱歷，跟他們成為好朋友，你會有意想不到的收獲。

5、永遠不要介入醫(yī)生的矛盾之中

6、處理好同學(xué)之間的關(guān)系.有時實習(xí)的就好幾個學(xué)校的學(xué)生，記住大家都是學(xué)習(xí)的，要文明競爭.甚至有時會成為好朋友.7、處理好實習(xí)與考研及找工作關(guān)系認真作好實習(xí)工作是前提!（四）如何處理好人際關(guān)系4、尊重進修醫(yī)師.在很多大醫(yī)院有60實習(xí)，是我們作為學(xué)生需要做的最后一件事情，我們何不為我們的學(xué)生生涯化上一個完美的句號呢？實習(xí)，是我們作為學(xué)生需要做的最后一件事情，我們何不為我們的學(xué)61內(nèi)修素質(zhì)、外樹形象展望：你們踏上了一條怎樣的道路你們肩負著怎樣的使命中國醫(yī)生宣言內(nèi)修素質(zhì)、外樹形象展望：62安全責(zé)任收獲安全責(zé)任收獲63成長成熟成才成長成熟成才64謝謝聆聽！祝同學(xué)們在亳州市人民醫(yī)院實習(xí)愉快！謝謝聆聽！祝同學(xué)們在亳州市人民醫(yī)院實習(xí)愉快！65干部怎樣對市場？