2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期）一、教學(xué)工作1、備課開學(xué)之初，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，保證提前兩周相應(yīng)教案到教學(xué)博客。備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不行用機(jī)器”，準(zhǔn)時修理。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)真正成為“主體在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮同學(xué)個人的想象力和制造力，在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，使同學(xué)能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個同學(xué)上了課后都有所收獲。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立良好的形象，同時也對自己思想上有了更加高的要求。在工作中，我抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。2022年9月19日至21日，赴池州市參與了安徽省學(xué)校信息技術(shù)教研修班的學(xué)習(xí)。2022年12月22日至25日，赴江西省南昌市參與了全國學(xué)校生電腦制作輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。三、其他工作本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員的工作；還負(fù)責(zé)校學(xué)校電子學(xué)籍的管理工作；幫老師修理電腦。我盡職盡責(zé)，做好每一環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校機(jī)房機(jī)器的日常修理工作，老師辦公室的機(jī)器壞了，得盡快進(jìn)行修理，以確保老師們的正常工作。四、教育教學(xué)及教研成果1、輔導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)第三屆學(xué)校生漢字錄入競賽獲區(qū)一等獎7人，二等獎5人;參與市第三屆學(xué)校生漢字錄入競賽獲市一等獎1人，市二等獎2人，三等獎2人。2、教學(xué)設(shè)計《繪制重復(fù)圖形》【中國信息技術(shù)教育】2022年第17期。3、教研論文《新課程背景下學(xué)校信息技術(shù)教材使用的探討》【中學(xué)校電教】2022年第9期（上）。4、教研論文《利用學(xué)校局域絡(luò)，搭建農(nóng)遠(yuǎn)資源共享平臺》【中國教育信息化】2022年第12期。5、個人教學(xué)博客《曾經(jīng)……格式化》獲安徽省2022電教六項(xiàng)評比一等獎。6、分獲安徽省第四屆“優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員”稱號，“宣城市優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員”稱號。五、努力方向：1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力，提高課堂的有效性。2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。3、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熟悉上有更大進(jìn)步。教學(xué)是一個長期簡單的過程，組織好同學(xué)、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標(biāo)，而對于信息技術(shù)課，我要努力做到讓同學(xué)從計算機(jī)上有新發(fā)覺、有新收獲，讓同學(xué)感受到計