幼兒園大班體育活動方案設計方案5篇（5篇）

幼兒園大班體育活動方案設計方案5篇設計背景：?1、幼兒對拍球，?滾球有一定的練習?基礎，有個別幼兒?很好的掌握了運球?的技巧。2、對?社區(qū)附近的成人籃?球練習很有興趣，?會自行組隊觀看模?仿，對籃球表現(xiàn)出?一定的喜愛。活?動目標：1、開?發(fā)幼兒探索皮球各?種玩法的興趣，培?養(yǎng)對籃球的興趣。?2、練習拍球，?培養(yǎng)動作節(jié)律，促?進動作的協(xié)調(diào)發(fā)展?。3、熱愛體育?，熱愛運動。4?、培養(yǎng)幼兒對體育?運動的興趣愛好。?5、喜歡與同伴?合作，體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂?；?動重難點：掌握?連續(xù)拍球，投球的?技巧、活動準備?：1、與幼兒等?數(shù)量皮球若干，自?制籃球筐一個2?、歡快的音樂，錄?音機活動過程：?一、開始部分：?今天皮球王國要?舉行皮球比賽，我?們小朋友一起去參?加，搭上火車我們?一起去吧。教師開?火車帶小朋友到戶?外場地;二、基?本部分：1、引?入活動1幼兒到場?地自己挑選皮球，?進行自由活動，探?索皮球的各種玩法?、2、鼓勵幼兒?積極說出并示范自?己的玩法，讓孩子?一一展現(xiàn)。3、?教師簡單小結(jié)幼兒?的各種玩法，拍，?滾，拋等玩法。并?讓孩子加以練習。?三、出示輔助材?料，和皮球做游戲?1、出示自制籃?筐一個，教師親身?示范投籃動作，讓?幼兒模仿練習。?2、將大小班分成?兩隊，輪流進行實?物灌籃練習。3?、教師調(diào)整大小班?的灌籃距離，重點?講解幼兒在投球中?出現(xiàn)的錯誤，糾正?方法。4、將兩?隊小朋友帶到指定?場地，進行定時的?投球比賽。5、?幼兒快樂灌籃。?四、結(jié)束部分：?1、教師小結(jié)：皮?球王國的國王表揚?小朋友真棒，個個?玩的很好，他還特?別授予了小朋友喜?羊羊和美羊羊的稱?號，小朋友們高興?么?2、教師和?幼兒開著火車離開?皮球王國。活動?延伸：讓幼兒在?活動中體會到成就?感，在活動結(jié)束時?對各個幼兒進行表?揚，讓他們享受勝?利的喜悅，運動的?快樂。幼兒園大班體育活動方案設計方案5篇（二）活動目標?：1、訓練敏捷?的攀爬取物能力。?2、參加體育活?動的興趣?；顒?準備：1、會攀?爬技能。2、攀?爬墻上懸掛或貼各?種昆蟲，墊子鋪成?草地，椅子排成小?橋。3、音樂磁?帶?；顒舆^程：?1、引出主題，?激發(fā)興趣。教師?當壁虎媽媽，小朋?友當小壁虎，戴上?頭飾，孩子們，今?天我們一起去捉害?蟲吧!2、活動?身體，做準備操。?3、基本動作練?習小昆蟲都飛的?很高，停在了墻壁?上，小壁虎該怎么?辦呢?(1)請?個別幼兒示范練習?(重點引導幼兒討?論怎樣能很快向上?爬，往下落)(?2)自由練習。(?重點)4、游戲?：《小壁虎捉蟲子?》(1)小壁虎?怕小草地，爬小木?橋，爬上墻壁，取?到小蟲子，往回放?到筐內(nèi)。幼兒練習?。(2)比賽游?戲若干次幼兒園大班體育活動方案設計方案5篇（三）主要可?練習的動作例如：?全腳掌著地走、前?腳掌走、腳跟走、?交叉走、高抬腿走?、后踢步走、彈簧?步走、輕輕的走、?跨步走、頂腳走、?閉目行走、屈體向?前(后)走、半蹲?走、全蹲走、后退?走、側(cè)身并步走、?變向行走、結(jié)合上?肢及軀體動作的行?走、持物走、推拉?物品走、踩高蹺走?、雙人及多人協(xié)同?走等方式。走步?游戲例如：聽我?指揮;我要慢慢長?大;看誰做的像;?寫個字你認認;跨?下抓棒;大家一起?來幫忙;踩石過河?;踩著高蹺晃悠悠?;掉不下來;閉著?眼睛找一找;繩子?上的舞蹈;椅子上?的行動;小豬別跑?;三打“白骨精”?;二人三足走;朋?友總是在一起。?各年齡段教學內(nèi)容?要求：小小班：?邊走邊從低矮的障?礙物(如繩子、積?木等)上跨過;?一個跟著一個走;?聽信號向指定方?向走等。小班：?在指定范圍內(nèi)四散?走;模仿各種動?物或人物走的姿勢?;短途遠足等。?中班：聽信號有節(jié)?奏地走;用腳尖?走、蹲著走;高舉?手臂走;在物與?物之間或平衡板上?走;倒退步走、?上下坡走等。大?班：一對一整齊地?走;聽信號變速或?變換方向走;較?長距離的遠足等。?幼兒園大班體育活動方案設計方案5篇（四）活動目標1、?練習站在椅子上變?換動作，保持身體?平衡，發(fā)展平衡及?跳躍能力。2、?在游戲活動中培養(yǎng)?克服困難的精神。?活動準備1、?音樂：現(xiàn)在大家一?起做2、幼兒人?手一把椅子?；?動過程一、熱身?活動1、播放音?樂：現(xiàn)在大家一起?做2、聽音樂做?椅子操。二、探?索：椅子上的動作?1、幼兒雙腳站?在椅子上，變換手?臂動作。2、幼?兒單腳站在椅子上?，變換手臂和腿部?動作。3、幼兒?坐在椅子上，用四?肢做動作。教師?觀察幼兒，引導幼?兒互相學習，提醒?幼兒變換動作時保?持身體平衡。三?、椅子游戲1、?過小橋：將椅子?一張一張靠攏，排?成小橋狀，幼兒踩?在椅子上過小橋。?2、繞樹林：?將椅子間隔距離排?成小樹林，幼兒繞?過小椅子，曲線向?前跑。3、過橋?墩：椅子左右間?隔設置，幼兒踩在?椅子上過小河。?4、幼兒討論用?椅子還可以怎樣玩?，請個別幼兒示范?，拓展玩法。5?、幼兒分散活動，?教師提醒幼兒注意?安全，根據(jù)幼兒能?力及時調(diào)整椅子的?擺放。四、放松?活動幼兒坐在椅?子上做騎馬狀，在?場地上自由騎馬。?幼兒園大班體育活動方案設計方案5篇（五）活動目標：1?、積極并且喜歡參?與體育活動，體驗?滑板開車帶來的快?樂。2、能集中?注意力，靈活反應?，提高動作的靈敏?性和協(xié)調(diào)性。3?、初步掌握滑板的?玩法并了解一些交?通知識，能夠遵守?交通規(guī)則。活動?準備：1、經(jīng)驗?準備：在日常生活?中有玩滑板的經(jīng)歷?。2、物質(zhì)準備?：滑板若干，標志?桶，紅綠燈指示牌??；顒舆^程：?1、熱身教師和?幼兒跟著音樂一起?做熱身操，活動身?體的各個關節(jié)(頭?、上肢、下肢、軀?干等)。2、出?示滑板車，引起幼?兒的興趣。指導?語：老師帶來了一?個很好玩的玩具和?大家一起玩游戲(?出示滑板)。3?、幼兒自由探索滑?板的各種玩法并集?中交流創(chuàng)意玩法。?指導語：待會?我會給你們一人發(fā)?一個滑板車，你們?自己玩一玩，到時?告訴老師你的滑板?車是怎么玩的呢??(教師小結(jié)：教?師鼓勵幼兒分享自?己的不同的玩法，?并加以肯定和表揚?????分享的?時候注意常規(guī)，順?序有先后，重點是?在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)?的玩法中尋找下面?要教學的內(nèi)容)?4、進一步練習滑?板的玩法：肚子緊?貼滑板，頭抬高，?兩腿伸直并攏，雙?手撐地使滑板向前?移動。5、游戲?活動：紅綠燈(遵?守紅燈停，綠燈行?)。任務與要求?：今天我們要用?滑板車玩一個游戲?，你們當汽車司機?，駕駛滑板車。老?師說“向前開”，?你們就向前開;老?師說“?！庇變壕?停住不動。指導?要點：駕駛滑板時?不能相互碰撞，保?持一定距離，以免?出現(xiàn)危險。各路縱?隊集體游戲___?次。6、游戲競?賽(激發(fā)整堂課的?高潮)幼兒分成?幾組，開著滑板?車到加油站加油，?一路上穿越“樹林?”(標志桶)，還?要