2022上半年教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案_第1頁
2022上半年教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案_第2頁
2022上半年教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案_第3頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《2022上半年教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)在每小題列出的四個備選項中,只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。說明馮老師()。具有技學評價能力缺乏技學組織能力具有教學研究意識缺乏技崗反思能力【參考答案】D為滿足學生的個性化學習需求一所中學開發(fā)了一組研學旅行項目安排本校地理師作為研學導師全程指導學生完成相關的研學任務。該做法體現(xiàn)的教育觀( )。關注學生的差異性關注育人的實踐性發(fā)揮學生的能動性重視學生的操作性》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《【參考答案】B自我更新關注階段虛擬階段關注學生關注生存【參考答案】D提高升學率。對于該校做法,正確的( )。遵循了學科教學的基本規(guī)則降低了學生學習的效率漠視了學生全面發(fā)展的需要體現(xiàn)了學校辦學的特色【參考答案】C全國人大舉行的是()。人大代表人大常委人大主席團人大代表團【參考答案】B張某為了找工作,購買了假冒碩士畢業(yè)證,構(gòu)成違反治安管理行為,應對張( )。追究事責任予以治安管理處罰刑事教育行政處分【參考答案】B李某大學畢業(yè)后,應聘到民辦中學任教,他的工資待遇應( 。國家確定并由舉辦者保障國家確定并保障舉辦者確定并由國家保障舉辦者自確定并予以保障【參考答案】D初三學生雷鳴初判有期徒刑義務教育法其服刑期間接受義務教育的經(jīng)費應( )。本人承擔父母承擔人民政府保障【參考答案】C李某強迫未成年學生扮殘疾人在地鐵乞討。對于李某應當( 。公安機關依法給予處罰人民法院依法提起公訴教育行政部門給予處罰社會公益組織提起公訴【參考答案】A《未成年人犯罪法》對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任的( )。父母或監(jiān)護人當?shù)氐貐^(qū)矯正機構(gòu)當?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門學校【參考答案】A初中生肖強倒數(shù)第一,班主任全退,該做( )。不正確,侵犯了肖強的受教育權(quán)不正確,經(jīng)家長同意后才可以勸退學生正確,教師有教育學生的權(quán)利正確,教師有管理學生的權(quán)利【參考答案】A初一學生余亮離校后故意將同學趙剛打傷,應承擔賠償?shù)? 。監(jiān)護人余亮的班主任余亮本人學?!緟⒖即鸢浮緼張老師在上課時發(fā)現(xiàn)一學生沒認真聽課,便停下講課一直教育到下課。校長批評老師。下列說法不正確的( 。沒有處理好社會利益關系沒有體現(xiàn)好教育對象的利益關系沒有體現(xiàn)好行政管理的利益關系沒有處理好教師集體的利益關系【參考答案】A符的是()。親其師,信其道君子博學而日三省乎己學而不思則罔是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子【參考答案】B疫情期間,某民辦學校王老師沒有報備批準就自行前往疫情嚴重的國家旅游,造成學校在處理決定前應當聽取王老師的申辯***的意見學校在處理決定前應當報請主管教育部門批準學校在處理決定前應當準許王老師舉行聽證要求【參考答案】C校運會報名時,喜歡跳繩的王偉報名參加跳繩比賽,喜歡跑步的李琪報名參加接力比賽,并勸說王偉放棄參賽。這表明高老師目的原則功利原則關懷原則公正原則【參考答案】B微生物的一大類,遍布于土壤、水、空氣、有機體物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表對自然界物質(zhì)循環(huán)和全球生物平衡起著巨大作用有些細菌引起人和動植物的病害。下列病害中,屬于細菌引起的( 。瘧疾麻疹乙型肝炎百日咳【參考答案】D對意大利民族語言的統(tǒng)一有著重大貢獻,并被恩格斯稱為中世紀的最后一位詩人同時又是新時代**一位詩人“的文藝復興時期先驅(qū)性人物( 。但丁薄伽丘彼特拉克馬基雅維利【參考答案】A*12土星木星金星火星【參考答案】B世界文學人物畫廊中不乏經(jīng)典*形象下列人物中由英國作家哈代塑造的( ??ㄩT簡·愛娜拉苔絲【參考答案】D我國的成語常與歷史傳說和人物有關。成語入木三分原指字跡的墨汁透入木板有三分深,后來形容書法筆力遒勁,也常用以比喻見解、議論深刻確切。與這個歷史傳說*王獻之王羲之顏真卿柳宗元【參考答案】B古人用一些特殊的名稱指代不同的年齡或年齡段,正確理解這些名稱,有助于閱行為古代文**下列選項中,不用于指代老年的( )。垂髫耳順耄耋期頤【參考答案】A國際電影節(jié)是國際性的電影展映評比活動,各大電影節(jié)都設置了自己的獎項。下選項中,屬于柏林國際電影節(jié)的最高獎項( )。金獅獎金*金馬獎金熊獎【參考答案】D》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《下圖為國家博物館館品青銅冰鑒,是由一個方鑒和一件方尊缶組成的青銅套器,方夏朝戰(zhàn)國三國唐朝【參考答案】B*{54,66,87,74,69,76,81,78,73,83,77,71}則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)( ?!贰贰贰贰贰?023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《A.73B.74C.75D.76【參考答案】CExce185動員的是()。排序合并同類項篩選分類匯總【參考答案】C在Word文檔中,出*多處相同的錯誤,下列操作中,可一次性更正的是()。使用“修訂”命令使用“撤消”與“恢復”的命令使用定位命令》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《使用編輯中的替換命令【參考答案】D下列選項中,與大米——糧食的關系一致的( 。蜂蜜和蜂巢花生油和食用油面包和面粉冷卻液和潤滑液【參考答案】B根據(jù)所給圖形*特點,下列選項中,填入空白處最恰當?shù)? )。A.AB.B》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《C.CD.D【參考答案】C二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)閱讀材料,并回答問題。一段,道:“零分,我的好友,你慢慢向我靠近,你如此多情……”重新組織后,張老師露出贊許的神情:“看,好詩!曉華聽后露出笑臉,張老師說:奮發(fā)向上,從此,曉華學習進步大,兩年后,順利升入高中。問題:請結(jié)合材料從學生觀的角度,評析張老師的教育行為?!緟⒖即鸢浮坎牧现袕埨蠋煹慕逃袨槭钦_的,踐行了以人為本的學生觀的要求。立性,鼓勵曉華,充分發(fā)揮主動性、說明張老師把學生看成是具有獨立意義的主體。②學生是發(fā)展的人。學生是發(fā)展的人,學生具有三大的發(fā)展?jié)撃?,要用發(fā)展的眼光看認為她無可救藥,而是看到了曉華的潛力,幫助曉華找到自己的優(yōu)點,鼓勵、幫助曉華進步。③學生是具有個性和差異的人,教師要看到學生的差異性,并因材施教。材料中,張老師看到了曉華在寫詩方面的天賦,看到了曉華的閃光點,并且根據(jù)這個閃光點進行因教??傊?,張老師的做法符合以人為本的學生觀的要求,值得我們借鑒和學習。材料:為了深入了解同學們的學習、生活狀態(tài),初(6)班班主任熊老師趁同學們在操場上體育課時,去教室里仔細檢查了每位同學的書包,果然“收獲”頗豐,有好幾個同學攜帶了游戲機、漫畫書,娛樂雜志等與學習無關的物品,熊老師沒收了這些物品并對此外,熊老師在男同學李偉的書包里,發(fā)現(xiàn)了一封信。出于對李偉的關心,熊老師也很慶幸自己及時了解到這個情況。為了讓其他同學引以為戒杜絕早戀現(xiàn)象發(fā)生,他問題:請結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析熊老師的教育行為。【參考答案】材料中熊老師的做法是不對的,違背了教師職業(yè)道德的要求。①材料中熊老師違背了愛國守法的原則。愛國守法要求教師全面貫徹國家教育方針②材料中熊老師違背了關愛學生的原則。教師要關心愛護全體學生,尊重學生人格,權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生。心發(fā)展,有違關愛學生的原則。材料中熊老師違背了教書育人的原則。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,實施學生的唯一標準。學習,不尊重學生的全面發(fā)展,有違教書育人的原則。熊老師違背了為人師表的原則。為人師表要求教師堅守高尚情操,知榮明恥,是不好的示范,違背了為人師表的原則。綜上所述,材料中熊老師不符合教師職業(yè)道德的相關規(guī)定,我們應當引以為戒。材料:英國當代詩人西格夫里·薩松(SiegfriedSassoon1886-1967)曾寫過一Inmethetigersniffstheros想起法國現(xiàn)代畫家昂利盧梭(HenriRousseau1844-1910)的杰作《沉睡的吉普賽人》杰作。惜乎盧梭逝世,而薩松尚未成名。……“我心里有猛虎在細嗅薔薇。”人生原是戰(zhàn)場,有猛虎才能在逆流里立定腳逆風里把握方向,做暴風雨中的海燕,做不改顏色的孤星。有猛虎,才能創(chuàng)造慷慨悲在人性的國度里,一只真正的猛虎應該能充分地欣賞薔薇,而一朵真正的薔薇也(Philistine);微猛虎,薔薇變成了懦夫(摘編自余光中《猛虎與薔薇》)問題:象征著兩者的關系,兩者的調(diào)和與統(tǒng)一。(P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論