中班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇)

中班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇)

中班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第1篇

各位家長(zhǎng)大家晚上好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示誠心地感謝。作為一名教師，孩子的成進(jìn)步步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)教師工作的信任協(xié)作，也是對(duì)我們教師最大的鼓舞和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成進(jìn)步步。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的詳細(xì)狀況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，盼望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

首先先介紹一下今日會(huì)議的主要內(nèi)容：

1.班級(jí)詳細(xì)狀況分析

2.中班幼兒的關(guān)注意點(diǎn)

3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長(zhǎng)閱讀的推舉書目

4.班務(wù)規(guī)劃介紹

5.興趣班的開班事宜和家長(zhǎng)協(xié)作狀況

6.介紹家長(zhǎng)助教日。

一、班級(jí)詳細(xì)狀況分析：

1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)共享：

首先我想跟大家共享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的協(xié)作下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展現(xiàn)中獲得了“操節(jié)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍舊是由我擔(dān)當(dāng)班主任工作，另一位是李教師，李教師是一位有愛心，有閱歷的教師，高教師是一名閱歷豐富的保育員，常常獲得園后勤組的表揚(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與確定。

2)人數(shù)，班級(jí)狀況

本學(xué)期我們班增加1名幼兒(潘澄妍)，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得特別活潑，精力很足，治理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，許多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一完畢，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候假如再來抓常規(guī)，培育孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過晚，而且不簡(jiǎn)單改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期漸漸建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)局部孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比擬嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法，覺得教師太過于嚴(yán)格，教師可能不喜愛我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，盼望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消退一些誤會(huì)，共同協(xié)作幫助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成進(jìn)步步。

有的孩子說教師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也盼望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長(zhǎng)大了，他們的想法多了，力量強(qiáng)了，精力旺了，他們應(yīng)當(dāng)獲得的不僅僅是簡(jiǎn)潔的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的力量，為今后的學(xué)習(xí)生活打好根底，所以作為教師的動(dòng)身點(diǎn)都是為了孩子，盼望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。假如說我不喜愛某某孩子，那我就覺得很冤了，由于我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開頭到現(xiàn)在面臨高考，我經(jīng)常會(huì)換位思索，假如我的孩子得不到教師的寵愛的話，我有什么感覺呢?管他是由于愛他，假如這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜愛這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的治理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，轉(zhuǎn)變一些工作方法，用更多的表揚(yáng)鼓舞，從正面教育來要求孩子。

3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間敘述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力協(xié)作下都有序開展，特殊是大局部家長(zhǎng),每次活動(dòng)都能積極協(xié)作引導(dǎo)孩子在家做好預(yù)備，積極參加，所以他們孩子獲得的收獲也是許多的，也有一些家長(zhǎng)由于工作較忙的緣由，可能和孩子一起預(yù)備的不夠充分，孩子的反應(yīng)就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家展現(xiàn)，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解，也更好地幫忙孩子做好預(yù)備，參加好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。

總的來說孩子們各方面的進(jìn)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，特殊是長(zhǎng)大一歲之后許多孩子進(jìn)步都特別明顯。

進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特殊是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很潔凈，還會(huì)自己整理好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說明孩子們活動(dòng)中參加的積極性高了，留意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更洪亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積存成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。

中班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第2篇

各位家長(zhǎng)下午好!

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參與本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和協(xié)作，使我們順當(dāng)?shù)亍㈤_心地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特殊是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參加，在這里我代表本班的兩位教師再一次感謝各位家長(zhǎng)，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信念去做好明天的工作。

一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)狀況

本學(xué)期還是由我和馮教師擔(dān)當(dāng)本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的根底上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，班上來了5個(gè)新生，經(jīng)過幾個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已漸漸的適應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好根底

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好根底呢?首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜愛開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。其次，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比方，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過讓孩子整理活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培育。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思索的角度和問題，有更多的時(shí)機(jī)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的力量。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，肯定留意不要隨便添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購置故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開拓了“創(chuàng)編樂園”，家長(zhǎng)們可以把孩子會(huì)講的故事寫下來，由孩子帶來園，教師會(huì)幫你們張貼。第四，培育幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;漸漸學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己治理玩具、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

三、家長(zhǎng)需要協(xié)作的事項(xiàng)

1、《故事小金庫》的填寫。

《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)填寫，特殊是教師要求幼兒復(fù)述的故事，家長(zhǎng)肯定要幫忙幼兒做好記錄，這樣便利我們能依據(jù)狀況，準(zhǔn)時(shí)為幼兒復(fù)習(xí)。還有“家長(zhǎng)的話”不僅可以反應(yīng)學(xué)習(xí)方面的還可以反應(yīng)幼兒在家表現(xiàn)，具體溝通幼兒有關(guān)狀況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。盼望家長(zhǎng)們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。

2、這學(xué)期，我們還為每個(gè)孩子制作了一本《成長(zhǎng)手冊(cè)》，里面有些內(nèi)容是需要家長(zhǎng)幫助完成的，像今日要帶回去的第一張就是需要家長(zhǎng)寫的，盼望你們能過仔細(xì)的去填寫。

3、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)連續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)常常關(guān)注，我們的郵箱地址是*******。假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們,以免有急事聯(lián)系不上。

4、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們連續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上，不要無視。如真的遺忘了，就要到門口值班教師處簽名，以便教師查看。

5、盼望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)前按時(shí)入園，如當(dāng)天有藥物或不舒適請(qǐng)告知教師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特別狀況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的進(jìn)展有著親密的關(guān)系，由于我們的教學(xué)規(guī)劃都是按孩子的進(jìn)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼兒園肯定要請(qǐng)假。

6、為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)覺好幾個(gè)孩子帶有硬幣或零食。

7、這學(xué)期我們將在4月份進(jìn)行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動(dòng)，5月份將開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，活動(dòng)細(xì)則到時(shí)候再通知。

敬重的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不行少，望家長(zhǎng)多重視。盼望你們有事多找我們商議，信任我們對(duì)大家是真誠的，我和你們一樣，盼望每一個(gè)孩子都有美妙的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，盼望你們?cè)谝院筮B續(xù)支持我們的工作。感謝大家，今日的家長(zhǎng)會(huì)到此完畢!

中班上學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第3篇

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的協(xié)作與支持！你們的積極參加就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示誠心的感謝！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才？我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛剛提到的問題的答復(fù)，那就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。接下來我就本學(xué)期開展的集體工作綻開來向各位匯報(bào)幾個(gè)方面：

一、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)和重點(diǎn)工作。1、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們采納主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語言、安康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以進(jìn)展和提高。這個(gè)學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，規(guī)劃開展主要開展的主題活動(dòng)有“我長(zhǎng)大了”“祖國媽媽過生日”“秋天的畫報(bào)”“我們都是好朋友”“得意的動(dòng)物”“冬爺爺?shù)亩Y物”“紙”在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們都會(huì)提前告知孩子，并和他們一起做好各項(xiàng)預(yù)備：有學(xué)問閱歷方面的、物質(zhì)預(yù)備方面的、環(huán)境布置方面等；在活動(dòng)進(jìn)展中：我們面對(duì)全體、注意個(gè)體，從孩子的興趣動(dòng)身，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng)，以嬉戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在操作中得到進(jìn)展；在活動(dòng)之后，我們教師之間也會(huì)準(zhǔn)時(shí)溝通、反思，并和個(gè)別幼兒談話，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，賜予他們一些確定的贊許與積極的鼓舞。

2、學(xué)習(xí)嬉戲方面：在我剛接觸這些孩子的時(shí)候，我發(fā)覺很多的孩子都不會(huì)握筆、不會(huì)用剪刀、不會(huì)折紙，也沒有自我治理意識(shí)。針對(duì)這個(gè)狀況，本學(xué)期，我們注意培育孩子的學(xué)習(xí)技能、以培育孩子們自我治理力量為重點(diǎn)開展了系列活動(dòng)。例如：折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個(gè)折、剪類活動(dòng)；在繪畫活動(dòng)中，我們確立了重點(diǎn)活動(dòng)“線描畫”，盡可能的讓孩子多一些握筆的時(shí)機(jī)，現(xiàn)在大局部的孩子具有了初步的繪畫意識(shí)、繪畫眼光，他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣、運(yùn)筆大膽流暢。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了顏色艷麗，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻、節(jié)日環(huán)境、活動(dòng)區(qū)角等。俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注意更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)展行為習(xí)慣的培育，通過嘉獎(jiǎng)貼紙、發(fā)放共享食品等鼓舞手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

3、生活習(xí)慣方面：我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特殊好。每天中午我們?nèi)唤處煻甲屑?xì)負(fù)責(zé)地照看他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣（例如：我們班每一位小朋友都能干潔凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動(dòng)的整理桌面衛(wèi)生；我們班的午睡入睡率很高，始終得到保健醫(yī)生及園長(zhǎng)的表揚(yáng)）這是我們中班的一大優(yōu)點(diǎn)。學(xué)期初，由于班里的孩子自理力量較差，他們有很多不會(huì)穿脫衣服、鞋子，什么事都等著教師來做。對(duì)于這個(gè)問題，學(xué)期初我們?nèi)粠О嘟處熅徒y(tǒng)一了思想，這個(gè)思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)展活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論?？赡茉S多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是進(jìn)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在進(jìn)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到進(jìn)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手力量會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要把握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實(shí)踐和閱歷，在孩子們面前變得簡(jiǎn)潔了?，F(xiàn)在很多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好；除了會(huì)幫忙同伴拉拉鏈、子、搬椅子之外，還能幫教師拿水果、搬桌子、歸小床了。他們得到的除了技能還有愛。

二、本學(xué)期的杰立卡學(xué)習(xí)狀況：1、常規(guī)：自己找寶盒、自己放寶盒；端正坐姿；學(xué)習(xí)材料擺放標(biāo)準(zhǔn)；在工作室里動(dòng)腦動(dòng)手不動(dòng)嘴。（附加教師操作演示）

2、常有一些家長(zhǎng)向我詢問一些關(guān)于杰立卡學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題，今日我就拿來了您所關(guān)注或不理解的兩個(gè)題型。（教師操作演示英語題、操作題）

3、匯報(bào)學(xué)期測(cè)評(píng)狀況：盼望不