教師作文錦集八篇范文

教師作文錦集八篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文〔論文〕。則你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的教師作文8篇，歡迎大家分享。

教師作文篇1尊敬的老師：

您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！〞

在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我激勵和幫忙；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫忙分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！〞

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的“a，b，c……〞。您教會我們“什么是整式〞，“整式的加減〞和“怎樣解一元一次方程〞；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的根底上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組〞，“怎樣解一元一次不等式及不等式組〞和“整式的乘除〞，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個同學(xué)聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解〞，讓我們學(xué)會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識了“α，β，γ〞，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；敘述的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。〞在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比擬不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！〞，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！〞

老師，您的數(shù)學(xué)課上得確實很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的倡議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、穩(wěn)固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到

這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)高興！〞

教師作文篇2教師節(jié)即將來臨。一天放學(xué)后，“學(xué)英〞小組的同學(xué)匯集在一起，嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會兒說：“咱們給老師寫封慰問信……〞他的話沒完，就被劉強(qiáng)打斷了：“不行，太沒新意了！我看咱們做朵大紅花，給……〞“哈哈……〞大家全笑了。高蒼說：“你的意見不和李斌的一樣嗎？〞大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點(diǎn)子多：“咱們老師辦公時坐的椅子很硬，給她縫個柔軟的椅墊，叫‘尊師椅墊’，怎么樣？〞大家一致贊同。

教師節(jié)終于到了。這天清晨，“學(xué)英〞小組的同學(xué)一大早就來到了學(xué)校。劉強(qiáng)快樂地說：“等老師來了，咱們先不要告訴，要讓老師大吃一驚?！翱矗遣皇窃蹅兊陌嘀魅蝿⒗蠋焼?？〞張紅從窗口老遠(yuǎn)就認(rèn)出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了，幾個同學(xué)立刻象一群高興的小鳥，先后飛出教室，來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好，祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰，戴上老花鏡，把大家挨看了一遍，笑著說：“今天是老師的節(jié)日，我快樂?？吹侥銈冞@么早就到校學(xué)習(xí)，更快樂了。〞

劉強(qiáng)等不得了，督促說：“組長，快把咱們的禮物拿出來吧！〞劉老師摘下老花鏡，直起身子說：“你們還有什么禮物？〞劉雁搶著說：“劉老師，六年來您象媽媽一樣關(guān)心著我們，給我們傳授知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，為我們操碎了心。今天是您的?jié)日，我們送您一件小小的禮物，表表心意。〞李斌小心地從書包里取出一個紅包，雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過翻開，她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個草綠色的椅墊，正面有紅線繡的工整的四個大字“尊師椅墊〞。她用手摸了又摸。

“謝謝，謝謝你們！〞老師的話音有些顫抖，眼里滾動著淚水。她看著“尊師椅墊〞四個字，仿佛看到了學(xué)生們那一顆顆純凈的心。

“老師，您不該哭，您該笑啊！〞“對，應(yīng)該笑！我有你們這樣的好學(xué)生，確實應(yīng)該笑！〞劉老師擦干了淚水，撫摸著學(xué)生們的頭，甜甜地笑了。

教師作文篇3一年一度的教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年是周六?？赡苡腥擞X得沒什么奇怪的，但對我來說，就像一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人天生就有卵子一樣神奇和奇怪。

正是因為這個特殊的教師節(jié)，我專門為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六，所以今天我們提前一天為老師慶祝。

早上，我們在黑板上寫了幾個字——“教師節(jié)高興〞！然后把學(xué)生叫進(jìn)來，幾個學(xué)生精心制作的卡片上簽上了全班的名字。最后兩個同學(xué)去叫老師，幾個同學(xué)躲在門后。請不要對老師“撒花〞。沒多久，老師在兩個同學(xué)的帶著下來到教室，幾個躲在門后的“灑花仙子〞走了出來。撒！老師好似又進(jìn)了教堂，在兩個伴娘的帶著下又成了新娘。這個新娘真漂亮！已經(jīng)完成教會學(xué)生給老師的禮物和祝福！老師開心地笑了。真的讓我心甜。??！老師！你的笑容，你可愛又充斥愛意的臉，是則可愛又美麗。

老師看上去因我們的祝福而容光煥發(fā)。它讓我每天都為老師努力，為我們的成績盡我所能，每天都為我們訪問和修改作業(yè).

這個事實真的讓我很想叫你“媽媽〞！

教師作文篇4人生最精彩的不是實現(xiàn)幻想的瞬間，而是堅持幻想的過程。

大家都說，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的.園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？就是因為有了這些辛勤，無私貢獻(xiàn)的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我會收起我的嚴(yán)厲過頭，收起我的過分和善可親，變成一位五分嚴(yán)厲，五分和善的老師。成為學(xué)生們的好朋友，成為一名出色的教師。

假如我是一名教師，我一定要讓同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)是一件高興的事，課堂上我用生動風(fēng)趣的話語講解課文，講臺下一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢。

假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂，春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑?；秋天，我?guī)麄儾晒麑?，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤恕?/p>

總之，如果將來我真的成為一名教師，則我一定要做一個親近學(xué)生和同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們做知心朋友的好老師。

向自己的幻想努力前進(jìn)吧！張博玲！

教師作文篇5今天是風(fēng)和日麗的一天，一個小女孩穿著粉紅色的衣服，頭上綁著蝴蝶結(jié)，一條小辮兒，從頭上搭下來，看起來很可愛，脖子上系著一根紅領(lǐng)巾，手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌，辦公室桌有語文書，報紙，還有各種的筆，窗前桌上放著一本日歷，上面是9月10日，那是教師節(jié)！

這個小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里，金黃色的菊花顯得是則美，藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅，因為今天是教師節(jié)，小女孩背靠著陽光，沐浴著陽光，手拿著鮮花又走到另一個桌子旁，那是他們的數(shù)學(xué)老師，把一束藍(lán)色的花擦到桌子上，不時回頭看看那兒的花，花兒綻放著笑，小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒，這是多么純凈的一顆心呀！

同學(xué)們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學(xué)們的教育，還給了同學(xué)們愛，很關(guān)懷同學(xué)們，老師就像媽媽一樣，她很喜歡每一個孩子，然而咱們做得不好的時候，就會批評咱們，糾正咱們的錯誤，但是一會就會氣就沒了，又喜歡咱們了，就如媽媽一樣，我做得好時，媽媽夸講我，當(dāng)我做得不好時，媽媽也會批評我，讓我改過錯誤，但是過了一會兒氣又消了，像以前那樣疼我了，老師和媽媽是很像的，天地下所以的媽媽都是一樣，對待犯了錯誤的孩子，雖然剛才責(zé)罵完，卻任然喚你去吃飯，還會不斷往飯碗里夾菜，盡管生著氣，但還是在為咱們操心。這是母親的性格，也是老師的性格。

我想當(dāng)天一定不是只有那一個孩子，肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花，買禮物送給老師，如果成績好，個個100分，那一定是老師最喜歡的禮物，最希望的禮物了。

教師作文篇6今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。而我卻從不給老師送禮物，就連最后一次的節(jié)日都沒送。我很慚愧。

今天早上一到校，就感覺到氛圍格外熱鬧。門口的老師手里各個拿著一束花，連護(hù)導(dǎo)的老師手里也拿著一束束花；在教室門前還看見有2個四班的同學(xué)在到處給老師送花；教室里，同學(xué)們的桌上也擺滿了各式各樣的花朵卡片?？吹竭@兒，我不由地開始慚愧。

“小陸，走吧，給老師送禮物去！〞小江同學(xué)提道。于是她們倆便奔出教室，送禮物去了。接著，好幾個同學(xué)都跟著奔了出去。過了一會兒，她們便回來了，每個人手里是空空的，禮物都送“走〞了。我這些看在眼里，急在心里。心里著急地想：怎么辦？我也很想?yún)⒓舆@熱鬧的行列中?？晌覅s沒有給任何一個老師送任何一個禮物！

可最大的禮物在后面：蔣老師以前的七位同學(xué)來看她了！他們在最后一節(jié)課時趕了過來，回到了7年以前的母校，來看望以前的老師，祝福她們！

教師節(jié)，同學(xué)們都送禮物給老師，那還有什么意義？雖然我很慚愧，可我還是想：感激老師，不一定要用禮物，用行動表示才是最完美的禮物。當(dāng)然，在期末或其它節(jié)日中也可以送老師禮物，不一定非是教師節(jié)那天。想到這兒，我的心中釋然了。

師生情深，祝全體老師教師節(jié)高興！

教師作文篇7今天是一年一度的教師節(jié)，是老師的節(jié)日，一大早，我就起床了，回到學(xué)校，讓我驚呆的是：“哇！好多的花呀，我們班的圖書柜上擺滿了鮮花。〞

這時，麥浪走進(jìn)了教室，我們發(fā)現(xiàn)，他的手里提著一個大大的花藍(lán)，里面裝著許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍(lán)放在老師的辦公桌上，想給老師一個驚喜。下午，花店的工作人員陸續(xù)給老師送來了許多花束，同學(xué)們好奇地擠在老師辦公室的門口，看著那一束束美麗的鮮花，聞著從辦公室里飄出來的陣陣花香。我在心里默默地對老師說：“親愛的老師，節(jié)日高興！這許許多多的鮮花代表著我們?nèi)w學(xué)生對您們的愛和祝福！〞

老師深情地對我們說：“同學(xué)們，你們健康高興地成長，學(xué)好知識，就是給老師最好的禮物！〞多么無私的師恩，我心里暗下決心：我一定要認(rèn)真聽課，爭取好的成績，給老師最好的禮物！

在此，我祝福全天下親如母親的教師們節(jié)日高興！

教師作文篇8老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，撐持起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--焚燒!不停的焚燒!您講的課，是那樣豐盛多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充斥春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開則多美好的靈魂之花《啊，老師，人類靈魂的項目師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓