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文檔簡介

教育局資訊科技教育組

林蘭芳女士

資訊科技教育教學(xué)法系列︰有效應(yīng)用「課程為本學(xué)與教資源庫」於小學(xué)常識科科學(xué)探究程序介紹如何應(yīng)用「教育局課程為本學(xué)與教資源庫」於學(xué)與教介紹科學(xué)探究的基本技能小休學(xué)校分享:-粉嶺公立學(xué)校莊護(hù)林主任分組活動答問時(shí)間及填寫問卷介紹如何應(yīng)用「教育局課程為本學(xué)與教資源庫」於學(xué)與教科學(xué)探究科學(xué)探究的基本技能觀察科學(xué)探究的基本技能分類科學(xué)探究的基本技能測量科學(xué)探究的基本技能公平測試擬定探究問題,進(jìn)行資料搜集提出假設(shè)及預(yù)測結(jié)果找出可能存在的變數(shù)設(shè)計(jì)及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄觀察結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù)利用圖表顯示數(shù)據(jù)作出結(jié)論檢討及建議科學(xué)探究步驟設(shè)計(jì)循環(huán)學(xué)校分享粉嶺公立學(xué)校莊護(hù)林主任分組活動

探究問題:飛機(jī)為甚麼會飛得起?紙飛機(jī)怎樣能夠飛得更高、更遠(yuǎn)?2-3人一組擬定學(xué)生的科學(xué)探究流程嘗試製作紙飛機(jī)利用網(wǎng)上資源進(jìn)行模擬測試進(jìn)行飛行大賽答問時(shí)間及填寫問卷

林蘭芳

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