智慧課堂智慧教育

日臻成熟的信息化應用模式與

智慧教育主要內容2應用模式關鍵時點1幾點分析3站在風口上豬都能飛起來信息通信技術處于加速發(fā)展和跨界融合的爆發(fā)期，成為引領新一輪科技革命的主導力量。關鍵時點1我國教育信息化的標志性事件2012011201020112012201320142015發(fā)布教育綱要編制信息化十年規(guī)劃召開全國教育信息化電視電話工作會發(fā)布教育信息化十年規(guī)劃信息技術應用寫入國家深化改革意見啟動教師信息技術應用提升工程發(fā)布五部委實施意見舉辦國際信息化大會“十三五”指導意見

教育信息化已步入發(fā)展的快車道，特別是近年來，教育信息化被提升到新的戰(zhàn)略高度，開始從分散建設向整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進轉型，促進教育改革發(fā)展的作用日益凸顯。信息技術引發(fā)教育變革：是一個歷史過程，是多因素交互作用的過程，存在重要“拐點”。今天與兩三年前相比，可以說信息技術促進教育變革已見端倪——《信息技術促進教育變革的內涵及其難點探析》幾種日臻成熟的模式利用優(yōu)質數(shù)字教育資源進行教學利用視頻會議系統(tǒng)上課利用網絡平臺開展教研利用網絡學習空間學與教利用網絡活動學與教利用學習分析系統(tǒng)促進教與學線上線下結合的混合學習應用模式21.利用優(yōu)質數(shù)字教育資源進行教學優(yōu)質數(shù)字教育資源國家教育資源公共服務平臺省/市教育資源公共服務平臺學校自購其它途徑衛(wèi)星IP廣播互聯(lián)網下載硬件存儲設備利用優(yōu)質教育資源開齊開好國家規(guī)定課程2利用錄播系統(tǒng)同上一堂課優(yōu)質數(shù)字教育資源學校寬帶互聯(lián)網主講課堂實景圖接收課堂實景圖同步課堂專遞課堂直播課堂3利用網絡平臺開展教研網上備課網上聽課評課各自實踐反思這是一節(jié)浙江東陽橫店一中王老師上的語文課這是一節(jié)浙江東陽橫店一中王老師上的語文課教師網絡學習網絡培訓與研修一體化每年培訓人數(shù)超過百萬4利用網絡學習空間學與教教師使用資源上課工具應用服務資源平臺5利用網絡活動學與教自主發(fā)展快樂成長正確率高低分析同樣的正確率，掌握的程度的不同后臺數(shù)據(jù)分析16利用學習分析技術促進學與教自主發(fā)展快樂成長增強教學的目的性后臺數(shù)據(jù)分析37線上線下結合的學習幾點分析3利用優(yōu)質數(shù)字教育資源進行教學12利用視頻會議系統(tǒng)同上一堂課利用網絡平臺開展教研利用網絡學習空間教與學利用網絡活動學與教利用學習分析系統(tǒng)教與學利用線上線下結合的教與學35467利用優(yōu)質數(shù)字教育資源進行教學利用視頻會議系統(tǒng)同上一堂課利用網絡平臺開展教研利用網絡學習空間教與學利用網絡活動學與教利用學習分析系統(tǒng)教與學利用線上線下結合的教與學如果說：智慧教育可能的實現(xiàn)路徑

建設智慧環(huán)境-----實踐智慧教育

創(chuàng)新應用模式—--探索智慧教育------完善智慧環(huán)境

形成現(xiàn)代教育制度——促進教學變革——形成智慧環(huán)境目前看，

第一條路是一條高大上的路，少數(shù)地區(qū)和學?？尚?/p>

第二條路是一個現(xiàn)實的通往智慧教育的路，只要我們心中有目標，不懈地努力，一定會實現(xiàn)

第三條路只有坐等，不可取

第二條路是一個現(xiàn)實的通往智慧教育的路，只要我們心中有目標，不懈地努力，一定會實現(xiàn)