生物自習(xí)課課件培訓(xùn)資料

生物自習(xí)課課件第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)種類激素主要作用特點及病癥垂體______促進(jìn)人體的生長發(fā)育侏儒癥(幼年少)，巨人癥(幼年多)促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺的合成和分泌專項突破考點聚焦生長激素第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)甲狀腺______促進(jìn)生長發(fā)育和細(xì)胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性呆小癥(過少)甲狀腺腫大(缺碘)甲亢(過多)腎上腺腎上腺素心跳加快，心肌收縮力增強(qiáng)等重要的內(nèi)分泌腺胰島______調(diào)節(jié)血糖的濃度糖尿病(缺少)(三多一少)專項突破考點聚焦胰島素甲狀腺激素第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)胸腺促進(jìn)淋巴細(xì)胞發(fā)育的物質(zhì)人體抵御疾病睪丸雄性激素促進(jìn)男性生殖器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育卵巢雌性激素促進(jìn)女性生殖器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育專項突破考點聚焦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)考點2脊髓和腦

人的神經(jīng)系統(tǒng)由______________和______________兩部分組成。1．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括________和________。脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，灰質(zhì)里的神經(jīng)中樞，控制著一些簡單的、低級的活動。專項突破考點聚焦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)2．腦包括________、________和________等主要部分。大腦分左腦和右腦，左腦控制身體右半部的活動；右腦控制身體左半部的活動。小腦的主要功能是維持身體平衡，使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。________有基本生命活動中樞，管理著人的心跳、血液循環(huán)和呼吸等生命活動。專項突破考點聚焦腦干大腦小腦腦干第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)[注意](1)大腦表面的溝和回，增加了大腦的表面積。大腦由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，灰質(zhì)位于表層，又叫________，有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、運動中樞等，是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞；大腦白質(zhì)主要由神經(jīng)纖維組成。(2)神經(jīng)元由________和________構(gòu)成。突起分為________和________兩種，樹突短，分支多，能接收其他神經(jīng)元傳來的興奮，并傳給細(xì)胞體；軸突長，分支少，能傳導(dǎo)細(xì)胞體發(fā)出的神經(jīng)興奮。軸突和樹突稱為神經(jīng)纖維。專項突破考點聚焦大腦皮層細(xì)胞體突起樹突軸突第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)(3)神經(jīng)：許多神經(jīng)纖維集成一束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜，就構(gòu)成了一條________。專項突破考點聚焦神經(jīng)第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)考點3反射和條件反射

1．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——________。(1)反射的概念：通過________對接收的信息作出的反應(yīng)。[注意]

區(qū)別于應(yīng)激性。專項突破考點聚焦神經(jīng)系統(tǒng)反射第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)專項突破考點聚焦大腦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)(3)膝跳反射叩擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿突然跳起過程：感受器(下肢的股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(位于脊髓灰質(zhì)中)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(下肢的股四頭肌及其內(nèi)的運動神經(jīng)末梢)專項突破考點聚焦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)2．條件反射的建立過程(1)條件反射的建立過程：a．條件反射是在生活的過程中逐漸形成的，是以________為基礎(chǔ)建立起來的，是一種比較___________。b．條件反射的建立過程：__________(如食物)與________(鈴聲)的________是建立________的基本條件。當(dāng)條件刺激改變時，在一定的條件下建立的條件反射也隨之消退。(2)人類特有條件反射人類能對__________________等信息發(fā)生反應(yīng)。專項突破考點聚焦抽象的語言、文字非條件反射復(fù)雜的反射非條件刺激條件刺激多次結(jié)合條件反射第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)[辨析]形成神經(jīng)中樞神經(jīng)聯(lián)系適應(yīng)能力舉例非條件反射先天性大腦皮層以下(脊髓、腦干)固定、永久適應(yīng)能力弱膝跳反射、排尿排便反射、吃梅流唾液條件反射后天性大腦皮層參與暫時聯(lián)系、可建立可消退能適應(yīng)變化的環(huán)境看梅、聽到說梅流唾液專項突破考點聚焦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)考點4眼與視覺的形成1．眼球的結(jié)構(gòu)專項突破考點聚焦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)專項突破考點聚焦虹膜瞳孔睫狀體收縮舒張，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度視網(wǎng)膜感光細(xì)胞，能感受光的刺激晶狀體雙凸鏡第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)2．視覺的形成專項突破考點聚焦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)3．眼的衛(wèi)生保健近視：由于眼球____________，或_______________，物像落在視網(wǎng)膜的前方。矯正：______________。遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方。矯正：戴凸透鏡。專項突破考點聚焦前后徑過長晶狀體曲度過大戴凹透鏡第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)考點5耳與聽覺的形成1．耳的結(jié)構(gòu)和功能專項突破考點聚焦第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)(1)耳由________、________、________三部分組成。(2)中耳由__________________________組成；內(nèi)耳由______________________組成。(3)鼓膜接受聲波刺激，可產(chǎn)生振動。(4)耳蝸內(nèi)有__________，可接受聲波的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。(5)半規(guī)管、前庭能感受頭部位置變動的情況，與____________有關(guān)。專項突破考點聚焦維持身體平衡外耳中耳內(nèi)耳鼓膜、鼓室、咽鼓管、聽小骨半規(guī)管、前庭、耳蝸聽覺感受器第15課時┃人體生命活動的調(diào)節(jié)