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11．3．1多邊[教學(xué)目標(biāo)〔知識與技能〔過程與方法〔情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)克服的勇氣和信[重點(diǎn)難點(diǎn)]多邊形及有關(guān)概念、正多邊形的概念是重點(diǎn)；區(qū)別凸多邊形與[教學(xué)過程一、情景導(dǎo)[投影1]看下面的，你能從中找出由一些線段圍成的圖形嗎多邊形按組成它的線段的條數(shù)分成三角形、四邊形、五邊形……、n邊形。形的外角．如圖中的∠1ABCDE的一個(gè)外角。[投影2]nn1/2n（n－3）nn－3條對角線，nn（n－3）條對角線，又由于連接任意兩個(gè)頂點(diǎn)的兩條對角線是相同的，所以，n1/2n（n－3）條對角線。三、凸多邊形和凹多邊3]在圖（1）ABCD的任何一條邊所在的直線，整個(gè)圖形都在而圖（2）BD所在直線，整個(gè)多邊4]五、課堂練861、2。31234、n1/2n（n－3）869.2。
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