20xx物理教師工作教學總結

20xx物理教師工作教學總結老師作為學生們身心開展過程的教育者，要促進學生的全面開展，愛護學生的身心安康和保障學生的合法的權益。以下是我為您整理的20xx物理老師最新工作教學總結五篇，誠心盼望能為您供應協助！

20xx物理老師工作教學總結1

我擔當初三物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作打算為指導;以加強師德師風建立，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，謹慎履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回憶這一學期，勞碌而又充溢，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，謹慎學習老師職業(yè)道德標準，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，謹慎學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學工作

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把學問點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點;了解學生的學問根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。在此根底上，細心制作多媒體課件。細心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、在課后，謹慎剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，踴躍落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的造就;同時，進展階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、在平常謹慎參與教研活動，踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

三、切實抓好教學工作

個別學生紀律起先松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，學生很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，嚴格要求學生。

2、留意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧馐菬o窮的。班主任言行舉止特殊重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作那么，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式標準學生行為。心理學告知我們：人的承受心理由視察實力、感知實力、相識水平、愛好愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的承受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可承受性。為此，我先后開過屢次主題班會，中《標準一道德》，《我是主子》、《志向與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經歷溝通會，舉辦學問搶答競賽，效果都很好。

4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，到達相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯系，剛好反應學生狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果

四、教育教學成果

一份耕耘，一份收獲;經過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成果。

我任物理老師學習氣氛深厚，班風穩(wěn)定。學習成果優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個其次名的好成果。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。

20xx物理老師工作教學總結2

日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了?；貞涍@一學期的教學工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結：

一、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學工作

教學是我工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，提高物理教學質量。

我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四謹慎”：課前“謹慎”作好充分打算，“謹慎設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后謹慎批改學生作業(yè)，使學生對物理更有愛好，同時提高學生的探究科學水平。

另外，課后依據得失剛好謹慎的寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經歷。同時，我還踴躍和學生進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。

在課堂教學，我都以造就學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，努力的找尋器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學對學生的成長和開展起到較大的作用。

二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評比、到__中學習，在網絡上也牢固了幾位博友同行，尤其是潘教師的教學隨筆，讓我受益匪淺。

另外，我還利用書籍、網絡謹慎學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。

通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平常有時機我踴躍參加學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

三、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學年來的工作，順當完成的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。

2、雖然謹慎學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步。

20xx物理老師工作教學總結3

在一學期里，本人在學校的工作支配下，擔當了初二物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F詳細總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材、探究詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作打算，為整個學期的物理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是教師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育物理教學大綱》的精神，謹慎細致地探究教材，探究學生駕馭學問的方法。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何造就中學生締造潛力教學試驗專題。

專心進展教學改革。專心參與市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經歷，提高自身的教學水平。透過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美潛力，越有締造力。

所以，在中學物理教育中，有意識地以學生為主體，老師為主導，透過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習專心性。讓他們的天性和特性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中造就了締造性思維方式，在進展藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學。依據本校學生的根底，開掘有物理愛好、特長的學生組織他們在其次課堂進展造就，并按年齡、根底等狀況分為物理愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的打算、步驟，方法，進展有效的培訓教學。學生經過一個學年有打算、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高。

在學校的支持下建本錢校特色的物理，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必需程度上提高了我校的學習氣氛。

在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必需的成果。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需接著努力提高自身的潛力。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的開展作更大的努力!

20xx物理老師工作教學總結4

20__年已經過去，對我來說是驚慌勞碌而又收獲多多，對于剛進三中的我各方面的壓力比擬大，于是我踴躍調整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作，半年來，本人以學校及各處組工作打算為指導;以加強師德師風建立，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，謹慎履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回憶這半年，勞碌而又充溢，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F將本學期的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、教學工作

在教學工作中，我謹慎備課、上課、經常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比擬完整的學問構造，多挖掘教材，多思索教法，多探究學生。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當的完成了教育教學任務。

備課深化細致，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，特別留意學生的實際狀況。請教老老師，教案編寫謹慎，并不斷歸納總結經歷教訓。在教學中留意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

在作業(yè)批改上，謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的造就：

1、獨立思索是學好學問的前提。學習物理要重在理解，只是老師講解，而學生沒有經過獨立思索，就不行能很好地消化所學學問，不行能真正想清其中的道理駕馭它，獨立思索是理解和駕馭學問的必要條件。

2、造就學生自學實力，使其具有終身學習的實力。閱讀是提高自學實力的重要途徑，能提出問題并設法解決。

3、造就學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，剛好歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學學問，找出學問構造，形成學問網絡。要指導學生課后剛好歸納總結。

4、強調科學記憶，反對死記硬背。

此時此刻學生不重視學問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，很多學生到了高三才發(fā)覺高一、高二時學的學問沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對根本概念和根本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。精確的記憶是正確應用的根底，理解是物理記憶的關鍵，比照聯系是記憶的有效方法，將所學學問與該學問應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來締造性地解決問題。要指導學生深化理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質，在此根底上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比擬，找出區(qū)分和聯系，再行記憶。當駕馭了必須量的學問后，要進展整理，把零散的孤立的學問聯系起來，形成必須的學問構造，形成必須的物理思維過程，“只有組織有序的學問才能在須要應用時勝利的提取和檢索。”

二、處理好個人與同事和學校的關系

老師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的開展，學也是為學校的開展。學習是為了自己更好的工作。學校的開展離不開老師個人的開展，而我個人開展又離不開學校。

堅持聽課，留意學習組里教師的教學經歷，努力探究適合自己的教學模式，使我了解了此時此刻物理教學的動向和開展趨勢。平常踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、加強理論學習，提高業(yè)務水平

此時此刻的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素養(yǎng)。結合學校實際狀況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進展學習探究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學構造，提高教學效益。

教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假，教育沒有失敗只有勝利。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的將來。生命賜予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣!

20xx物理老師工作教學總結5

追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現將工作狀況總結如下：

一、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學方面

虛心求教