課外活動(dòng)總結(jié)范文

課外活動(dòng)總?結(jié)范文（?一）縱觀?一學(xué)期來的?班級(jí)課外活?動(dòng)，有得也?有失，為了?搞好下學(xué)期?的班級(jí)課外?活動(dòng)工作，?真正起到豐?富學(xué)生的課?余生活，培?養(yǎng)全面發(fā)展?的人才的目?的?，F(xiàn)將本?學(xué)期的班級(jí)?課外活動(dòng)情?況總結(jié)如下?：一、指?導(dǎo)思想學(xué)?生的課外活?動(dòng)，是對(duì)課?堂學(xué)習(xí)的延?伸、補(bǔ)充、?發(fā)展，具有?廣泛的、深?刻的、生動(dòng)?的教育效能?，可以豐富?學(xué)生精神生?活，陶冶情?操，可以使?學(xué)生學(xué)到多?種新鮮知識(shí)?，有助于培?養(yǎng)興趣和愛?好，發(fā)展學(xué)?生的智能。?我本著這樣?的目的和原?則，認(rèn)真_?__和開展?了本學(xué)期的?課外活動(dòng)，?從效果看，?還不能夠很?好的跟學(xué)校?教育教學(xué)實(shí)?際結(jié)合，活?動(dòng)效果僅僅?停留在娛樂?上，教育的?目的性需要?加強(qiáng)。二?、開展工作?情況及效果?總結(jié)1、?發(fā)揮班委的?作用。在不?違背學(xué)?；?動(dòng)安排的情?況下，讓學(xué)?生做自己的?主人，學(xué)生?自己決定活?動(dòng)內(nèi)容，自?行___活?動(dòng)，到鍛煉?學(xué)生___?能力的作用?。從本學(xué)期?的工作來看?，班委成員?還有部分不?會(huì)工作，心?情急切，但?方法、措施?過于簡單，?不易于學(xué)生?的接受，在?下學(xué)期的工?作中，還要?著重抓好這?一部分工作?，尤其是有?重點(diǎn)的對(duì)問?題突出的幾?個(gè)班委成員?進(jìn)行管理方?法的培訓(xùn)工?作。2、?體育活動(dòng)方?面。主要是?根據(jù)學(xué)校的?安排，進(jìn)行?了各類體育?活動(dòng)，適當(dāng)?根據(jù)班級(jí)實(shí)?際涉及鍛煉?學(xué)生團(tuán)結(jié)能?力的游戲等?，鍛煉了學(xué)?生的身體素?質(zhì)，提高了?運(yùn)動(dòng)水平，?活躍了學(xué)生?的課余文化?生活。從本?學(xué)期的體育?活動(dòng)來看，?娛樂的效果?大于了教育?的效果，在?活動(dòng)的安排?和設(shè)計(jì)上，?沒有很好的?考慮到這個(gè)?問題。下學(xué)?期，將加大?___力度?，與負(fù)責(zé)的?班委成員共?同磋商，爭?取大家的意?見，實(shí)現(xiàn)寓?教于樂的效?果。3、?美術(shù)方面。?與美術(shù)教師?協(xié)商、協(xié)調(diào)?，主要進(jìn)行?了相關(guān)訓(xùn)練?，提高了學(xué)?生的審美鑒?賞能力，并?通過活動(dòng)培?養(yǎng)和選拔一?些有特長的?學(xué)生，發(fā)展?學(xué)生的特長?。本班的幾?名學(xué)生在繪?畫、書法、?素描等方面?有了很大的?進(jìn)步，并在?學(xué)校舉行的?活動(dòng)中成績?優(yōu)異，下學(xué)?期，要繼續(xù)?搞好這方面?的活動(dòng)，在?不影響學(xué)習(xí)?的前提下，?發(fā)展更多的?特長生。?4、音樂方?面。與音樂?老師協(xié)商，?本學(xué)期主要?是___學(xué)?生開展了音?樂欣賞等活?動(dòng)。提高了?學(xué)生的藝術(shù)?鑒賞水平，?并進(jìn)行了革?___教育?、愛國教育?。但本班的?特長生比較?弱，需要在?今后工作中?加強(qiáng)人才的?選拔和培養(yǎng)?工作。5?、開展了以?形式多樣的?課外活動(dòng)。?活動(dòng)內(nèi)容上?做到了盡量?豐富一些，?并根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際選擇?多樣的方式?，用競賽、?比拼的方式?進(jìn)行，使學(xué)?生更有興趣?參加課外活?動(dòng)。6、?努力的建立?了與第一課?堂緊密配合?的學(xué)科小組?，如開展了?語文、數(shù)學(xué)?、外語等方?面的活動(dòng)。?7、把課?外活動(dòng)作為?教育的陣地?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了___?觀念教育，?收到了良好?的效果。?8、始終把?安全工作放?在首位，在?本學(xué)期的課?外活動(dòng)過程?中的沒有發(fā)?生學(xué)生安全?事故。9?、根據(jù)學(xué)校?的工作安排?，做好了各?種時(shí)令性的?工作?？?之，在本學(xué)?期的工作中?，取得了一?定的成績，?但還存在很?多不足，下?學(xué)期，我們?將揚(yáng)長避短?，把班級(jí)課?外活動(dòng)搞的?更有特色，?讓班級(jí)課外?活動(dòng)發(fā)揮出?獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)?，為教育教?學(xué)推波助瀾?。課外活?動(dòng)總結(jié)（?二）引導(dǎo)?學(xué)生開展健?康和有益的?課外活動(dòng)，?豐富學(xué)生的?精神生活，?陶冶情操，?使學(xué)生學(xué)到?多種新鮮知?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生的興趣和?愛好，發(fā)展?學(xué)生的智能??，F(xiàn)將本學(xué)?期的課外活?動(dòng)情況總結(jié)?如下：一?、在學(xué)雷鋒?活動(dòng)月中，?班級(jí)開展了?形式多樣，?豐富多才的?學(xué)雷鋒活動(dòng)?。比如：同?學(xué)們帶來工?具清掃學(xué)校?一條街的小?廣告、為貧?困學(xué)生捐書?本、收集雷?鋒的生平事?跡、讀雷鋒?日記、開展?我是雷鋒式?好少年的班?會(huì)，讓學(xué)生?們走近雷鋒?、爭做助人?為樂的好少?年。二、?校園歌曲大?家唱，為了?豐富學(xué)生的?課余生活，?陶冶學(xué)生的?情操，在_?__月份，?班級(jí)精心地?學(xué)習(xí)了《歌?聲與微笑》?《七子之歌?》《走過老?師窗前》這?三首歌曲，?并參加了校?校園歌曲大?家唱的活動(dòng)?，取得了優(yōu)?秀的成績。?三、__?_月份是讓?孩子們最忙?碌的季節(jié)，?孩子們?cè)隗w?育委員的_?__下進(jìn)行?有___的?訓(xùn)練，備戰(zhàn)?運(yùn)動(dòng)會(huì)。在?運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽?場上，是歡?呼，是吶喊?，是___?，我們班取?得了最佳的?好成績。譜?寫了一首奮?發(fā)向上的歌?、團(tuán)結(jié)的歌?。四、_?__月份我?們___年?級(jí)到基地參?加社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，在活?動(dòng)中，孩子?們一次又一?次地挑戰(zhàn)自?我，戰(zhàn)勝自?我，讓班級(jí)?口號(hào)“超越?自我，快樂?無限”飛揚(yáng)?在基地的上?空。課外?活動(dòng)總結(jié)?（三）課?外活動(dòng)是教?學(xué)的一種輔?助___形?式，是課堂?教學(xué)的繼續(xù)?和深入。因?此，抓好課?外活動(dòng)的開?展，有助于?教學(xué)質(zhì)量的?提高。根據(jù)?課外活動(dòng)及?英語學(xué)科的?特點(diǎn)，我對(duì)?英語課外活?動(dòng)的開展做?了如下的嘗?試。一、?教唱英語歌?曲唱歌能?陶冶人的情?操，優(yōu)美的?旋律能給人?帶來歡樂，?絕大多數(shù)學(xué)?生喜歡唱歌?。而英語歌?曲，他們更?覺新鮮、有?趣。因此，?學(xué)生常常是?積極地主動(dòng)?地請(qǐng)老師教?，自己自覺?地練。我在?這近五個(gè)月?的頂崗實(shí)習(xí)?期間教了“?goodm?ornin?gtoyo?u”“do?n""tb?elate?again?”“mot?her""?skiss?”等近10?首歌曲。由?于學(xué)生對(duì)英?文歌曲特別?感興趣，他?們便經(jīng)常唱?，反復(fù)唱。?這樣，他們?的在體驗(yàn)音?樂美感的同?時(shí)，不自覺?地復(fù)習(xí)或?qū)W?習(xí)了一些單?詞、句型，?從而提高了?他們記憶能?力和英語學(xué)?習(xí)的興趣。?二、__?_學(xué)生交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?據(jù)研究，學(xué)?生學(xué)不懂英?語，主要是?沒有掌握學(xué)?法。有的學(xué)?生由于不了?解英語學(xué)科?的特點(diǎn)，碰?到困難就怨?自己記憶力?差，記不住?，學(xué)不懂。?因此，教師?除了要經(jīng)常?向?qū)W生介紹?記憶方法?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，讓學(xué)生?親自試驗(yàn)總?結(jié)外，還應(yīng)?做到在每期?的半期考試?后，召開一?次學(xué)習(xí)方法?討論會(huì)，讓?學(xué)生相互交?流、相互學(xué)?習(xí)，這樣學(xué)?生受益匪淺?。三、_?__英語競?賽活動(dòng)想?讓別人知道?自己的長處?，這是正常?人的普遍心?理，這一點(diǎn)?在中學(xué)生言?行中表現(xiàn)得?尤為突出。?據(jù)此，我_?__了以年?級(jí)為單位的?英語競賽活?動(dòng)，如英語?書法比賽、?英語廣播比?賽、英語話?劇表演比賽?、聽力比賽?、英語單詞?的聽寫、默?寫比賽、英?語書面表達(dá)?比賽等，并?___評(píng)委?認(rèn)真評(píng)定，?（[.7r??]）評(píng)出_?__獎(jiǎng)和個(gè)?人獎(jiǎng)，并給?予物質(zhì)和精?神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?獲得全年級(jí)?前三名的學(xué)?生，我們還?以賀信的形?式向?qū)W生家?長表示祝賀?，這極大地?鼓勵(lì)了學(xué)生?學(xué)習(xí)外語的?積極性。?四、___?地編寫活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生?的編寫能力?對(duì)學(xué)生今后?的學(xué)習(xí)和工?作將產(chǎn)生重?大的積極影?響。我每個(gè)?班級(jí)都__?_了一個(gè)編?寫小組，每?小組___?人，要求每?小組每兩周?出一次墻報(bào)?，每一周想?一句英語口?號(hào)。這些學(xué)?生熱情高，?均能按時(shí)、?按質(zhì)、按量?完成任務(wù)，?其他學(xué)生寧?可不讀課文?，但學(xué)生編?的卻要期期?讀、認(rèn)真讀?，這就豐富?了外語學(xué)習(xí)?的形式。?五、營造英?語語言氛圍?為了向?qū)W?生創(chuàng)設(shè)英語?語言環(huán)境，?老師除了在?課堂上盡力?用英語__?_教學(xué)外，?我們還做了?如下探索。?首先，英語?教師之間交?流要用英語?，并鼓勵(lì)年?級(jí)較高的學(xué)?生課后要多?使用英語；?第二，開設(shè)?了英語角社?團(tuán)，每逢周?一、周三課?外活動(dòng)時(shí)間?我以及其他?兩位___?和各班英語?愛好者相聚?于學(xué)校的多?媒體教室，?用英語交流?思想，交流?學(xué)習(xí)；第三?，充分利用?校廣播定時(shí)?播放英語廣?播講座或英?語教學(xué)磁帶?，這種語言?環(huán)境的營造?使學(xué)生體會(huì)?到學(xué)英語有?趣，學(xué)英語?有用，英語?容易學(xué)。?六、指導(dǎo)學(xué)?生課外閱讀?閱讀分精?讀和泛讀，?我們把課文?作為精讀教?材，在課堂?上進(jìn)行。每?教完一個(gè)單?元后，我又?從