檔案工作年終總結(jié)范文

檔案工作年?終總結(jié)范文?檔案工作?___年終?總結(jié)一這一?年來(lái)，在局?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的關(guān)心支?持下，本著?為教育工作?服務(wù)，為基?層單位服務(wù)?的宗旨，我?們堅(jiān)持依法?治檔，切實(shí)?轉(zhuǎn)變工作作?風(fēng)，進(jìn)一步?加強(qiáng)檔案規(guī)?范化和信息?化建設(shè)?，F(xiàn)?將一年來(lái)工?作情況匯報(bào)?如下：一?、邊干邊學(xué)?，努力做好?本職工作?本著為教育?工作服務(wù)的?宗旨，我堅(jiān)?持一張笑臉?、一把座椅?、一杯熱水?的工作方式?。第一、?為廣大教師?做好新學(xué)歷?、學(xué)位登記?，歸檔的工?作。第二?、每月按照?___局的?要求，做好?退休人員的?整理上報(bào)工?作。第三?、做好檔案?的查閱、借?閱、轉(zhuǎn)出、?轉(zhuǎn)入、收集?工作。第?四、做好歷?年積壓材料?（包括工資?晉升表，考?核表）的整?理歸檔工作?。第五、?及時(shí)更新、?補(bǔ)充信息庫(kù)?，使得信息?庫(kù)更加完善?，準(zhǔn)確。?第六、做好?教師資格認(rèn)?定審批表的?歸檔工作。?第七、做?好每年新上?崗教師的檔?案整理、歸?檔工作。?第八、積極?配合上級(jí)主?管部門(mén)，協(xié)?助開(kāi)展檔案?相關(guān)工作。?第九、積?極完成局里?要求的其他?工作，如特?崗教師的報(bào)?名、面試、?體檢等工作?，教師選聘?的報(bào)名、面?試工作，限?價(jià)房的摸底?工作，學(xué)校?年度考核工?作，教師職?稱(chēng)評(píng)定等工?作。二、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高業(yè)?務(wù)能力在?局領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，特意?安排檔案室?退休教師李?金蓮指導(dǎo)檔?案室的工作?，老師指導(dǎo)?我們學(xué)習(xí)了?檔案管理的?一系列規(guī)章?制度，對(duì)檔?案的收集、?整理、歸檔?，保管、統(tǒng)?計(jì)、借閱、?利用以及安?全、保密等?各個(gè)環(huán)節(jié)都?進(jìn)行了耐心?，細(xì)致的講?解。遇到不?懂得地方，?隨時(shí)向李老?師請(qǐng)教。?三、健全制?度，強(qiáng)化管?理一是切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)文?件材料收集?傳送、使檔?案管理更規(guī)?范化、科學(xué)?化;二是加?強(qiáng)對(duì)歸檔文?件材料的保?管以及保密?力度，由檔?案人員統(tǒng)一?集中管理，?任何個(gè)人不?得擅自挪用?，凡涉及保?密的文件資?料，認(rèn)真做?好登記、傳?閱、管理和?歸檔工作;?三是主動(dòng)接?受上級(jí)主管?部門(mén)的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)和督促?檢查，積極?完成檔案相?關(guān)工作。?檔案管理是?一項(xiàng)長(zhǎng)期性?、系統(tǒng)性的?工作，在今?后的工作中?，我會(huì)更加?虛心向老同?志求教，加?強(qiáng)自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，進(jìn)?一步推進(jìn)依?法治檔，不?斷加強(qiáng)檔案?管理的科學(xué)?化、規(guī)范化?和現(xiàn)代化，?創(chuàng)新管理，?創(chuàng)新服務(wù)，?切實(shí)提高檔?案管理質(zhì)量?和水平，促?進(jìn)檔案管理?的協(xié)調(diào)持續(xù)?發(fā)展，更好?地為廣大教?師服務(wù)，為?教育工作服?務(wù)。檔案?工作___?年終總結(jié)二?___年檔?案館（校史?館、科學(xué)技?術(shù)館）以_?__精神為?指導(dǎo)，對(duì)照?本單位年度?工作要點(diǎn)、?《___學(xué)?___年工?作要點(diǎn)》以?及《___?學(xué)中長(zhǎng)期改?革與發(fā)展規(guī)?劃綱要》確?定的各項(xiàng)任?務(wù)，本著對(duì)?歷史負(fù)責(zé)、?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?、對(duì)師生負(fù)?責(zé)的原則，?不斷加強(qiáng)檔?案的收集、?利用力度，?不斷加強(qiáng)校?史的育人功?能的發(fā)揮，?充分體現(xiàn)檔?案的育人、?服務(wù)和文化?傳承的重要?職能，現(xiàn)將?檔案館本年?度工作總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)檔案?工作制度化?建設(shè)，拓展?檔案的收集?范圍，擴(kuò)大?檔案工作的?宣傳力度。?1.完成?了《檔案館?中長(zhǎng)期發(fā)展?規(guī)劃綱要》?的編撰工作?，修訂了《?檔案館辦公?會(huì)議制度》?《檔案館大?宗物品采購(gòu)?管理辦法》?等___項(xiàng)?工作制度，?新制定了_?__項(xiàng)工作?制度，進(jìn)一?步優(yōu)化了檔?案查借閱流?程、中英文?認(rèn)證材料制?作流程等工?作程序，提?高了檔案管?理工作的科?學(xué)化、系統(tǒng)?化、規(guī)范化?水平。2?.加強(qiáng)了對(duì)?全校檔案歸?檔工作的指?導(dǎo)，修訂了?《___學(xué)?檔案分類(lèi)暫?行規(guī)定》，?對(duì)歸檔單位?代碼表以及?各類(lèi)檔案歸?檔范圍進(jìn)行?了更加合理?的調(diào)整，全?年共接收各?類(lèi)檔案32?436卷，?逐步加大了?對(duì)電子、聲?像、實(shí)物和?人物檔案等?的收集、征?集和宣傳力?度，如，本?科生畢業(yè)合?影照片33?卷，同比增?長(zhǎng)___%?，基本覆蓋?全體本科畢?業(yè)生;實(shí)物?檔案7卷，?同比增長(zhǎng)_?__%;主?動(dòng)采集全校?檔案照片_?__張;征?集到部分珍?貴史物，如?，唐敖慶先?生的部分用?品，優(yōu)化了?館藏結(jié)構(gòu)，?提高了館藏?含金量。?3.以6〃?9國(guó)際檔案?日為契機(jī)，?通過(guò)懸掛條?幅，舉辦網(wǎng)?上檔案知識(shí)?競(jìng)賽，開(kāi)展?檔案館開(kāi)放?日等多種途?徑開(kāi)展檔案?法律知識(shí)、?業(yè)務(wù)知識(shí)的?宣傳、宣講?，提高全員?檔案意識(shí)。?舉辦為期_?__個(gè)月的?___學(xué)校?園歷史建筑?專(zhuān)題巡展，?深度挖掘檔?案史料，再?現(xiàn)校園中1?3幢歷史建?筑的今昔對(duì)?比，將檔案?文化與校園?文化相融合?，為學(xué)?？?學(xué)發(fā)展?fàn)I造?良好氛圍。?二、整合?開(kāi)發(fā)檔案資?源，增強(qiáng)檔?案服務(wù)能力?意識(shí)，推動(dòng)?檔案管理服?務(wù)升級(jí)。?1.加強(qiáng)館?內(nèi)基礎(chǔ)服務(wù)?設(shè)施建設(shè)，?增強(qiáng)服務(wù)能?力，開(kāi)設(shè)檔?案查、借閱?服務(wù)大廳，?配備自動(dòng)檔?案查詢(xún)終端?，在辦公區(qū)?醒目位置粘?貼業(yè)務(wù)辦理?標(biāo)示牌，使?辦公地點(diǎn)、?業(yè)務(wù)流程的?指示更加清?晰明了;及?時(shí)更新檔案?館主頁(yè)及校?史館、科技?館展板的，?及時(shí)修繕檔?案庫(kù)房、校?史館等設(shè)施?設(shè)備，為廣?大師生創(chuàng)造?良好的服務(wù)?環(huán)境。3?.通過(guò)設(shè)立?檔案指導(dǎo)開(kāi)?放日、建立?檔案業(yè)務(wù)交?流群等方式?，開(kāi)展多種?形式的立卷?指導(dǎo)，目前?已經(jīng)覆蓋到?校內(nèi)___?個(gè)基層單位?，在立卷指?導(dǎo)方面發(fā)揮?了重要作用?，同時(shí)，將?紙質(zhì)檔案歸?檔與網(wǎng)上檔?案歸檔相結(jié)?合，切實(shí)提?高了我校檔?案立卷歸檔?工作水平。?4.加強(qiáng)?館內(nèi)文化建?設(shè)，完成了?《___學(xué)?檔案全宗指?南》的編寫(xiě)?工作，對(duì)館?內(nèi)人員全面?掌握學(xué)校的?歷史沿革、?檔案內(nèi)容以?分類(lèi)方法等?具有重要意?義。通過(guò)學(xué)?術(shù)研究、業(yè)?務(wù)交流以及?參觀考察等?方式每月定?期開(kāi)展檔案?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)活動(dòng)，?基本完成年?度預(yù)定目標(biāo)?，在拓寬工?作視野，提?升業(yè)2務(wù)能?力，增進(jìn)館?內(nèi)凝聚力等?方面起到了?積極的推動(dòng)?作用。三?、進(jìn)一步完?善檔案網(wǎng)絡(luò)?管理系統(tǒng)，?加強(qiáng)了檔案?的信息化建?設(shè)。1.?完成了《_?__學(xué)檔案?信息化建設(shè)?中長(zhǎng)期規(guī)劃?》的編制工?作，明確了?檔案數(shù)字化?工作的具體?目標(biāo)和工作?進(jìn)程，為檔?案信息化工?作的逐步推?進(jìn)提供了可?操作、可監(jiān)?督的量化指?標(biāo)。2.?加強(qiáng)了檔案?信息數(shù)據(jù)庫(kù)?建設(shè)，全面?開(kāi)通了檔案?網(wǎng)絡(luò)管理系?統(tǒng)合校以來(lái)?檔案數(shù)據(jù)的?校內(nèi)查詢(xún)功?能，新增合?校前各學(xué)校?案卷目錄數(shù)?據(jù)庫(kù)在線檢?索，全文數(shù)?據(jù)庫(kù)建設(shè)逐?步升級(jí)，全?年新增目錄?級(jí)檔案43?295卷，?全文數(shù)據(jù)掃?描___張?，進(jìn)一步提?高了檔案管?理的信息化?水平。3?.嘗試搭建?檔案管理網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下電子文件?的實(shí)時(shí)接收?、管理和利?用，今年共?接受電子檔?案___份?，完善了檔?案的收集渠?道，增強(qiáng)了?檔案資源的?利用效率。?四、做好?校史館、科?學(xué)技術(shù)館的?管理和服務(wù)?工作，充分?發(fā)揮兩館的?育人及宣傳?功能。1?.成立校史?館、科學(xué)技?術(shù)館辦公室?，建立健全?各項(xiàng)規(guī)章制?度，分批次?選拔培訓(xùn)了?多名學(xué)生講?解員、組建?了一支較為?專(zhuān)業(yè)的講解?員梯隊(duì)。?2.通過(guò)預(yù)?約參觀和設(shè)?立開(kāi)放日等?方式，正式?向校內(nèi)師生?開(kāi)放校史館?和科學(xué)技術(shù)?館，完成了?批次的__?_級(jí)新生參?觀校史館任?務(wù)，開(kāi)展了?生動(dòng)的愛(ài)校?榮校教育，?收到了良好?的預(yù)期效果?，全年累計(jì)?接待校內(nèi)師?生參觀近萬(wàn)?人次，充分?發(fā)揮了兩館?在傳承大學(xué)?精神，弘揚(yáng)?大學(xué)文化方?面的重要作?用。3.?完成各級(jí)來(lái)?訪領(lǐng)導(dǎo)、兄?弟院校和企?事業(yè)單位交?流團(tuán)體及廣?大校友的接?待任務(wù)，共?計(jì)___個(gè)?團(tuán)體，__?_余人次。?充分發(fā)揮了?校史館、科?學(xué)技術(shù)館展?示學(xué)?？茖W(xué)?發(fā)展、加強(qiáng)?校際文化交?流、促進(jìn)對(duì)?外溝通合作?的重要作用?。3五、?扎實(shí)開(kāi)展校?史研究工作?，通過(guò)多種?途徑向廣大?師生傳播校?史文化。?1.以__?_汽車(chē)拖拉?機(jī)學(xué)院（原?___工業(yè)?大學(xué)）首任?院長(zhǎng)饒斌同?志誕辰__?_周年為契?機(jī)，制作了?《校史人物?——饒斌同?志誕辰__?_周年紀(jì)念?專(zhuān)集》，通?過(guò)紀(jì)念文章?、紀(jì)念圖集?、視頻短片?等內(nèi)容，表?達(dá)師生對(duì)先?輩的崇高敬?意和無(wú)限懷?念。2.?完成了《輝?煌足跡——?___學(xué)校?史畫(huà)冊(cè)》的?編輯工作，?《畫(huà)冊(cè)》較?為全面、生?動(dòng)地展示了?學(xué)校的發(fā)展?歷史和輝煌?成就。3?.完成了《?吉大榮耀》?一書(shū)的編輯?工作，此書(shū)?較為全面地?收集了學(xué)校?歷史上的第?一和科研領(lǐng)?域的首創(chuàng)，?是對(duì)師生開(kāi)?展愛(ài)校教育?的極好素材?。4.完?成了3d電?子校史館的?設(shè)計(jì)和制作?工作，利用?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增?強(qiáng)了校史的?宣傳力度，?擴(kuò)大了校史?館的影響力?。六、存?在的問(wèn)題和?不足1.?檔案資料的?收集、征集?力度不夠，?手段和途徑?不夠廣泛。?2.檔案?資源的深度?開(kāi)發(fā)不夠，?對(duì)基層的檔?案需求了解?的不夠，對(duì)?檔案工作的?宣傳不夠。?3.檔案?庫(kù)房的合理?布局和智能?化管理水平?不夠，與部?分高校相比?具有一定差?距，多校區(qū)?分散查檔的?現(xiàn)狀，不利?用實(shí)際檔案?工作的開(kāi)展?。4.檔?案文化建設(shè)?的意識(shí)不夠?，缺乏有效?的整合方式?和傳播手段?，發(fā)揮檔案?文化的育人?功能不夠。?七、今后?的工作思路?1.進(jìn)一?步拓展檔案?資料的收集?、征集渠道?，多種途徑?逐步加強(qiáng)電?子、聲像、?實(shí)物和人物?檔案的收集?力度，努力?將對(duì)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)發(fā)展?有參考利用?價(jià)值的各類(lèi)?原始材料都?納入到檔案?