《記承天寺夜游》上課用

人教版八年級上冊第六單元27課《短文兩篇》導(dǎo)作者蘇軾：

字子瞻，號“東坡居士”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人、美食家，豪放派詞人代表。與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。因反對王安石新法而被貶黃州。《記承天寺夜游》就寫于這一時期。公元1083年10月12日的夜晚讀一讀、譯一譯

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂（suì）至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢（qǐn），相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng）交橫，蓋竹柏（bǎi）影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。解文意實詞虛詞比一比，誰的文言積累更扎實①月色入戶②欣然起行③念無與為樂者④懷民亦未寢⑤步于中庭⑥積水空明：⑦但少閑人門高興的樣子考慮、想到

睡覺形容水的澄澈清閑的人

共同、一起

院里①遂至承天寺②相與③蓋竹柏影也④但少閑人如吾兩人者耳于是、就

原來是

只是

罷了

比一比，誰的文言翻譯更準確？⑴解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。⑵念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。⑶懷民亦未寢，相與步于中庭。

⑷何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。想到?jīng)]有與我同樂的人，于是到承天寺去找張懷民。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門里，（十分美好），我高興地起來走到戶外。張懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。

夜游的時間

夜游的原因

夜游的對象

夜游的地點

夜游的內(nèi)容

貫穿全文的線索（），按表達方式為本文分為三層：記敘：描寫：抒情、議論賞美景

庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。思考：刪——句中“如”字行不行？改——“庭下月光如霜”好不好？賞——“水”中“藻荇”交橫讓你想到了一幅怎樣的畫面？描述一下月光皎潔，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般。夜風(fēng)輕拂，竹柏之影在交錯搖曳，讓人仿佛覺得是水草在漂浮、游動，似真似幻如仙境一般。

（月光照在）庭院中，如水一般澄澈透明，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。

庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。賞析：這句話運用了

的修辭，把

比作

，把

比作

，生動形象的寫出了月光、的特點，運用動靜結(jié)合為我們描繪了一個

的境界。空明澄澈疏影搖曳亦真亦幻

此句用比喻的修辭手法，把月光比作積水，把竹柏倒影比作水中的藻荇，生動形象的寫出了月光清澈、透明的特點，也寫出了竹柏倒影的清麗淡雅。運用動靜結(jié)合為我們點染出了一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。悟情感閑人清閑的人

閑情雅致的人

寫作背景

元豐二年二月，由于他與時任宰相并實行“新法”的王安石政見不合。御史李定等又摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他“以詩訕謗”，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點丟了腦袋.這次的“烏臺詩案”對蘇軾的打擊是沉重的。他被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著一個沒有工資待遇、沒有住房待遇、由當?shù)卣垂艿挠新殶o權(quán)的閑官。

本文寫于蘇軾被貶黃州的第四年，賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自嘲，蘊含了作者郁郁不得志的悲涼心境。被貶黃州——沒有工資，他就在黃州城的東坡上開荒種地、豐衣足食，并自名“東坡居士”

；沒有住房，他在江邊修葺臨皋亭，自蓋客房“雪堂”，并作《雪堂記》一文記之；沒有“公事”，他就游樂于山水間，詠唱江山，感懷英雄，寫下流芳千古的名篇《前赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》；

面對自然界的風(fēng)吹雨打，他安步徐行、從容灑脫，作《定風(fēng)波》“誰怕?一蓑煙雨任平生”……在一貶再貶之后卻有閑情逸致享受自然美景之愉悅。所以當他看到月色喜人，便“欣然起行”，他認為此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人來欣賞它。

詩意面對逆境我眼中的瀟灑東坡：閑人清閑的人

閑情雅致的人

被貶“閑人”的自嘲包含郁郁不得志的悲涼心境美景只有情趣高雅的人才能欣賞到1、你是如何理解文中“閑人”的含義？

“閑人”,即清閑的人,也指具有閑情雅致的人。表面上自嘲地說自己和張懷民是清閑的人,閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人來欣賞它。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠大的抱負，但是被一貶再貶，流落黃州，賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。

作者在文中所表達的感情都有哪些？既有

，也有

，還有

，還有

。賞月的欣喜漫步的悠閑貶謫的悲涼人生的感慨小結(jié)情景交融

月光下

那是一個劫后余生的夜晚

那是走出喧囂和紛擾的悠閑

那是光與影合奏的月色

那是動與靜和諧的美景

那一縷來自歷史深處的月光啊

溶溶地告訴我們

無論你身處何種逆境

都要讓心靈永遠澄澈空明，

這樣的人生才會更加豁達從容。

寄語布置作業(yè)：完成一張詩詞積累的《讀書卡》讀書卡你喜歡的蘇軾的一首古典詩詞是《》，1、詩（詞）作的內(nèi)容是：2、你對蘇軾還有哪些了解？。3、詩（詞）作的寫作背景是：4、你通過閱讀覺得詩（詞）作中蘊涵了作者怎樣的感情？5、你最喜歡詩（詞）作中的哪句？能談?wù)劺碛蓡幔?/p>