材料作文講評2

高中材料作文講評標題沒有新意，諸如《不忘初心》之類的泛泛

2.開篇沒有“引、議、提”過程，直接提出觀點。

3.開篇引用的材料過長，不是高度概括，有湊字數(shù)占篇幅之嫌。

4.開篇引材料不完整，如“材料中教授說……”從材料中斷取一句，顯得突兀。

5.開篇沒有先引材料，而是先寫一段自己的看似有文采的話，并提出“觀點”，再引材料。存在問題1.開篇1.結(jié)尾過于平淡，沒有升華、不夠深刻，沒有由個人的付出與成功上升到社會、國家等。只是就事論事。2.結(jié)尾僅是開篇觀點的再次提及，重復(fù)，看似“首尾呼應(yīng)”，實際上沒有深化。存在問題2.結(jié)尾存在問題3.內(nèi)容1.幾大段事例的羅列堆砌，沒有議論，有占篇幅之嫌。2.分別列舉了幾個事例作為論據(jù)，但每個事例都是在證明同一個論點，沒有分不同角度論證，沒有體現(xiàn)層層遞進。3.所舉事例陳舊，沒有新素材。4.所舉的事例與要證明的觀點不對應(yīng)。例：用“富二代啃老無所事事”這個事例說明“他們是不守初心的人”，實際上，這些人不是不守初心，而是沒有目標與追求。材料作文的行文結(jié)構(gòu)①引:開頭既要引述材料，概括材料，三言五語即可，不能全部照抄②議：對材料中提供的信息進行分析議論，為提出觀點做鋪墊，不能太長，百字左右即可。③提:提出論點，一兩句話即可，觀點明確。④聯(lián):多角度多側(cè)面得把中心論點闡述得深刻有力，每段要有分論點，從不同角度層層遞進的論述。分論點+議論+論據(jù)+議論。⑤結(jié):總結(jié)全文，不要簡單地重復(fù)開篇提出的論點，既要扣題又要深化主題。結(jié)尾要簡潔有力度，忌諱散文抒情式的含蓄。文題再現(xiàn)老教授給學(xué)生做了個測試。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗,一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當(dāng)然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學(xué)們一想，紅松比較珍貴，就說：“砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學(xué)們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？”

終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松?！甭犃诉@番話，大家心中似都有所感悟。

審題與解析讀完這個故事，你有何感想？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文試題分析：這是一道材料作文題目，做好材料作文的關(guān)鍵是把握好審題立意。我們首先要讀懂材料，材料以對話的形式敘述了整個故事。至于砍哪棵樹，這只是材料的形式。材料的關(guān)鍵點在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機?！绷⒁夥较?、目標和信念。不管做什么事情，都要有自己的目標，明確自己想要的到底是什么，做事不能盲目，隨時變動，否則一事無成。

2、人生的規(guī)劃。沒有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃。

3、明確立場，堅持原則。站穩(wěn)立場，明確自己的所需，不可隨便改變自己的原則。

4、誘惑。人生有許多誘惑，不能因誘惑而迷失自我?！久搜哉摗?.堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?.最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼?羅蘭3.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?.堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強?！渍芴?.窮且益堅，不墜青云之志?！醪姆治觥躲∈爻跣摹罚◤堒沏~）1.標題分析2.開篇分析3.第二段引材料分析4.論證過程分析：5.反面論證部分的分析：6.結(jié)尾分析：7.修改建議及其他謀篇布局建議閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

近日媒體報道，畢業(yè)于上海交大的李宏燁，從本科一路讀到博士，畢業(yè)后卻改行做了相聲創(chuàng)作者和表演者。李宏燁在采訪中表示，對于相聲，自己既有熱情，也投入了較多的時間和精力，不是一時腦熱之舉。這一“反差萌”，吸引了近9000個網(wǎng)友為其點贊。有網(wǎng)友評價他是“相聲界學(xué)歷最強，學(xué)術(shù)界相聲最棒”。也有不少人認為，博士應(yīng)在所學(xué)領(lǐng)域開展學(xué)術(shù)的研究，進行學(xué)術(shù)創(chuàng)造；博士轉(zhuǎn)行是專業(yè)不對口、大材小用，是學(xué)術(shù)界的損失。

對以上這件事，你有什么看法和觀點？要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。練寫材料分析與立意角度1.材料中的事件反映的一個中心問題是就業(yè)選擇的問題，即人生追求價值取向的問題，因此，本次作文應(yīng)圍繞“何為人生價值”這個問題展開分析、選擇立意角度。2.立意角度（1）樂業(yè)與人生價值（2）心靈的選擇（3）準確的自我定位1.引材料，分析主人公的擇業(yè)理由并提出論點：“樂業(yè)是一切從業(yè)者最理性的狀態(tài)與境界”“能在自己喜歡的事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值是最理想的?！?.秋瑾為革命事業(yè)放棄物質(zhì)條件殷實的家庭、放棄闊太太的生活。3.易中天放棄名利雙收的央視“百家講壇”，隱居古鎮(zhèn)重新編修中華史，傳承文化。4.魯迅棄醫(yī)從文，喚醒民眾的精神與心靈，挽救民族危機。5.結(jié)尾：提綱一《樂業(yè)與人生價值》1.開篇：“生不能得志，死不得其所，人生之大悲哀也?！币牧?，分析主人公的擇業(yè)理由并提出論點：可見，一個人的畢生追求就是為了實現(xiàn)自我價值。2.設(shè)問：那么到底什么是人生的價值呢？李宏燁的選擇給了我們最好的答案。3.為喜歡的事業(yè)奮斗。4.使自己充實的同時給他人帶去快樂。5.為社會文明的發(fā)展、文化的傳播傳承盡一份力量。6.結(jié)尾：提綱二《心靈的選擇與人生價值》1.開篇：引材料，分析主人公的擇業(yè)理由并提出論點：在社會金字塔上，人要準確的找到屬于自己的位置才能實現(xiàn)價值。2.掌舵者。3.中堅力量。4.鋪路基石。5