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中學反恐防暴緊急處置預案一、?指導思想?為了有效防?范校園內(nèi)_?__事件的?發(fā)生,切實?保障廣大師?生人身和國?家財產(chǎn)安全?,維護學校?的穩(wěn)定,及?時處置侵害?學校安全的?惡性事件,?根據(jù)上級有?關(guān)精神要求?,特制定本?預案。二?、適用范圍?(一)本?預案適用于?耿鎮(zhèn)中學校?園內(nèi)。(?二)本預案?適用于學校?安全保衛(wèi)和?反恐防暴工?作。(三?)本預案適?用于學校發(fā)?生的___?入校襲擾事?件、校內(nèi)發(fā)?現(xiàn)不明物體?(裝置)事?件以及火災?事故、交通?安全事故、?校舍安全事?故、食物中?毒事故、傳?染病爆發(fā)流?行、自然災?害、校園傷?害事件等。?三、突發(fā)?情況處理程?序1、_?__持刀行?兇、實施_?__侵害事?件應急處理?程序本應?急處理程序?的要點是。?迅速集結(jié)優(yōu)?勢力量,阻?止___行?兇。首獲?事件信息的?任何個人都?應當在第一?時間向當日?值周、值日?的學校領(lǐng)導?和學校突發(fā)?安全事件應?急處理救援?總指揮、現(xiàn)?場指揮報告?,并同時打?110報警?。當日值?周、值日的?學校領(lǐng)導和?首獲事件信?息人員立即?___現(xiàn)場?人員,不惜?一切代價建?立警戒線,?使___無?法接近學生?,防止事態(tài)?擴大。學?校突發(fā)安全?事件應急處?理救援指揮?部宣布學校?進入全面應?急狀態(tài),各?應急處理救?援行動組立?即實施應急?救援行動。?應急處理?救援指揮部?集結(jié)優(yōu)勢力?量,攜帶防?衛(wèi)器械,與?___周旋?,勸阻與制?止犯罪行為?,為警方援?助贏得時間?。在有利條?件下設法制?服___。?疏散引導?組負責把所?有學生和無?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。醫(yī)療救?護組負責救?護受傷學生?和其它傷員?。通訊聯(lián)?絡組向公安?、消防、救?護、鎮(zhèn)政府?、社區(qū)有關(guān)?部門、單位?求援,爭取?外援迅速趕?到事件現(xiàn)場?,并保證學?校應急救援?___信息?暢通。警?戒保衛(wèi)組_?__人員實?施事件現(xiàn)場?警戒,阻止?無關(guān)人員進?入學校,維?護現(xiàn)場秩序?,防范別有?用心的人肇?事,引導外?部救援人員?進入事件現(xiàn)?場。事件?發(fā)生后,應?急處理救援?指揮部應當?立即向教育?局、鎮(zhèn)政府?報告。2?、收到恐嚇?電話、短信?或信件事件?應急處理程?序本應急?處理程序的?要點是。迅?速調(diào)查清楚?來電、來信?人的身份和?意圖,維護?學校和人員?安全。收?到恐嚇電話?、短信或信?件的任何個?人都應當在?第一時間向?當日學校值?周領(lǐng)導和學?校突發(fā)安全?事件應急處?理救援總指?揮、現(xiàn)場指?揮報告。?因個人糾葛?收到恐嚇電?話、短信或?信件的人,?若事件有可?能影響個人?人身安全或?學校安全,?則必須向?qū)W?校突發(fā)安全?事件應急處?理救援總指?揮、現(xiàn)場指?揮報告。?收到匿名恐?嚇電話時,?要保持鎮(zhèn)靜?,對來電人?的無理要求?,不要馬上?拒絕,通過?商談的形式?延長通話時?間,盡可能?從對方獲得?最多的信息?。有來電顯?示的電話機?應記下對方?的___號?碼,否則可?用寫字條、?做手勢的方?法示意身邊?的人員,向?電信局查詢?___號碼?,有條件的?可對恐嚇電?話作錄音?學校突發(fā)安?全事件應急?處理救援指?揮部應當立?即對恐嚇電?話、短信或?信件進行分?析研究并及?時向公安機?關(guān)報告。?立即派專人?在收到恐嚇?電話的話機?旁值班,電?話機應裝有?來電顯示和?錄音裝置。?若來電來?信人姓名、?身份和意圖?明確,對方?因個人糾葛?失去理智而?實施恐嚇行?為的,學校?應當會同有?關(guān)部門妥善?處理該事件?。若來電?來信人匿名?,學校突發(fā)?安全事件應?急處理救援?指揮部應通?過來電人的?口音、音色?、口氣、語?調(diào)、語言特?征和通話內(nèi)?容,來信人?的筆跡、信?件內(nèi)容進行?分析,并在?校內(nèi)發(fā)動教?職工提供線?索。通過初?步推測作案?人的動機,?采取必要的?防范措施。?對于匿名?的恐嚇電話?和信件事件?,應當立即?向公安機關(guān)?和教育局報?告,應當爭?取警方盡快?介入事件調(diào)?查。對于?與學校及教?職工無經(jīng)濟?或其他糾紛?,為勒索錢?財或報復社?會的人物的?恐嚇電話和?信件,單位?除全力配合?警方破案外?,應當提高?戒備,制訂?預案,隨時?準備應對_?__。對于?有可能受到?襲擊的人員?和部門,要?采取有力措?施,保證其?安全3、?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑分子應?急處理程序?本應急處?理程序的要?點是。迅速?采取措施,?控制可疑分?子。在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑,四?處游蕩,可?能作案的可?疑分子,保?安或目擊人?員都應當立?即向當日值?周的學校領(lǐng)?導和學校突?發(fā)安全事件?應急處理救?援總指揮、?現(xiàn)場指揮報?告。保安?和當日值周?的學校領(lǐng)導?或?qū)W校突發(fā)?安全事件應?急處理救援?總指揮、現(xiàn)?場指揮指派?的人員應當?迅速對此人?進行詢問,?同時把他的?行動限制在?局部區(qū)域內(nèi)?。若此人?自述進入學?校的目的明?顯缺乏可信?度,無人證?、物證可以?證明,甚至?說話前后矛?盾、蠻不講?理,保安應?當將其帶入?傳達室進行?進一步盤問?,同時要封?鎖大門。?若有證據(jù)表?明此人是_?__或__?_,應當立?即打110?報警,由警?方帶走作進?一步調(diào)查。?若可疑分?子在盤問時?奪路逃跑,?校內(nèi)目擊人?員應當將其?相貌、身高?、衣著及其?它特征和逃?走方向,向?警方報告。?同時,學校?應當做好此?人再一次闖?入校園作案?的思想準備?和預案準備?。在整個?過程中,學?校應當采取?切實有效的?措施,防范?可疑人物使?用___,?要確保周圍?人員的安全?。4、校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑物品應急?處理程序?本應急處理?程序的要點?是。防范易?燃___、?有毒有害物?品傷害事件?。收到可?疑郵包或發(fā)?現(xiàn)可疑物品?的任何個人?都應當在第?一時間向當?日值周學校?領(lǐng)導和學校?突發(fā)安全事?件應急處理?救援總指揮?、現(xiàn)場指揮?報告???疑郵包是指?。郵戳異常?(寄包人地?址與郵戳地?址不符)、?字體奇特、?打印粗劣以?及收件人姓?名、形狀、?重量、氣味?、包裝包扎?、郵包內(nèi)的?聲音都異常???梢晌?品是指。物?品外表、重?量、氣味可?疑,不是本?校的物品,?也從未看到?過此種物品?,不知此物?品有何用途?,為何會擺?放在校園內(nèi)?某處。發(fā)?現(xiàn)可疑郵包?和可疑物品?的任何人員?,都不應當?試圖打開或?隨意擺弄它?。要禁止在?周圍吸煙或?使用手機、?對講機或發(fā)?動機動車輛?等。學校?應當指定有?專業(yè)知識和?經(jīng)驗的人員?進行初步鑒?別,判斷是?不是危險物?品。若不能?排除其危險?性,應當立?即打110?報警,請警?方專業(yè)人員?進行檢測和?處理。若?可疑郵包和?物品被警方?確定為危險?物品,學校?應當立即在?其周圍設置?警戒線,無?關(guān)人員應當?立即撤離,?并采取嚴密?的防范措施?。學校應?當配合警方?___人員?在校內(nèi)其它?區(qū)域搜尋檢?查,確定在?校園內(nèi)是否?還有其它可?疑物品。?學校突發(fā)安?全事件應急?處理救援指?揮部配合警?方開展各項?處理工作,?并及時向教?育局報告。?5、群體?性斗毆事件?應急處理程?序本應急?處理程序的?要點是。迅?速制止斗毆?,避免人員?傷亡。獲?得群體性斗?毆事件信息?的任何個人?都應當在第?一時間,向?當日值周的?學校領(lǐng)導和?學校突發(fā)安?全事件應急?處理救援總?指揮、現(xiàn)場?指揮報告,?若事態(tài)已經(jīng)?失控或后果?嚴重,應立?即打110?報警。學?校領(lǐng)導應迅?速集結(jié)優(yōu)勢?力量(必要?時攜帶防衛(wèi)?器械)趕到?現(xiàn)場制止斗?毆,并在斗?毆現(xiàn)場設置?警戒線,防?止事態(tài)擴大?。若斗毆者?手中有器械?,應首先收?繳所有斗毆?器械。若有?校外人員參?與斗毆,應?設法不讓他?們逃離。?若有學生受?傷,應立即?進行救治,?或打120?送醫(yī)院,并?及時與家長?聯(lián)系。分離?斗毆雙方,?由學校、年?級組長、班?主任等進行?詢問,了解?斗毆原因和?過程,并做?好筆錄。?對有___?惡勢力嫌疑?的校外人員?,應交警方?處理。對外?校學生,應?與學生就讀?的學校聯(lián)系?。對參加斗?毆的學生進?行教育,對?情節(jié)嚴重的?給予必要的?處分,防止?此類事件再?次發(fā)生。?要對斗毆事?件的校內(nèi)外?各種因素進?行綜合分析?,要防范學?生在校外遭?到毆打。突?發(fā)安全事件?應急處理救?援指揮部應?當將斗毆事?件有關(guān)情況?及時向教育?局報告。?四、工作原?則(一)?統(tǒng)一指揮,?快速反應原?則。一旦發(fā)?生安全或_?__事件,?各單位要及?時上報縣教?育局。(?二)主動搶?險、迅速處?理原則。事?件發(fā)生后,?要
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