《古詩誦讀烏衣巷江南春》設(shè)計省賽獲獎

《古詩誦讀烏衣巷江南春》教學設(shè)計

【教學目標】

1．知識目標：

（1）理解：烏衣巷、謝、斜、舊時、尋常的意思。

（2）背誦《烏衣巷》

2．能力目標：

感悟詩的意境，培養(yǎng)學生的理解能力和表達能力

3．德育目標：

通過學習本詩，培養(yǎng)學生注意觀察身邊小事，激發(fā)學生對大自然的熱愛。

【教學重點】

理解感悟詩意。

【教學難點】

體會作者寫作意圖。

【教學過程】

同學們，我們學過很多描寫春天的詩，誰能說一說？今天，我們再來學習一首描寫春天的詩，看一看這首詩是從哪方面來展現(xiàn)春天的？板書：烏衣巷

二、探求新知

1．范讀《烏衣巷》，要求：聽老師讀，注意老師的語氣。

朱雀橋邊/野草花，

烏衣巷口/夕陽斜。

舊時/王謝/堂前燕，

飛入/尋常/百姓家。

2．自由讀，注意讀準字音。

3．指名讀。

（1）生：朱雀/橋邊/野草花，烏衣/巷口/夕陽斜。舊時/王謝/堂前燕，飛入/尋常/百姓家。

師：（指導）朱雀橋是一座橋名，應(yīng)連讀為朱雀橋邊。

（2）生再讀（略）

朗讀，要讀準字音、語氣和節(jié)奏。

4．再讀古詩，質(zhì)疑

“巷”“謝”這兩個字是什么意思？詩中還有你不理解的字或詞？請你默讀古詩，找一找？

6．指名質(zhì)疑：巷、堂、謝、斜、舊時、尋常。

7．小組合作解疑。

師：下面小組同學借助工具書，結(jié)合詩句給這些字詞選一個最適當?shù)慕忉專ㄐ〗M互動學習）

8．教師釋疑：

巷：狹窄的街道堂：高大的房屋

謝：姓。

斜：斜掛著。

舊時：從前。

尋常：平常。

9．看圖再讀古詩，說一說你對這首詩的理解。（自由說）

10．指名說，師板畫。

生：朱雀橋邊開滿了野草和小花，烏巷口夕陽斜掛著，從前王謝兩家的燕子飛到平常百姓家去了。

生再說（略）

11．師：烏衣巷、朱雀橋一帶是當年東晉大貴族王導、謝安居住的地方，如今，這兩家的燕子卻飛到了平常的百姓家去了，說明什么？

生：說明燕子不喜歡這兩家，他們太壞了。

生：說明燕子喜歡老百姓。

生：說明燕子不喜歡磚房，喜歡草房，草房柔軟，住著舒服。

師：如今的王謝兩家，房前都長了野草（指板畫）說明了什么？

生：說明沒有人住了。

師：對，王謝兩家現(xiàn)在已經(jīng)落破無人居住，所以燕子飛不進去才飛到百姓家去了，作者通過野草、夕陽、燕子反映貴族家庭的落破，表現(xiàn)出今昔蒼桑。這種以平常事物來反映時代變遷的寫法是“以小見大”的寫法。

12．再讀古詩，體會作者的思想感情。

13．師：從哪些地方看出是春天的景色？誰是關(guān)鍵？

生：野草、野花還有燕子，燕子是關(guān)鍵。

師：大家同意他們看法嗎？

生：同意。

【課堂練習】

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