江蘇省宿遷市2020年中考政治真題試題(含解析)

江蘇省宿遷市2020年中考政治試題解析1,十二屆全國人大常委會第十一次會議通過決議，決定將每年的—設(shè)立為國家憲法日。A、9月3日日9月30日C12月4日 DX12月13日【答案】C【解析】時事題2、中國倡議籌建亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構(gòu)，重點支持亞洲地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以促進合作共贏，該機構(gòu)是A亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行 日亞洲開發(fā)銀行C、中國國家開發(fā)銀行 C世界貿(mào)易組織【答案】A【解析】時事題3、“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地”，這啟示我們A、保持自尊彈性，激勵自我 B、放大自身優(yōu)勢，相信自我C、堅持實事求是，悅納自我 D挖掘自身潛能，超越自我【答案】C【解析】考查點：正確認識自己、悅納自己。解題思路：此題以散文描寫為題干，考查對正確認識與悅納自己的理解，通過題干中的“太陽與星星、大樹與小草”的對比可知應(yīng)堅持實事求是地認識自己，不夸大自己的優(yōu)點，也不縮小自己的缺點，學(xué)會悅納自己，而未涉及自尊與潛能，故C表述正確，而AD表述均與題干無關(guān)；同時，放大自身優(yōu)勢是自負表現(xiàn)，故B表述錯誤；所以選G【難點突破】本題會誤選D在解答時，應(yīng)仔細閱讀題干材料，把握其中心意思，同時了解挖掘潛能的含義，可知本題未涉及人的潛能挖掘，故排除 D。4、小敏經(jīng)常捉弄同學(xué)玲玲，一次小敏生病暈倒，玲玲毫不猶豫地把小敏背到醫(yī)務(wù)室接受治療，玲玲這樣做說明她A、不論貴賤，尊重他人 B、不計前嫌，寬容友善C、不講原則，軟弱無能 H不會維權(quán)，縱容他人【答案】B【解析】考查點：寬容。解題思路：此題以生活情境為題干，考查對寬容品質(zhì)的正確認識和理解，從題干中“小敏經(jīng)常捉弄玲玲”到“玲玲背小敏去接受治療”可知玲玲具有寬容的品質(zhì)，能不計前嫌，做到寬容友善，故 B表述符合題意，而CD表述不符合題意，應(yīng)排除；同時，人與人是平等的，沒有貴賤之分，故A的表述錯誤；所以選Bo【知識拓展】寬容可以和諧人際關(guān)系，但寬容不是麻木不仁、熟視無睹、也不是縱容，寬容需要講原則。5、生命屬于人只有一次，我們不能虛度年華，要提升生命價值，應(yīng)該A、一心讀書 B、注重享受C、追求清閑 D＞有所貢獻【答案】D【解析】考查點：生命價值。解題思路：此題以直接設(shè)問的方式，考查對實現(xiàn)生命價值的正確認識，依據(jù)設(shè)問的主旨“提升生命價值”，從而閱讀選項可知 ABC的表述均明顯存在錯誤，應(yīng)排除；而D的表述符合題意，所以選D=【知識拓展】人的生命不在長短，而在其質(zhì)量，即對他人、對社會能有所貢獻。6、曉明遇到了一件不稱心的事，悶悶不樂，路上遇到好朋友潘江，便把一肚子委屈一股腦兒地告訴了他，曉明調(diào)節(jié)情緒的方法是A注意轉(zhuǎn)移法 B、認識改變法 C、盡情傾訴法 D意志控制法【答案】C【解析】考查點：調(diào)控情緒方法。解題思路：此題以設(shè)置生活情境的方式，考查對調(diào)控情緒方法的正確認識與理解，依據(jù)題干中的“把一肚子委屈一股腦兒地告訴潘江”可知曉明運用向別人傾訴的方法，從而對照選項可知選 C,而排除ABD選項中的方法；所以選C?！局R拓展】調(diào)節(jié)自己的情緒的方法有意志控制法、 注意轉(zhuǎn)移法、認識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法、自我暗示法、能力排除法。7、“滴水穿石”“鐵杵成桿”“百煉成鋼”…這啟示我們，要成就一番事業(yè)必須A養(yǎng)成良好習(xí)慣 B、磨礪堅強意志C、陶冶高雅，情操 D、保持樂觀心態(tài)【答案】B【解析】考查點：磨礪堅強意志。解題思路：此題以成語典故為題干材料，考查對磨礪堅強意志的正確認識，通過閱讀題干對比其中的成語典故可知均與堅強意志有關(guān)，然后抓住其中的“要成就一番事業(yè)必須”從而聯(lián)系所學(xué)知識可知是磨礪堅強意志，故排除 ACD三項干擾性選項，而選擇B。8、“護苗2020網(wǎng)上行動”啟動以來，廣大網(wǎng)民積極響應(yīng)，公眾舉報踴躍，政府部門積極行動，有效斬斷網(wǎng)上有害信息流毒根源，這屬于對未成年人的A、家庭保護 B、學(xué)校保護 G社會保護 D、司法保護【答案】C【解析】考查點：未成年人特殊保護。解題思路：此題以社會熱點新聞舉措為題干，考查對未成年人特殊保護的正確認識和理解，通過題干中材料，緊扣其中的“廣大網(wǎng)民、公正、政府部門”等可知其屬于對未成年人實施社會保護的體現(xiàn)，故排除ABD選項，而選擇Co易混易錯：“四大保護”的區(qū)分。A、與商家協(xié)商，讓他給打個折B、與商吵鬧，讓他做不成生意C、還是忍忍算了，反正也值不了多少錢H才T12315電話，來反映這里的情況【答案】D【解析】考查點：依法維權(quán)消費者權(quán)益。解題思路：此題以設(shè)置生活情境案例為題干，考查對依法維權(quán)消費者權(quán)益的正確認識與了解，首先通過題干中的“買到假貨”，然后對選項進行逐一審讀可知A屬于缺乏維權(quán)意識，B屬于打擊報復(fù)，C屬于自認倒霉，D屬于依法維權(quán)；所以選D10、最高人民法定規(guī)定，除了涉及國家秘密，個人隱私，未成人違法犯罪等幾種情況，我國各族人民法院生效判決文書須在網(wǎng)上全面公布，公布生效判決文書利于①促進司法公正 ②保護公平正義 ③消除違法犯罪④擴大法院權(quán)力A、①② B、①③G②③ D、②④【答案】A【解析】考查點：公正司法、公平正義。解題思路：此題以社會新聞為題干材料，考查對公正司法、公平正義的正確認識，通過仔細閱讀題干中材料，抓住其中的“涉及國家秘密、個人隱私、未成年人違法犯罪等不公布”可知體現(xiàn)了維權(quán)意識，而“其他判決文書須在網(wǎng)上全面公布”體現(xiàn)了維護司法公正、公平正義，故①②表 :述均符合題意要求；同時，③的表述運用“消除”錯誤；④的表述錯在“擴大”，因為法院是獨立行使審判權(quán)的司法機關(guān)；所以選A11、要跨越「代溝，實現(xiàn)和諧相處，右圖漫畫中的父子最好A、相互尊重，平等溝通B、保持沉默，減少沖突C、放棄自我，順從對方H各執(zhí)一詞，絕不退讓【答案】A【解析】考查點：跨越代溝。解題思路：此題以漫畫為材料設(shè)置題干，考查對跨越代溝的正確認識和理解，通過漫畫中的父與子對話“你不聽話”“我不理你”可知其之間產(chǎn)生矛盾與沖突，為此應(yīng)學(xué)會有效溝通，以跨越代溝；從而對選項進行閱讀可知 BCD的表述均不利于矛盾的化解，均是錯誤的表述，故排除；而A的表述體現(xiàn)了有話好好說的要求，所以選Ao12、2020年8月，江蘇省選配的50名援藏教師赴拉薩支教，省委要求援藏教師把江蘇先進教育理念和方法帶到拉薩，樹好形象，爭當(dāng)蘇藏友誼的使者，援藏支教有利于A、保護民族文化 B、消除民族差異C、促進民族團結(jié) H實現(xiàn)民族自治【答案】C【解析】考查點：促進民族團結(jié)。解題思路：此題以社會新聞為題干材料，考查對維護民族團結(jié)的正確認識，從題干材料中“赴拉薩支教、先進教學(xué)理念和方法、友誼使者”等關(guān)鍵語句可知體現(xiàn)了西藏地區(qū)的支持，從而依據(jù)設(shè)問可知其意義在于促進民族團結(jié)和共同繁榮，而與保護民族文化無關(guān)，故排除 A,而選擇C;同時，BD的表述均是錯誤，應(yīng)排除；所以選Co【易混易錯】各民族之間由于歷史和現(xiàn)實的原因必然存在差距與差異， 作為民族之間的差異只能縮小而不能消除；實現(xiàn)民族自治屬于國家的方針政策，且屬于少數(shù)民族地區(qū)自己管理自己事務(wù)的行為。13、近年來，越來越多的公民通過微博、微信等新媒體對國家機關(guān)及其工作人同進行監(jiān)督，但也存在編造謠言，惡意中傷等問題，這啟示我們，行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)該A、匿名舉報 B、實事求是C、夸大炒作 DK隨心所欲【答案】B【解析】考查點：正確行使監(jiān)督權(quán)。解題思路：此題以社會熱點問題為題干材料，考查「對正「確行使監(jiān)督權(quán)的正確認識，依據(jù)設(shè)問主旨要求，通過閱讀選項可知 ACD的表述均是錯誤行使監(jiān)督權(quán)的行為，應(yīng)排除一所以選Bo【知識拓展】行使監(jiān)督權(quán)在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和證明材料；投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采取貼大字報、聚眾鬧事等非法方式。14、宿遷市積極構(gòu)建失信聯(lián)動攻下懲戒工作機制，建立失信“黑名單”，曝光失信主體，行政處罰嚴(yán)重失信企業(yè)，這啟示我們①做人要老實，做事無秘密 ②對人守信，對事負責(zé)③大事要誠信，小事無所謂 ④失信可恥，守信光榮A、①② B、②③G①④D②④【答案】D【解析】考查點：誠信做人。解題思路：此題以宿遷市的重大舉措為題干材料，考查對誠信品質(zhì)的正確認識，通過閱讀題干可知其重大舉措與誠信品質(zhì)有關(guān)，故審讀選項可知①③表述均錯誤，而②④表述均正確；所以選Do【易混易錯】誠信做人需要保守隱私，而不是做事秘密；做誠信的人，要立足身邊的小事，從小培養(yǎng)，重在行動，而不是小事無所謂。15、國務(wù)院將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”，動員社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，這體現(xiàn)了國家堅持A、以人為本，把人民群眾利益放在首位B、平均分配，以同步富裕作為最終目標(biāo)C、公平分配，不能允許收入上出現(xiàn)差距H扶貧濟困，把扶貧作為中心工作來抓【答案】A【解析】考查點：關(guān)注民生。解題思路：此題以扶貧日的設(shè)立為材料，考查對關(guān)注民 「生意義的正確認識和理解，從題干中的“向貧困宣戰(zhàn)”可知體現(xiàn)黨和政府堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，始終把人民的根本利益擺在首位，致力于維護公平正義和實行同富裕，故A表述符合題意；同時， BCD的表述均是錯誤的；所以選Ao【易混易錯】在我國堅持公平分配，反對平均分配，要縮小收入差距，實現(xiàn)共同富裕；當(dāng)前,我國的中心工作是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。16、近年來，我國政府積極兌現(xiàn)減排的世界承諾，參與聯(lián)合國維和行動，攜手其他國家應(yīng)對世界難題，這表明我國①已是世界第一大經(jīng)濟強國 ②主宰國際社會重大事務(wù)③積極促進世界和平與發(fā)展 ④是合作，負責(zé)任的國家A、①②B、①③C②④D③④【答案】D【解析】考查點：中國的國際地位。解題思路：此題以世界舞臺上的中國為材料，考查對中國國際地位的正確認識和理解，通過題干中的材料，抓住設(shè)問的主旨，閱讀選項可

知①表述錯誤，因為我國屬于發(fā)展中的社會主義國家，與發(fā)達國家還有較大差距；②表述也錯誤，因為我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，而不是主宰作用一而③④正確地表述了中國在國際中的地位與作用，故符合題意要求；所以選 D。17、（6分）【觀察社會生活 明理踐行】（1）網(wǎng)友紛紛為這名中學(xué)生的做法點贊，請簡要分析網(wǎng)友點贊的原因。 （2分）（2）也有網(wǎng)友對四位成年人的行為進行譴責(zé)，指出他們?nèi)狈ψ钇鸫a的法治觀念。請結(jié)合材料，談?wù)劰駪?yīng)該如.何樹立法治觀念？（4分）17.【答案】（1）這名學(xué)生具有正義感（或社會責(zé)任感），敢于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭；勇于維護自身的合法權(quán)益。（答出其中任一方面得 2分）（2）公民要樹立法治觀念，必須：①學(xué)習(xí)法律，做懂法公民；②自覺遵守法律，正確行使權(quán)利，自覺維護義務(wù)；③當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時， 要有維權(quán)意識，并能依法維權(quán);④運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。（答出其中兩點即可得 4分）【解,析】考查點：維護正義、社會責(zé)任感、依法維權(quán)、樹立法治觀念。解題思路：本題的第（,1）問屬于材料+圖片分析題，為此在作答時，應(yīng)緊扣圖片中的語言，抓住材料中的“拍攝占道私家車、面對指責(zé)、有權(quán)拍攝”等關(guān)鍵語 .句，從維護正義、社會責(zé)任感、依法維權(quán)等角度論述網(wǎng)友點贊的原因所在。而第（ 2）問屬于簡答題，為此在解答時，應(yīng)緊扣設(shè)問要求，結(jié)合所學(xué)知識，圍繞如何樹立法治觀念的角度談做法即可，但應(yīng)注意必須結(jié)合材料進行作答。18、（8分）【聆聽時代聲音 開拓創(chuàng)新】（1）請簡要說明青年創(chuàng)新對國家的重要性。 （2分）（2）請談?wù)勀銓⑷绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)時代的要求？（ 4分）創(chuàng)新也要寬容失敗，美國科學(xué)家愛迪生為發(fā)明蓄電池失敗了 25000多次，最后終于成功；我國的天河科技工作者團隊經(jīng)過數(shù)億次實驗，才成功研制世界上最快的超級計算機…（3）我們該如何面對創(chuàng)新過程中的失敗與挫折？（ 2分）18.【答案】（1）創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年創(chuàng)新利于中華民族屹立于世界民族之林。 （2分）（或：創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，青年創(chuàng)新有利于增強國家的綜合國力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。）（2）①敢于思考，勤于探索，積極參加小發(fā)明，小創(chuàng)造活動；②敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；③培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，進行探究性學(xué)習(xí)；④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參與社會實踐。（答出其中兩點即得4分，如從其他角度回答可酌情給分）（3）①正確認識挫折。挫折和失敗會給人打擊，帶來痛苦，但也給人教育和啟迪。②敢于戰(zhàn)勝挫折和失敗。樂觀面對，積極尋求應(yīng)對、解決的辦法。（答出其中任一個方面得 2分）【解析】考查點：創(chuàng)新作用、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、面對并戰(zhàn)勝挫折。解題思路：本題屬于材料分析類試題，在作答第（ 1）問時，應(yīng)緊扣設(shè)問“青年創(chuàng)新”，然后從創(chuàng)新作用角度結(jié)合青年創(chuàng)新意義進行相應(yīng)的論述即可。第（ 2）問的解答，應(yīng)根據(jù)設(shè)問的主旨依據(jù)教材中的相關(guān)知識作答出培養(yǎng)創(chuàng)新能力即可。而第（ 3）問的作答，應(yīng)明確題意的設(shè)問的具有兩層意思，為此首先圍繞如何正確面對困難與挫折進行論述，然后再圍繞如何戰(zhàn)勝困難與挫折進行相應(yīng)的論述即可，但本題屬于兩選一作答。難點突破：本題的第（3）問學(xué)生容易只圍繞如何戰(zhàn)勝困難與挫折進行作答，而忽視如何面對這一設(shè)問，為此在解答時應(yīng)仔細閱讀設(shè)問，弄清設(shè)問的層次，然后再逐一進行作答。如本題首先應(yīng)運用挫折的雙重性影響這一知識點作答如何正確面對困難與挫折； 然后在此基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識作答如何戰(zhàn)勝困難與挫折即可。為此，雖然屬于兩選一格式答題，但把握答題方法有助于提高得分率。19、（10分）【關(guān)注家『鄉(xiāng)發(fā)展繼往開來】古老的宿遷正煥發(fā)著新的生機，文明應(yīng)成為她最生動的注腳。某校以“文明宿遷，美麗家園”為主題展開實踐探究活動，請你參與其中?！靖惺芄鈽s】2020年6月22日，始建于公元前486年的中國大運河申遺成功。由于保護得當(dāng)，宿遷

市中運河段和龍王廟行宮（見下圖）作為大運河遺產(chǎn)段和遺產(chǎn)點成功列入 《世界遺產(chǎn)名錄》，宿遷躋身世界文化遺產(chǎn)城市行列。

（1）你對宿遷躋身世界文化遺產(chǎn)城市行列有何感想？（ 2分）O同學(xué)們成立小組，對中學(xué)生自覺O同學(xué)們成立小組，對中學(xué)生自覺（2）“人人是文明創(chuàng)建參與者，處處是和諧家園風(fēng)景線”參與文明創(chuàng)建情況進行問卷調(diào)查，以下是其中的部分內(nèi)容，請你完成?！景盐瘴磥怼吭鯓硬拍茏屛拿髟谖覀兪种袀鞒?？同學(xué)們就 ?此展開激烈的討論，大家一致認為，宿遷的明天要靠我們的雙手來創(chuàng)造，我們