2021-2022學年河北省石家莊市許亭鄉(xiāng)中學高三數(shù)學文月考試卷含解析_第1頁
2021-2022學年河北省石家莊市許亭鄉(xiāng)中學高三數(shù)學文月考試卷含解析_第2頁
2021-2022學年河北省石家莊市許亭鄉(xiāng)中學高三數(shù)學文月考試卷含解析_第3頁
2021-2022學年河北省石家莊市許亭鄉(xiāng)中學高三數(shù)學文月考試卷含解析_第4頁
2021-2022學年河北省石家莊市許亭鄉(xiāng)中學高三數(shù)學文月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學年河北省石家莊市許亭鄉(xiāng)中學高三數(shù)學文月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù)的最小正周期為,且滿足,則

(A)在上單調(diào)遞減

(B)在上單調(diào)遞減

(C)在上單調(diào)遞增

(D)在上單調(diào)遞增

參考答案:A2.如圖,動點在正方體的對角線上.過點作垂直于平面的直線,與正方體表面相交于.設(shè),,則函數(shù)的圖象大致是

參考答案:B3.)的圖象的一部分圖形如圖所示,則函數(shù)的解析式為(

)A.y=sin(x+)

B.y=sin(x-)C.y=sin(2x+)

D.y=sin(2x-)參考答案:【知識點】由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式.

C4【答案解析】C

解析:由函數(shù)的圖象可得A=1,==﹣,求得ω=2.再根據(jù)五點法作圖可得2×+φ=π,求得φ=,故函數(shù)的解析式為y=sin(2x+),故選:C.【思路點撥】由函數(shù)的圖象的頂點坐標求出A,由周期求出ω,由五點法作圖求出φ的值,可得函數(shù)的解析式.4.已知函數(shù)的最大值為3,最小值為1,最小正周期為,直線是其圖象的一條對稱軸,將函數(shù)的圖象向左平移個單位得到函數(shù)的圖像,則函數(shù)的解析式可以為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:5.復數(shù)(i為虛數(shù)單位)的值為() A.i B. 1 C. ﹣i D. ﹣1參考答案:分析: 分子分母同乘以i,由i的性質(zhì)可得.解答: 解:化簡可得==i故選:A點評: 本題考查復數(shù)的代數(shù)形式的乘除運算,屬基礎(chǔ)題.6.以下有關(guān)線性回歸分析的說法不正確的是(

)A.通過最小二乘法得到的線性回歸直線經(jīng)過樣本的中心B.用最小二乘法求回歸直線方程,是尋求使最小的a,b的值C.相關(guān)系數(shù)r越小,表明兩個變量相關(guān)性越弱D.越接近1,表明回歸的效果越好ks5u參考答案:C略7.函數(shù)的零點一定位于下列哪個區(qū)間

A.

B.

C.

D.參考答案:B8.若函數(shù),則當時,函數(shù)的零點個數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:A略9.已知向量,則“”是“”的(

)A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:B10.設(shè),已知命題;命題,則是成立的(

)A.必要不充分條件

B.充分不必要條件C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:答案:B解析:命題是命題等號成立的條件,故選B。二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.

已知函數(shù),若,則實數(shù)x的取值范圍是

.參考答案:(1,2)12.(幾何證明選講選做題)如圖所示,圓的直徑,為圓周上一點,,過作圓的切線,過作的垂線,垂足為,則

參考答案:13.若x,y滿足條件當且僅當x=y(tǒng)=3時,z=ax-y取得最小值,則實數(shù)a的取值范圍是________.參考答案:14.對于滿足的實數(shù),使恒成立的取值范圍是

參考答案:原不等式等價為,即,所以,令,則函數(shù)表示直線,所以要使,則有,即且,解得或,即不等式的解析為.15.若x,y滿足約束條件,則的最大值為

.參考答案:

16.設(shè)為銳角,若

.參考答案:17.已知直線y=x+1與曲線相切,則α的值為

.

參考答案:2三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè)函數(shù)f(x)=2sinxcos2+cosxsinφ﹣sinx(0<φ<π)在x=π處取最小值.(I)求?的值,并化簡f(x);(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,已知a=1,b=,f(A)=,求角C.參考答案:【考點】三角函數(shù)的最值;三角函數(shù)中的恒等變換應用;正弦定理.【專題】轉(zhuǎn)化思想;綜合法;三角函數(shù)的求值;解三角形.【分析】(I)由條件利用三角恒等變換,化簡函數(shù)的解析式,再利用誘導公式求得φ的值,可得函數(shù)的解析式.(II)由條件求得A,再利用正弦定理求得sinB的值,可得B,再利用三角形內(nèi)角和公式求得C的值.【解答】解:(I)∵=sinx+sinxcosφ+cosxsinφ﹣sinx=sinxcosφ+cosxsinφ=sin(x+φ),因為函數(shù)f(x)在x=π處取最小值,所以sin(π+φ)=﹣1,由誘導公式知sinφ=1,因為0<φ<π,所以,所以.(II)因為,所以,因為角A為△ABC的內(nèi)角,所以.又因為,所以由正弦定理,得,也就是,因為b>a,所以或.當時,;

當時,.【點評】本題主要考查三角恒等變換,誘導公式的應用,正弦定理以及三角形的內(nèi)角和公式,屬于基礎(chǔ)題.19.(本小題滿分12分)某高校在2012年自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.(1)分別求第3,4,5組的頻率;(2)若該校決定在筆試成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,(ⅰ)已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙恰有一人進入第二輪面試的概率;(ⅱ)學校決定在這已抽取到的6名學生中隨機抽取2名學生接受考官L的面試,設(shè)第4組中有名學生被考官L面試,求的分布列和數(shù)學期望.參考答案:(1)

第三組的頻率為0.065=0.3;第四組的頻率為0.045=0.2;第五組的頻率為0.025=0.1.

…3分(2)(ⅰ)設(shè)“學生甲和學生乙恰有一人進入第二輪面試”為事件A,第三組應有3人進入面試則:

P(A)==

……6分(ⅱ)第四組應有2人進入面試,則隨機變量可能的取值為0,1,2.

…………7分且,則隨機變量的分布列為:012P

……10分

……12分20.(本小題滿分12分)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=AB=AC=BC=SB=SC,O為BC的中點(1)求證:SO⊥平面ABC;(2)在線段AB上是否存在一點E,使二面角B-SC-E的平面角的余弦值為?若存在,求的值,若不存在,試說明理由參考答案:(1)∵,O為BC的中點,∴,設(shè),則,,,∴,∴,又∵,∴平面ABC.(2)以O(shè)為原點,以O(shè)A所在射線為x軸正半軸,以O(shè)B所在射線為y軸正半軸,以O(shè)S所在射線為z軸正半軸建立空間直角坐標系.則有,,,,.假設(shè)存在點E滿足條件,設(shè),則,則.設(shè)平面SCE的法向量為,由,得,故可取.易得平面SBC的一個法向量為.所以,,解得或(舍).所以,當時,二面角的余弦值為.21.

已知橢圓C1和拋物線C2有公共焦點F(1,0),C1的中心和C2的頂點都在坐標原點,過點M(4,0)的直線l與拋物線C2分別相交于A,B兩點.(1)如圖所示,若,求直線l的方程;(2)若坐標原點O關(guān)于直線l的對稱點P在拋物線C2上,直線l與橢圓C1有公共點,求橢圓C1的長軸長的最小值.參考答案:解:(1)由題知拋物線方程為。

………2分設(shè)直線方程為,并設(shè)因為,所以

聯(lián)立,可得,有

………4分解得:,所以直線方程為:…6分

(2)可求得對稱點,

………8分代入拋物線中可得:,直線方程為,考慮到對稱性不妨取,橢圓設(shè)為聯(lián)立直線和橢圓并消元整理,

………………10分因為橢圓與直線有交點,所以,即:,解得

………12分即

∴長軸長的最小值為.

………13分略22.(本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論