2021區(qū)內(nèi)初中班測試語文卷真題卷

B.陶冶(B.陶冶(ye)

*伶俐（ling） 驚惶失措（hudng）??不計其數(shù)（sh自）*2021年新疆區(qū)內(nèi)初中班招生測試語文試題卷考生須知：1.本試卷滿分150分，考試時間90分鐘。2.本試卷由試題卷和答題卡兩部分組成，其中試題卷共6頁，答題卡共2頁。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。一、積累與運用（把第1-12題答案填涂在答題卡中的指定區(qū)域）（60分）.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（3分大模大樣（m"）*A.供養(yǎng)（gGng） 徘徊（huai） 胸有成竹（xi大模大樣（m"）*? ? ?排山倒海（ddo）*C.粗壯（■） 膝蓋（qi） 負(fù)荊請罪排山倒海（ddo）*???.小明不會寫"bin臨絕跡"的"bin"。通過查字典，根據(jù)以下字義，"bin"應(yīng)是（3分）A.濱bin靠近：~海公園B.瀕bin接近，將，臨：~危!~死C.彬bin【彬彬】形容文雅：文質(zhì)~3.下列詞語分類不正確的一項是（3分）A.視死如歸 奮不顧身 堅強不屈 鞠躬盡瘁B.守株待兔 女媧補天 刻舟求劍 濫等充數(shù)C.流離失所 內(nèi)憂外患 生靈涂炭 多事之秋4.下列加點字解釋有誤的一項是（3分）A.以少勝多（打?。?引人入勝（贏，勝利） 不勝感激（盡）???B.籍貫（原籍，出生地） 貫通（連貫，穿通）??一貫錢（舊時把方孔錢穿在繩上，每一千個叫一貫）*C.張牙舞爪（展開，打開） 東張西望（看，望） 張燈結(jié)彩（鋪排陳設(shè)）???2021年內(nèi)初中班招生測試語文試題卷第1頁共6頁.選詞填空。（填字母）（（6分）人精巧B.精湛C.精力李師傅刺繡手藝衛(wèi)，他用畢生的一②，用心鉆研，繡出的圖案，構(gòu)思③，受到人們的贊譽。.下列劃分的朗讀節(jié)奏有誤的一項是（3分）A.使弈秋/誨二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。（《學(xué)弈》）B.日/初出大如/車蓋，及日中/則如盤盂。（《兩小兒辯日》）C」心不在此，則/眼不看仔細，心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀。（《古人談讀書》二）.下列對病句的修改不正確的一項是（3分）A.光陰似箭，白駒過隙，歲月的印記在時光中構(gòu)成各種故事的結(jié)局。（刪去"光陰似箭"或"白駒過隙"）.生長在戲劇之家，豫劇對我一點兒都不陌生。（把"豫劇"和"我"交換位置）C.一場春雨過后，你會發(fā)覺在綠葉中孕育的花骨朵已經(jīng)含苞待放了。（把"孕育"改成"養(yǎng)育"）.填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。A.多讀且徹底 B.多讀而不求甚解 C.少讀且囫圇吞棗下列關(guān)于文學(xué)著作的表述，正確的填涂"T"，錯誤的填涂"F"。（6分）（1）他的房間里還有好多我沒聽說過的民間出版的大厚書，……到處放著裝有各種顏色液體的瓶子，銅塊和鐵塊，鉛條什么的，塞得滿滿的。這里的他"指的是"好事兒"。（《童年》）2021年內(nèi)初中班招生測試語文試題卷第2頁共6頁

（2）尼爾斯哭喊道："我一點兒都不在乎是不是重新變成人……"他主動放棄重新變成人的機會，是因為他既不掛念哪個人，也不留戀哪個人。（《尼爾斯騎鵝旅行記》）（3）雨來羨慕楊大娃成為了八路軍戰(zhàn)士，想戴一戴他的軍帽，可楊大娃沒有答應(yīng)。（《小英雄雨來》）.下列有關(guān)學(xué)習(xí)方法的表述，正確的填涂"T"，錯誤的填涂"F"。（6分）（1）中國古典名著理解起來有些難度。閱讀時，可以通過聯(lián)系上下文猜測語句的意思（2）寫故事梗概時，可以用概括性的語言把情節(jié)連起來。（3）為了提高閱讀速度，即使是與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句地閱讀。.學(xué)校組織開展“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的綜合實踐活動，請按要求選填答案。（6分）（1）以下傳統(tǒng)節(jié)日與對應(yīng)的故事或傳說有誤的一項是A.端午節(jié)一一屈原投江 B.七夕節(jié)（乞巧節(jié)）一一田螺姑娘C.中秋節(jié)--嫦娥奔月（2）假如你是本次活動的策劃人，下列活動目的的表述中有誤的一項是A.活動名稱；中秋詩詞朗通會活動目的；積累古詩詞，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。B.活動名稱：元宵燈謎會活動目的；訓(xùn)練思維能力，提高學(xué)習(xí)漢字的興趣。C.活動名稱：重陽佳節(jié)倍思親活動目的C.活動名稱：重陽佳節(jié)倍思親活動目的12.古詩文名句選填（填涂字母）。（5分）（1）王之渙（2）王翰（3）王維（4）象征少年中國的發(fā)展無可限量（5）象征少年中國的燦爛前程和親人登高望遠，達到鍛煉身體的目的。A.古來征戰(zhàn)幾人回B.西出陽關(guān)無故人C.羌笛何須怨楊柳D.河出伏流，一瀉汪洋?！?紅日初升，其道大光。2021年內(nèi)初中班招生測試語文試題卷第3頁共6頁.根據(jù)拼音提示，將對聯(lián)工整地寫在方格中。（7分）Zi li hang jian zhong sheng xiang, da qian shi jieni wo ta..照樣子仿寫句子。（3分）花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（通過不同事物的對比表達情感）二、民族團結(jié)教育（把第15題答案填涂在答題卡中的指定區(qū)域）（20分）.單選題。（1）開展民族團結(jié)一家親和民族團結(jié)聯(lián)誼活動，可以采取結(jié)對、（）、（）、（）和（）等方式促進各族群眾廣泛交往、全面交流、深度交融。A.生活學(xué)習(xí)勞動援疆B.結(jié)秦zoufang互動幫扶（2）推廣普及國家通用語言文字是（）規(guī)定的公民責(zé)任，公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的（）。依法推進各民族學(xué)習(xí)掌握使用國家通用語言文字，能更好地促進各民族（）相通、（）相通。A.學(xué)校義務(wù)呼吸一脈B.憲法權(quán)利語言心靈（3）習(xí)近平總書記在第三次中央新jiang工作座談會上強調(diào)，要弘揚民族精神和時代精神，踐行（）和兵團精神。A.胡楊精神 B.白楊精神 C.抗疫精神 D.工匠精神（4）"（）"是習(xí)近平總書記對我國民族團結(jié)的嶄新比喻，已成為民族團結(jié)工作中極具推動力的標(biāo)志性詞匯。A.石榴籽 B.生命線C.珍視自己的生命D.愛護自己的眼睛（5）學(xué)校組織宣講“時代楷模"拉齊尼?巴依卡叔叔的先進事跡。下列選項中，屬于拉齊尼?巴依卡叔叔先進事跡的是①為救落水兒童英勇犧牲 ②捐器官救助他人③長年義務(wù)擔(dān)任邊防巡邏向?qū)?④大雪封山為部隊送補給A.① B.②③ C.①②③ D.①③④2021年內(nèi)初中班招生測試語文試題卷第4頁共6頁三、閱讀理解（30分）寒夜雁陣①少年時期，父親就教我干很多力所能及的農(nóng)活。比如擠羊奶、鋤草、耕耘土地等。這些本事，如今已沒什么大用了。一到春天，他會認(rèn)真地告訴我回到家鄉(xiāng)來的鳥叫什么名字，以及許多花草的名字和藥用功效。有些名稱、功效和教科書的說法也不完全一致，但父親教我學(xué)會了觀察，有些感受至今難忘。②那是十一月的一個寒夜.燈已經(jīng)全熄了，四周一片沉寂.只有凜冽的寒風(fēng)"呼呼"地吹著。突然.父親跳下了床.很快穿好了衣服，然后急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床："你們倆先別睡了，快起床!"哥哥翻了一下身，問道；"這么晚了，干嘛去?"我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟嚏著說："我快睡著了。""走，跟我到外面去!"父親用十分認(rèn)真的口吻對我和哥哥說，"你們倆披著被子就行了?？煲稽c!”見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好跟著父親出去了。③一出門.一股寒意撲面而來。院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個寒戰(zhàn)，哥哥的身子也抖動了一下。剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的夜晚，無論是誰都會感到寒冷。我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。④"你們仔細聽!"父親的聲音雖不大，卻帶著一份抑制不住的興奮和喜悅。我盡量讓自己忍住.不讓牙齒因寒冷發(fā)出打戰(zhàn)的聲音。側(cè)耳傾聽并抬頭朝著父親望的方向凝神望去。不錯.我很清晰地聽到了。隨后，我也很清楚地看到了。一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形。因為組成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過。"總有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對我和哥哥說。我入迷地看著美麗的雁陣，竟忘記了寒冷。雁陣很快就飛過去了，我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。⑤回屋后，父親對我和哥哥說："能夠看到這月夜下的雁陣，咱們受一點寒冷也是值得的。"2021年內(nèi)初中班招生測試語文試題卷第5頁共6頁⑥如今.有時間、有心思，像這樣做的人真是太少了。時光荏苒，好像我再也沒有體會過當(dāng)年那樣的樂趣了。（選自《視野》2019年24期；作者；王吳軍；有刪改）.短文的第②自然段至第⑤自然段講述了“我"少年時期經(jīng)歷的一件事。請用簡潔的語言概括這件事的主要內(nèi)容。（5分）.不同時期、不同時刻，"我"的心情是不一樣的。請在橫線上填入描寫"我"心、情變化的詞語。（3分）"我"剛隨父親來到院子時，"我"是①的；看到雁陣時，"我"是②的；如今的"我"是③的。.讀全文，說說父親是一個怎樣的人。（4分）