錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告集合15篇范文

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告集合15篇范文在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用頻率呈回升趨勢(shì)，其在寫作上有一定的技巧。則什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下列是小編收集整理的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告1一、特點(diǎn)

1、目的明確

調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告，是因?yàn)榘l(fā)生了某件事〔如案件、事故、災(zāi)情〕才去作調(diào)查，然后寫出報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據(jù)社會(huì)或工作的需要，制定出切實(shí)可行的調(diào)研方案，即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛蟹桨傅摹⒎e極主動(dòng)的寫作實(shí)踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會(huì)第一線，不斷了解新情況、新問題，有意識(shí)地探索和研究，寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

2、注重事實(shí)

調(diào)研報(bào)告講求事實(shí)。它通過調(diào)查得來(lái)的事實(shí)材料表明問題，用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn)，揭示出規(guī)律性的東西，引出合乎客觀實(shí)際的結(jié)論。調(diào)研報(bào)告的根底是客觀事實(shí)，一切分析研究都必須建立在事實(shí)根底之上，確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。因此，尊重客觀事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn)。寫入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤，調(diào)研報(bào)告中波及的時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí)。一切材料均出之有據(jù)，不能聽信道聽途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話，才能提供解決問題的經(jīng)驗(yàn)和辦法，研究的結(jié)論才能有說(shuō)服力。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性，也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

3、論理性

調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí)，主要的表現(xiàn)辦法是表達(dá)。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn)，而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂。因此，占有大量材料，不一定就能寫好調(diào)研報(bào)告，還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合，進(jìn)而提煉出觀點(diǎn)。對(duì)材料的研究，要在正確思想指導(dǎo)下，用科學(xué)辦法經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里〞的過程，從事物開展的不同階段中，找出起支配作用的、本質(zhì)的東西，把握事物內(nèi)在的規(guī)律，運(yùn)用最能表明問題的材料并合理安頓，做到既要弄清事實(shí)，又要表明觀點(diǎn)。這就需要在對(duì)事實(shí)表達(dá)的根底上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論，敘述出論文的主題思想。議論是“畫龍點(diǎn)睛〞之筆。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論，要求敘大于議，有敘有議，敘議結(jié)合。如果議大于敘，就成議論文了。所以要避免只敘不議，觀點(diǎn)不鮮明；也要避免空發(fā)議論，敘議脫節(jié)。夾敘夾議，是調(diào)研報(bào)告寫作的主要特色。

4、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細(xì)膩的描述，只要有簡(jiǎn)明樸素的語(yǔ)言報(bào)告客觀情況。但由于調(diào)研報(bào)告也波及可讀性問題，所以，語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活躍，適當(dāng)采用大眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻，增強(qiáng)說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為表明問題效勞。

二、格式

〔1〕公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如?關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》；也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查〞二字組成，如?知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

〔2〕般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如?本市老年人各有所好》。

〔3〕提問式標(biāo)題，如?“人情債〞何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法，特點(diǎn)是具有吸引力。

〔4〕正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比擬普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題說(shuō)明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍。

三、相關(guān)表格

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告2研究時(shí)間：2022年4月15日---2022年7月18日

研究范圍：陽(yáng)泉市

研究方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪、察看。并采用調(diào)查分析法來(lái)分析由問卷調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)。我們通過發(fā)放50份問卷調(diào)查表，收回48份被采訪人數(shù)所占比率為：男生48%，女生52%。對(duì)答卷進(jìn)行綜合分析，從而得出結(jié)論。

〔一〕課題由來(lái)：據(jù)說(shuō)有個(gè)施工隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)在圖紙上打地基的地方寫了個(gè)注意：“勿用好料〞。然后外出了。施工員按隊(duì)長(zhǎng)的“命令〞把工地上不合標(biāo)號(hào)的水泥，一些等外品全都用上了，澆筑的地基當(dāng)時(shí)也沒看出什么，結(jié)果樓剛蓋到三層，夜里發(fā)生輕微地震，只聽轟隆一聲巨響，三層大樓全部倒塌。事后檢查原因，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：我怕地基打不好出事，頭出門還特意寫上一定要用好料，沒想到會(huì)是這樣。施工員拿出他簽字的圖紙，“勿用好料〞四個(gè)字跳入他的眼簾，他驚得目瞪口呆，捶胸頓足地說(shuō)：我想寫“務(wù)必〞的“務(wù)〞，誰(shuí)知竟寫成“勿〞了。一字之差，給國(guó)家造成這么大損失，貽誤工期，我是罪人哪！

現(xiàn)在，我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是耳朵聽，還是眼睛看。如果沒有它，我們的生活將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過程中發(fā)生錯(cuò)誤。為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因，幫忙人們標(biāo)準(zhǔn)用字，我展開了調(diào)查研究。錯(cuò)別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑?？粗粘Ｉ詈痛蠼稚铣霈F(xiàn)的錯(cuò)別字越來(lái)越多，所以我們小組決定就以錯(cuò)別字的影響為課題進(jìn)行研究。

〔二〕調(diào)查過程：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象〞寫成“新形像〞，一些服裝店把“一見鐘情〞寫成“衣見鐘情〞、“伊拉克〞寫成“衣拉客〞、“三國(guó)演義〞寫成“衫國(guó)演衣〞、“挑三揀四〞寫成“挑衫撿飾〞，就更是屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢！

〔三〕研究工程：

1.數(shù)據(jù)分析

您對(duì)“街頭錯(cuò)別字〞的認(rèn)識(shí)？

從上表看出，對(duì)于街頭錯(cuò)字持消極態(tài)度的人們只占8.1%，而大局部人們認(rèn)為“街頭錯(cuò)字，對(duì)于中小學(xué)生造成很大影響〞的那么占91.9%。

通過對(duì)街頭錯(cuò)字人們的認(rèn)識(shí)的研究，我們可以得出一下結(jié)論：人們?nèi)匀槐葦M看重錯(cuò)別字對(duì)

由上述列表不難看出，人們對(duì)于錯(cuò)別字對(duì)個(gè)人生活帶來(lái)了極大的不便，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有位小學(xué)生在考試時(shí)將“其喜洋洋者已〞錯(cuò)誤的寫成“其喜羊羊者已〞孩子還振振有詞的答復(fù)：“老師，這就是電視上寫的呀〞可見錯(cuò)別字的分布之廣泛。

2.錯(cuò)別字種類

第一種是“亂用漢字，用錯(cuò)漢字〞。這種亂用漢字，亂寫漢字的情況，大多數(shù)是文化涵養(yǎng)不高的人手寫的，比方說(shuō)：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋〞寫成了元旦的“旦〞；把公“廁〞寫成了“公那么〞；把“庫(kù)〞寫成了“褲〞；收破爛的把“留〞寫成了莫名其妙的字；但是，我發(fā)現(xiàn)正規(guī)商店的廣告和路牌也有錯(cuò)誤。比方說(shuō)：眼鏡店廣告把“需〞寫成了“須〞；通心嶺社區(qū)的標(biāo)語(yǔ)牌把通心嶺的“心〞寫成了新年的“新〞。

第二種是“簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用〞?，F(xiàn)在在深圳，簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用的情況

十分普遍，因?yàn)樯钲诳拷愀?，很多香港人?lái)這里工作，所以用了很多繁體字；而且有些商家錯(cuò)誤地認(rèn)為繁體字體現(xiàn)了這家公司的國(guó)際化，于是趕時(shí)髦也采用。還有些從外地人來(lái)到深圳，仍然保持著自己的方言。示例照片中的“樓什〞、“波鞋〞等，雖然大家都明白，但這是一種很不標(biāo)準(zhǔn)的用字，真讓人擔(dān)憂。

第三種是中英文不標(biāo)準(zhǔn)使用。在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)：在一些路牌上，出現(xiàn)了中英文不標(biāo)準(zhǔn)使用，不合乎國(guó)際化大都市的要求。示例，市少兒圖書館用的是漢語(yǔ)拼音卻有大寫；園嶺一街和廣告牌是中英文并用；紅荔天橋是英文。都不統(tǒng)一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國(guó)朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不標(biāo)準(zhǔn)的行為之一。

第四種是網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)亂用漢字，廣告中亂用漢字。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越興旺，在網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了一些新名詞，雖然這是時(shí)代的開展導(dǎo)致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時(shí)尚，也就用上了；有些廣告為了吸引顧客，成心把成語(yǔ)亂用。你看，上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫，雖然很風(fēng)趣搞笑，但是里面的錯(cuò)別字卻觸目驚心，尤其會(huì)讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異。廣告牌竟然把“長(zhǎng)久安〞寫成了“腸久安〞。

3.錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因

寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以成心修改成語(yǔ)做廣告。

寫字人文化水平不夠，有些字不會(huì)寫，就干脆用了形近字、形聲字、同義字、同音字來(lái)代替，如：“籃球〞寫成“藍(lán)球〞，“樓房〞寫成“摟房〞，“雞蛋〞寫成“雞旦〞。寫字人不夠仔細(xì)，多筆少畫中國(guó)漢字有很多都特別相近：如，代、伐，予、矛，酒、灑。，又如“兔子〞寫成“免子〞，只是一點(diǎn)之差。

字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯(cuò)了字。如：像、象，題、提、的、地、得等。

寫字人用了繁體字。

難字不會(huì)寫：如，羲、瀚、蔫等。

有關(guān)部門管理的不夠，治理不足力度。

由于心急，本應(yīng)寫前一個(gè)字，心里卻想著下一個(gè)字，結(jié)果造成錯(cuò)誤。

根底知識(shí)不扎實(shí)，筆畫書寫不到位；一些字作為偏旁時(shí)沒改變；部首寫錯(cuò)。

4.我國(guó)漢字文明

漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告3時(shí)間：

20xx年x月x日

地點(diǎn)：

武隆縣城

目的：

尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來(lái)，改過。

加入調(diào)查的人員：

第二小組

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象〞寫成“新形像〞，一些服裝店把“一見鐘情〞寫成“衣見鐘情〞、“伊拉克〞寫成“衣拉客〞、“三國(guó)演義〞寫成“衫國(guó)演衣〞、“挑三揀四〞寫成“挑衫撿飾〞，像這樣用字不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢！

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫忙，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

感受：

我認(rèn)為：這些不標(biāo)準(zhǔn)的字句可以分為兩大類：一類是錯(cuò)字，另一

類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢？希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字！

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告4調(diào)查地點(diǎn)：某市場(chǎng)

調(diào)查目的：走在繁華而熱鬧的市場(chǎng)里，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見;“我行我塑〞理發(fā)店，“飛頭打耳〞游戲廳，“花之招展〞花館，“衫青水袖〞時(shí)裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，以凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

調(diào)查材料分析：今天，在媽媽的帶著下，我?guī)ьI(lǐng)筆記本到夏西市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，在短暫的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，我用筆記本詳細(xì)地寫下來(lái)，下面是我在市場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)別字，有的是亂用漢字同音混同等…一亂用漢字，修摩托被寫成休么。2多筆少畫，全面護(hù)理，3對(duì)字不理解：修自行車寫成修單車。二簡(jiǎn)繁體字混用：手青出于藍(lán)勝于藍(lán)等等……三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞，默默無(wú)鼠、快人快語(yǔ)等等……

我倡議：商家應(yīng)制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同去除。

性質(zhì)，見諒。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告5一、調(diào)查時(shí)間：11月28日

二、調(diào)查地點(diǎn)：東清巷

三、調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)東清巷的錯(cuò)別字，向有關(guān)部門提出倡議。

四、調(diào)查數(shù)量：共調(diào)查20多家店，其中7家店有錯(cuò)別字。

五、調(diào)查材料分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

1、繁體錯(cuò)別字：請(qǐng)——請(qǐng)語(yǔ)——語(yǔ)長(zhǎng)——長(zhǎng)電——電貝——貝髮——發(fā)藝——藝

2、簡(jiǎn)寫錯(cuò)別字：“停〞字右邊局部寫成了“丁〞

3、象形錯(cuò)別字：“所〞左邊局部多了一橫，“用〞寫成了“甩〞，“福〞的“礻〞寫成了“衤〞，“悠〞的“攵〞寫成了“夊〞，“莫〞的“艸〞中間斷開了。

六、出現(xiàn)錯(cuò)別字可能有下列原因：

1．店主為了方便，寫成簡(jiǎn)體字和潦草字。

2．店主養(yǎng)成習(xí)慣，喜歡寫繁體字和潦草字。

3．店主一時(shí)大意，隨意寫了錯(cuò)字。

4．店主不會(huì)寫某字，用近音字、形近字代替。

七、倡議：

1、成立“毀滅錯(cuò)別字〞志愿小隊(duì)，利用休息日上街尋找錯(cuò)字，提醒他們改過。

2、希望有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督的力度，盡量減少錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告6調(diào)查時(shí)間:年月日星期

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查目的:

調(diào)查結(jié)果：

具體結(jié)果如下：

調(diào)查分析：

調(diào)查倡議：

范文

調(diào)查時(shí)間：20xx-11-14

調(diào)查地點(diǎn)：油田的街頭

調(diào)查人員：

調(diào)查目的：尋找街頭錯(cuò)別字，和同學(xué)們交流自已的感受，進(jìn)行小組討論并提出整改意見。

調(diào)查材料分析：通過上午的調(diào)查，我們?cè)邳S山區(qū)、中原區(qū)、五一區(qū)的街頭路邊發(fā)現(xiàn)了較多的錯(cuò)別字。有些商店成心把字寫成了繁體字，比方：“效勞員〞寫成了“效勞員〞，“理發(fā)店〞寫成了“理發(fā)店〞，“電器〞寫成了“電器〞。更可笑的是一些錯(cuò)別字，比方：“款〞右邊的“欠〞寫成了“貝〞，“一袋米〞寫成了“一代米〞，“手機(jī)〞寫成了“手幾〞，等等。這些錯(cuò)別字看了使人發(fā)笑，忍不住會(huì)問：這些寫字的人，難道連小學(xué)文化水平都沒有嗎《為什么這么簡(jiǎn)單的字都會(huì)寫錯(cuò)呢《

通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有下列幾點(diǎn)原因：

1.寫字的人可能文化水平較低，但最主要的是寫字時(shí)不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。

2.有些同音字寫時(shí)拿不準(zhǔn)。

3.形近字容易使人寫混。

針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了如下倡議：

1.應(yīng)認(rèn)真書寫和打印。

2.拿不準(zhǔn)的字要查字典。3.向監(jiān)管部門倡議，提高監(jiān)管力度。

4.小組人員定期走上街頭，主動(dòng)清理和修改錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告71、調(diào)查時(shí)間：20xx年3月6日下午

2、調(diào)查地點(diǎn)：

3、調(diào)查對(duì)象：路兩邊的商店

4、調(diào)查辦法：實(shí)地察看

5、調(diào)查人：

6、調(diào)查結(jié)論：

在調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多使用許多錯(cuò)別字的現(xiàn)象，比方：可樂寫成了“渴樂〞，體育寫成了“休育〞，便利仔寫成了“便力仔〞，周順商行寫成了“粥順桑航〞，開心時(shí)刻寫成了“開心食刻〞……這種類型的錯(cuò)別字的使用真是讓人哭笑不得！

7、調(diào)查分析：

一是有的漢字盡管讀音差異比擬大，但是字形很相像，二是有些漢字盡管字形差異比擬大，但是讀音相同或相似，上面兩種情況很容易導(dǎo)致人們用錯(cuò)字，三是現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品的使用導(dǎo)致人們書寫的漢字的頻率減少，這會(huì)讓人們“忘記〞正確的漢字，四是商家成心錯(cuò)寫錯(cuò)用或誤用濫用漢字，五是外語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)造成了沖擊。

8、調(diào)查的倡議：

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，愛漢字就是愛自己的祖國(guó)，希望大家把字寫好，不要寫錯(cuò)別字，在街頭使用錯(cuò)別字也會(huì)讓看到人誤以為，這樣的詞語(yǔ)搭配是正確的，希望某些商家不要為了自己的利益而誤導(dǎo)大家。我們應(yīng)該成立一個(gè)“凈化街頭語(yǔ)言文字的小衛(wèi)士〞志愿者活動(dòng)小組，定期走向街頭宣傳在街頭使用錯(cuò)別字的危害，我們也可以建議商家制作規(guī)范的廣告牌。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告8我國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，漢文是世界上最古老的文字之一；中國(guó)素有‘禮儀之邦’之稱，但在近幾年里的社會(huì)，我們這些炎黃子孫是如何運(yùn)用這些漢字的呢？

調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日

調(diào)查地點(diǎn)：市場(chǎng)上、大街上

調(diào)查對(duì)象：街頭招牌、廣告等公共場(chǎng)所的錯(cuò)別字等不標(biāo)準(zhǔn)的字

調(diào)查經(jīng)過及分析：我特地找了兩個(gè)同學(xué)針對(duì)街頭錯(cuò)別字做了一次調(diào)查。平時(shí)我們總會(huì)在大街上看到的招牌廣告，形形色色，奪目耀眼，但我們仔細(xì)去看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)街頭不標(biāo)準(zhǔn)的字還是挺多的。大致分為下列幾種情況：

1。不是成心寫錯(cuò)的。如零售店的‘另’售，家具店的家‘俱’，飯店的‘合’飯，停車場(chǎng)的‘仃’車收費(fèi)……

2。成心寫錯(cuò)的。如眼鏡廣告：一‘明’驚人；藥品廣告：‘咳’不容緩；網(wǎng)吧廣告：一‘網(wǎng)’情深；某蛋糕廣告：步步‘糕’升……

調(diào)查反思：錯(cuò)別字形成的原因，一是有些人文學(xué)水平不高，容易寫錯(cuò)別字；而是有些字讀音有些相似，而他們卻并不重視；三是商人為了利益，在這些成語(yǔ)中添加風(fēng)趣感，使人印象深刻；

調(diào)查倡議：首先肯定是提高文學(xué)水平，活到老學(xué)到老，這句話永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)。同時(shí)要從身邊的事物抓起，明白錯(cuò)別字帶來(lái)的危害。希望人們都養(yǎng)成好習(xí)慣，在生活中獨(dú)絕錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告9調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方式：訪談法、問卷調(diào)查法

我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)更是無(wú)時(shí)不刻與漢字打交道。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過程中發(fā)生錯(cuò)誤，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字更是屢見不鮮，司空見慣。為了了解學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因，幫忙學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)用字，我展開了調(diào)查研究。

錯(cuò)別字是錯(cuò)字和別字的總稱，錯(cuò)字指寫得不正確的字，即寫成不成其為字的字，而別字那么是用其他字代替應(yīng)寫的字。在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，錯(cuò)別字的出現(xiàn)呈現(xiàn)正態(tài)分布的態(tài)勢(shì)，即隨著年級(jí)的增高，識(shí)字量增大，錯(cuò)別字漸漸增多，中年級(jí)即三四年級(jí)到達(dá)高峰，五六高年級(jí)又漸漸呈下降趨勢(shì)。

錯(cuò)別字可以說(shuō)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的“常見病〞、“疑難病〞，根本可以概括為下列幾個(gè)原因。

1、漢字本身的特點(diǎn)

〔1〕結(jié)構(gòu)復(fù)雜。漢字結(jié)構(gòu)差異大，僅?新華字典》就收集了8000多個(gè)漢字，不同的結(jié)構(gòu)成分約有1000個(gè)筆畫之多。在1952年原教育部頒布的20xx個(gè)常用字中，每個(gè)字平均有11畫之多，其中在17畫以上的字就有221個(gè)；每個(gè)字形體差別小，多一筆，少一筆，長(zhǎng)一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就成為不同的字或不成為字。示例：“未——末〞，“酒——灑〞。

〔2〕同音字多。在普通話中，有1000多個(gè)單音節(jié)同音字。如果不計(jì)聲調(diào)，漢字僅有418音節(jié)，每個(gè)音節(jié)平均有同音異形常用字733個(gè)，存在一字多音〔調(diào)〕、一音多字的現(xiàn)象。示例，“紀(jì)念——紀(jì)年〞，“業(yè)績(jī)——業(yè)跡〞等，都是因?yàn)橐袅x相同或相近造成的。

2、小學(xué)生的心理原因

〔1〕感知不精確，辨析不準(zhǔn)確。小學(xué)生的知覺還比擬籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力。如“荊棘〞寫成“荊刺〞，由于孩子空間知覺特別是左右方位知覺不完善，常常將字寫的左右顛倒。

〔2〕注意不穩(wěn)定，粗心大意。學(xué)生的注意力還不穩(wěn)定，往往容易被那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的外部因素所吸引從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字，但這些錯(cuò)別字大多數(shù)在注意檢查的條件下自已能發(fā)現(xiàn)并糾正的。

〔3〕記憶不清，似是而非地臆想。由于漢字的音和形別離，有時(shí)學(xué)生能夠讀出字音，卻記不清字形，于是有的學(xué)生進(jìn)行似是而非的類推，從而造成錯(cuò)誤，如“蘋〞字上面的“艸〞；結(jié)果把“蘋果〞錯(cuò)寫成“蘋菓〞，這類錯(cuò)別字在連用的雙音節(jié)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。

〔4〕思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又滿意向，是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，在識(shí)字過程中表現(xiàn)之一是，前一個(gè)字的字型影響后一個(gè)字。示例：批評(píng)——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字?！耙话悒暿堋按暤挠绊憣懗伞耙淮暋?/p>

我收集了學(xué)生的日記、作文、作業(yè)，找出下列的錯(cuò)字與別字出現(xiàn)頻率非常高。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，得出重復(fù)出現(xiàn)50次以上的錯(cuò)字有“步、真、念、睡、賴〞等20個(gè)；別字重現(xiàn)40次以上的有“多——都，正——真，正——直，在——再，以——已，又——有，密——蜜，今——令〞等15個(gè)。

對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因作了簡(jiǎn)單的分析之后，接下來(lái)，將有針對(duì)性地指出解決小學(xué)生錯(cuò)別字的幾條具體方法。則，如何解決小學(xué)生錯(cuò)別字問題呢？

對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行分析，目的在于“防患于未然〞，著眼點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上，防重于糾。則，怎樣避免學(xué)生少寫或不寫錯(cuò)別字呢？下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談幾個(gè)辦法。

1、根據(jù)字音特點(diǎn)記字形

有些字字形相似容易混同，但是我們可以通過這個(gè)字的聲母和韻母區(qū)別開來(lái)。如“今——令〞，這兩類字容易混同，但是只要記住聲母是“L〞往往都可寫成“令〞。示例：鈴、嶺、憐，則其余的都寫成“今〞。示例：“吟、念、貪〞等。還有的字可用韻母來(lái)鑒別，如“舀——臽〞很相似，韻母是“ɑo〞應(yīng)寫成“舀〞，如“稻、蹈、滔〞，其余的只能寫成“臽〞，示例，“焰、陷〞等。

2、利用形聲字的規(guī)律記字形

漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來(lái)就有的單字。如果孩子懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律，老師把形聲字的有關(guān)規(guī)律知識(shí)教給他們，別字就會(huì)大大減少。示例“浮躁〞的“躁〞和“枯燥〞的“燥〞字的區(qū)別：“躁〞是足字旁，當(dāng)人脾氣浮躁時(shí)常要頓足跳腳的，而“燥〞那么是火字旁，火烤了當(dāng)然要枯燥。又如，對(duì)一些字的偏旁，如果能說(shuō)出其標(biāo)義，理解其釋義，錯(cuò)誤就會(huì)減少，示例：“冫〞與“氵〞常?；焱?，我們要講分明，凡用“兩點(diǎn)水〞〔冫〕作偏旁的字，大都同冰有關(guān)系，如“凍、冷、凜、冽、凝〞等，而用“三點(diǎn)水〞〔氵〕作偏旁的字，大多同水有關(guān)系，如“江、河、湖、海、洪〞等。

3、發(fā)揮想象記字形。

孩子的想象是豐盛的，一個(gè)圓圈，他們可以認(rèn)為它是一張嘴，一只餅，一個(gè)球，甚至是男孩用手推的一個(gè)鐵環(huán)。因此，根據(jù)孩子對(duì)漢字的感知特點(diǎn)，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，如在比擬隱蔽的部位中的點(diǎn)、橫、鉤等，除用彩筆加以標(biāo)明外，還可讓孩子合理地想象，使這個(gè)隱蔽的弱成分變成強(qiáng)刺激。如“鳥〞字中的“點(diǎn)〞像什么？有的孩子說(shuō)像一條吃到肚里的蟲子，有的說(shuō)像啄木鳥尖尖的嘴巴，還有的說(shuō)像啄木鳥的心。又如“奶〞字，有的孩子說(shuō)“橫折折鉤〞像奶奶的“駝背〞，“撇〞像她拄著的拐杖。有時(shí)，我們可以根據(jù)漢字的組成關(guān)系編順口溜，如“辛〞，有位學(xué)生說(shuō)：“媽媽是個(gè)營(yíng)業(yè)員，每天立上十小時(shí)真辛苦。〞這樣，他不會(huì)把“辛苦〞寫成“幸苦〞；又如“省〞字，有位學(xué)生說(shuō)：“到商店買東西，少用眼睛看，可以省下許多錢。〞既生動(dòng)有趣，又減少了孩子識(shí)記生字的心理活動(dòng)過程，孩子記得牢，甚至終身難忘。

4、采用螺旋式復(fù)習(xí)法

小學(xué)低年段的孩子還不足精細(xì)的分析能力，短時(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)。為了減少錯(cuò)別字，必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)穩(wěn)固，以便到達(dá)長(zhǎng)時(shí)記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識(shí)字復(fù)習(xí)法是較有功效的識(shí)字穩(wěn)固辦法，其做法是在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)前面教過的生字，如今天復(fù)習(xí)昨天的，下周復(fù)習(xí)上周的。如此波浪式地前進(jìn)，到下一個(gè)階段〔如期中〕再?gòu)?fù)習(xí)一次。反復(fù)練習(xí)可使兒童更好地識(shí)記，保持記憶，但不能盲目多練。實(shí)驗(yàn)證明，一般一個(gè)生字平均練習(xí)3次，在默寫中就足以使錯(cuò)誤率降低到7%下列，與生字練習(xí)抄8遍的效果根本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識(shí)字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告10調(diào)查時(shí)間：

xxxxx

調(diào)查地點(diǎn)：

xxxxx新村

調(diào)查目的：

自從倉(cāng)頡造字以來(lái)，漢字經(jīng)過了數(shù)千年的演變，一直沿用至今，成為了中國(guó)古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯(cuò)別字現(xiàn)象非常普遍，商店的x、招牌，街頭x，社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字影響了市容，污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，急需得到治理，以凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

調(diào)查材料分析：

今天，我就帶領(lǐng)相機(jī)到我居住的園嶺小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，在短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，我拍了三十五張，下面是只是一局部。我發(fā)現(xiàn)有的是亂用漢字，亂寫漢字；有些是簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用；有的是中英文不標(biāo)準(zhǔn)使用，不合乎規(guī)范等。下面我分類進(jìn)行了整理和分析：

第一種是“亂用漢字，用錯(cuò)漢字〞。這種亂用漢字，亂寫漢字的情況，大多數(shù)是文化涵養(yǎng)不高的人手寫的，比方說(shuō)：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋〞寫成了元旦的“旦〞；把公“廁〞寫成了“公那么〞；把“庫(kù)〞寫成了“褲〞；收破爛的把“留〞寫成了莫名其妙的字；但是，我發(fā)現(xiàn)正規(guī)商店的x和路牌也有錯(cuò)誤。比方說(shuō)：眼鏡店x把“需〞寫成了“須〞；通心嶺社區(qū)的標(biāo)語(yǔ)牌把通心嶺的.“心〞寫成了新年的“新〞。

第二種是“簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用〞?，F(xiàn)在在深圳，簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用的情況十分普遍，因?yàn)樯钲诳拷愀?，很多香港人?lái)這里工作，所以用了很多繁體字；而且有些商家錯(cuò)誤地認(rèn)為繁體字體現(xiàn)了這家公司的國(guó)際化，于是趕時(shí)髦也采用。還有些從外地人來(lái)到深圳，仍然保持著自己的方言。示例照片中的“樓什〞、“波鞋〞等，雖然大家都明白，但這是一種很不標(biāo)準(zhǔn)的用字，真讓人擔(dān)憂。

第三種是中英文不標(biāo)準(zhǔn)使用。在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)：在一些路牌上，出現(xiàn)了中英文不標(biāo)準(zhǔn)使用，不合乎國(guó)際化大都市的要求。示例，市少兒圖書館用的是漢語(yǔ)拼音卻有大寫；園嶺一街和x牌是中英文并用；紅荔天橋是英文。都不統(tǒng)一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國(guó)朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不標(biāo)準(zhǔn)的行為之一。

第四種是網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)亂用漢字，x中亂用漢字。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越興旺，在網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了一些新名詞，雖然這是時(shí)代的開展導(dǎo)致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時(shí)尚，也就用上了；有些x為了吸引顧客，成心把成語(yǔ)亂用。你看，上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫，雖然很風(fēng)趣搞笑，但是里面的錯(cuò)別字卻觸目驚心，尤其會(huì)讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異。x牌竟然把“長(zhǎng)久安〞寫成了“腸久安〞。

看到這些觸目驚心的錯(cuò)別字，我感到真后怕，我平常在作文和作業(yè)中也常出現(xiàn)錯(cuò)別字，想來(lái)真臉紅呀！真對(duì)不起老祖宗的漢字！我倡議：商家應(yīng)該制作規(guī)范的x牌，應(yīng)該加大對(duì)使用標(biāo)準(zhǔn)漢字的宣傳，城管和文化稽查部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度，x整治措施。讓我們共同努力，凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字，促進(jìn)它的發(fā)揚(yáng)光大！

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告11調(diào)查時(shí)間：20xx年11月15日

調(diào)查地點(diǎn)：xxxx超市

調(diào)查人員：xxx

調(diào)查目的：為了防止錯(cuò)別字，使社會(huì)更加和諧。

調(diào)查過程：

1、通過調(diào)查我的預(yù)習(xí)本和聽寫本，一共找出了3個(gè)錯(cuò)別字。比方：“干燥〞的“燥〞寫成了“躁〞；“荒蕪〞的“荒〞寫成了；“盜竊〞的“盜〞寫成了“道〞；

2、通過調(diào)查半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)我與學(xué)生的故事，一共找出了13個(gè)錯(cuò)別字。比方：“教室〞寫成了“教師〞；“磨胃〞寫成了“磨位〞；“聽說(shuō)〞寫成了“挺說(shuō)〞；“各方面〞寫成了“個(gè)方面〞；

3、通過調(diào)查廣告、招牌等，一共找出了22個(gè)錯(cuò)別字。比方：某牛奶廣告“腸活動(dòng)·長(zhǎng)年輕〞“腸〞字寫錯(cuò)了，應(yīng)為“常〞；某童裝店店牌“衣衣不舍〞的“衣衣〞寫錯(cuò)了，應(yīng)為“依依不舍〞；某水果店標(biāo)價(jià)“菠蘿5元一斤〞的“波〞寫錯(cuò)了應(yīng)為“菠蘿〞；某鞋店招牌“修鞋〞的，少了一豎，應(yīng)為“修鞋〞；地下停車庫(kù)某角落寫著“嚴(yán)禁仃車〞的“仃〞寫錯(cuò)了，應(yīng)為“嚴(yán)禁停車〞。

調(diào)查分析：

1、我因?yàn)榇中摹⒉蛔屑?xì)而導(dǎo)致多筆少畫；

2、課外書中錯(cuò)別字，因打得太快，很急，而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字，使大家誤解；

3、廣告中得錯(cuò)別字是商家為了吸引人得眼球，自己能多賺錢。但還有些廣告，是有些人文化不高，并不知道這個(gè)字怎樣正確書寫。

改良倡議：

1、再讀課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有難寫字，要在紙上多寫幾遍，或利用拆字法和口訣法記憶難點(diǎn)字；

2、打字完以后，作為出版社，也要仔細(xì)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，就要馬上改過；

3、像廣告中的錯(cuò)別字，要及時(shí)勸告商家改過，如果商家不同意，就可以寫倡議信給有關(guān)部門，讓他們加強(qiáng)管理。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告12調(diào)查目的：

查找同學(xué)們作文本中的錯(cuò)別字的出現(xiàn)原因。

調(diào)查分析與研究：

差不多一節(jié)課的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大，因此我們寫出來(lái)一份的報(bào)告.....

某位同學(xué)作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個(gè)錯(cuò)別字，一篇文章按500字，錯(cuò)別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300個(gè)錯(cuò)別字。

班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的錯(cuò)別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，惡心的惡變成了上面一個(gè)開，下面一個(gè)心，成績(jī)的績(jī)?cè)谒种袇s變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點(diǎn)的字了?；▓@的園因?yàn)樗拇中谋粚懗闪藝?guó)。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個(gè)衣字旁，右邊一個(gè)匕。本來(lái)想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)

通過我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會(huì)寫出錯(cuò)別字有下列幾點(diǎn)：

1.相同的音節(jié)是同學(xué)們產(chǎn)生了混同，如：園&&圓，在&&再......

2.形近字搞混，如：游&&蝣，灘&&攤，響&&晌，潮&&嘲......

3.字義分析錯(cuò)誤，如：和&&合，像&&象，他&&她，紅&&哄......

4.多筆畫，少筆畫。如：酒&&灑，侯&&候......

改良措施：

1.建議同學(xué)們寫作文先打草稿，往本上謄寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改過。

2.我們?cè)诼爩懲暝~語(yǔ)的時(shí)候，還要改錯(cuò)，改完錯(cuò)之后就草草收拾書包，玩去了，第二天仍沒記住。所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該多記些詞語(yǔ)，易錯(cuò)字...

我的思考：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個(gè)，幾十個(gè)錯(cuò)別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦《所以，同學(xué)們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量啵瑸榱瞬辉僮屪约旱腻e(cuò)別字頻頻出現(xiàn)，請(qǐng)改過錯(cuò)別字吧!

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告13調(diào)查時(shí)間：

20xx年11月19日

調(diào)查地點(diǎn)：

從家到下方橋

調(diào)查目的：

搜集