人教版七年級語文下冊專題復(fù)習(xí)匯總

（新）人教版七年級語文下冊專題復(fù)習(xí)匯總專項復(fù)習(xí)(一)語音與漢字第一單元1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是(C)A．奠基(diàn)選聘(pìng)謠言(yáo)鞠躬盡瘁(cuì)B．碩果(shuò)卓越(zhuō)迭起(dié)馬革裹尸(guǒ)C．洗滌(dí)咳嗽(késou)調(diào)羹(gēng)燕然勒功(yān)D．草率(shuài)縈帶(yíng)澎湃(péngbài)鮮為人知(xiǎn)2．下列詞語字形有誤的一項是(B)A．元勛薪金可歌可泣當(dāng)之無愧B．摯友深霄截然不同鍥而不舍C．晝夜吩咐鋒芒畢露兀兀窮年D．碟疙瘩群蟻排衙迥乎不同3．找出下列句子中的錯別字并改正。(1)“鞠躬盡瘁，死而后己”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。(己——已)(2)佩服、仰暮他的人很多，不喜歡他的人也不少。(暮——慕)(3)他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，迥迥目光。(迥迥——炯炯)(4)聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此的。(瑕——暇)(5)徐先生和我都不去看它，對他遏力避免加以贊美，若一贊美起來，怕他更做得起勁。(遏——竭)3．給下列句中加點的字注音。(1)仰之彌(mí)高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥(qiè)而不舍。(2)說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗(dǒu)牛，聲震天地！(3)魯迅先生好像聽了所講的什么起了幻(huàn)想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。第二單元1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是(C)A．氣魄(pò)山巔(diān)狂瀾(lán)踱來踱去(dù)B．喧鬧(xuān)戒尺(jiè)詫異(zhà)一瀉萬丈(xiè)C．祈禱(qí)呻吟(yín)字帖(tiè)宛轉(zhuǎn)(wǎn)D．豐饒(náo)污穢(huì)山澗(jiàn)嗥鳴(háo)2．下列詞語字形無誤的一項是(B)A．屏嶂榜樣劈成滋長B．哺育誓言田壟懊悔C．懲罰胸膛土壤默鍥D．斑斕高梁埋葬亙古3．給下列句中加點的字注音。(1)驚濤澎湃(péngpài)，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃河之邊；把中原大地劈(pī)成南北兩面。(2)韓麥爾先生呢，踱來踱(duó)去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。(3)但是他哽(gěng)住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”(4)對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯(zhì)痛的熱愛。第三單元1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是(D)A．瘡疤(chuāng)霹靂(pīlì)懼憚(dān)惶恐(huáng)B．震悚(sǒng)涎水(yán)鑲嵌(qiàn)眼翳(yì)C．孤孀(shuāng)晌午(xiǎng)愧怍(kuìzuò)門檻(kǎn)D．取締(dì)攥(zuàn)黏性(nián)粗拙(zhuō)2．根據(jù)拼音書寫漢字。煩suǒ(瑣)書zhāi(齋)煩zào(躁)胸pú(脯)頭lú(顱)jié(詰)問tā(塌)敗荒pì(僻)竹gān(竿)còu(湊)合3．結(jié)合語境，根據(jù)括號中的解釋在橫線上填詞。(1)最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮(xù)說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。(2)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚(sǒng)起來。(3)黃泥是用來砌(qì)縫的，這種黏(nián)性很強的黃泥摻(chān)上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。第四單元1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是(C)A．生疏(shū)商酌(zhuó)契約(qì)悲天憫人(mǐng)B．陡峭(qiào)竹篾(miè)累贅(zuì)顛沛流離(pèi)C．恍惚(huǎng)修葺(qì)晶瑩(yíng)不恥下問(chǐ)D．懇切(qiè)譬如(pì)簡陋(lòu)誨人不倦(huǐ)2．根據(jù)拼音書寫漢字。妥tiē(帖)悠閑(yōu)xún(循)環(huán)如shì(釋)重負(fù)拖tà(沓)修r(nóng)ùn(潤)太陽zhài(寨)niǎn(攆)走別niu(扭)監(jiān)dū(督)感kǎi(慨)花bàn(瓣)3．給下列句中加點的字注音。(1)上個月，我追趕一群麂(jǐ)子，在老林李東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)迷失了方向，不知怎么插到這個山頭來了。(2)夢中恍惚(hū)在那香氣四溢(yì)的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……(3)大抵(dǐ)天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。(4)因為越是圣賢豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種種責(zé)任來攬(lǎn)在身上，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時節(jié)。第五單元1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是(C)A．迸濺(bìng)挑逗(tiǎo)枯槐(huái)仙露瓊漿(qióng)B．凝望(níng)酒釀(liàng)赤裸(luǒ)忍俊不禁(jīn)C．懺悔(chàn)哆嗦(suo)萋萋(qī)盤虬臥龍(qiú)D．瞬息(shùn)涉足(shè)佇立(chù)禍不單行(huò)2．下列詞語字形無誤的一項是(B)A．潺頭矜持幼稚猥瑣B．灼灼綻開顫抖幽寂C．褪盡遺撼憂郁沉淀D．伶釘服侍魂魄污染3．給下列句中加點的字注音。(1)船艙(cāng)鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。(2)我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀(niàng)，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。(3)纖纖(xiān)的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著旋兒。(4)我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄(xù)著我的夢。第六單元1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是(A)A．吞噬(shì)疲憊(bèi)欽佩(qīn)心有靈犀(xī)B．閑暇(xiá)蔚藍(lán)(wèi)魯莽(mǎng)海市蜃樓(shèng)C．嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)稠密(chóu)俯瞰(kàn)屏息凝神(pǐng)D．凜冽(lǐnliè)拯救(zhěn)無虞(yú)憂心忡忡(chōng)2．下列詞語字形無誤的一項是(D)A．氈鞋點掇遲鈍保佑B．厄運模擬堡罍辜負(fù)C．輪墎蒙眬凸現(xiàn)羸弱D．概率合攏吟唱告罄3．給下列句中加點的字注音。(1)焦急的心情把他們早早的從自己的睡袋中拽(zhuài)了出來。(2)他們的心在戰(zhàn)栗(lì)，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜(xùn)在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣。(3)在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋(wú)寧說更害怕回家。(4)我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈(yùn)，那里有我的戰(zhàn)友和親人。(5)估計在我之前遨游(áo)太空的國外航天員會有類似體驗，但他們從未對我說起過。專項復(fù)習(xí)(二)詞語的理解與運用1．解釋下列詞語的意思。(1)迸濺：向四外濺。(2)商酌：商量斟酌。(3)佇立：長時間地站立。(4)讕語：沒有根據(jù)的話。(5)無虞：不用憂慮。(6)孤零零：形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。(7)萋萋：形容草長得茂盛的樣子。(8)吞噬：吞食。(9)羸弱：瘦弱。(10)灼灼：形容明亮的樣子。這里用來形容桃花繁盛明麗的樣子。(11)伶仃：孤獨；沒有依靠。(12)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。(13)可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。(14)深惡痛絕：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。(15)鋒芒畢露：銳氣和才華全都表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強。(16)當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。(17)鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。(18)鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。(19)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于沙場。(20)瀝盡心血：比喻付出了全部精力。(21)鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。(22)屏息凝神：暫時抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。(23)憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心。(24)怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。(25)任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。(26)如釋重負(fù)：像放下重?fù)?dān)那樣。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。比喻人在解除某種負(fù)擔(dān)后輕松愉快。(27)悲天憫人：哀嘆時世的艱危，同情人民的困苦。多用來表示對社會的混亂腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。(28)忍俊不禁：忍不住笑。(29)盤虬臥龍：盤繞橫臥著的虬龍。(30)風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。2．請解釋下列加點的字詞。(1)鮮為人知(少)(2)家喻戶曉(明白)(3)鋒芒畢露(完全)(4)死而后已(停止)(5)仰之彌高(更加)(6)警報迭起(屢次、接連)(7)孜孜不倦(勤勉的樣子)(8)憂心忡忡(憂慮不安的樣子)(9)迥乎不同(差得遠(yuǎn))(10)修葺(修理、修建)(11)告罄(盡，空)(12)兀兀窮年(用心勞苦的樣子)3．根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。(1)值得歌頌，使人感動得流淚。指悲壯的事跡使人感動。(可歌可泣)(2)教育人極有耐心，從不厭倦。(誨人不倦)(3)不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。(不恥下問)(4)事先沒有約定而意外到來。(不期而至)(5)形容使人感受很深，震動很大。(驚心動魄)(6)表示不幸的事接連發(fā)生。(禍不單行)(7)形容漸漸衰老的狀態(tài)。(垂垂暮老)(8)極端錯誤；非常不合情理。(荒謬)(9)形容十分恐懼。(毛骨悚然)(10)形容不滿意或不高興的神情。(怏怏不樂)(11)自己跟自己說話；獨自低聲說話。(自言自語)(12)低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。(低眉順眼)(13)話里暗含著的沒有直接說出的意思。(言外之意)(14)是指意義、價值等小得不值得一提。(微不足道)(15)指聚集很多人的公開場合。大庭，寬大的場地。廣眾，為數(shù)很多的人群。(大庭廣眾)4．結(jié)合語境，根據(jù)括號中的解釋在橫線上填詞。(1)仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍(不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力)。(2)說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛(形容氣勢之盛可以直沖云霄)，聲震天地！(3)魯迅先生好像聽了所講的什么起了幻想，安頓(安詳，安穩(wěn))地舉著象牙煙嘴在沉思著。(4)最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(絮絮叨叨地說)些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。(5)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚(身體因恐懼或過度興奮而顫動)起來。(6)幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍(慚愧)。5．結(jié)合語境，解釋下列句中加點詞語的含義。(1)用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障。屏障：指黃河像一道天然屏風(fēng)，保衛(wèi)著中華民族。(2)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。宛轉(zhuǎn)：聲音悅耳動聽。(3)有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。崎嶇：指歷史上艱難曲折的階段。(4)他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。告罄：指財物用完。6．下面加點字解釋有誤的一項是(D)A．雜亂無章(條理)鮮為人知(很少)B．義憤填膺(胸)家喻戶曉(了解)C．鍥而不舍(刻)心會神凝(領(lǐng)會)D．鋒芒畢露(全)欽佩不已(已經(jīng))(解析：“欽佩不已”中“已”應(yīng)解釋為“停止，控制”。解釋成語中加點字的意思可以根據(jù)整個成語意思的理解來推斷。)7．(寧夏中考)將備選的三個詞語分別填入下面語段中的括號內(nèi)，使表達(dá)準(zhǔn)確連貫。(只填序號)培養(yǎng)、教育孩子是一個相當(dāng)漫長的熏陶、浸潤的過程，是通過(②)、(③)、(①)實現(xiàn)的，不能指望通過“短平快”的方式立竿見影，必須有打“持久戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備，沒有良好的家風(fēng)是不可能的。①潛移默化②言傳身教③耳濡目染(解析：三個詞語均表示培養(yǎng)教育孩子的一個過程，對孩子首先要告訴他怎么做，教給他怎么做，這就是“言傳身教”；第二個階段就是他知道該怎么做之后在這樣一個環(huán)境中去受到感染，也就是“耳濡目染”；第三個階段就是把這種理解、體會轉(zhuǎn)化為他骨子里的東西——習(xí)慣，那就是“潛移默化”了。)8．(武漢中考)依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)傾聽使人________，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人________，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人________，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人________，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。A．謙虛安寧警醒豐富B．豐富謙虛安寧警醒C．警醒豐富謙虛安寧D．安寧警醒豐富謙虛(解析：根據(jù)前后文的語境用排除法來確定要填入的詞語，“狹隘”與“豐富”相對，“謙虛”與“山外有山，天外有天”相對，因此可以確定答案為B。)9．(襄陽中考)下列加點的成語使用錯誤的一項(D)A．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。B．做一件事，忠于一件事，心無旁騖，便是對職業(yè)的尊敬。C．云雀通宵達(dá)旦地啼唱，卻從不知疲倦。D．張工程師對工作很認(rèn)真，他設(shè)計圖紙時經(jīng)常吹毛求疵。(解析：A項中“刮目相看”的意思是指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待。用在這里與“浪子成英雄”的意思吻合。B項中“心無旁騖”的意思是心中沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志，與原文的情景專心一件事搭配。C項中“通宵達(dá)旦”的意思是整整一夜，從天黑到天亮，這個詞運用合理。D項中“吹毛求疵”的意思是吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，含貶義，而原文中表現(xiàn)張工程師工作很認(rèn)真，這個詞的感情色彩和意思運用不準(zhǔn)確，換為“精益求精”比較合理。)10．下列句子中加點的成語使用有誤的一項是(B)A．世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。B．二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C．奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。D．風(fēng)小心翼翼地吹過來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。(解析：“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，多指好的行為、品質(zhì)、精神、人物、事跡等，含褒義，用于“二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈”不恰當(dāng)。)11．下列句子中加點的成語使用正確的一項是(B)A．他辦事不與人商量，喜歡鮮為人知，不考慮后果，常常妨害大家的利益。B．吳垠在當(dāng)選班長那天的班會上，慷慨淋漓地發(fā)表就職演說，受到大家的一致好評。C．全國電視音樂大賽上，選手們個個表現(xiàn)出眾，評委們也是氣沖斗牛，十分專業(yè)。D．我們?nèi)鐣?yán)正警告暴恐分子：不要以為制造幾起事端，就能夠瀝盡心血地分裂祖國。(解析：A項“鮮為人知”的意思是很少有人知道，與句中“不與人商量”語意不相合，可改為“獨斷專行”。C項“氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄，用在評委身上不恰當(dāng)。D項“瀝盡心血”含褒義，用在“分裂祖國”的敵人身上不恰當(dāng)。)12．依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)讀如春，你心便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出________，從枯黃讀出________，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的________。讀的最高境界是讀出________，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。A．霞云翠綠意境靈魂B．光明翠綠意義生命C．霞云豐潤意義靈魂D．光明豐潤意境生命13．(廣安中考)下列各句中加點成語使用正確的一項是(C)A．母親對我愛護(hù)得無所不至，讓我十分感動。B．談起“韓流”明星，這孩子既然說得頭頭是道，左右逢源，就連藝術(shù)學(xué)院的老師也驚嘆不已。C．當(dāng)前，不少學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)流行語，針對這一現(xiàn)象，大家眾說紛紜，莫衷一是。D．廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在享受天倫之樂的喜悅中。14．(十堰中考)下列句子中加點的成語使用正確的一項是(A)A．在公共汽車上是否該給有需要的人士讓座？對此，眾說紛紜，莫衷一是。B．在武當(dāng)山機場我與十年未見的朋友萍水相逢，不由得熱淚盈眶。C．迪士尼門票5月28日零時開始預(yù)訂，市民們趨之若鶩，以致一票難求。D．我市爭創(chuàng)文明城市首戰(zhàn)告捷，目前的當(dāng)務(wù)之急是在社會風(fēng)尚、市民素質(zhì)等方面還需要狠下功夫。(解析：B項不合語境；C項感情色彩不當(dāng)；D項語義重復(fù)。)15．(樂山中考)下列各句中加點的成語使用正確的一項是(C)A．面對小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。B．第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒有自滿，決心卷土重來，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。C．“成樂高鐵”一旦開通，那么在樂山，水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。D．在激烈的辯論場上，正方第四辯表現(xiàn)出色，屢次在關(guān)鍵時刻妙手回春，扭轉(zhuǎn)局面，為本隊的獲勝做出了主要貢獻(xiàn)。(解析：此題考查正確使用成語的能力。A項“義憤填膺”指胸中充滿了正義的憤恨，其感情色彩與句意不符，可改為“氣焰囂張”。B項“卷土重來”比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力，與句意不符，可改為“再接再厲”。D項“妙手回春”指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把垂危的病人治愈，與句意不符，可改為“力挽狂瀾”。)專項復(fù)習(xí)(三)標(biāo)點符號與病句一、標(biāo)點符號1．(遵義中考)在下面句中的橫線上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號?！澳愣眯蕾p一棵樹嗎，苦難的人？”老者緩緩地說，“對于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽光，也包容風(fēng)雨；它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”2．下面句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(D)A．我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動嗎！B．他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。C．“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”D．可是說實在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于花生、桂圓、松糖等……已經(jīng)不稀罕了。(解析：D項應(yīng)刪除省略號。)3．下面句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是(C)A．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。C．我們在田野散步，我，我的母親，我的妻子和兒子。D．看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……(解析：C項第一個逗號應(yīng)為冒號。)4．下列各句中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是(A)A．“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B．在一場暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺得自己“突然地長大了，堅強了?！盋．他的事跡告訴我們：當(dāng)你抱著僥幸等待，你很可能受到命運的虐待，當(dāng)你抱著危機謀劃，機遇就不會從你身邊走遠(yuǎn)。D．你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？(解析：B項引號內(nèi)的句號應(yīng)移至引號外；C項第二個逗號應(yīng)改為分號；D項第二個問號應(yīng)改為逗號。)5．下列標(biāo)點符號有誤的一項是(A)A．“聽著，朋友?！彼麄冋f，“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了?！盉．他并沒有先“說”，但他“做”了。C．“溫故而知新”出自課文《〈論語〉十二章》，是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。D．1930年到1932年，“望聞問切”也還只是“望”的初級階段。(解析：A項第一處引號內(nèi)的句號應(yīng)為逗號。)6．(北京中考)下面兩個語段都出自法國作家都德的小說《最后一課》。語段(一)中的畫線語句，是從說“布告牌傳出壞消息”轉(zhuǎn)換到說“‘我’上學(xué)的情形”；語段(二)中的畫線語句，是用“最明白，最精確”解釋“最美的語言”。根據(jù)各自語境，在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點符號，正確的一項是(A)語段(一)：我走過鎮(zhèn)公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”語段(二)：韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言【乙】最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。A．【甲】破折號【乙】破折號B．【甲】逗號【乙】句號C．【甲】破折號【乙】句號D．【甲】逗號【乙】破折號(解析：甲處破折號表示轉(zhuǎn)移話題；乙處破折號表示解釋說明。)7．(廣安中考)下列句子中標(biāo)點符號使用不符合規(guī)范的一項是(A)A．大量事實證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B．參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。D．中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。二、病句的辨析與修改8．(南充中考)下列句子沒有語病的一項是(B)A．能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們分快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B．好讀書，讀好書，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。C．我國科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主。D．隨著《成渝城市群發(fā)展規(guī)劃》的公布，將助推南分站在新一輪發(fā)展的起跑線上。9．(十堰中考)下列句子沒有語病的一項是(D)A．我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C．當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D．為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。(解析：A項語序不當(dāng)；B項搭配不當(dāng)；C項主語殘缺。)10．(廣安中考)下列句子沒有語病的一項是(A)A．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。B．是否堅持一個中國的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。11．下列句子中沒有語病的一項是(A)A．在英國舉行的羽毛球公開賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國香港選手魏楠，闖入男單16強。B．第一次全國可移動文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個省區(qū)的具有一定價值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。C．我們要加強足球特長文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D．近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及KTV、酒吧等娛樂場所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險日益加大。(解析：B項不合邏輯，應(yīng)為“得到發(fā)現(xiàn)和認(rèn)定”；C項“加強……政策”搭配不當(dāng)；D項主語殘缺，應(yīng)刪掉“伴隨”或“使”。)12．對下列病句的修改，錯誤的一項是(C)A．三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生，但他們的表演對我校的師生并不陌生。(修改：將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置。)B．通過這次涼山州中學(xué)生知識競賽，使她的自信心增強了。(修改：將“通過”或“使”去掉。)C．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量。(修改：將“依賴”改為“依靠”。)D．愛因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。(修改：“最杰出的”調(diào)整到“20世紀(jì)”后。)(解析：C項應(yīng)將“依賴”改為“幫助”。)13．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是(C)A．安順是個美麗的城市，夏日的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。B．科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。C．目前，全球用水增長速度是人口增長速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺。D．切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。(解析：A項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“季節(jié)”改為“地方”；B項成分殘缺，在句末應(yīng)加上“的方法”；D項兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。)14．(益陽中考)下列各句中沒有語病的一項是(B)A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會龍山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。D．通過持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動，使全校師生的安全意識大幅提高。(解析：A項前后不一，應(yīng)刪去“否”；C項搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“皎潔的月光和”；D項成分殘缺，應(yīng)刪去“通過”或者“使”。)15．下列句子沒有語病的一項是(C)A．通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。B．一個衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。C．在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。D．有無扎實的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。(解析：A項成分殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的提升”；D項兩面對一面，可以刪去“有無”。)16．下面句子中沒有語病的一項是(C)A．陽光中學(xué)在2016年世界讀書日到來之際，開展話說“我與世界讀書日”。B．菲律賓外長說黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中國領(lǐng)土的一部分的事實。C．那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說完美地塑造了一個普通士兵的光輝事跡。(解析：A項成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的活動”；B項語義混亂，應(yīng)刪去“充滿了”；D項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“事跡”改為“人物形象”。)17．修改病句。(1)閱讀名著開拓了我的視野，也提高了我的寫作。在句末補充“水平”或“能力”。(2)我們的校長常常接待許多學(xué)生家長的來訪和來信?！敖哟笨珊汀皝碓L”搭配，但不可以和“來信”搭配，應(yīng)刪去“和來信”。(3)他的無畏精神時刻浮現(xiàn)在我的眼前?！熬瘛迸c“浮現(xiàn)”不搭配，將“精神”改為“形象”。(4)為迎接“讀書月”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了各班開展活動的意見。把“研究”和“聽取”調(diào)換位置。(5)教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。在句末補充“的政策(文件)”。(6)通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。將“通過”或“使”去掉。(7)因為關(guān)愛，我們的社會無時無刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實。將“無時無刻”改為“時時”。(8)有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。去掉“有沒有”。(9)中國長城是世界上沒有的奇跡。把“沒有”改為“僅有”。18．下面語段有兩處語病，請在原文中改正。換用號增補號刪除號調(diào)位號錦繡川風(fēng)景區(qū)位于城區(qū)與河?xùn)|新城結(jié)合處，全長10公里，水面寬200米。主要有木棧橋、卵石灘、博弈平臺、摩托艇等景點。白天，五橋飛架東西，氣勢恢宏。夜晚，萬盞燈火競相輝映，燈火與橋梁、綠樹、碧水渾然一體，賞夜景的理想去處。(1)將“摩托艇”及前面頓號刪掉。(2)在“賞夜景”前加“此地是”。19．下面一段話中有兩處語病，請找出來，并作修改。①學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。②中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。(1)第②句，修改：在句尾補上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動”等)。(2)第④句，修改：刪掉“防止”。20．華興中學(xué)學(xué)生會下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動事宜，通知正文中有兩處語病，一處表達(dá)不得體，請找出來并修改。①尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，②社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會、增長才干的主要途徑。③全體同學(xué)明天上午8點到新華社區(qū)開展服務(wù)活動，④活動時間為半天。⑤活動的內(nèi)容是敬老院。⑥主要活動有三項：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。⑦我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。(1)第②句，修改：社區(qū)服務(wù)是我們服務(wù)社會、增長才干的主要途徑。(或：社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會、增長才干。)(2)第⑤句，修改：活動的內(nèi)容是為敬老院(的老人)服務(wù)。(或：活動的地點是敬老院。)(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。(“蓬蓽增輝”不得體，能將其修改得體即可。)三、綜合題21．閱讀下面的語段，按要求答題。①漫長的人生中，誰也不可能不一帆風(fēng)順，誰也難免要經(jīng)歷挫折。②被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出?！雹墼馐艽煺鄄坏梢苑e累經(jīng)驗，而且能使人生得到升華，所以(或：因此)我們更應(yīng)該正視挫折。(1)第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。誰也不可能一帆風(fēng)順。(2)第②句有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。正所謂“寶劍鋒從磨礪出”。(3)請為第③句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。22．下面一段話中，一句有語病，一句標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)。請找出來并修改。①在我讀完《假如給我三天光明》這本書后，被堅強的海倫深深地感動了。②我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅強的意志和她那對生活充滿著的愛。③我不禁感慨：只要你的心是堅強的，那么，哪怕你永遠(yuǎn)生活在無邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽光？(1)有語病的是第①句。修改：在讀完《假如給我三天光明》這本書后，我被堅強的海倫深深地感動了。(2)標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)氖堑冖劬?，將“問號”改為“句號”?3．按照要求，完成下列的題目。①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實、無悔、持久的回憶。(1)第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。人的一生只有一次青春。(2)第②句有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。專項復(fù)習(xí)(四)文學(xué)常識與名著閱讀一、文學(xué)常識1．《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有詩集《烙印》等。聞一多是詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《死水》等。2．《假如生活欺騙了你》的作者是普希金，近代俄羅斯現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，被譽為“_俄羅斯文學(xué)之父”，代表作有《自由頌》《_致大?！返?。3．《回憶魯迅先生》的作者是蕭紅，原名張迺瑩，代表作有長篇小說《呼蘭河傳》《生死場》，散文集《牛車上》等。4．《最后一課》是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。5．《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。魯迅，原名周樟壽，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》；代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》等。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧膶懻?。6．《老王》的作者楊絳是中國著名的作家，戲劇家、翻譯家。楊絳通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的《唐·吉訶德》被公認(rèn)為最優(yōu)秀的翻譯佳作；她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺長達(dá)六十多年。2001年，楊絳把她和丈夫的稿費和版稅捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立“好讀書”獎學(xué)金。2003年，93歲的楊絳出版散文隨筆《我們仨》，風(fēng)靡海內(nèi)外，再版達(dá)一百多萬冊；96歲時出版哲理散文集《走到人生邊上》，102歲時出版250萬字的《楊絳文集》八卷。7．《木蘭詩》選自宋朝(朝代)郭茂倩編的《樂府詩集_》，和《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”，是南北朝時北方民歌的杰作。8．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，它是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。司馬光，字君實，北宋(朝代)政治_家、史學(xué)家。9．《最苦與最樂》的作者梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人，思想家、學(xué)者。10．《一顆小桃樹》的作者賈平凹，當(dāng)代作家，1997年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。11．《偉大的悲劇》作者是奧地利(國別)的茨威格。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。二、名著閱讀(一)《駱駝祥子》1．《駱駝祥子》中祥子第二次還沒攢足買車的錢就被孫偵探敲詐光。2．“立了好久，他決定進(jìn)去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說。她總會明白的?！边@段文字出自《駱駝祥子》(書名)，“她”是虎妞(人物)。3．在《駱駝祥子》中，祥子被塑造為一個“堅壯、沉默而又有生氣”的車夫的形象，他為了爭取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎，最終卻走上了一條自我毀滅的道路。其中與他關(guān)系密切的兩位女性分別是虎妞和小福子。4．運用你課外閱讀積累的知識，完成后面的題目。街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷……處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化……連A都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。以上文段選自中國現(xiàn)當(dāng)代作家老舍寫的長篇小說《駱駝祥子》，文中A表示的人物是祥子。小說通過攢錢買車被搶、妻子難產(chǎn)死亡(或錢被騙走、小福子上吊自殺……)等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時社會勞動人民的苦難與無奈。5．運用你課外閱讀積累的知識，完成后面的題目。他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩下，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車的各個部分。選文中寫的是“他”初到北京拉車時的情景，當(dāng)時“他”老實，健壯，樸實，堅忍，充滿生氣，自尊好強，吃苦耐勞(任選三個)(填形象特點)，令人喜愛。后來，“他”屢受打擊，變得麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄(任選三個)(填形象特點)，前后判若兩人，令人嘆息。(二)《海底兩萬里》1．《海底兩萬里》的作者是凡爾納，他被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。2．《海底兩萬里》是一本好書，講述的故事有三個重要人物，這三個人：一個是教授阿龍納斯先生，一個為魚叉手(姓名)尼德·蘭和(身份)仆人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號，他們被請到“林肯”號船上。3．《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用大葉藻做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的。4．《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場(地點)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。5．(2016·安徽)運用課外閱讀積累的知識，完成題目?！逗５變扇f里》是一部出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸”出沒開始，到諾第留斯號(潛艇名)被大西洋漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相加，讀者始終想解開一個謎：船長尼摩(人名)究竟是什么人？6．《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二，其余兩部是：《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。該小說主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。其中主要人物有：生物學(xué)家阿龍納斯、尼摩船長、仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭。(寫出兩個即可)專項復(fù)習(xí)(五)古詩文默寫一、直接默寫1．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)2．獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)3．求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？(紀(jì)昀《河中石獸》)4．誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)5．萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)6．東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。(《木蘭詩》)7．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)8．馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)9．宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。(李商隱《賈生》)10．有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)11．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)12．造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)13．浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)14．前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！(陳子昂《登幽州臺歌》)15．莫言下嶺更無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圍子里，一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)16．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)17．請默寫王安石的《登飛來峰》。飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。二、理解默寫18．《木蘭詩》中描用夸張手法描寫木蘭萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。描寫征戰(zhàn)激烈的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時喜悅心情的句子是：脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。19．紀(jì)昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？20．《春夜洛城聞笛》中表達(dá)詩人鄉(xiāng)思之切的詩句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。21．趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時節(jié)清新幽靜可愛景色，交代深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂、無聊心情的兩句是：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；表達(dá)詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。22．陳子昂《登幽州臺歌》中描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！23．岑參《逢入京使》中運用了夸張的修辭手法寫眼前的實際感受，表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了鋪墊的詩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。24．杜甫在《望岳》用“岱宗夫如何？齊魯青未了”一問一答，抒發(fā)了對泰山的贊美之情；用虛實結(jié)合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。25．杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達(dá)了詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮。26．龔自珍《己亥雜詩》中用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”兩句詩形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家前途命運的深意。27．《登飛來峰》表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于斗爭，充滿必勝信念的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。28．陸游《游山西村》描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存；寫作者主觀心境的句子是：從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門；“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”借寫農(nóng)人備酒待客來展現(xiàn)農(nóng)村豐收的歡悅氣象，贊美淳樸的民風(fēng)與人情?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句既表達(dá)了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示。29．王維《竹里館》一詩中，寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超凡脫俗，也易引起他人共鳴的詩句是：獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯；寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來相照。30．李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。三、開放式默寫31．抗日名將王若飛，見民族危難，立志以身許國，即以《木蘭詩》中的“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”兩句詩為據(jù)，改名為“若飛”。32．請寫出與“夏”有關(guān)的詩句。示例：①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)③黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)33．請寫出與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩句。示例：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)34．古詩文中有許多含“雨”字的名句，請寫出連續(xù)的兩句。示例：①黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)②春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)③好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)35．“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”，一首《時間都去哪兒了》的歌，催發(fā)了人們對珍惜時間的思考，讓人不禁聯(lián)想起古詩文中“示例：少壯不努力，老大徒傷悲”的名句。36．請寫出一句帶“柳”字的詩句。示例一：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。示例二：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。示例三：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。示例四：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。37．面對沙塵暴肆虐，霧霾遮天……人們對藍(lán)天碧水倍加期盼，請你借用兩句連貫的古詩詞，來表達(dá)你心中理想的自然環(huán)境。示例一：綠樹村邊合，青山郭外斜。示例二：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。示例三：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。38．“明月”歷來是古今詩人歌詠的對象之一。請寫出含“月”字的古詩詞名句。(連續(xù)的兩句)示例一：深林人不知，明月來相照。示例二：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。專項復(fù)習(xí)(六)文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練1．找出下面文言句中的通假字并解