大班手工機(jī)器人教案

大班手工機(jī)器人教案精品文檔大班手工機(jī)器人教案執(zhí)教人:劉健活動(dòng)目標(biāo):1、鍛煉幼兒的模仿能力。2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:音樂活動(dòng)過程:一:開始部分與客人老師打招呼二:基本部分1、見過機(jī)器人嗎,見過機(jī)器人刷牙嗎,請(qǐng)小朋友探索，接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作，幼兒一起跟著做。2、師:有一個(gè)神秘的星球，住著一群機(jī)器人，可是這群機(jī)器人在星球上住的太無聊了，于是，他們決定乘坐飛船來地球，看看地球人的生活是什么樣子的,飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖放音樂，幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作3、請(qǐng)幼兒說一說機(jī)器人刷牙，洗臉，是什么程序,，再次聽音樂做一遍。三:機(jī)器人首領(lǐng)聽說高郵湖非常美麗，決定來看看——放音樂，做動(dòng)作。1/8精品文檔1、機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚，請(qǐng)一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚。2、放音樂，讓一個(gè)幼兒模仿地球人劃船，機(jī)器人跟著學(xué)3、請(qǐng)一個(gè)地球人把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍，其他機(jī)器人跟著一起做。四:飛船降落在了我們高郵的體育館請(qǐng)幼兒說一說在體育館看到了什么,讓幼兒用動(dòng)作表示出來。老師示范機(jī)器人做跑步，舉啞鈴的動(dòng)作，聽音樂，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動(dòng)作五:游戲——地球人找機(jī)器人做朋友放音樂，另一個(gè)老師做地球人，其余做機(jī)器人，聽音樂，做動(dòng)作，音樂一停，地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友再請(qǐng)一個(gè)地球人教機(jī)器人兩個(gè)動(dòng)作——游泳，射箭，放音樂，一起做動(dòng)作，音樂一停，地球人去和一個(gè)機(jī)器人手對(duì)手，轉(zhuǎn)一圈交換能量，地球人就變成了機(jī)器人，游戲繼續(xù)進(jìn)行六:活動(dòng)結(jié)束聽著音樂用機(jī)器人的方式和客人老師再見。河南教師招聘幼兒園大班教案:大班紙版畫《機(jī)器人》教案范文幼兒園大班版畫教案:機(jī)器人活動(dòng)目標(biāo):2/8精品文檔1、通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒思維，提高想象力及創(chuàng)造力。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象，鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握。活動(dòng)準(zhǔn)備:機(jī)器人范畫一張，畫紙、顏料等?；顒?dòng)過程:談話導(dǎo)入。1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?2、說一說:你心中的機(jī)器人是什么樣子的?它的頭是什么形狀的?3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西，或是種小動(dòng)物呢?4、幼兒動(dòng)手作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。提醒幼兒:1)我們要畫一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人，不要畫得太小;2)用單色筆勾畫輪廓，注意保持畫面整潔;3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂，不要涂到輪廓線外。拓印。評(píng)價(jià)作品。從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。先請(qǐng)幼兒互評(píng)，最后教師小結(jié)。3/8精品文檔文章來源:河南教師招聘網(wǎng)《巧手制作機(jī)器人》教學(xué)方案設(shè)計(jì)贛版美術(shù)教材四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)理念在《巧手制作機(jī)器人》的課程設(shè)計(jì)中，我力圖面向全體學(xué)生，發(fā)揮主體參與熱忱，運(yùn)用電教媒體，吸引學(xué)生主動(dòng)自覺地參與到教學(xué)中，以提高學(xué)生的觀察力、思維想象力，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。同時(shí)充分尊重學(xué)生個(gè)性心理，優(yōu)化學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生“求異”思維，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用自己豐富的想象，將心目中的機(jī)器人制作出來，以抒發(fā)自己對(duì)科學(xué)技術(shù)追求和熱愛的情懷。教學(xué)流程創(chuàng)境———感受———觀察———討論———探究———嘗試———發(fā)散———?jiǎng)?chuàng)新———評(píng)價(jià)教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo):1.了解與機(jī)器人相關(guān)的科普知識(shí)。2.運(yùn)用瓶罐與紙盒等廢舊材料制作出有趣的機(jī)器人。3.在制作機(jī)器人的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和動(dòng)手能力。4.通過學(xué)習(xí)樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。4/8精品文檔教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):運(yùn)用瓶罐與紙盒等廢舊材料，將心目中的機(jī)器人形象制作出來，抒發(fā)自己對(duì)科技的追求和熱愛之情。2.難點(diǎn):巧手制作出具有特殊功能、形體奇特的機(jī)器人。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師:多媒體課件、玩具機(jī)器人各種手工機(jī)器人范作等。2.學(xué)生:廢舊瓶罐，紙盒，剪刀，雙面膠，透明膠，鐵絲等。教學(xué)方法欣賞觀察法、演示法、小組學(xué)習(xí)法、交流討論法、講解法等教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入今天，老師給大家?guī)硪恍┓浅Ｌ貏e的朋友，現(xiàn)在，讓我們看看--它是誰(shuí),它在干什么,師:欣賞視頻文件剛才出現(xiàn)了幾個(gè)機(jī)器人,生:3個(gè)機(jī)器人～師:誰(shuí)來說第一個(gè)機(jī)器人,它是一個(gè)怎樣的機(jī)器人,它的個(gè)頭??鐵巨人～鐵巨人在干什么,--救人。說得非常好～獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)機(jī)器人～每組的桌面上都有一個(gè)計(jì)分牌。表現(xiàn)出色就能的到一個(gè)機(jī)器人，最后看看哪一組得到的機(jī)器人最多～5/8精品文檔第二個(gè)機(jī)器人有什么本領(lǐng),--機(jī)器人保姆。第三個(gè)機(jī)器人在干什么,說明它的職業(yè)是--服務(wù)員。機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天，我們就當(dāng)一次”小小科學(xué)家”，來設(shè)計(jì)又本事，又神氣--機(jī)器人～剛才這些機(jī)器人是科幻影片中未來世界的機(jī)器人，它是人們想象出來的。那目前我們世界上到底有沒有機(jī)器人呢,--有。讓我來看一看各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明出了哪些機(jī)器人。二、感知欣賞圖1它正干什么呀,--它正熱情地?fù)肀е∨笥褕D2有禮貌的機(jī)器人～--它正象人類問好圖3這個(gè)機(jī)器人在干什么呀,--跳舞的機(jī)器人～圖4會(huì)游泳的機(jī)器人圖5這是全世界最小的機(jī)器人--它的名字叫愛普生先生，它的個(gè)頭只有我們的大拇指這么大。圖會(huì)說話的機(jī)器人老師在課前要求大家?guī)Ш芏嗟钠抗藜埡芯褪窍虢檀蠹抑谱饕粋€(gè)漂亮的機(jī)器人。下面我們來看看人家是怎樣做的。三、分析理解范作分析:6/8精品文檔播放課件分析文中作品。分析機(jī)器人的結(jié)構(gòu)特征師:我們?cè)鯓赢嫵鲎约盒哪恐械臋C(jī)器人形象呢,首先要懂得機(jī)器人的形狀特點(diǎn)屏幕顯示想一想:外形是用什么基本形去組合、排列的,說一說師小結(jié):這些機(jī)器人的