第一學(xué)期大班年段工作計劃

第18頁共18頁第一學(xué)期大班年段工作方案第一學(xué)期大班年段工作方案。第一學(xué)期大班年段工作方案經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的才能也有了不同程度的進(jìn)步。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比擬準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的根本動作、模擬動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面進(jìn)步保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中開展，真正的做到保教并重。1、能用較標(biāo)準(zhǔn)性的語言完好、詳細(xì)、連接的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，在活動時老師將注重各個領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機(jī)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改良看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時機(jī)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)歷充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資，讓家長理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)展表述一定的內(nèi)容的語言理論活動。2、〔1〕學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比擬、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，老師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以單獨(dú)發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒考慮，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)歷，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供應(yīng)幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓勵幼兒與同伴展開交流、互相討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣?！?〕能用完好、連接的語言與同伴、老師交流自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時機(jī)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的理解一些科學(xué)知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地進(jìn)步。4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，有初步的平安保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的平安知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。5、能主動地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動的時機(jī)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的時機(jī)，支持幼兒自主地選擇、方案活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)歷。二、教科研工作1、積極開展教研活動。每周集中年段老師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)展有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反應(yīng)。2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，討論施行的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)展反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導(dǎo)年段老師寫好逐日活動方案，并對活動進(jìn)展反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段老師上個月的手頭文檔，并做好記錄。4、組織年段老師進(jìn)展互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，汲取別人的教學(xué)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短。5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。三、家長、社區(qū)工作1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒詳細(xì)情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。2、十月份對幼兒進(jìn)展全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時理解家長的教育觀、需求。3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而進(jìn)步家長教養(yǎng)程度。4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加理解園部工作，爭獲得到每個家長的理解和認(rèn)可。5、充分利用家長資，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。四、管理工作1、每周一組織年段老師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。2、每周五組織年段老師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)展反思，同時做好詳細(xì)地記錄。3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。4、每月月初檢查年段老師上個月的教育活動方案、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。5、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段老師共同承當(dāng)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班老師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等五、本學(xué)期〔2023、9—2023、1〕月工作方案安排表。月份詳細(xì)工作內(nèi)容九月份1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、對新、舊生進(jìn)展常規(guī)養(yǎng)成教育。3、召開期初年段家長會。4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。5、組織年段老師對幼兒早操構(gòu)造和音樂進(jìn)展調(diào)整。6、組織年段老師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。7、組織年段老師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作。8、確立教研課題，制定專題研究方案，并作好階段小結(jié)。9、對幼兒進(jìn)展全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。10、填寫幼兒家園聯(lián)絡(luò)手冊。第一學(xué)期大班組工作方案本學(xué)期，總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞園內(nèi)教育教學(xué)方案，繼續(xù)深化開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不時提升本班組老師的教育理念及課堂駕馭才能，為開展園本教研打下深化而扎實地根底，以優(yōu)質(zhì)的效勞得到社會與家長的認(rèn)可。一、工作目的一〕教學(xué)方面1每班穩(wěn)住如今所有生員，每位老師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。2繼續(xù)研究與討論“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)。3努力提升保教質(zhì)量，缺勤率到達(dá)4加強(qiáng)平安意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。二〕教研方面1深化的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，進(jìn)步班組的整體教研才能。2每位老師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。3配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。二、主要措施：1共同討論每月主題，各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動家長及幼兒共同搜集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。2每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思，進(jìn)步老師的理論寫作程度。3創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動，如：長大了驕傲；愛祖國；收獲等。4尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與效勞意識，多與幼兒及家長溝通通，展現(xiàn)幼兒老師的誠心與愛心。5兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。6每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進(jìn)展交流。三、每月詳細(xì)布置：九月份：1九月主題為《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。2召開新學(xué)期家長座談會。3班組教研活動：音樂教學(xué)討論。4貝貝大班英語活動觀摩。十月份：1十月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。2聽讀游戲識字活動評價。3班組教研活動：語言教學(xué)討論。4班組長同課題觀摩。十一月份：1十一月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。2音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。3籌劃HAppY迎新方案。4班組教研活動：美術(shù)教學(xué)討論十二月份：1十二月份主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。2開展迎新活動。3主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。4班組教研活動大班第一學(xué)期班級工作方案大班第一學(xué)期班級工作方案篇一一、班級根本情況：本學(xué)期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學(xué)期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃重的興趣，擅長觀察事物，記憶力好，擅長模擬;好奇心強(qiáng)，喜歡探究新事物，思維活潑，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達(dá)才能較強(qiáng)，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，詳細(xì)表如今做值日生較拖拉、局部幼兒不愛拾掇玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有局部幼兒有挑食的習(xí)慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改良。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是如何與小學(xué)作好各方面的銜接？，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。2、根據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，獲得家長的配合與支持。4、繼續(xù)抓好戶外活動，進(jìn)步每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，進(jìn)步活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)拾掇餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。7、認(rèn)真分析^p本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的程度上獲得較大的進(jìn)步。8、時時刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。三、衛(wèi)生保?。阂陨蟽?nèi)容自小精靈兒童網(wǎng)站1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到時時通風(fēng)、日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作。4、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水。進(jìn)步出勤率。5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。四、家長與社區(qū)工作：1、利用休息時間對新生幼兒進(jìn)展家訪，理解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長互相相交流育兒經(jīng)歷。2、每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，評估每位幼兒的開展情況，積極搜集家長的反應(yīng)意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。3、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)展交流，搜集家長對本班工作的意見和建議。4、對生病的孩子及時打慰問，關(guān)心孩子的身體安康。5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒安康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)展交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。五、每月工作安排：九月1、對新生進(jìn)展家訪。2、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)展平安提醒，進(jìn)步幼兒的平安意識。3、制定藝術(shù)特色活動的方案并組織進(jìn)展教學(xué)。4、編排課間操，讓幼兒學(xué)做新操。5、召開家長會，介紹本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面。6、組織幼兒護(hù)齒。7、國慶歌詠會。十月1、班級區(qū)域的檢查。2、測查身高、體重。3、組織幼兒測查視力。4、音樂游戲交流。十一月1、家長開放日。2、繼續(xù)開展主題活動。十二月1、開展迎新年活動。2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)歷心得。一月1、召開小小運(yùn)動會。2、幼兒測查身高、體重。3、家長問卷調(diào)查。4、總結(jié)班級工作，撰寫論文。5、作好學(xué)期末的各項收尾工作。大班第一學(xué)期班級工作方案篇二小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí)，并且都發(fā)生著悄然的變化，各方面的才能也得到不斷的開展。如今，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn)，新要求，更是我們共同努力的方向。大班本學(xué)期的工作方案如下：一、班級根本情況：本學(xué)期我班幼兒有30名，其中男孩子名，女孩子名，本學(xué)期班來了位插班生。大班由施老師擔(dān)任班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在各個方面才能和技能都有了很大的進(jìn)步，大局部幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有