2023年秋季三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元乘法

四乘法單元教學(xué)目標(biāo)：1.探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)〔連續(xù)進(jìn)位〕的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.在具體的生活情境中，逐步培養(yǎng)和開展學(xué)生提出問題并解決問題的意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切關(guān)系。單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)進(jìn)位的乘法計(jì)算，解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)方法：本單元主要通過講解法、探討法和練習(xí)法掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。購(gòu)物教學(xué)內(nèi)容：教科書第28-29頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在解決實(shí)際問題過程中，進(jìn)一步理解乘法的意義，探索兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算法那么，并能正確進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo)：在具體的情境中，能運(yùn)用不同方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與人合作、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.探索兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算法那么，并能正確進(jìn)行計(jì)算。2.掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。補(bǔ)充練習(xí)：1.用豎式計(jì)算：24×2=32×3=112×4=231×2=2.解決問題?！?〕一節(jié)車廂定員112人，4節(jié)這樣的車廂共有多少個(gè)座位？〔2〕要裝配32輛自行車，60個(gè)車輪夠不夠？去游樂場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容：教科書第30-31頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)〔進(jìn)位〕的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩、三位數(shù)〔進(jìn)位〕的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：在具體情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。補(bǔ)充練習(xí)：豎式計(jì)算：15×5=18×4=37×2=13×6=26×4=49×2=2.我國(guó)放射的第一顆人造地球衛(wèi)星，繞地球一周的時(shí)間是114分，繞地球6周需要多少時(shí)間？乘火車教學(xué)內(nèi)容：教科書第32-33頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)〔連續(xù)進(jìn)位〕的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)〔進(jìn)位〕的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):在具體情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)用具:幻燈、掛圖、小黑板。補(bǔ)充練習(xí)：用豎式計(jì)算：48×7=161×4=484×3=38×6=31×5=46×9=0×5=?教學(xué)內(nèi)容：教科書第34-35頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0〞這個(gè)規(guī)律。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體的情境，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0〞。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的情境，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用的意識(shí)和能力。教學(xué)用具：幻燈、掛圖、小黑板。補(bǔ)充練習(xí)：1.用你喜歡的方法計(jì)算。508×3=430×5=703×3=560×2=305×4=280×7=2.解決問題：一架照相機(jī)605元，買4架照相機(jī)共花多少元錢？買礦泉水教學(xué)內(nèi)容：教科書第36頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握連乘式題的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo)：能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，逐步培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握連乘式題的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，逐步培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。教學(xué)用具：掛圖。補(bǔ)充練習(xí)：計(jì)算：25×3×4=125×4×5=302×2×3=18×7×5=35×3×4=205×5×2=買礦泉水教學(xué)內(nèi)容：教科書第37頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并學(xué)會(huì)自己嘗試尋求解決問題的方法。3.情感目標(biāo)養(yǎng)成良好的計(jì)算和思維習(xí)慣，并能進(jìn)行合作。教學(xué)重點(diǎn)：尋求解決問題的策略。教學(xué)難點(diǎn)：弄清數(shù)量關(guān)系。補(bǔ)充練習(xí)：計(jì)算：25×8×3=49÷7×7=〔25+35〕×4=48+16×5=實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：教科書第38頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.開展學(xué)生的數(shù)感。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、實(shí)驗(yàn)、推理的能力及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題的能力。3.充分讓學(xué)生動(dòng)手操作，在合作中開展學(xué)生的數(shù)感。4.在實(shí)踐活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，獲得良好的情感體驗(yàn)和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：在獨(dú)立操作、實(shí)驗(yàn)和推理活動(dòng)中得到一堆黃豆大約有多少粒。教學(xué)難點(diǎn)：選擇適宜的方法得到一堆黃豆的數(shù)目是多少。補(bǔ)充練習(xí)：用估算的方法檢查下面的計(jì)算，并把錯(cuò)題改正來。229×2=498301×6=186150×4=420350×6=24002.一個(gè)圓筒大約裝45枝鉛筆，3個(gè)圓筒大約裝多少枝鉛筆？練習(xí)五〔一〕學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書P39第1--5題。學(xué)習(xí)目的：1.進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率和熟練程度。2.能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗(yàn)算法多樣化。4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和根據(jù)規(guī)律進(jìn)行推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的形式美。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率。練習(xí)五〔二〕教學(xué)內(nèi)容：教科書P40-41教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率和熟練程度。2.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和根據(jù)規(guī)律進(jìn)行推理的能力。3.滲透函數(shù)思想，開展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的形式美，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。整理與復(fù)習(xí)〔一〕教學(xué)內(nèi)容：教科書第42頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，熟練地計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)的乘法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題。2.培養(yǎng)和開展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單生活實(shí)際問題的能力，以及回憶與反思的能力。3.先讓學(xué)生在交流匯報(bào)中將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面的回憶與整理，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題。4.進(jìn)一步讓學(xué)生了解什么是數(shù)學(xué)、怎樣學(xué)數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)一至四單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)有條理地進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。整理與復(fù)習(xí)〔二〕教學(xué)內(nèi)容：教科書第43頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，熟練地計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)的乘法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題。2.培養(yǎng)和開展