【主題說明】A3《愛蓮說》主題說明

《愛蓮說》主題說明基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科語文能力維度口學(xué)情分析0教學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境0多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境課題名稱《愛蓮說》主要內(nèi)容（一）、激趣導(dǎo)入：由多媒體配樂展示荷花圖片引入t青景，由學(xué)生回憶有關(guān)詠“蓮”的詩句引入課文，從古到今，有多少人贊美蓮花，今天我們一起去看看周敦頤是如何贊美蓮花的，為什么要贊美蓮花？【設(shè)計(jì)意圖：由賞心悅目的圖片配上高山流水的古曲，從視覺和聽覺上渲染課堂氣氛，也讓學(xué)生感受蓮的魅力，為進(jìn)一步幫助學(xué)生理解本文做鋪墊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望?！浚ǘ⒄b讀感知1讀:學(xué)生對照課文注釋小聲讀，體會句中關(guān)鍵字詞表達(dá)的感情。2讀:指名朗讀，針對學(xué)生朗讀情況，學(xué)生自評，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。3讀:聽范讀,試著小聲跟讀、背誦，從中體會作者的思想情感,并激起學(xué)生背誦短文的興趣和信心。【設(shè)計(jì)意圖：朗讀是文言文教學(xué)的一種重要手段。朗讀中，以聲正字，以聲斷句，以聲達(dá)意，以聲傳情，在理解文章內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟作者寄予文本中思想情感，用語音重現(xiàn)作者的思想情感。通過這樣的方式，漸次提高，最終熟讀成誦?！浚ㄈ┳灾鲗W(xué)習(xí).什么是“說”？題解：“說”是古代一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文章，偏重于議論，所以后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文?！驹O(shè)計(jì)意圖：了解本文的文體，從而更好地把握文章的內(nèi)涵】.交流提供的作者情況。【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生資料的能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。】.疏通文意①學(xué)生對照注釋理解句意，小組討論疑難問題。②讓學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決有關(guān)難字難句的問題。.小結(jié)【設(shè)計(jì)意圖：疏通文意是學(xué)習(xí)文言文的基本環(huán)節(jié)，在自讀自疑的基礎(chǔ)上，學(xué)生互相交流提出自己發(fā)現(xiàn)的問題，由大家討論，老師加以點(diǎn)撥。教師通過對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，給予強(qiáng)調(diào)和提示，幫助學(xué)生掃清語言障礙。能到達(dá)熟練準(zhǔn)確翻譯的程度。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性的同時(shí)又教給學(xué)生翻譯文言文的方法。真正做到“授之以漁”?！浚ㄋ模┖献魈骄?請你在課文中找出直接描寫“蓮”的句子，并說說作者是從哪些方面來描寫“蓮”的？知識明確：托物言志：即抽取事物的某種物征，來象征人的某種品格，以表達(dá)自己的思想感情。.課文寫了蓮，還寫了哪幾種花？分別比作什么？為什么還要寫其他花呢？.找出課文中的原句，體會作者對三種花各持什么態(tài)度？.小結(jié)并再一次有感情的齊讀課文?！驹O(shè)計(jì)意圖：力求讓學(xué)生更多地直接接觸課文材料，表達(dá)新課標(biāo)”在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律”的理念。品味課文內(nèi)容時(shí)，主要以托物言志為突破口，帶動全篇的品析，引導(dǎo)學(xué)生在詞句的品析中強(qiáng)化文言語感，體味作者不同流合污，潔身自好的高尚情懷，從而培養(yǎng)學(xué)生的文言語感。】（五）延伸拓展L在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何看待作者所表達(dá)的“獨(dú)愛蓮”而不喜愛“牡丹”的道德情操？（對這個(gè)問題，教師應(yīng)允許學(xué)生有自己的看法，但對較消極的學(xué)生要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鼓勵。新課標(biāo)要求學(xué)生“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初

步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示”。“能就適當(dāng)?shù)脑掝}即席講話，有自己的觀點(diǎn)，有一定的說服力”。）2.仿寫《愛蓮說》你喜歡什么花草樹木？以我愛為題，寫一個(gè)小片斷，點(diǎn)明所托之物，所言之志。【設(shè)計(jì)意圖：一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生對文章內(nèi)涵的拓展延伸，也有利于鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。另一方面讓學(xué)生能準(zhǔn)確地把握志與物之間的聯(lián)系，并暗示性地對學(xué)生進(jìn)行了思想教育?！拷虒W(xué)對象七年級學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解作者的思想，領(lǐng)會文