禮儀中班教案1000字系列

-17-禮儀中班教案1000字系列

中班教案。

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。老師們時不時會被檢查教案的內(nèi)容整理，在現(xiàn)代教語文技術(shù)的基礎(chǔ)上，老師的教案應(yīng)該更具有準(zhǔn)確性和嚴(yán)格性。什么樣的教案能拉近和學(xué)生之間的距離？下面，我們?yōu)槟阃扑]了禮儀中班教案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

禮儀中班教案篇1

活動目標(biāo)：1、理解隨地吐痰的危害，以及吐痰的正確方法。

2、知道隨地吐痰是不文明、不禮貌的行為。

活動準(zhǔn)備：視頻、情景表演、圖片、實物(垃圾桶、紙巾)

活動過程：

一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

1、教師播放視頻，幼兒觀看。

提問：1、視頻中的小猴子為什么哭?(細(xì)菌追著它跑)

2、細(xì)菌為什么追著小猴子跑?(因為它亂吐痰)

3、亂吐痰對嗎?為什么?

幼兒自由發(fā)言。

2、隨地吐痰的危害

師出示圖片(有關(guān)隨地吐痰的危害)

師：有的小朋友說吐痰很不衛(wèi)生，有的小朋友說吐下的痰，別人踩上去會滑倒，那我們看看隨地吐痰到底有那些危害。

教師幼兒一起看圖片交流小結(jié)：隨地吐痰是一件很不文明的行為，因為我們吐的痰里有很多用眼睛看不到的細(xì)菌，如果把痰吐在地上，痰里的細(xì)菌就會到處亂跑，跑到別人身上，別人就會傳染細(xì)菌，會生病，所以我們不能隨地亂吐痰。

二、情景表演、學(xué)習(xí)正確吐痰的方法

師：依依和媽媽要去游樂場玩，我們一起看看發(fā)生了什么事。

一名幼兒扮演依依，一名老師扮演媽媽。

依依：媽媽，我想去游樂場玩?

媽媽：好啊，那咱們走吧!

(播放音樂《一同去郊游》)依依媽媽繞著教室走一圈。然后放背景圖(游樂場)

依依：媽媽，游樂場到了。

媽媽：那我們進(jìn)去吧!

依依：好的。(邊走邊說：媽媽，等一下，我想吐痰。)依依正要吐痰

媽媽：寶貝，等一下。吐痰時要把痰吐在紙上，然后把紙包嚴(yán)，扔進(jìn)垃圾桶里。

依依：媽媽，我知道了。(邊說邊把痰吐在了紙上，然后把紙包嚴(yán)，扔進(jìn)了垃圾桶。)

媽媽：你真棒!

教師提問，從而學(xué)習(xí)正確吐痰的方法。

1、依依和媽媽去了游樂場，依依想干嗎?

2、媽媽是怎么說的?

3、依依又是怎樣做的?

幼兒自由發(fā)言，教師引導(dǎo)幼兒交流小結(jié)正確吐痰的方法。

三、通過游戲活動，讓孩子鞏固正確吐痰的方法。

1、教師：現(xiàn)在老師要把小朋友分成兩隊，一隊是小白兔隊，一隊是小黑兔隊(隨機出示小白兔、小黑兔的圖片)

師：小白兔呀小白兔，吐痰時應(yīng)該怎么做?

小白兔：吐痰時應(yīng)該紙包嚴(yán)，扔進(jìn)垃圾桶。

師：對對對，對對對，大大的蘿卜送給你。(隨機將蘿卜圖片貼在小白兔下面)

以此類推，重復(fù)游戲2——3次。

2、拔蘿卜。

師：小白兔和小黑兔表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在老師要把蘿卜送給你們，當(dāng)老師說一二的時候，你們說嘿喲，我們把蘿卜用勁拔下來吃掉好嗎?

游戲兩次，幼兒與教師配合把蘿卜拔掉，游戲結(jié)束。

四、學(xué)習(xí)兒歌

1、師出示PPT圖片，幼兒觀察內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說出對應(yīng)兒歌內(nèi)容。

2、師邊做動作邊朗讀兒歌，幼兒傾聽。

3、師大聲讀兒歌，幼兒小聲讀兒歌。

五、延伸活動

師：小朋友都知道了吐痰時應(yīng)該怎么做，可是我們經(jīng)常會看到大街上有叔叔阿姨隨地亂吐痰，你會怎么做?

幼兒自由發(fā)言。

反思：本節(jié)活動孩子們掌握的不錯，興趣濃厚，但在實踐中孩子并不能按學(xué)習(xí)到的去履

行，這需要成人做榜樣，并督促孩子去做個講衛(wèi)生的好孩子。

禮儀中班教案篇2

幼兒園中班常規(guī)

來園常規(guī)

◆愉快來園，能主動向老師和小朋友問好，并向家長告別。

◆學(xué)會將脫下的衣物，疊放、掛放在指定位置。

◆主動參加晨間戶外晨練活動或室內(nèi)各種活動，活動結(jié)束時能主動整理玩具或物品。

◆學(xué)習(xí)做值日生工作。

飲水常規(guī)

◆認(rèn)清自己的水杯標(biāo)志，用自己的水杯喝水。

◆會自己接水：眼睛看著水杯，左手握杯把，右手開關(guān)水龍頭，杯子對準(zhǔn)流水。水要開的稍小些，接的水要多半杯，不要太滿也不要過少，喝完水把杯子放回原處。

◆不喝生水，不玩水，不浪費水。知道口渴時喝水，愿意定時飲水，需要時會主動取水喝。

如廁常規(guī)

◆有便意及時上廁所，不憋便，不因貪玩便濕褲子。

◆文明如廁，站在廁所便池邊再脫褲子，蹲正位置，把大小便排入池內(nèi)，便后會用手紙自前向后擦屁股，如廁后及時整理好衣褲，學(xué)會沖便。

◆逐步養(yǎng)成定時大小便的習(xí)慣。

◆不在廁所逗留玩耍。幼兒如廁一定要注意安全，小心上臺階，小心滑倒。

區(qū)域常規(guī)

◆知道班級各區(qū)域名稱及玩具，活動材料的名稱。

◆能遵守區(qū)域規(guī)則，玩具，學(xué)具，能輕拿輕放，愛護(hù)和正確使用游戲材料。與同伴友好玩耍，會輪流協(xié)商玩，愿意與同伴分享游戲材料。會整理歸類玩具。

◆學(xué)習(xí)有目的的參與區(qū)域活動內(nèi)容，按自己的意愿自選活動區(qū)的材料及伙伴。能按自己的意愿操作材料和工具。

◆能基本掌握各活動區(qū)材料的操作方法及工具的使用方法。

◆參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。

戶外體育活動

◆愿意參加各類體育活動，冬天不怕冷，夏天不怕熱?；顒又心芸朔щy進(jìn)行鍛煉。

◆愿意學(xué)習(xí)體育運動活動中走，跑，跳，爬，攀巖，鉆等的基本技能，動作協(xié)調(diào)，靈活。

◆能動作協(xié)調(diào)地與同伴集體做操，能跟音樂節(jié)奏，能認(rèn)真并堅持做操。

◆活動前在教師提醒下會檢查自己的衣服，鞋子有沒有穿好。

◆能按節(jié)拍及動作要領(lǐng)做操。做操有節(jié)奏，動作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分活動身體的各部位。

◆會選擇不同體育器械活動，能夠掌握器械的基本玩法和使用方法，嘗試新玩法。

◆在活動中有自我保護(hù)意識，在老師指定范圍內(nèi)活動，不互相擁擠，不做危險動作，玩體育器械能注意安全。

◆活動過累，身體過冷，身體不適及時告訴老師。

◆會與成人收拾活動器械和體育活動玩具。

◆不爭搶體育器械，同伴間能友好相處，互相謙讓，合作游戲，活動結(jié)束時能收拾玩具。

有組織的集體教學(xué)活動

◆幼兒在活動過程中情緒飽滿，有活動的自主性和能動性。愉快并感興趣地進(jìn)行感知和操作。

◆在整個活動過程中參與性強，能與同伴互相學(xué)習(xí)，積極思考教師提出的問題并能將自己的想法講給同伴。姿勢大方，吐字清楚，聲音適中。

◆在活動中能夠?qū)ＷA聽老師與同伴的談話，善于表達(dá)，樂于交流，較熟練地運用材料進(jìn)行操作。

◆對學(xué)習(xí)，探索活動具有一定的堅持性，善于克服困難，能夠表現(xiàn)出良好的傾聽，表達(dá)，輪流，協(xié)商，合作，分享和守規(guī)則等行為習(xí)慣，發(fā)言時先舉手，站起來回答老師問題。

◆掌握正確的坐姿，站姿，舉手，握筆，看書，寫字姿勢。

離園活動

◆能參加簡單有趣的游戲活動，進(jìn)行簡單安靜的桌面操作活動。

◆在老師的提醒下，家長來接時能收好自己的東西，擺放好自己的小椅子。

◆愉快離園，能主動和老師，小朋友說再見。

◆能向家長簡單交流自己當(dāng)日在幼兒園的生活及活動情況。

禮儀中班教案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過此活動，讓幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。

2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

活動準(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。

2、長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。

3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個。

活動過程：

一、教師引出課題

教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。

二、討論牙齒

1、牙齒很重要，它有什么用呢？

（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）

2、如果沒有牙齒會怎樣？

（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）

3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)牙齒；

（1）注意少吃甜的東西

（2）早晚要刷牙常涑口

（3）換牙期不要用手亂摸牙，等等

三、美術(shù)活動：露齒的微笑

1、出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。

2、示范剪貼的方法：

要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固，請你按住后在心里數(shù)1、2、3、要整齊不要放到外面會很難看

3、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

4、評價幼兒作品并簡單小結(jié)

結(jié)束部分：提醒幼兒要注意歪的及齲齒應(yīng)上醫(yī)院治療

延伸活動：我們都希望有美麗的露齒的微笑，請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。

禮儀中班教案篇4

活動目標(biāo)

1.了解乘車的方法和簡單的安全知識，具有初步的自我保護(hù)能力。

2.能判斷文明乘車的行為，并學(xué)習(xí)遵守。

3.體驗乘車游戲的樂趣。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點

能判斷文明乘車的行為，并學(xué)習(xí)遵守。

活動準(zhǔn)備

《文明小乘客》課件PPT,輕松的乘車音樂，角色扮演人物道具。

活動過程

1.請幼兒回憶已有經(jīng)驗，說說做過哪些車?乘車時需要注意哪些安全事項?具有初步的自我保護(hù)能力。

2.觀看“乘車行為規(guī)范”小視頻，一群小動物準(zhǔn)備爭做文明小乘客，我們一起去看看它們發(fā)生了什么?

邊看視頻邊引導(dǎo)幼兒討論視頻中小動物乘公交車時的不文明行為，知道如何做才是文明小乘客。

3.進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：怎樣才是安全文明小乘客?能說出乘坐汽車的基本文明行為規(guī)范，并學(xué)習(xí)遵守。

教師小結(jié)：乘車時要排隊有序，前門上車，后門下車;乘車時要站穩(wěn)扶好，不把頭探出窗外，不在車上打鬧，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩;知道乘車應(yīng)該給老人、孕婦、殘疾人等有需要的乘客讓座，做一名安全文明的小乘客。

4.在熟悉文明乘車規(guī)范的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒觀察幾幅乘車的情境圖片，請幼兒來判斷對錯。

5.請幼兒進(jìn)行“乘車游戲”的角色扮演，體驗乘車游戲的樂趣。

活動延伸

在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。

教學(xué)反思：

這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。

禮儀中班教案篇5

自我介紹

教學(xué)形式：團體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法、游戲童謠法。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，并培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量。

2、培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力

核心要素：做介紹要大方口齒清聲響亮先名字后年齡讓對方更知情

活動準(zhǔn)備：記錄四個小朋友在進(jìn)行自我介紹時所表現(xiàn)出來的情況的圖片

基本過程：

一、導(dǎo)入活動：

教師：“今天我們班新來了一位小朋友，現(xiàn)在我們每個人做一個自我

介紹，讓新朋友認(rèn)識一下大家，好嗎?”

二、關(guān)鍵步驟：

1、自我介紹

a、教師示范自我介紹的方法

自我介紹時站姿應(yīng)端正，聲音應(yīng)洪亮

自我介紹時方法：“大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四歲?！?/p>

邊說邊拍手打節(jié)奏

當(dāng)有幼兒在作自我介紹時，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我介紹的小朋友，耳朵要認(rèn)真地傾聽。當(dāng)這個幼兒介紹完畢時，其他幼兒應(yīng)及時給予回應(yīng)：“xxx，你好!xx，你好!”

b、邀請幼兒依次進(jìn)行自我介紹

2、比對錯

a、老師依次出示圖片，然后請小朋友觀察四幅圖片

第一幅圖：一位小朋友在演節(jié)目前，大聲、簡潔地向大家介紹自己

第二幅圖：一位小朋友轉(zhuǎn)到了新的班級，他長篇大論地介紹自己

第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時，忘了說自己的姓名

第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時，把頭扭向別處

b、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好，為什么說做得好?其他三位小朋友為什么需要改正?應(yīng)如何改?

3、討論

a、能常，我們都在什么時候進(jìn)行自我介紹?(作客、表演節(jié)目或進(jìn)入新的班級時)

b、我們應(yīng)如何進(jìn)行自我介紹?

三、引歌套詞

可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲

活動延伸

1、游戲《學(xué)做小記者》

小朋友分組進(jìn)行情景表演，輪流扮演小記者，手拿話筒去采訪?！靶∮浾摺眴寻〈蠓降剡M(jìn)行自我介紹，然后再提出自己的問題，請別人接受采訪

2、自我介紹練習(xí)

a、教師：“小朋友，請你想一想，當(dāng)我們自我介紹時，除了介紹自己的名字與年齡外，還可以向別人介紹些什么?”

b、一起唱《找朋友》的歌曲，等音樂結(jié)束，兩位小朋友就要結(jié)成對子，并互相做自我介紹

家園互動

1、生活中，請家長在給幼兒提供自我介紹的機會，并適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵

2、請家長平時在做自我介紹時要做到姿態(tài)和聲音洪亮、吐字清楚，為孩子樹立榜樣

注意事項

小朋友自我介紹時，應(yīng)走到老師或同伴的面前，雙眼注視大家進(jìn)行介紹。介紹時要避免一些小動作的出現(xiàn)，如撓頭、揪衣角、挖鼻孔等

禮儀中班教案篇6

教學(xué)形式：集體教學(xué)

教學(xué)方法：演示示范法

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握正確的洗手方法。

2、培養(yǎng)幼兒良好的盥洗行為習(xí)慣，教育幼兒節(jié)約用水。

核心要素：

冼小手不擁擠排好以袖卷超

洗手時搓香皂洗完后水關(guān)掉

活動準(zhǔn)備：臉盆、肥皂、毛巾、課前帶幼兒到戶外活動。

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動:

戶外活動后，帶幼兒回到教室.

然后提問：小朋友們，現(xiàn)在，請你們自己伸出手來看看，你們的手是不是臟了?

那么，你們想想看，手臟了該怎么辦呢?

你們要怎樣才能把手洗干凈?

如果不洗凈手就吃東西會怎樣?

(二)關(guān)鍵步驟：

1、教師示范洗手的正確方法。

(1)卷袖子。

(2)打開水龍頭把手沖濕。

(3)關(guān)上水龍頭抹肥皂。

(4)搓搓手心、手背、手指縫和手腕。

(5)打開水龍頭，沖洗干凈手上的肥皂沫(將水龍頭上的肥皂沫也沖干凈)。

(6)關(guān)上水龍頭，將手上的水甩一甩(彎腰，甩在池內(nèi))。

(7)把右手食指放在水龍頭下面，檢查水龍頭是否擰緊、不滴水。

(8)從毛巾架上摘下毛巾，并用毛巾將手擦干。

2、示范后，教師先帶幼兒朗讀三字兒歌，然后安排小朋友以組為單位，輪流去盥洗

(三)結(jié)束活動：

教師表揚洗手認(rèn)真、符合禮儀要求的幼兒，進(jìn)行正面強化。

禮儀中班教案篇7

1禮貌行為能正確使用禮貌用語;做客時會問好、會再見，不自己拿東西，不翻他人的東西，不吵鬧;維護(hù)環(huán)境整潔，愛護(hù)玩具及園內(nèi)物品。

2整理活動學(xué)習(xí)將衣帽疊整齊放在固定位置;會按要求整理室內(nèi)物品(包括椅子)。

3入廁會擦干凈屁股，女孩注意由前往后擦;知道定時大、小便。

4盥洗逐步知道餐前、便后、外出回室和手臟時洗手，方法正確;用自己的毛巾擦手，做到飯后漱口;夏季午睡起床后，活動出汗后，知道洗手、洗臉;冬季知道保護(hù)皮膚。

5進(jìn)餐掌握正確的進(jìn)餐姿勢，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子