光合作用與細胞呼吸的關(guān)系

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系第一頁，共三十四頁，2022年，8月28日糾錯訓(xùn)練離體葉綠體在光下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于短時間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對含量變化的示意圖中，正確的是(

)第二頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系（一）光合作用和細胞呼吸的過程關(guān)系圖場所：葉綠體場所：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體光合作用反應(yīng)方程式：6CO2＋12H2OC6H12O6＋

6H2O＋6O2呼吸作用反應(yīng)方程式：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量關(guān)鍵一：如何分析植物的光合作用與呼吸作用第三頁，共三十四頁，2022年，8月28日光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系環(huán)境條件？強度比較？第四頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系關(guān)鍵一：如何分析植物的光合作用與呼吸作用（二）以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關(guān)系Ⅰ—不同狀態(tài)下植物的代謝特點及相對強度的關(guān)系光照情況代謝特點圖示氣體交換特征黑暗只進行細胞呼吸，不進行光合作用呼吸所需O2全部從外界吸收，產(chǎn)生CO2全部釋放到外界第五頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系關(guān)鍵一：如何分析植物的光合作用與呼吸作用（二）以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關(guān)系Ⅰ—不同狀態(tài)下植物的代謝特點及相對強度的關(guān)系光照情況代謝特點圖示氣體交換特征弱光細胞呼吸速率大于實際（總）光合速率呼吸消耗的O2量=光合作用產(chǎn)生的+外界吸收的；呼吸產(chǎn)生CO2量=光合作用利用的+釋放到外界的第六頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系關(guān)鍵一：如何分析植物的光合作用與呼吸作用（二）以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關(guān)系Ⅰ—不同狀態(tài)下植物的代謝特點及相對強度的關(guān)系光照情況代謝特點圖示氣體交換特征弱光細胞呼吸速率等于實際（總）光合速率植物與外界不進行氣體交換，即沒有從外界吸收O2，也不釋放CO2到外界第七頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系關(guān)鍵一：如何分析植物的光合作用與呼吸作用（二）以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關(guān)系1--不同狀態(tài)下植物的代謝特點及相對強度的關(guān)系光照情況代謝特點圖示氣體交換特征強光實際（總）光合速率大于細胞呼吸速率植物光合作用所消耗的CO2量：呼吸產(chǎn)生的+外界吸收的植物光合作用所產(chǎn)生的O2量:呼吸消耗的+釋放到外界的第八頁，共三十四頁，2022年，8月28日總光合速率變化曲線？有機物積累速率變化曲線？CO2的固定速率變化曲線？CO2的吸收速率變化曲線？第九頁，共三十四頁，2022年，8月28日CO2的固定速率變化曲線？CO2的吸收速率變化曲線？第十頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系第十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合作用與細胞呼吸的關(guān)系關(guān)鍵一：如何分析植物的光合作用與呼吸作用（二）以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關(guān)系Ⅱ----光合速率與呼吸速率的關(guān)系④三者常用的表示方法：第十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日基本解題方法1、首先明確題中所示及所求的是哪個量—總光合量？凈光合量？①

實驗條件下能直接測得的數(shù)據(jù)—凈光合量總總凈凈凈凈凈總總總②根據(jù)文字表述判斷：植物產(chǎn)生O2/C6H12O6的量—植物光合作用利用/消耗CO2的量—植物積累C6H12O6的量—植物（向外界）釋放O2的量—植物吸收CO2的量—產(chǎn)物中能轉(zhuǎn)化為淀粉或其它有機物的量—葉綠體吸收CO2的量/生成C6H12O6的量—封閉小室內(nèi)O2的增加量/CO2的減少量—植物光合作用速率—離體葉綠體所測出的光合速率—第十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日以有機物變化探究光合作用與呼吸作用的關(guān)系？第十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系第十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日第十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日要點探究第十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日要點探究第十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日決勝高考P66—5題P67—13題第十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日圖形體現(xiàn)的光合速率有負值—此時曲線上點表示圖形起點為0，且光合速率為正值—此時曲線上點表示基本解題方法

根據(jù)圖形判斷：凈光合速率總光合速率決勝高考P66—6題第二十頁，共三十四頁，2022年，8月28日2、掌握兩個重要的計算關(guān)系式：積累量=光照凈積累量—黑暗呼吸量

=光照總光合量—黑暗呼吸量決勝高考P66—7題第二十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日曲線解讀決勝高考P71第二十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日決勝高考P71—典例剖析第二十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日【例?】下圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，代表有機物的量，下列說法中不正確的是(

)要點探究第二十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日要點探究A．S1＋S3表示玉米在光照強度處于OD間的呼吸作用消耗的有機物量B．S2＋S3表示玉米在光照強度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機物總量C．S2表示玉米在光照強度處于BD間的光合作用有機物的凈積累量D．S2－S3表示玉米在光照強度處于OD間的光合作用有機物的凈積累量第二十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日

光合速率與呼吸速率的測定實驗探究第二十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日1、呼吸速率的測定(如圖)①用NaOH溶液，以吸收植物呼吸作用釋放的CO2。②植物呼吸作用的指標：植物呼吸作用吸收氧氣，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強減小，毛細管內(nèi)的水滴左移。單位時間內(nèi)液滴左移的體積即是呼吸速率。③條件：整個裝置必須遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。NaOH溶液（呼吸作用）NaOH溶液（呼吸作用）死亡的綠色植物第二十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日①NaHCO3溶液的作用：保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，滿足了光合作用的需求。②植物光合速率指標：光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強增大，毛細管內(nèi)的水滴右移。單位時間內(nèi)液滴右移的體積即是凈光合速率。③條件：整個裝置必須在光下。2、凈光合速率的測定(如圖)第二十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日綜合練習(xí)第二十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日要點探究2．圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光)，分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變)，橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2·h)；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題：跟蹤訓(xùn)練第三十頁，共三十四頁，2022年，8月28日(1)黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知，水藻的呼吸速率為____________________；此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______________________。1.5g/m2·h細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體第三十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為________。(3)白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率____________(填大于、等于、小于)呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處時，則水藻細胞中C3的含量將______________________。3g

等于減少(或下降)

第三十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日

(4)圖乙裝置中，用排水收集法測定單位時間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量，可表示水藻的________________速率。(5)若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是____________________________________