第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》【高效備課精研】 七年級語文下冊 課件 （部編版）

說和做——記聞一多先生言行片段臧克家

1930年，國立青島大學(xué)自主招生考試成績發(fā)布：一位20多歲的考生數(shù)學(xué)成績?yōu)榱惴郑魑囊矁H僅寫了三句時髦的新詩："人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入了無底的苦海。”按常規(guī)，這位考生絕對與青島大學(xué)無緣。不過，他碰上了一位慧眼識珠的“伯樂”——青島大學(xué)主考官聞一多先生。他當(dāng)時是青島大學(xué)文學(xué)院的院長。聞一多從這三句詩中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上非凡的文學(xué)潛能，果斷予以破格錄取。后來的事實(shí)證明，聞一多先生果然是慧眼識珠，這位青年很快就發(fā)表了一首又一首的新詩，并于1933年出版了轟動一時的詩集《烙印》。這位青年就是后來享譽(yù)我國請壇的著名詩人臧克家，也就是本文的作者。聞一多先生遇難后，臧克家于1946年撰寫《我的先生聞一多》以示悼念，1980年又寫作了本文，介紹了聞先生作為學(xué)者和民主戰(zhàn)士的感人事跡。

聞一多，湖北浠水人，著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1912年考入清華學(xué)校，五四運(yùn)動時，參加了學(xué)生運(yùn)動。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)，1925年5月回國，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》，閃爍著反帝愛國的火花，1928年出版第二部詩集《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。這以后他致力于古典文學(xué)的研究。

1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，憤然而起，積極參加了反對獨(dú)裁、爭取民主的斗爭。1945年“一二·一”慘案發(fā)生后，他更英勇地投身于愛國民主運(yùn)動中。

1946年7月，著名的愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害，聞一多先生不顧別人的勸阻，毅然參加并主持追悼李公樸先生的大會，在會上拍案而起，發(fā)表了“最后一次演講”，使群情為之振奮。會后，聞先生又到《民主周刊》社參加記者招待會，在返家途中，被國民黨特務(wù)暗殺。有的人有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。

臧克家“農(nóng)民詩人”“中國當(dāng)代詩魂金獎”“中國詩人獎——終生成就獎”地殼（

）彌高（）衰微（）鍥而不舍（）目不窺園（

）兀兀窮年（

）瀝盡心血（）群蟻排衙（）

迥乎不同（

）

········qiàomíshuāiwùqièkuīlìyájiǒng初讀課文，掃清字詞障礙·校補(bǔ)（）心會神凝（）氣沖斗牛（）jiàonínɡdǒu···

1.默讀課文，邊讀邊思考：

文章是從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的？

根據(jù)這個思路，文章可分為幾個部分？

這幾部分又是怎樣銜接的？整體感知，理清文章思路本文是從作為學(xué)者和革命家兩方面論述聞一多先生的說和做的。整體感知，理清文章思路第一部分（1-7段）第二部分（8-20段）記述聞一多作為學(xué)者方面的“說”和“做”。記述聞一多作為革命家方面的“說”和“做”。上下兩部分之間用了兩個承上啟下的過渡段，“做了再說，做了不說，這僅是聞先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面”總承上文“聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面"總起下文，使文章上下文銜接緊密，過渡自然。整體感知，理清文章思路

2.聞一多作為學(xué)者時的“說”和“做”與作為民主戰(zhàn)士時的“說”和“做”有哪些不同？結(jié)構(gòu)

第一部分（1—7）第二部分（8—19）內(nèi)容特征具體表現(xiàn)目的作為學(xué)者的說和做作為革命家的說和做“做”了再“說”，“做”了不“說”“說”了就“做”，言論和行動完全一致《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》起稿政治傳單在群眾大會上演說參加游行示威要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。反對獨(dú)裁，爭取民主，獻(xiàn)身民主事業(yè)。3.從中看出聞一多先生是怎樣一個人？整體感知，理清文章思路嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度無私無畏的斗爭精神澎湃執(zhí)著的愛國熱情言行一致的高尚人格

請結(jié)合文中的語句，深入品析聞一多先生的形象。細(xì)讀課文，深入理解人物

他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。姿態(tài)面部特征細(xì)節(jié)描寫臨危不懼從容不迫

這句話通過對聞一多先生的姿態(tài)和長須兩個細(xì)節(jié)的描寫，刻畫了他在危險面前挺身而出走在隊(duì)伍最前頭的英勇形象，再現(xiàn)了他臨危不懼、從容不迫的精神面貌，表達(dá)了作者的頌揚(yáng)、敬仰之情。

一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

兩個細(xì)節(jié)：竹紙本子、本子上的小楷

竹紙本子特點(diǎn)：數(shù)量多、尺寸大小楷特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)多、排列整齊

對竹紙本子和小楷進(jìn)行的細(xì)節(jié)描寫，寫出了聞先生工作的繁重與辛苦；又用比喻的手法，生動再現(xiàn)了聞先生文稿書寫繁密整齊的樣子；都從側(cè)面表現(xiàn)了聞先生不辭勞苦、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，表達(dá)了作者的敬佩之情。

他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

用“鉆探”一詞，把聞先生研究古代典籍比喻成向地殼鉆探、尋求寶藏的過程，同時化靜態(tài)的學(xué)術(shù)研究為動態(tài)的鉆探行為，生動形象地寫出了聞一多先生通過學(xué)術(shù)研究一心救國的意志之堅(jiān)定和行動之堅(jiān)決，抒發(fā)了作者對聞先生這種執(zhí)著精神的由衷贊嘆。

他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

用“鉆探”一詞，把聞先生研究古代典籍比喻成向地殼鉆探、尋求寶藏的過程，同時化靜態(tài)的學(xué)術(shù)研究為動態(tài)的鉆探行為，生動形象地寫出了聞一多先生通過學(xué)術(shù)研究一心救國的意志之堅(jiān)定和行動之堅(jiān)決，抒發(fā)了作者對聞先生這種執(zhí)著精神的由衷贊嘆。詩人寫詩人，文章語言往往具有詩歌的特點(diǎn)。請結(jié)合具體語句，分析一下本文語言為何會“讀起來像詩”。

朗讀下列語句，說說你的感受和發(fā)現(xiàn)。

目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血不動不響，無聲無聞潛心貫注，心會神凝昂首挺胸，長須飄飄四字短語

兩兩成對

結(jié)構(gòu)整齊讀起來瑯瑯上口，節(jié)奏鮮明請從下列四字短語中選擇要用的短語（可適當(dāng)調(diào)整），結(jié)合文章內(nèi)容，為聞一多寫一首小詩。

目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血不動不響無聲無聞潛心貫注心會神凝昂首挺胸長須飄飄仰之彌高鉆之彌堅(jiān)炯炯目光眾物騰怨鍥而不舍群蟻排衙赫然而出迥乎不同一反既往氣沖斗牛聲震天地做了再說做了不說說了就做

……

……蓋三年不窺園，其精如此。進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。

——《漢書·董仲書傳》

董仲舒三年間不曾看過書房旁的園圃，他心志專一到了如此程度。他出入時的儀容舉止，無一不合乎禮儀規(guī)制，學(xué)生們都效法、敬重他。

目不窺園

借用典故，刻畫了聞一多先生全神貫注于唐詩研究，不為其它事務(wù)分心的樣子，體現(xiàn)了他專注刻苦的治學(xué)精神。

焚膏油①以繼晷②，恒兀兀以窮年。

——

韓愈《進(jìn)學(xué)解》

①膏油：油脂，指燈燭。

②晷（ɡuǐ）：日影。

形容聞一多先生像韓愈一樣數(shù)十年如一日潛心研究的狀態(tài)，贊揚(yáng)了他持之以恒、不辭勞苦、專注治學(xué)的精神。

本文多用四字成語，兩兩成對，結(jié)構(gòu)整齊，讀起來節(jié)奏明快，瑯瑯上口，具有詩歌的韻律和節(jié)奏；文辭簡約而含義豐富，體現(xiàn)了詩歌語言含蓄凝練的特點(diǎn)，因此，讀來給人詩歌一樣的感受。

本文記敘了聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家的“說”和“做”的事跡，表現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言行一致的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他勇于為國家、為民族、為民主獻(xiàn)身的革命精神。課文主旨作為詩人的聞一多，愛國主義精神貫穿于他的全部詩作，成為他詩歌創(chuàng)作的基調(diào)。作為學(xué)者的聞一多，給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方，是他勤奮鉆研的目的。他從沒有躲進(jìn)小樓書齋，逃避現(xiàn)實(shí)喧囂，而是始終把目光投向現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生疾苦，關(guān)注戰(zhàn)亂連綿，關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治，積極勇敢地投身到改造舊世界的運(yùn)動中去。課堂小結(jié)作業(yè)請從下列四字短語中選擇要用的短語（可適當(dāng)調(diào)整），結(jié)合文章內(nèi)容，為聞一多寫一首小詩。

目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血不動不響無聲無聞潛心貫注心會神凝昂首挺胸長須飄飄仰之彌高鉆之彌堅(jiān)炯炯目光眾物騰怨鍥而不舍群蟻排