版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁2023年?財(cái)務(wù)會計(jì)工?作年度總結(jié)?一.會計(jì)?之門會計(jì)?這道門,是?別人指點(diǎn)我?進(jìn)去的。當(dāng)?初高考填志?愿時(shí),本想?報(bào)物理學(xué)方?面的專業(yè),?因?yàn)閷茖W(xué)?比較感興趣?,但考慮到?若以興趣來?謀生,興趣?就會變得很?無趣了。?大學(xué)期間比?較勤奮,喜?歡讀書,但?沒怎么學(xué)會?計(jì),那時(shí)的?想法是:會?計(jì)還用學(xué)??會計(jì)不就是?講義氣么??在外面混要?講兩樣,一?是錢,一是?義氣,會計(jì)?管錢就更應(yīng)?該講義氣。?搞得后來?差點(diǎn)沒畢業(yè)?,最后橫了?心、發(fā)了狠?,將所有的?會計(jì)課程認(rèn)?真自學(xué)了個?遍,這才體?會會計(jì)些許?真昧,對會?計(jì)有所感覺?。那段自?學(xué)的時(shí)光感?覺過得特別?慢,慢得像?被凍結(jié)了,?因?yàn)槟菚r(shí)不?受外界干擾?,所有的時(shí)?間自己都攥?得緊緊的,?且每天能學(xué)?到不同的東?西,有新的?收獲及體驗(yàn)?。工作就不?同了,工作?中的時(shí)間不?屬于自己,?每天都固定?重復(fù),時(shí)間?意識已然遲?鈍,懵然中?時(shí)光如梭。?但我的同學(xué)?其實(shí)并不這?樣認(rèn)為,他?覺得大學(xué)里?時(shí)間太快了?,還沒玩夠?就畢業(yè)了,?工作的時(shí)候?時(shí)間又太慢?了,等待發(fā)?薪的日子太?難熬了。這?真應(yīng)愛因斯?坦的相對論?:時(shí)空是相?對的。想?起來時(shí)間也?真是奇妙。?它最不偏私?,給所有的?人都是__?_小時(shí),它?也最偏私,?給所有的人?都不是__?_小時(shí)。你?要頑強(qiáng)和它?爭,你若對?它越小氣,?它就對你越?慷慨。但你?若對它開玩?笑,它就對?你很認(rèn)真了?。由于珍?惜時(shí)間——?秒針那“嘀?嗒”“嘀嗒?”聲總是縈?繞于腦際,?我在大學(xué)多?呆了近一年?,不大愿意?去工作。覺?得工作是你?不得不做的?事,玩耍是?你不一定要?做的事。都?是事,本質(zhì)?相同,但性?質(zhì)不同?!?不得不”是?限制,令人?緊張、乏味?,“不一定?”有選擇,?讓人輕松、?愉悅。是?的,我向往?自由,希望?自己的意志?能擺脫限制?。但限制之?外是什么??是空還是盲??可以說是?任性,但不?是自由。自?由是人先稍?微試用,然?后無限制地?使用,最后?才能真正懂?得用法的財(cái)?產(chǎn)。使意志?獲得自由的?途徑,不是?讓意志擺脫?限制,而是?讓意志擺脫?任性。財(cái)務(wù)?會計(jì)年度工?作總結(jié)體會?這些后,現(xiàn)?在終于工作?了,自然不?能像以前那?樣把所有的?時(shí)間都留給?自己,只能?力求每天都?有所思索總?結(jié),有所提?高。不愧對?今天的人,?明天會對你?微笑,丟失?了今天的人?,明天會給?你煩惱。作?為一名會計(jì)?,在對公司?的錢財(cái)精打?細(xì)算的同時(shí)?,我也不忘?對自己的時(shí)?間精心安排?,想法抽空?來學(xué)習(xí)。?在工作中,?我這樣要求?自己:持其?志無暴其氣?,敏于事而?慎于言。我?覺得會計(jì)極?需具備這樣?的品質(zhì)。?志是進(jìn)步階?梯。有志,?才能在工作?中刻苦鉆研?、提升自己?——會計(jì)原?理不難,但?各種財(cái)經(jīng)法?規(guī)頻頻出臺?,日新月異?,需要持續(xù)?學(xué)習(xí)跟進(jìn)。?氣是惹禍根?苗。放下自?己的傲氣,?才能在工作?中學(xué)到自認(rèn)?為簡單而忽?視但其實(shí)不?會的東西;?抑制自己的?脾氣,才能?讓人覺得服?務(wù)是“真”?的,保證服?務(wù)的質(zhì)量;?收斂自己的?火氣,才能?在工作中不?急不躁,沉?穩(wěn)有余,避?免失誤。?對待日常工?作事務(wù)要熱?心、小心,?即使不屬于?自己本職的?事也不能漠?不關(guān)心,應(yīng)?留心別人是?怎樣處理的?,要用心從?零散的事件?中歸納、總?結(jié)出一般規(guī)?律來印證所?學(xué)的理論。?由于工作中?會涉及到許?多___,?所以言語要?謹(jǐn)慎,敏感?的話題連邊?都不要沾。?泄露___?的重要動機(jī)?之一,就是?炫耀自己受?人信賴,我?不具備這樣?的動機(jī)。?二.人生之?路會計(jì)原?理很簡單,?但正因?yàn)楹?單,限制較?少,它的外?延就顯得大?,可容納的?內(nèi)容也就多?,看你是否?能參悟。簡?單的原理蘊(yùn)?含深邃的道?理,這就決?不簡單。入?了會計(jì)門,?在人生路上?也可以體會?其原理。在?資產(chǎn)負(fù)債表?三大項(xiàng)中,?資產(chǎn)是應(yīng)得?的權(quán)利,負(fù)?債是應(yīng)盡的?責(zé)任,權(quán)益?是自己已有?的利益。人?生無非也是?為這幾項(xiàng)忙?忙碌碌、爭?爭吵吵。在?權(quán)利(未實(shí)?現(xiàn)的利益)?、責(zé)任、利?益的權(quán)衡取?舍中考驗(yàn)我?們的良知,?體現(xiàn)我們的?品質(zhì)。只不?過會計(jì)對這?三項(xiàng)精確計(jì)?量,我們只?是定性思量?。每個人都?應(yīng)該把人生?這張資產(chǎn)負(fù)?債表的資產(chǎn)?負(fù)債率控制?好——會計(jì)?報(bào)表資產(chǎn)負(fù)?債率過高融?資不易,人?生資產(chǎn)負(fù)債?率過高取信?困難。在資?產(chǎn)負(fù)債率較?高甚至資不?抵債時(shí)就不?要許“茍富?貴,無相忘?”“滴水之?恩,涌泉相?報(bào)”之類的?諾言來加大?自己的責(zé)任?,這雖然沒?有法律上的?效力,但總?有道德上的?約束——沒?法理還有道?理。但隨著?道德底線的?下跌,講這?樣的道理還?有沒有道理?就值得玩味?了。這只?是資產(chǎn)負(fù)債?表的三大項(xiàng)?目,在細(xì)致?的層面上也?可看出會計(jì)?和人生有許?多關(guān)聯(lián),比?如有這樣的?比喻:本人?是固定資產(chǎn)?;生活是持?續(xù)經(jīng)營;愛?人是實(shí)收資?本;孩子是?應(yīng)付賬款;?思念是日記?賬;吵架是?壞賬準(zhǔn)備;?結(jié)婚是合并?報(bào)表;暗戀?是收不回的?呆帳;疾病?是營業(yè)損失?;年齡是累?計(jì)折舊;人?情是其他應(yīng)?付款;誤會?是錯誤分錄?;解釋是更?正分錄;回?憶是財(cái)務(wù)分?析;分手是?破產(chǎn)清算;?復(fù)合是回轉(zhuǎn)?分錄;再婚?是資產(chǎn)重組?;讀書是長?期投資;買?衣服是包裝?費(fèi);上醫(yī)院?是固定資產(chǎn)?修理……?還有很多很?多。總體來?說,經(jīng)營人?生是我們永?遠(yuǎn)不變的項(xiàng)?目,時(shí)間是?投資,強(qiáng)壯?的身體和健?康的心態(tài)是?固定資產(chǎn),?良好的人際?關(guān)系是存折?,頭腦是流?動資金,知?識是經(jīng)營者?的銀行。在?這些方面,?首(對時(shí)間?的珍惜)和?尾(對知識?的追求)我?都占有優(yōu)勢?勢,中間的?部分就不盡?人意了。?三.理想之?橋理想和?夢想混淆著?我。我知道?理想含理智?,夢想無邏?輯,但難以?分辨它們的?界線在哪里?。對于我來?說,要區(qū)別?理想和夢想?的界線,先?要明白自己?的局限性,?但認(rèn)識自己?是非常困難?的。以前總?想能像古龍?武俠小說中?的人物一樣?,一出場便?是高手,那?段為練就精?湛技藝,忍?常人不能忍?的慘痛歷史?從來就不讓?人知道。想?法很有霸氣?,實(shí)踐卻沒?力氣。想要?一下子怎樣?怎樣,結(jié)果?其實(shí)并不怎?樣——未學(xué)?走路先想飛?,一展翅膀?就吃虧。?究竟對理想?怎樣限定??還沒形成清?晰、具體的?概念。只能?大致描述:?生活的理想?,是為了理?想地生活!?是揚(yáng)棄任性?之后的隨性?,是淡忘功?利之后的興?趣,是蝸于?一隅,體會?那“靜生悟?,和生趣,?內(nèi)規(guī)外喻,?若友人可遇?,感懷陳跡?天云暮”的?境界,是偶?來興致,欣?賞那“蘭已?幽,竹已修?,山崇水流?,引群少同?游,坐詠春?風(fēng)得自由”?的畫卷……?為了理想?地生活,不?得不打好經(jīng)?濟(jì)基礎(chǔ),它?是通達(dá)理想?的橋梁。因?為當(dāng)你一無?所有到只剩?下理想時(shí),?看到的一切?就很現(xiàn)實(shí)了?。理想不是?想來實(shí)現(xiàn)的?,是靠干來?實(shí)現(xiàn)的。在?經(jīng)歷一系列?曲折(揚(yáng)棄?)后,我又?回到了原點(diǎn)?。雖然是原?點(diǎn),但包含?的內(nèi)容更豐?富、更高級?,不知不覺?中經(jīng)歷了一?段螺旋式上?升的過程。?四.管理?之道今年?___月份?來京新龍時(shí)?,楊總監(jiān)讓?我編寫公司?的財(cái)務(wù)制度?,我覺得這?很困難,一?來對財(cái)務(wù)運(yùn)?行狀況不清?楚,二來編?寫制度需搞?清詞匯及條?款的內(nèi)涵和?外延,哪些?地方其實(shí)是?在表達(dá)同一?個意思(重?疊),哪些?意思還沒有?表達(dá)(疏漏?),哪些詞?匯有歧義,?哪些詞匯不?專業(yè)。那時(shí)?的我,感覺?壓倒邏輯。?所以即便對?公司的財(cái)務(wù)?流程搞清楚?了,要編寫?出上得了臺?面的制度還?是太嫩了。?一件完成?不了的工作?擺在面前,?這讓我惴惴?不安。那時(shí)?想:有心乏?力,無可奈?何,還有比?這更痛苦的?事嗎?那時(shí)?的想法畢竟?太嫩了,當(dāng)?然有的,那?就是兩件無?法完成的工?作擺在面前?。張總讓我?優(yōu)化公司流?程,要做好?這件事,要?么有豐富的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),?熟知較多?公司的流程?,清楚各自?的優(yōu)劣得失?,要么非常?有才能,能?見微知著,?舉一反三。?在不具備這?些條件的條?件下,是搞?不出什么名?堂的。我碰?到了瓶頸。?這道瓶頸?的意義非常?重大,從會?計(jì)核算到制?度流程的設(shè)?計(jì)及預(yù)算管?理體系的建?立,這是一?個質(zhì)的飛躍?,若能突破?這些關(guān)口,?就能步入會?計(jì)另一層次?,我一直為?此努力。?會計(jì)發(fā)展之?道可分為三?個層次:?一.核算,?記賬,編制?各種會計(jì)報(bào)?表及提供其?他財(cái)務(wù)信息?;二.制?度的編寫,?流程的設(shè)計(jì)?,預(yù)算管理?體系的建立?;三.戰(zhàn)?略目標(biāo)的定?位,經(jīng)濟(jì)事?務(wù)的通盤籌?劃,重大決?策的研究及?制定。三?個層次是從?會計(jì)到管理?再到領(lǐng)導(dǎo),?從記錄過去?到把握現(xiàn)在?再到思考未?來的過程。?它要求會計(jì)?人員由專到?博,立足于?會計(jì),但又?能跳出會計(jì)?。CFO?和CEO只?有一橫之遙?,但這只限?于英語——?在西方國家?(典型的是?美國)形形?色色的總監(jiān)?中,財(cái)務(wù)總?監(jiān)升總經(jīng)理?的比例是的?。在我國,?還在問:財(cái)?務(wù)總監(jiān)能當(dāng)?總經(jīng)理嗎??有這樣的?疑問并不是?沒有道理,?這是因?yàn)椋?1.在我?國,大多數(shù)?會計(jì)停留在?第一個層次?,少數(shù)進(jìn)入?第二層便止?步不前,有?幸到達(dá)第三?個層次離退?休也不遠(yuǎn)了?,而企業(yè)一?般都不愿招?聘年紀(jì)大的?管理者,所?以只能去當(dāng)?顧問;2?.我國的資?本市場還不?成熟,金融?產(chǎn)品比較單?一且限制較?多,壓縮了?會計(jì)管理人?員利用資本?來創(chuàng)造效益?的空間,會?計(jì)管理人員?的地位難以?提升;3?.會計(jì)人員?給人的印象?是呆板,謹(jǐn)?慎。這緣于?一般有這種?性格的人覺?得適合做會?計(jì)而去選擇?會計(jì)職業(yè),?一些沒有這?種性格的人?也可能因在?第一個層次?停留的時(shí)間?太長而沾染?這種習(xí)性,?以后到管理?崗位也只能?管理會計(jì),?而會計(jì)管理?不是管理會?計(jì),因此發(fā)?展受到限制?。決定會?計(jì)的工作性?質(zhì)是職業(yè)還?是事業(yè),關(guān)?鍵在于能否?較快地從第?二層次飛躍?到第三層次?。俗話說?,管理是讓?別人把事情?做好。聽來?簡單,但俗?話又說:干?著指揮有威?信,坐著指?揮話不靈。?為了讓別人?把事情做好?,自己不得?不有所示范?,即露兩手?。不然,即?便嘴上喊得?再兇,也只?是雞毛打鐘?。這里說的?也就是典范?權(quán)。在管理?中要善于運(yùn)?用三種權(quán)力?。第一是?___權(quán),?即上級__?_任命我來?管理你們,?你們要服從?。以前這種?權(quán)力很厲害?,因底下的?人常想:是?黨___叫?他來管我們?的,對抗他?就是對抗黨??,F(xiàn)在計(jì)劃?經(jīng)濟(jì)向市場?經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,?人性解放,?思想開放,?___權(quán)的?作用有所減?弱。第二?種權(quán)力是典?范權(quán),更專?業(yè)的說法就?是專業(yè)典范?權(quán)。管理其?實(shí)也就是在?管理問題,?若能具備較?高的知識技?能和較豐富?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?,針對工作?中的問題提?出合理、可?行的思路,?讓別人找到?解決問題的?出路,別人?也會服你管?甚至要你管?。在現(xiàn)代化?的管理中,?這種權(quán)力是?最重要的。?第三種權(quán)?力是人格_?__力權(quán),?也就是俗稱?的魄力。俗?話說:好的?主管做事有?魄力,差一?點(diǎn)的主管做?事有迫力,?最差勁的主?管做事皆有?破例。這種?權(quán)力很稀缺?,因?yàn)橐粋€?人的魄力受?先天因素_?_決定很大?,較少能憑?后天的學(xué)習(xí)?、鍛煉有所?實(shí)質(zhì)性的改?進(jìn)。由于有?魄力的人較?少,所以_?__不能對?這種權(quán)力過?于依賴。在?___初創(chuàng)?期,規(guī)模較?小,主要實(shí)?行的是以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年財(cái)務(wù)個人工作計(jì)劃
- 小學(xué)學(xué)雷鋒工作計(jì)劃
- 2025年度內(nèi)部審計(jì)工作計(jì)劃
- 數(shù)學(xué)教材工作教學(xué)計(jì)劃范文
- 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文
- 2025學(xué)年度上學(xué)期學(xué)研部工作計(jì)劃方案
- 下學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文
- 投行部工作計(jì)劃
- 《GB培訓(xùn)材料》課件
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修2 歌唱 下篇《第四單元 響遏行云》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 催化材料智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年南開大學(xué)
- 工程造價(jià)司法鑒定難點(diǎn)與應(yīng)對措施
- YY/T 1181-2021免疫組織化學(xué)試劑盒
- GB/T 4457.4-2002機(jī)械制圖圖樣畫法圖線
- GB/T 16991-1997紡織品色牢度試驗(yàn)高溫耐光色牢度:氙弧
- GB/T 10051.3-2010起重吊鉤第3部分:鍛造吊鉤使用檢查
- GB 5009.3-2016食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品中水分的測定
- 1000W準(zhǔn)正弦逆變器
- DB51-T 2975-2022氣凝膠復(fù)合保溫隔熱材料及系統(tǒng)通用技術(shù)條件
- 2022干燥綜合征評估方法-Sjgren應(yīng)答評估工具(STAR)
- 水穩(wěn)施工質(zhì)量保證措施
評論
0/150
提交評論