2023年幼兒園教師年度考核總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?年度考核總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期過?去了，我班?是一個全新?的組合體。?但是大家都?能較快的融?入這個新的?大家庭，共?同商討、一?起游戲、互?相配合共同?完成各項班?務(wù)工作。大?班的學(xué)習(xí)在?幼兒園三年?的學(xué)習(xí)中可?謂是極其重?要的，因為?這是幼兒園?學(xué)習(xí)的最后?一年，是幼?兒園與小學(xué)?相互銜接的?一年，幼兒?將來能否較?快適應(yīng)小學(xué)?生活關(guān)鍵還?在于大班的?學(xué)習(xí)生活。?通過一學(xué)?期的幼兒園?學(xué)習(xí)生活，?每個孩子都?有了很大的?進步，為了?更好的完成?以后的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動中，促?進幼兒身心?活潑、健康?成長?，F(xiàn)將?本學(xué)期幼兒?園教師工作?總結(jié)如下：?配合園領(lǐng)?導(dǎo)，完成各?項任務(wù)本?學(xué)期我班積?極配合園內(nèi)?領(lǐng)導(dǎo)，完成?各項任務(wù)。?在完成領(lǐng)導(dǎo)?所交任務(wù)的?同時，發(fā)展?了幼兒的能?力，也鍛煉?了老師，促?進了幼兒園?的進一步發(fā)?展。這每一?項都是展示?自己，表現(xiàn)?幼兒的機會?，我們班的?三位教師互?相配合，認?真的完成好?每一項任務(wù)?。不斷學(xué)?習(xí)提高自身?素質(zhì)提高?自身素質(zhì)只?有通過多種?渠道不斷的?學(xué)習(xí)，才能?提高忠誠于?黨的教育事?業(yè)的責(zé)任心?，才能提高?自身的素質(zhì)?和教學(xué)本領(lǐng)?。本人在本?學(xué)期中，積?極參加各項?時事、政治?學(xué)習(xí)，堅持?把理論同實?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，用?正確的思想?引導(dǎo)幼兒，?做好保教工?作。本學(xué)期?中，充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?堅持做到以?身作則、勇?于奉獻、勤?勤懇懇，無?論是否當(dāng)班?，都要做好?并檢查班級?的各項工作?。只有這樣?才能使其他?老師充分把?精力投入到?工作中，在?工作中從不?計較個人得?失，充分發(fā)?揮“你中有?我，我中有?你”的團隊?精神作用，?團結(jié)一致地?做好班級工?作。在狠抓?班級常規(guī)中?，真正做到?工作有目的?、行動有_?__、實施?有計劃，?教學(xué)工作推?陳出新。?教學(xué)工作是?幼兒園中的?一項重要工?作，尤其對?于大班來說?。家長是非?常重視的。?這一學(xué)期中?，我們認真?仔細地備好?每一節(jié)教育?活動，并在?每一節(jié)教育?活動的設(shè)計?上力求創(chuàng)新?，引導(dǎo)幼兒?主動學(xué)習(xí)。?在拼音與數(shù)?學(xué)的教學(xué)上?，我們多方?查閱資料，?并與其他教?師交流，保?證知識的正?確性。我們?還仔細了解?每個孩子的?性格特點及?學(xué)習(xí)情況，?針對他們不?會的、掌握?不好的，加?以輔導(dǎo)與練?習(xí)。安全?工作不容忽?視生命安?全高于一切?。為了保證?幼兒在園內(nèi)?的安全，我?們要加強幼?兒園的各方?面安全工作?，對幼兒進?行安全教育?，提高幼兒?的安全意識?及自我保護?的能力，并?深入進行安?全教育及檢?查，做到防?患于未然。?為了進一步?提高我園師?幼的消防安?全意識，熟?悉滅火、應(yīng)?急疏散安全?常識，熟練?掌握滅火、?疏散的__?_程序以及?火場逃生和?自救互救的?基本能力，?增強___?實施撲救初?期火災(zāi)的能?力以及引導(dǎo)?人員疏散的?技能，建設(shè)?“平安校園?”構(gòu)建和諧?社會，創(chuàng)造?安全的教育?環(huán)境，我園?舉辦了消防?演習(xí)活動。?參加消防演?習(xí)的師生們?都感到，這?樣的演習(xí)，?不僅使大家?能真學(xué)、真?會、真懂、?真用，學(xué)到?了新知識、?新方法，熟?練掌握了使?用滅火器的?要領(lǐng)，增強?了消防安全?意識，還為?保證幼兒園?消防安全奠?定了堅實的?基礎(chǔ)，達到?了預(yù)期目的?。家長工?作必不可少?增進家園?互動為了更?好的做好家?長工作，在?每月的家訪?活動和“家?長接待日”?活動中，我?同其他教師?一道及時向?家長反饋幼?兒在園里的?各種表現(xiàn)。?對個別幼兒?出現(xiàn)特殊情?況時，我都?要求必須立?刻打電話向?家長詢問、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對教師?關(guān)心和愛護?幼兒的一些?舉措，家長?們也表示認?可。對于一?些幼兒在園?內(nèi)有一定進?步時，我們?馬上與家長?取得聯(lián)系，?請家長配合?，使該幼兒?能繼續(xù)進步?。今天的?幼兒是國家?未來的棟梁?之材，是祖?國明天的希?望。要使之?成為有用之?材，需要老?師和家長精?心、科學(xué)、?合理而又有?針對性的教?育。我們要?充分利用家?長早晚接送?幼兒的短暫?時間與家長?交流、溝通?。了解和介?紹幼兒家園?的表現(xiàn)，提?出合理要求?，還可根據(jù)?不同家長的?特點，從實?際出發(fā)，采?用多種方式?，積極而有?效地做好家?長工作，以?取得他們的?信任和支持?，共同教育?好幼兒。?存在的不足?和今后工作?方向這個?學(xué)期中，我?班孩子的出?勤率較好，?口語表達能?力有了飛躍?性的進展，?自理能力在?不斷提高。?在看到成績?的同時，我?們也注意到?了自身的不?足，如：有?時會因戶外?活動超時回?來較晚，給?孩子穿衣著?急，以至于?孩子少穿了?一件衣服、?穿反了鞋子?