小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（9篇）

小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考1?敬愛(ài)叔叔阿?姨，老師，?同學(xué)們：?大家好，?我是“展翅?高飛”組組?長(zhǎng)謝雁鵬，?我們組共_?__人，我?在這里向大?家簡(jiǎn)述一下?我們組學(xué)習(xí)?情況。學(xué)?習(xí)小組成立?后，我們就?定下一條規(guī)?定，那就是?“決不讓一?個(gè)同學(xué)落后?”其實(shí)我們?每個(gè)同學(xué)都?不笨，只是?他們信心和?恒心不夠，?我們要幫助?他們提起信?心，讓他們?堅(jiān)持不懈。?１.相互?督促很重要?。每個(gè)人都?有疲倦時(shí)候?，都會(huì)想放?棄，我們小?組也不例外?，但是我們?總是會(huì)相互?激勵(lì)，相互?督促，讓同?學(xué)們從新興?奮起來(lái)，投?入學(xué)習(xí)當(dāng)中?。2.我?們必不可少?就是，課前?預(yù)習(xí)，上課?認(rèn)真聽(tīng)講，?課后復(fù)習(xí)和?做題鞏固。?3.相互?討論和探究?不懂習(xí)題。?讓會(huì)同學(xué)教?不會(huì)同學(xué)，?強(qiáng)者幫助弱?者，直到會(huì)?為止，如果?還是不會(huì)，?我們就會(huì)將?此題告訴老?師，再讓老?師講一遍。?4.上課?不許睡覺(jué)。?在上課睡覺(jué)?這一方面，?我們組是給?予第一次提?醒叫醒，第?二次在當(dāng)天?表現(xiàn)分上打?一個(gè)“差”?第三是將其?通報(bào)老師，?讓老師處理?。除了我?總結(jié)出這幾?點(diǎn)外，我們?成功更加離?不開(kāi)老師指?導(dǎo)，和同學(xué)?們相互支持?，我代表我?們組向各位?老師同學(xué)們?說(shuō)一聲“謝?謝你們”。?最后祝福?我們組不斷?進(jìn)步，再創(chuàng)?輝煌，還希?望別小組多?交流討論學(xué)?習(xí)方法和提?出我們組或?其它小組不?足之處。我?發(fā)言完畢謝?謝大家。小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（二）2尊敬?評(píng)委老師、?親愛(ài)同學(xué)?們：大家?上午好。?我是來(lái)自苗?集中心校八?（3）班夢(mèng)?之翼小組組?長(zhǎng)，今天我?懷著萬(wàn)分激?動(dòng)心情參加?這次小組長(zhǎng)?經(jīng)驗(yàn)交流大?會(huì)，希望通?過(guò)這次交流?，能學(xué)到更?多小組管理?經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取?做一個(gè)稱職?小組長(zhǎng)。?在天底下，?小組長(zhǎng)可能?是最小官，?但是小組長(zhǎng)?作用不可小?覷。俗話說(shuō)?：“火車跑?得快，全靠?車頭帶。”?我認(rèn)為，小?組長(zhǎng)要具有?較高素質(zhì)和?較強(qiáng)溝通協(xié)?調(diào)能力，事?事都要起模?范帶頭作用?。小組長(zhǎng)就?是小組領(lǐng)頭?羊，常言道?“什么樣帥?帶什么樣兵?”，所以，?小組長(zhǎng)不管?是在學(xué)習(xí)、?生活，還是?紀(jì)律、衛(wèi)生?等方面，都?要嚴(yán)格要求?自己，心中?時(shí)刻裝著小?組成員，關(guān)?心、愛(ài)護(hù)每?一個(gè)成員，?誠(chéng)心誠(chéng)意為?小組服務(wù)，?始終把小組?利益放在首?位。下面?我與大家交?流一下我是?如何做好小?組工作。?一、搞好小?組文化建設(shè)?，凝聚組魂?。開(kāi)學(xué)初?，我就多次?召開(kāi)組員會(huì)?議，研究小?組文化建設(shè)?。我們一起?確定了組名?、組徽、組?訓(xùn)、組歌、?組規(guī)等，六?名小組員各?有分工，有?分管紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?，有主抓語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)等學(xué)科?。我們組還?制作了組牌?，放在小組?中間醒目位?置，讓人人?時(shí)時(shí)都能看?到。由于有?了這個(gè)“令?牌”，我們?六人心凝聚?在了一起，?大家有了“?組興我榮，?組衰我恥”?榮譽(yù)感。?二、遵規(guī)守?紀(jì)，建立法?治小組。?俗話說(shuō)?！?沒(méi)有規(guī)矩不?成方圓?！?一個(gè)小組能?否優(yōu)秀，單?靠哪一個(gè)人?是不行。在?小組成立時(shí)?，我就召開(kāi)?組員大會(huì)，?在民主基礎(chǔ)?上，共同制?定了《組規(guī)?》，要求人?人遵守組規(guī)?，違者受到?相應(yīng)處罰。?我作為一組?之長(zhǎng)，對(duì)自?己提出更嚴(yán)?格要求，做?到制度面前?人人平等，?制度之上沒(méi)?有民主，任?何人不得搞?特殊。剛開(kāi)?始幾周，組?員表現(xiàn)特好?，可過(guò)了一?段時(shí)間后，?有些人思想?松懈，有違?規(guī)行為出現(xiàn)?，我在每周?小組總結(jié)會(huì)?上，要求人?人背誦《組?規(guī)》，提醒?組員要遵守?紀(jì)律，改掉?陋習(xí)，成為?優(yōu)秀組員。?我就是用制?度約束自己?，約束他人?，讓組員養(yǎng)?成良好學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。三、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，營(yíng)?造和諧氛圍?。我小組?成員有四個(gè)?男生、兩個(gè)?女生，性格?各異，成績(jī)?有abc三?個(gè)層次。怎?樣才能成為?老師和同學(xué)?眼中優(yōu)秀小?組。我感到?身上壓力很?大。俗話說(shuō)?得好，“一?根筷子容易?斷，十根筷?子斷就難”?，“團(tuán)結(jié)就?是力量”，?只要我們團(tuán)?結(jié)一心，就?一定能取得?驕人成績(jī)。?在課堂上，?我們積極研?討、交流，?把發(fā)言機(jī)會(huì)?讓給bc類?組員，當(dāng)他?們獲得老師?表?yè)P(yáng)時(shí)，我?們會(huì)把熱烈?掌聲送給他?們；當(dāng)有組?員在比賽中?獲獎(jiǎng)時(shí)，我?們一起為他?祝賀；當(dāng)有?組員成績(jī)落?后時(shí)，我們?就勸他振作?起來(lái)，鼓勵(lì)?他努力學(xué)習(xí)?。我們小組?兄弟姐妹就?像是一家人?，人人都覺(jué)?得幸福、快?樂(lè)。四、?拼搏進(jìn)取，?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小?組。我校?推行課改以?后，特別重?視小組建設(shè)?，每周一升?旗后，都要?表彰上一周?各班“優(yōu)秀?小組”，并?由校長(zhǎng)親自?頒發(fā)金燦燦?獎(jiǎng)杯。我是?一個(gè)自尊心?很強(qiáng)人，我?想，只要我?們小組各方?面工作做好?了，就一定?會(huì)成為“優(yōu)?秀小組”。?我提醒組員?，為榮譽(yù)而?戰(zhàn)，絕不為?小組丟臉。?于是，人人?爭(zhēng)做好事，?事事力爭(zhēng)做?優(yōu)。我們組?還向其他小?組提出挑戰(zhàn)?，請(qǐng)其他組?監(jiān)督。由于?大家努力，?我們組是獲?獎(jiǎng)次數(shù)最多?小組。五?、自我反思?，提高自身?素質(zhì)。我?經(jīng)常提醒自?己，自己是?一名組長(zhǎng)，?“己所不欲?勿施于人”?，“打鐵還?靠自身硬”?，事事都要?做出表率。?要以心待人?，注意工作?方式，要多?一些掌聲和?鼓勵(lì)，少一?些抱怨和職?責(zé)。冰心說(shuō)?過(guò)：“世界?上沒(méi)有一朵?鮮花不美麗?，也沒(méi)有一?位學(xué)生不可?愛(ài)?！泵恳?位組員都是?一盆需要澆?灌花，人人?都有閃光地?方，我要用?自己親和力?，讓組員心?悅誠(chéng)服團(tuán)結(jié)?在我周圍。?課余時(shí)間，?我還與班長(zhǎng)?交流思想，?請(qǐng)班主任_?__。我虛?心學(xué)習(xí)，不?斷改進(jìn)方法?，力爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)標(biāo)兵，管?理能手。?由于我和小?組成員在學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生等方面?出色表現(xiàn)，?小組多次受?到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?表?yè)P(yáng)，也帶?動(dòng)了整個(gè)班?級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)?。我們班成?了團(tuán)結(jié)、樂(lè)?學(xué)、拼搏、?進(jìn)取先進(jìn)班?級(jí)。最后把?我們小組口?號(hào)送給大家?：“勝不驕?，敗不餒，?全力沖刺不?后悔。”?謝謝大家。?小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（三）尊敬?的老師、叔?叔阿姨們大?家上午好。?我是郝博?超，很榮幸?能作為組長(zhǎng)?代表向大家?匯報(bào)以下_?__名同學(xué)?在學(xué)校的表?現(xiàn)情況：?首先匯報(bào)的?是曹夢(mèng)園同?學(xué)，她非常?聰明乖巧，?多才多藝，?上課認(rèn)真聽(tīng)?講，字寫得?工整美觀，?家庭作業(yè)也?完成的很好?，做事踏實(shí)?認(rèn)真，一點(diǎn)?都不馬虎。?是同學(xué)們學(xué)?習(xí)的榜樣。?其次匯報(bào)?的是李宇健?，他倆的共?同特點(diǎn)是十?分穩(wěn)重，從?不和同學(xué)打?鬧，上課專?心聽(tīng)講，不?做小動(dòng)作，?家庭作業(yè)完?成得很積極?，常被老師?表?yè)P(yáng)。可是?我發(fā)現(xiàn)張旭?鑫在課堂上?似乎沒(méi)有以?前那么主動(dòng)?積極了。?接下來(lái)說(shuō)的?是郭佳璇和?王煜勝，他?們倆屬于上?課認(rèn)真聽(tīng)講?，發(fā)言特別?積極的類型?，各類作業(yè)?也能保質(zhì)保?量完成。但?是郭佳璇喜?歡玩追逐打?鬧的___?。下面匯?報(bào)一下全禺?帆，他能認(rèn)?真地做好小?組長(zhǎng)的工作?，上課認(rèn)真?聽(tīng)講，但很?少舉手發(fā)表?自己的觀點(diǎn)?，而且回答?問(wèn)題的聲音?也不是很響?亮。關(guān)于?劉澤丹同學(xué)?，她也是個(gè)?多才多藝熱?情大方的女?孩，不僅舞?跳得好，而?且朗讀課文?時(shí)神情并茂?特別有感情?，常被老師?叫到講臺(tái)上?給大家泛讀?。但如能改?掉在課堂上?多嘴的習(xí)慣?就好了。?張佳悅呢。?就更棒了，?她不僅上課?專心聽(tīng)講、?積極發(fā)言，?書(shū)寫漂亮，?而且成績(jī)也?很優(yōu)秀，還?能為老師做?一些自己能?做的事。但?她屬于厲害?的女生，經(jīng)?常帶領(lǐng)著她?的“抗男聯(lián)?軍隊(duì)”來(lái)攻?破我們的“?城池”。最?后，我向大?家匯報(bào)的是?岳怡樵，她?寫字工整，?上課認(rèn)真聽(tīng)?講，積極發(fā)?言，作業(yè)也?能按時(shí)完成?。但總是丟?三落四，不?是忘拿這就?是忘拿那。?有一次，她?忘記帶語(yǔ)文?書(shū)，正要去?打電話，忽?然發(fā)現(xiàn)文具?盒也忘在家?里了。希望?她能克服這?個(gè)習(xí)慣。?我的匯報(bào)完?畢，如有不?妥之處，還?請(qǐng)各位長(zhǎng)輩?多多指教，?謝謝大家。?小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（四）優(yōu)秀小?組發(fā)言稿?敬愛(ài)的老師?，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?我是八年二?班的陳婧瑤?，作為我班?第二小組組?長(zhǎng)，今天，?我很幸運(yùn)地?站在這里，?向大家簡(jiǎn)述?一下我們小?組的情況，?希望能與各?位老師、同?學(xué)共勉。如?有不足之處?，還望多多?指教。學(xué)習(xí)?小組成立以?來(lái)，我們就?定下了“不?讓每一個(gè)同?學(xué)落后”的?口號(hào)。以此?為鑒，組的?每一位成員?表現(xiàn)都非常?優(yōu)秀，在學(xué)?習(xí)紀(jì)律上創(chuàng)?下了不斐的?成績(jī)。在此?，我要向我?的組員表示?深深的感謝?，正是因?yàn)?有你們的努?力，我們小?組才會(huì)時(shí)時(shí)?進(jìn)步，蒸蒸?日上。首?先，相互督?促很重要。?每個(gè)人都會(huì)?有疲倦的時(shí)?候，都會(huì)想?懈怠，但在?我們小組中?卻不會(huì)出現(xiàn)?諸如此類的?現(xiàn)象，因?yàn)?我們組員總?會(huì)相互激勵(lì)?，相互督促?，重回書(shū)本?，再戰(zhàn)難題?。其次，按?部就班不可?少。預(yù)習(xí)—?—聽(tīng)課——?復(fù)習(xí)——鞏?固，每一環(huán)?節(jié)，我們小?組都嚴(yán)格把?關(guān)，從不馬?虎。再來(lái)?，相互探討?是關(guān)鍵。遇?到難題，冥?思苦想，終?無(wú)所獲，這?時(shí)最有效的?辦法就是拿?到小組中，?大家一起研?究。這一點(diǎn)?，我們做得?非常好，幾?乎每天我們?都會(huì)共同探?討而解決眾?多難題。?當(dāng)然，獨(dú)立?思考更是少?不了。為了?不使小組成?員對(duì)小組依?賴過(guò)大，我?們還是提倡?獨(dú)立思考，?當(dāng)通過(guò)獨(dú)立?思考解答時(shí)?，體會(huì)才更?深。最為?重要的是，?我們小組成?員對(duì)于學(xué)習(xí)?抱有極大的?熱忱，我們?團(tuán)結(jié)合作，?不怕苦，不?怕難，一步?一步地、穩(wěn)?穩(wěn)地在學(xué)習(xí)?的激流中前?進(jìn)。近來(lái)，?小組取得的?成就，更是?我們自豪的?資本。且看?期中考試，?我組有__?_名成員獲?得進(jìn)步突出?獎(jiǎng)。紀(jì)律?方面。在小?組當(dāng)中，我?們又有雙重?身份，即是?學(xué)習(xí)者和管?理者。所以?我們每個(gè)組?員都有責(zé)任?去管理好自?己組內(nèi)成員?并做到1.?一切聽(tīng)從老?師和組長(zhǎng)的?安排，嚴(yán)格?按程序進(jìn)行?。2.討?論過(guò)程中，?不涉及與本?節(jié)課無(wú)關(guān)的?話題，不扯?閑話。3?.不經(jīng)過(guò)小?組討論的問(wèn)?題，不在全?班提。4，?上下學(xué)不遲?到早退，課?間不追逐打?鬧，不說(shuō)臟?話，不亂扔?垃圾。要?是小組內(nèi)鬧?矛盾了，不?要去責(zé)怪別?人，想想自?己到底有沒(méi)?有錯(cuò)，想想?自己寬容了?別人了嗎。?從自身出發(fā)?，你寬容，?我也寬容，?還會(huì)有矛盾?嗎。別總把?自己的脾氣?擺在別人的?面前。當(dāng)?然，我們小?組也有一些?做的不夠的?地方。平時(shí)?作業(yè)經(jīng)常有?空缺漏洞，?或質(zhì)量差。?這是我們需?要改進(jìn)的地?方。我們?的成功更離?不開(kāi)各位老?師的悉心教?導(dǎo)，各位同?學(xué)的熱情幫?助，我代表?小組成員真?誠(chéng)地對(duì)各位?老師和全體?同學(xué)說(shuō)一聲?：謝謝你們?。最后，?我們第二小?組衷心祝愿?八年二班能?不斷進(jìn)步，?再造輝煌，?永攀成功的?高峰。謝謝?。小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（五）小?組長(zhǎng)論壇?尊敬的老師?、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?我是雨軒閣?的，很高興?在這里和大?家共同__?_我做小組?長(zhǎng)以來(lái)的心?得體會(huì)。我?認(rèn)為，一個(gè)?優(yōu)秀的班_?__要有一?位優(yōu)秀的班?主任掌舵，?一個(gè)先進(jìn)的?小組要想取?得成功也必?須有一位合?格的小組長(zhǎng)?進(jìn)行指揮。?下面就談?wù)?作為的小組?長(zhǎng)的我是怎?樣開(kāi)展日常?工作的：?首先，通力?合作，分工?明確。我?們班共有_?__人，班?主任把我們?班分成了_?__個(gè)學(xué)習(xí)?小組，在這?___個(gè)小?組里面有_?__個(gè)小組?是___人?，其余的小?組都是__?_名同學(xué)。?在學(xué)習(xí)小組?中每個(gè)同學(xué)?的學(xué)習(xí)任務(wù)?要明確，平?時(shí)各司其職?，完成屬于?自己的學(xué)習(xí)?任務(wù)，如需?討論完成的?任務(wù)，大家?就要群策群?力、集思廣?益，在盡可?能短的時(shí)間?內(nèi)收獲盡可?能多的知識(shí)?與能力；如?果小組成員?在獨(dú)立思考?、學(xué)習(xí)中有?無(wú)法解決的?難題，作為?組長(zhǎng)的a同?學(xué)就要責(zé)無(wú)?旁貸的承擔(dān)?起小老師的?職責(zé)，盡心?盡力的為同?學(xué)解難答疑?。小組長(zhǎng)在?幫助組員的?同時(shí)，其實(shí)?也是對(duì)所學(xué)?知識(shí)的一種?很好的鞏固?和提高，同?時(shí)對(duì)我們的?語(yǔ)言表達(dá)能?力的提高也?是很有幫助?的，正所謂?“贈(zèng)人玫瑰?，手有余香?”，這樣利?人利己的事?情，我們何?樂(lè)而不為呢?。當(dāng)然，我?也充分發(fā)揮?小組每一個(gè)?同學(xué)的潛力?，爭(zhēng)取讓每?個(gè)同學(xué)都成?為彼此的“?老師”。?其次，以身?作則，率先?垂范。小?組長(zhǎng)是一個(gè)?小組的領(lǐng)軍?人物，責(zé)任?重大，一個(gè)?小組能否良?性循環(huán)，很?大程度上要?看小組長(zhǎng)的?率先垂范做?的如何。小?組長(zhǎng)不僅要?在學(xué)習(xí)方面?有引領(lǐng)的能?力，同時(shí)在?___紀(jì)律?方面也要成?為小組成員?的楷模：認(rèn)?真聽(tīng)講、積?極思考、踴?躍發(fā)言、按?時(shí)保質(zhì)地完?成各科作業(yè)?，讓組員心?服口服的聽(tīng)?從我們的領(lǐng)?導(dǎo)。第三?，組內(nèi)結(jié)對(duì)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?按照班主?任的安排，?要求我們每?一個(gè)學(xué)習(xí)小?組的組長(zhǎng)要?搞好結(jié)對(duì)幫?扶工作。我?首先把組內(nèi)?成員的每一?次考試成績(jī)?按照語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?、物理、政?治及歷史進(jìn)?行分類排序?，理科和文?科優(yōu)差結(jié)對(duì)?，整個(gè)小組?內(nèi)天天都是?比學(xué)習(xí)、比?進(jìn)步、比表?現(xiàn)的良好局?面第四，?科學(xué)操作，?高效學(xué)習(xí)。?小組合作?，不是所有?的學(xué)習(xí)過(guò)程?都要合作完?成，要根據(jù)?實(shí)際情況選?擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)?習(xí)方式學(xué)習(xí)?：對(duì)于那些?基礎(chǔ)性的內(nèi)?容，一定要?由同學(xué)獨(dú)自?完成；對(duì)于?有難度，需?要深思的問(wèn)?題，也要先?自行思考，?然后在此基?礎(chǔ)上合作探?究，深入討?論，加深理?解，拓展延?伸，內(nèi)化為?自己銘記于?心的知識(shí)與?能力；該認(rèn)?真聽(tīng)講的時(shí)?候，千萬(wàn)別?錯(cuò)過(guò)老師的?精彩講解，?要帶領(lǐng)全體?組員安安靜?靜地聽(tīng)講、?思考；對(duì)于?組員確實(shí)需?要幫助的時(shí)?候，也不能?直接告訴對(duì)?方結(jié)果，而?應(yīng)該恰當(dāng)點(diǎn)?撥，點(diǎn)到為?止，不能代?替同學(xué)的獨(dú)?立思考，要?授之以“漁?”，爭(zhēng)取讓?我們小組的?成員個(gè)個(gè)都?成為學(xué)習(xí)的?主人，讓我?們?cè)诤献魈?究中高效學(xué)?習(xí)。優(yōu)秀?班組長(zhǎng)發(fā)言?稿各位領(lǐng)?導(dǎo)、同事們?。大家好。?我叫__?_，是__?_一班工長(zhǎng)?。今天我能?代表班組長(zhǎng)?在這里發(fā)言?，感到無(wú)比?的榮幸和激?動(dòng)。首先?，請(qǐng)?jiān)试S我?代表所有的?基層班組長(zhǎng)?，向關(guān)心和?支持我們的?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?示衷心的感?謝。向風(fēng)雨?同舟、相互?支持、并肩?奮斗的同事?們致以崇高?的敬意。?回顧一年來(lái)?的工作，我?們的成績(jī)離?不開(kāi)各級(jí)_?__、各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)?和幫助，離?不開(kāi)各位同?事的大力支?持和配合。?是他們?yōu)槲?們的成長(zhǎng)創(chuàng)?造了空間和?條件，為我?們的工作創(chuàng)?造了和諧的?氛圍和環(huán)境?。我們的每?一點(diǎn)進(jìn)步，?每一點(diǎn)成長(zhǎng)?都是領(lǐng)導(dǎo)和?同志們都給?予了極大的?___和鼓?勵(lì)，并給予?了充分的肯?定和榮譽(yù)。?一、班組?長(zhǎng)是企業(yè)管?理體系中的?兵頭將尾，?我認(rèn)為應(yīng)該?發(fā)揮好四種?作用：1?、班組長(zhǎng)是?班組生產(chǎn)活?動(dòng)的指揮者?。在日常生?產(chǎn)活動(dòng)中，?及時(shí)處理生?產(chǎn)過(guò)程中出?現(xiàn)的各種問(wèn)?題。針對(duì)不?同的生產(chǎn)情?況，積極_?__班組骨?干進(jìn)行學(xué)習(xí)?，并帶動(dòng)班?組職工，確?保完成班組?生產(chǎn)任務(wù)。?2、班組?長(zhǎng)是企業(yè)基?層的___?管理者。班?組管理應(yīng)該?有班組骨干?力量來(lái)承擔(dān)?，班組長(zhǎng)應(yīng)?該是最基層?的___管?理者。各類?生產(chǎn)___?、制度措施?最終要落實(shí)?到班長(zhǎng)身上?通過(guò)班組長(zhǎng)?的___管?理來(lái)實(shí)現(xiàn)。?3、班組?長(zhǎng)必須是完?成各類任務(wù)?的帶頭人。?在擔(dān)任班組?長(zhǎng)期間，通?過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)?，班組長(zhǎng)干?活的積極程?度會(huì)很大程?度上影響班?組成員的工?作積極性。?據(jù)于此，在?日常生產(chǎn)過(guò)?程中，班組?長(zhǎng)必須保持?充足的干事?熱情，并且?帶頭學(xué)習(xí)新?技術(shù)新知識(shí)?，不但實(shí)干?還要巧干。?4、班組?長(zhǎng)是企業(yè)生?產(chǎn)管理中承?上啟下的聯(lián)?系者。班組?長(zhǎng)是不脫離?生產(chǎn)一線的?最基層管理?人員。在生?產(chǎn)過(guò)程中能?夠最及時(shí)準(zhǔn)?確的了解職?工的心聲和?想法，可以?將信息提供?給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?。同時(shí)又可?以將上級(jí)各?類指令措施?及時(shí)的實(shí)施?到班組中去?。二、我?認(rèn)為要當(dāng)好?一名合格的?班組長(zhǎng)應(yīng)該?做到以下幾?點(diǎn)：1、?要想當(dāng)好一?名合格的班?長(zhǎng)，自身的?責(zé)任心是最?重要的。擔(dān)?任班組長(zhǎng)后?，時(shí)刻銘記?肩上的責(zé)任?，特別是在?獲得“優(yōu)秀?班組長(zhǎng)”稱?號(hào)后，更加?感受到了以?前從來(lái)未感?受到的壓力?，不管是井?上的，還是?井下的。但?是我相信通?過(guò)自己的不?斷努力和自?身素質(zhì)的提?高，能分解?這些壓力。?變壓力為動(dòng)?力，我堅(jiān)信?只要是用心?去做，就會(huì)?有好的收獲?。2、要?想當(dāng)好一名?合格的班長(zhǎng)?，操作技能?的好壞直接?影響班組工?作的質(zhì)量，?在班組管理?中班長(zhǎng)不但?要做到以理?服人，還要?做到以技服?人，為此班?組長(zhǎng)必須加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。用?他人的長(zhǎng)處?來(lái)彌補(bǔ)自己?的短處，任?何不懂的問(wèn)?題都要虛心?的向他人請(qǐng)?教。作為通?風(fēng)的一名班?長(zhǎng)不但要隨?時(shí)掌握通風(fēng)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?情況，還要?能操作、能?解決生產(chǎn)中?遇到的問(wèn)題?，必須做到?各方面的知?識(shí)都比別人?多，凡事都?比別人做得?好。只有技?術(shù)過(guò)硬了，?才能讓整個(gè)?班組的操作?技能上一個(gè)?臺(tái)階。3?、要想當(dāng)好?一名合格的?班長(zhǎng)，我認(rèn)?為榜樣的力?量是非常重?要的，崗位?上的班組成?員都在__?_班長(zhǎng)的一?言一行，所?以一定要嚴(yán)?格要求自己?做好自己的?工作。這樣?才能有號(hào)召?力，才能把?自己的這個(gè)?班帶好，而?且好帶。?4、要想當(dāng)?好一名合格?的通風(fēng)班長(zhǎng)?，我認(rèn)為必?須做到“三?勤”，即腿?勤、腦勤、?嘴勤：井下?要多走動(dòng)，?多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；多動(dòng)腦，?想辦法解決?問(wèn)題；多安?排、多強(qiáng)調(diào)?、多落實(shí)消?滅問(wèn)題。特?別是通風(fēng)系?統(tǒng)哪里有問(wèn)?題，哪條回?風(fēng)巷有積水?，哪個(gè)風(fēng)卡?有問(wèn)題，哪?道閉墻漏風(fēng)?，都必須及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，隨時(shí)處理?或匯報(bào)。?5、作為班?長(zhǎng)，溝通能?力也很重要?，一定要以?誠(chéng)相見(jiàn)。同?事們無(wú)論遇?到任何困難?，班長(zhǎng)都要?熱心的幫助?他們解決；?有同事情緒?不穩(wěn)定的時(shí)?候，要主動(dòng)?和他談?wù)勑?，增加同他?們的溝通，?了解他們的?內(nèi)心世界，?盡量幫助他?們，讓他們?走出煩惱，?輕裝上班。?這樣可以避?免操作和安?全事故的發(fā)?生；還要主?動(dòng)幫助操作?技能差的同?事，作為班?___等待?人是一個(gè)基?本的準(zhǔn)則，?不能有高高?在上的思想?，不能歧視?他們，一定?要經(jīng)常鼓勵(lì)?他們，提高?他們的學(xué)習(xí)?興趣，提高?他們的自信?心，讓班組?的操作技能?有整體的提?高。作為?一名基層班?組長(zhǎng)，榮譽(yù)?，這僅僅是?我們出征的?戰(zhàn)鼓，前進(jìn)?的號(hào)角。?讓我們積極?行動(dòng)起來(lái)，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，努力掌握?專業(yè)技術(shù)知?識(shí)，不斷提?高自身的綜?合素質(zhì)。使?自己的業(yè)務(wù)?水平在工作?中不斷提高?和完善，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，踏實(shí)?工作，愛(ài)崗?敬業(yè)，始終?保持著旺盛?的精神風(fēng)貌?和飽滿的工?作熱情，全?心全意地投?入到___?年的班組生?產(chǎn)工作中，?以此來(lái)回報(bào)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的鼓?勵(lì)和期盼。?這里有我們?辛勤的汗水?，昨天我們?為之努力了?，那么明天?我們將更加?努力。讓我?們攜起手來(lái)?，為謝謝?大家。小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（六）各位老師?、同學(xué)大家?好。在當(dāng)?組長(zhǎng)之前，?大家一定認(rèn)?為組長(zhǎng)是一?個(gè)很輕松的?職位吧。但?是事實(shí)上當(dāng)?組長(zhǎng)意味著?很多，同時(shí)?也意味著挑?戰(zhàn)。在一個(gè)?組里，組長(zhǎng)?要了解每一?個(gè)組員，要?知道每一個(gè)?人的特色，?從而讓每個(gè)?人在組里充?分的發(fā)揮自?己的優(yōu)勢(shì)。?這在合作學(xué)?習(xí)中是很重?要的。因?yàn)?你必須合理?的分配好每?個(gè)人的時(shí)間?和任務(wù)，比?如說(shuō)組里有?很愛(ài)說(shuō)話的?，你可以讓?他當(dāng)發(fā)言人?、有收集資?料能力強(qiáng)的?可以當(dāng)資料?收集員等等?，同時(shí)呢組?長(zhǎng)還要負(fù)起?監(jiān)督的責(zé)任?，要讓每一?個(gè)組員都認(rèn)?真聽(tīng)課，提?高學(xué)習(xí)效率?。想要成?為一個(gè)優(yōu)秀?組長(zhǎng)，一些?必備條件是?很重要的?第一。絕對(duì)?不能討厭組?里的任何一?個(gè)人，對(duì)組?里學(xué)習(xí)成績(jī)?差的、很沒(méi)?自信的同學(xué)?要多鼓勵(lì)和?幫助。第?二。要嚴(yán)格?要求自己，?加強(qiáng)自身的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?只有自己的?學(xué)習(xí)成績(jī)提?高了，才能?有能力幫助?其他人。?第三。組長(zhǎng)?的溝通能力?也很重要，?一定要以誠(chéng)?相見(jiàn)。在遇?到問(wèn)題的時(shí)?候要及時(shí)的?溝通，去和?組員進(jìn)行交?流，了解他?們當(dāng)下的想?法。而且?我覺(jué)得，在?期中期末這?些重要的考?試前，要盡?量的幫助組?員們，告訴?他們一些考?試技巧或者?是幫他們勾?畫一些考試?的重點(diǎn)，讓?他們?cè)诳荚?中可以輕松?的應(yīng)考???這些都是組?長(zhǎng)應(yīng)該做的?事情。小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（七）團(tuán)?結(jié)協(xié)作勇?tīng)?zhēng)?第一尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，大家好。?我是七年?級(jí)___班?的衣德政，?很榮幸今天?能站在這里?給大家__?_做小組長(zhǎng)?的經(jīng)歷與收?獲。年級(jí)?（9）班是?一個(gè)大的_?__，自從?步入這個(gè)大?家庭，我就?榮幸地被選?舉為六個(gè)人?中的小組長(zhǎng)?，為了我們?的啟航__?_班，我甘?愿擔(dān)此重任?。首先我?___我組?___位同?學(xué)制定了我?們的組名、?組訓(xùn)、組規(guī)?、小組奮斗?目標(biāo)和每個(gè)?人的分工與?責(zé)任，使每?個(gè)同學(xué)能有?一份工作更?好地為班級(jí)?服務(wù)，下面?做一簡(jiǎn)單介?紹，組名就?是“激流勇?進(jìn)”，寓意?是希望我們?組的每一個(gè)?成員像滔滔?的河水一樣?，勇往直前?。組訓(xùn)是滔?滔不絕，勇?往直前；組?規(guī)是：①尊?敬小組長(zhǎng)。?②遵守班級(jí)?公約。③認(rèn)?真聽(tīng)課，認(rèn)?真完成各科?作業(yè)，上課?積極發(fā)言。?④帶頭搞好?班內(nèi)衛(wèi)生，?認(rèn)真遵守紀(jì)?律。我們小?組的奮斗目?標(biāo)是期中考?試爭(zhēng)取達(dá)到?班內(nèi)小組第?一名，期末?考試保持住?第一名。孫?然我們知道?這個(gè)任務(wù)很?艱巨，但是?我們相信自?己，認(rèn)為自?己能超越奇?跡，把這個(gè)?第一名拿到?手。同時(shí)?我們還制定?了每個(gè)同學(xué)?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?，期中考試?的名次和超?干目標(biāo)，還?針對(duì)每個(gè)同?學(xué)的薄弱學(xué)?科制定了學(xué)?習(xí)措施。各?位小組成員?積極參與，?使得過(guò)程非?常順利。?為了這一系?列的目標(biāo)，?我們小組團(tuán)?結(jié)互助，同?舟共濟(jì)，在?這次期中考?試中超額完?成目標(biāo)，并?奪得了紀(jì)律?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)單評(píng)小組?第一名，總?評(píng)第一名的?好成績(jī)。有?了這次好成?績(jī)，我們更?堅(jiān)定了當(dāng)初?定下的目?標(biāo)?，F(xiàn)在?又是一個(gè)新?的起點(diǎn)，我?一定會(huì)帶領(lǐng)?我們的激流?勇進(jìn)組的每?一名成員奮?力揚(yáng)帆，努?力向新的目?標(biāo)前進(jìn)。小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（八）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，大家好?。我是七?年級(jí)___?班的衣德政?，很榮幸今?天能站在這?里給大家_?__做小組?長(zhǎng)的經(jīng)歷與?收獲。年?級(jí)（9）班?是一個(gè)大的?___，自?從步入這個(gè)?大家庭，我?就榮幸地被?選舉為六個(gè)?人中的小組?長(zhǎng)，為了我?們的啟航_?__班，我?甘愿擔(dān)此重?任。首先?我___我?組___位?同學(xué)制定了?我們的組名?、組訓(xùn)、組?規(guī)、小組奮?斗目標(biāo)和每?個(gè)人的分工?與責(zé)任，使?每個(gè)同學(xué)能?有一份工作?更好地為班?級(jí)服務(wù)，下?面做一簡(jiǎn)單?介紹，組名?就是“激流?勇進(jìn)”，寓?意是希望我?們組的每一?個(gè)成員像滔?滔的河水一?樣，勇往直?前。組訓(xùn)是?滔滔不絕，?勇往直前；?組規(guī)是：①?尊敬小組長(zhǎng)?。②遵守班?級(jí)公約。③?認(rèn)真聽(tīng)課，?認(rèn)真完成各?科作業(yè)，上?課積極發(fā)言?。④帶頭搞?好班內(nèi)衛(wèi)生?，認(rèn)真遵守?紀(jì)律。我們?小組的奮斗?目標(biāo)是期中?考試爭(zhēng)取達(dá)?到班內(nèi)小組?第一名，期?末考試保持?住第一名。?孫然我們知?道這個(gè)任務(wù)?很艱巨，但?是我們相信?自己，認(rèn)為?自己能超越?奇跡，把這?個(gè)第一名拿?到手。同?時(shí)我們還制?定了每個(gè)同?學(xué)的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，期中考?試的名次和?超干目標(biāo)，?還針對(duì)每個(gè)?同學(xué)的薄弱?學(xué)科制定了?學(xué)習(xí)措施。?各位小組成?員積極參與?，使得過(guò)程?非常順利。?為了這一?系列的目標(biāo)?，我們小組?團(tuán)結(jié)互助，?同舟共濟(jì)，?在這次期中?考試中超額?完成目標(biāo)，?并奪得了紀(jì)?律、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)單評(píng)小?組第一名，?總評(píng)第一名?的好成績(jī)。?有了這次好?成績(jī)，我們?更堅(jiān)定了當(dāng)?初定下的目?標(biāo)?，F(xiàn)?在又是一個(gè)?新的起點(diǎn)，?我一定會(huì)帶?領(lǐng)我們的激?流勇進(jìn)組的?每一名成員?奮力揚(yáng)帆，?努力向新的?目標(biāo)前進(jìn)。?我的匯報(bào)?完畢，謝謝?大家。小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（九）?尊敬的老師?、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?我是雨軒閣?的，很?高興在這里?和大家共同?___我做?小組長(zhǎng)以來(lái)?的心得體會(huì)?。我認(rèn)為，?一個(gè)優(yōu)秀的?班___要?有一位優(yōu)秀?的班主任掌?舵，一個(gè)先?進(jìn)的小組要?想取得成功?也必須有一?位合格的小?組長(zhǎng)進(jìn)行指?揮。下面就?談?wù)?/p>