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第3頁共3頁2023年?骨干教師年?終工作總結(jié)?一為了充?實(shí)、提高自?己,我從不?放松自己的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?平時積極參?加校本培訓(xùn)?,認(rèn)真閱讀?各種教育教?學(xué)刊物,學(xué)?習(xí)教育學(xué)、?心理學(xué)的理?論,認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn),領(lǐng)會新?的教學(xué)理念?和學(xué)習(xí)別人?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?,做好筆記?,寫好心得?體會,運(yùn)用?新的教學(xué)理?念去指導(dǎo)自?己的教學(xué)工?作,改革舊?的課堂教學(xué)?模式。在課?堂教學(xué)中,?運(yùn)用“自主?、合作探究?”的學(xué)習(xí)方?式,充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用,并?認(rèn)真總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫?好教學(xué)后記?,通過不斷?的反思、總?結(jié),不斷提?高自己的教?學(xué)水平。?一、思想認(rèn)?識注意加?強(qiáng)自身的政?治道德修養(yǎng)?。做到帶頭?遵紀(jì)守法、?自尊、自重?、自愛、尊?重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同工、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?,一言一行?起到___?員的先鋒模?范作用,把?自己所有的?愛傾注于我?所鐘愛的教?育事業(yè)上,?傾注于每一?個學(xué)生身上?。并以愛國?心,事業(yè)心?,責(zé)任心“?三心”為動?力,全身心?投入教育教?學(xué)工作,以?良好的師德?形象,獨(dú)具?特色的教育?教學(xué)方法,?在廣大師生?中贏得了良?好的聲譽(yù)。?班級管理中?我能夠創(chuàng)設(shè)?寬容、理解?、和諧的班?級氣氛,尊?重學(xué)生個性?,具有與學(xué)?生一起共同?學(xué)習(xí)的態(tài)度?,具有能激?發(fā)學(xué)生創(chuàng)造?渴望的教學(xué)?藝術(shù)。二?、教育教學(xué)?教育工作?中,我把課?前精備、課?上精講、課?后精練作為?減輕學(xué)生負(fù)?擔(dān),提高教?學(xué)質(zhì)量的教?學(xué)三環(huán)節(jié),?面對有限的?課時,我以?改革精神探?索提高教學(xué)?效率的科學(xué)?方法,激發(fā)?學(xué)生自覺參?與學(xué)習(xí)的意?識,限度地?提高單位時?間里的教學(xué)?效益。把提?高教學(xué)效益?當(dāng)作首要任?務(wù),把課前?精備、課上?精講、課后?精練作為減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?,提高教學(xué)?質(zhì)量的教學(xué)?三環(huán)節(jié)。課?前精備,是?指上課前把?功夫下在深?入鉆研教材?,廣泛搜集?有關(guān)資料,?精心設(shè)計課?堂結(jié)構(gòu)及教?學(xué)方法上,?特別是認(rèn)真?研究怎樣“?用最節(jié)省的?時間、最簡?潔的方法讓?學(xué)生掌握最?多的知識,?并促使學(xué)生?最快地轉(zhuǎn)化?為能力”。?課上精講,?是指在課堂?教學(xué)中,集?中時間,集?中精力,講?清教材的重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)、能力?點(diǎn)、思路和?規(guī)律,激活?課堂氣氛,?教得生動,?學(xué)得主動,?充分發(fā)揮課?堂潛在功能?。課后精練?,是指在課?后作業(yè)的安?排上,本著?質(zhì)量高,數(shù)?量少,內(nèi)容?精,方法活?,形式多樣?,針對性強(qiáng)?的要求,精?心設(shè)計,合?理分配,嚴(yán)?格控制作業(yè)?數(shù)量。工作?中我不斷鉆?研科學(xué)育人?的方法,探?索教育規(guī)律?,以不怕苦?累的實(shí)際行?動感召學(xué)生?,以樸實(shí)端?莊的人民教?師形象教育?學(xué)生,做到?了為人師表?,修德修才?。平時,為?了充實(shí)、提?高自己,我?從不放松自?己的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。平時積?極參加校本?培訓(xùn),認(rèn)真?閱讀各種教?育教學(xué)刊物?,學(xué)習(xí)教育?學(xué)、心理學(xué)?的理論,認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)?會新的教學(xué)?理念和學(xué)習(xí)?別人的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn),做好?筆記,寫好?心得體會,?運(yùn)用新的教?學(xué)理念去指?導(dǎo)自己的教?學(xué)工作,改?革舊的課堂?教學(xué)模式。?在課堂教學(xué)?中,運(yùn)用“?自主、合作?、探究”的?學(xué)習(xí)方式,?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用,并認(rèn)真?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),寫好教?學(xué)后記,通?過不斷的反?思、總結(jié),?不斷提高自?己的教學(xué)水?平。對自己?所教的班級?,能夠抓好?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的轉(zhuǎn)變,抓?好學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?,注意做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?變工作,根?據(jù)學(xué)生的特?點(diǎn),采取各?種不同的教?育方法,做?到因材施教?。我是一?位普通的_?__員,更?是一個滿懷?教育熱情的?教育工作者?,一個能以?人的尊嚴(yán)為?首的教育者?,在過去的?一個學(xué)期的?工作中我始?終做到身先?士卒,以身?作則。我認(rèn)?為這才是一?個___人?的優(yōu)秀品質(zhì)?的體現(xiàn),是?作為學(xué)校一?分子的工作?作風(fēng)。在以?后的工作中?我將一如既?往的堅持,?努力的奮進(jìn)?,讓我的本?職工作做的?更加有效扎?實(shí)!事業(yè)上?的不
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