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第3頁共3頁2023年?教師有償補?課專項治理?活動總結(jié)?為進(jìn)一步加?強學(xué)校師德?師風(fēng)建設(shè),?規(guī)范教師的?從教行為,?樹立學(xué)校教?師的良好社?會形象,結(jié)?合縣教體局?的相關(guān)政策?和學(xué)校實際?情況,縣第?一實驗小學(xué)?在宣傳發(fā)動?階段多管齊?下開展活動?,扎實推進(jìn)?本年度學(xué)校?的師德師風(fēng)?建設(shè)。一?、召開教師?有償補課專?項治理會議?__月_?_日學(xué)校召?開了全體教?職員工參加?的“教師有?償補課專項?治理”會議?,由政教處?宣讀了縣教?體__文件?,明確嚴(yán)禁?有償補課的?重要性和嚴(yán)?肅性,同時?宣布了學(xué)校?專項治理活?動方案和處?理辦法。學(xué)?校與教師簽?訂《禁止有?償補課責(zé)任?書》,嚴(yán)格?落實責(zé)任。?下發(fā)了相關(guān)?法律法規(guī)學(xué)?習(xí)材料,讓?全體教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)并寫?出學(xué)習(xí)體會?。學(xué)校將_?__組對每?位教師的學(xué)?習(xí)體會和反?思進(jìn)行__?_,成績納?入本年度師?德考核量化?。為切實?保障督查力?度,學(xué)校成?立專項治理?領(lǐng)導(dǎo)小組,?孫仕滿校長?為組長、胡?芳霞副校長?和工會主席?___軍為?副組長,各?科室主任協(xié)?同配合,明?確有關(guān)科室?的工作職責(zé)?,形成日常?管理督查網(wǎng)?,保障了專?項治理的精?細(xì)化和長效?性。二、?師德建設(shè)廣?開網(wǎng)站新窗?口為進(jìn)一?步提高教師?的職業(yè)道德?水平,規(guī)范?教師的教育?教學(xué)行為,?提升學(xué)校和?教師的良好?形象,第一?實驗小學(xué)在?學(xué)校網(wǎng)站開?設(shè)師德建設(shè)?新窗口,發(fā)?布《致學(xué)生?家長一封信?--自覺抵?制有償補課?的承諾書》?《___開?展教師有償?補課專項教?育治理活動?方案》《_?__教師從?事有償補課?的處理規(guī)定?》,設(shè)立_?__電話和?信箱,向社?會做出教師?不從事有償?補課的公開?承諾,接受?全社會的監(jiān)?督。學(xué)校?網(wǎng)站師德建?設(shè)新窗口的?開設(shè),使得?師德建設(shè)工?作更加嚴(yán)肅?化、透明化?,師德建設(shè)?不再是紙上?談兵,也不?再是學(xué)校的?“自家事”?,而是廣泛?接受全社會?的監(jiān)督,控?制有償補課?的源頭,建?立起治理的?長效機制。?同時,通過?這次公開承?諾,也教育?引導(dǎo)全校教?師增強了廉?潔自律意識?,自覺規(guī)范?從教行為,?提升師德修?養(yǎng)。老師們?紛紛表示要?謹(jǐn)言慎行,?絕不碰觸有?償補課這根?“高壓線”?。三、教?師拒絕有償?補課承諾進(jìn)?班為加大?教師有償補?課專項治理?的力度,學(xué)?校推出新舉?措--承諾?進(jìn)班,把治?理活動推向?縱深處。?學(xué)校首先發(fā)?動每個班級?的任課教師?集中在一起?認(rèn)真閱讀《?教師向?qū)W生?承諾書》,?充分討論有?償補課的危?害,交流提?高教學(xué)質(zhì)量?的方法,并?在承諾書上?鄭重簽名,?寫下了拒絕?有償補課的?決心。然后?由班主任在?班級里面向?全體學(xué)生宣?讀《教師向?學(xué)生承諾書?》,讓學(xué)生?了解教師應(yīng)?該做和不應(yīng)?該做的事項?,明確監(jiān)督?目標(biāo)。最后?,把這張簽?下本班所有?任課教師的?承諾書張貼?在教室顯眼?的地方,接?受學(xué)生的共?同監(jiān)督。?__月__?日上午,校?領(lǐng)導(dǎo)組成檢?查小組,深?入到各班級?檢查承諾書?的簽字、宣?讀和張貼情?況,根據(jù)完?成情況計分?并納入班級?綜合量化,?有效督促和?推進(jìn)了專項?治理活動的?開展,提升?了教師的思?想認(rèn)識,增?強了治理活?動的時效性?。四、多?種渠道排查?和掌握情況?1.學(xué)校?于__月_?_日進(jìn)行了?教師有償補?課和師德師?風(fēng)方面的學(xué)?生問卷調(diào)查?。從三至六?年級各班分?別隨機抽選?___名學(xué)?生,共__?_人參加了?此次問卷調(diào)?查活動。問?卷分別從教?師有償補課?、師德師風(fēng)?兩大方面十?個小項進(jìn)行?調(diào)查,__?_名學(xué)生反?映教師無有?償補課現(xiàn)象?,無違反師?德問題,_?__名學(xué)生?分別反映四?年級、六年?級部分教師?有作業(yè)枯燥?機械、不按?時上課、拖?堂等現(xiàn)象。?2.通過?明察、暗訪?、家訪、教?師座談等形?式,了解掌?握每位教師?是否參與有?償補課情況?。學(xué)校根據(jù)?調(diào)查問卷、?座談中反映?的問題,與?個別教師談?話,在學(xué)校?大會上通報?調(diào)查情況,?強調(diào)學(xué)校規(guī)?定
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