2023年春季小學(xué)年級組期末工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?春季小學(xué)年?級組期末工?作總結(jié)一?學(xué)期以來，?我們年級組?全體教師都?能做到勤勤?懇懇，教書?育人，工作?上相互配合?，積極進(jìn)取?，不但如期?實施了本級?組學(xué)期計劃?中的各項工?作，還順利?完成了學(xué)校?布置的各項?任務(wù)，并取?得了一定的?成績?；?顧一學(xué)期以?來，小結(jié)如?下:一、?同心協(xié)力、?和諧相處。?本年級組?有___多?位教師，平?時在本職崗?位上勤勤懇?懇，任勞任?怨，不計較?個人得失，?始終如一，?教師之間互?相配合，誠?心實意地交?流思想，尋?求共識，認(rèn)?真討論年級?組工作中，?班級工作中?出現(xiàn)的各種?問題，在平?等協(xié)商的氣?氛中提出問?題、分析問?題、解決問?題。老教師?以身作則，?做好新教師?的帶頭人，?年輕老師謙?虛好學(xué)，在?教學(xué)教育過?程中成長很?快。師德是?基礎(chǔ)，抓好?師德促工作?。我組積極?創(chuàng)設(shè)和營造?了濃厚的學(xué)?習(xí)氣氛，不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和實踐、交?流。積極學(xué)?習(xí)“爭做時?代領(lǐng)跑人”?的理念，認(rèn)?真參與師德?、評課等培?訓(xùn)。通過這?些活動，更?提高了廣大?教師的職業(yè)?道德，形成?了良好的組?風(fēng)團(tuán)結(jié)、務(wù)?實、奉獻(xiàn)、?高效、創(chuàng)新?，廣大教師?團(tuán)結(jié)一致，?共商教育教?學(xué)改革發(fā)展?，干勁倍增?，形成了愛?校如家，愛?組如我、愛?生如子的良?好氛圍，問?題及時提，?漏洞人人補(bǔ)?，活動勤參?與蔚然成風(fēng)?。教師與教?師之間形成?了團(tuán)結(jié)協(xié)助?、相互尊重?和信任的良?好氛圍，使?整個年級組?的全期工作?得以順利展?開。二、?以德為首，?齊抓共管。?教育以德?為首。德育?工作是搞好?其它工作的?重要基矗年?級組的老師?高度重視德?育工作，積?極創(chuàng)建健康?、和-諧、?向上的良好?級風(fēng)、班風(fēng)?。開學(xué)初，?我們就確定?了從狠抓學(xué)?生在校行為?規(guī)范教育做?起，以養(yǎng)成?教育作為德?育工作的切?入點，以此?帶動教育、?教學(xué)工作的?全面開展。?為了保證此?工作落實，?開創(chuàng)一個良?好的開端。?.開好一個?頭，配合學(xué)?校的行規(guī)教?育月活動，?各班認(rèn)真學(xué)?習(xí)了“小學(xué)?生日常行為?規(guī)范”，“?學(xué)生一日常?規(guī)”“對違?紀(jì)學(xué)生的處?分規(guī)定”，?以確保行規(guī)?教育活動的?實效性。各?班以行為規(guī)?范為突破口?，培養(yǎng)學(xué)生?的“三自”?意識，在以?管理約束為?特征的行為?規(guī)范養(yǎng)成活?動中，體現(xiàn)?“學(xué)生發(fā)展?為本”的思?想，管而不?僵。通過這?一教育活動?，我們年級?全體學(xué)生的?精神面貌有?了較大的改?觀，原來部?分同學(xué)吊兒?郎當(dāng)、萎靡?不振的風(fēng)氣?一掃而光，?各項管理、?工作也在處?于良性發(fā)展?態(tài)勢。.?___好一?次學(xué)生大會?題為《學(xué)法?守法，走好?人生每一步?》的講座。?從近期發(fā)生?在我市的一?次兇殺案及?在他辦案過?程中接觸到?未成年人犯?罪案件，告?誡學(xué)生法律?是人生的保?護(hù)神，只有?知法懂法守?法，才能走?好人生的每?一步。教育?意義深遠(yuǎn)，?使學(xué)生感觸?頗深。3開?展“責(zé)任心?”討論充分?發(fā)揮學(xué)生主?體活動，重?新制定體現(xiàn)?班級特點的?班級公約，?讓學(xué)生對自?己有了更高?的要求，約?束力更強(qiáng)。?4寫好每一?次的成長錄?，班主任把?它作為了解?學(xué)生，聯(lián)系?家長的又一?途徑。年級?組老師積極?參與“德育?動態(tài)（范本?）”論文評?選，用自己?的體會書寫?德育心得。?___每一?個學(xué)生的心?理健康，學(xué)?校心靈驛站?的開放，任?課老師也積?極配合班主?任做好學(xué)生?的思想工作?，把一些不?良因素遏止?在萌芽狀態(tài)?。三、提?高效率，把?好質(zhì)量語?，數(shù)，英老?師，個個工?作上都是真?勁實干、并?具有豐富教?學(xué)經(jīng)驗教師?。他們敬崗?愛業(yè)，一心?撲在教學(xué)第?一線上，從?不說累說苦?，總是那樣?認(rèn)認(rèn)真真、?踏踏實實地?工作。團(tuán)結(jié)?就是力量，?有了力量就?有了戰(zhàn)斗力?。一學(xué)期以?來，以班主?任和各備課?組長為核心?，認(rèn)真研究?，精心策化?，周密部署?每項工作，?備課組之間?思想上一致?，心靈上溝?通，使年級?組的每一位?教師都非常?支持年級管?理委員會的?工作，使我?們的想法、?安排能夠得?以順利實施?。每個備課?組又以備課?組長為核心?，通力協(xié)作?，落實到位?，全體教師?精誠團(tuán)結(jié)，?一人有事，?其他人都毫?無怨言的頂?上去，圓滿?完成學(xué)校交?給我們的任?務(wù)已成為我?們共同的心?聲，在業(yè)務(wù)?上加強(qiáng)督導(dǎo)?，確保學(xué)生?成績整體_?__階。雖?然開學(xué)初的?成績有點不?盡人意，但?通過大家的?共同努力，?后期有了較?大的進(jìn)步。?、加強(qiáng)個?人備課及_?__備課的?力度。本學(xué)?期，我組教?師深入鉆研?教材，廣泛?閱讀各種與?教學(xué)相關(guān)的?書籍、論文?。把教材研?究觸角延伸?課外，結(jié)合?學(xué)生實際因?材施教，備?好每一節(jié)課?，認(rèn)真__?_好每一次?___備課?，每位教師?積極參與發(fā)?言討論，確?定最好的教?學(xué)方法。在?___備課?時把教學(xué)設(shè)?計、教學(xué)方?法、教學(xué)中?容易出現(xiàn)的?問題研究透?徹，不浪費?每一分鐘，?良好地保證?了上課的高?效。、強(qiáng)?調(diào)作業(yè)批改?的質(zhì)量，特?別是加強(qiáng)了?閱讀筆記批?改的指導(dǎo)和?習(xí)作指導(dǎo)的?個體化。做?到了精批細(xì)?改，及時反?饋，有的放?矢。為了做?到這些，經(jīng)?常有老師中?午不回家吃?飯，晚上回?去很晚，甚?至在家里批?閱作文、試?卷等。作業(yè)?及時、有效?地批改，有?利地推動了?學(xué)生知識、?技能的反饋?，實現(xiàn)了學(xué)?生能力的遷?移，使課堂?教學(xué)得以良?性循環(huán)。?3、注重了?與課堂教學(xué)?相關(guān)活動的?開展與考查?、輔導(dǎo)。在?抓好課堂教?學(xué)的同時，?組內(nèi)教師利?用課間甚至?休息時間強(qiáng)?化了對優(yōu)生?的個別提高?性指導(dǎo)和后?進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)?輔導(dǎo)。實現(xiàn)?了能力的遷?移、延伸，?使學(xué)生的各?項能力均得?到公正、及?時的評價，?促進(jìn)學(xué)生各?項能力的發(fā)?展每次考試?后都及時進(jìn)?行針對出現(xiàn)?的問題與不?足，進(jìn)行反?思與想對策?，調(diào)整制定?下一步的教?學(xué)計劃。對?于教學(xué)工作?中出現(xiàn)的問?題細(xì)心觀察?、仔細(xì)分析?、研究對策?，小到每個?學(xué)生的言行?，大到每個?備課組的教?學(xué)設(shè)計，年?級管理委員?會都細(xì)心過?問，我們認(rèn)?為精講、精?練、?？肌?注重反饋是?取勝的法寶?。工作反?思整體上?，我們各方?面工作都在?逐漸走上正?軌，處于一?個良好發(fā)展?勢頭，取得?了一定的成?績。但是，?在班級管理?上，還有個?別班暗藏著?較多不穩(wěn)定?的因素，暴?露出不少問?題。有個別?教師的教學(xué)?管理不是很?到位，方法?欠佳，效果?不明顯;對?學(xué)困生的幫?教，缺乏有?效的方法和?指導(dǎo);對學(xué)?生青春期的?心理、生理?的教育和輔?導(dǎo)還做得很?不夠，等等?。因此，我?們今后還要?在加強(qiáng)班級?的有效管理?上，注重整?體學(xué)習(xí)風(fēng)氣?的培養(yǎng)，牢?牢把握教學(xué)?質(zhì)量關(guān)。工?作雖然扎實?、有效，但